Айгуль Фаатовна Халиуллина
Криминалистика: теоретический курс
Реализация фактора внезапности является условием эффективности производства ряда следственных действий (допрос, обыск, проверка показаний на месте, очная ставка и др.), проверочных мероприятий, тактических операций. Применение данного тактического приема не только способствует установлению истины по делу, но и пресечению дальнейшей преступной деятельности определенных лиц.
Следует согласиться с мнением Р. С.Белкина о том, что для противодействующей стороны неожиданными или внезапными могут быть:
– сам факт проведения того или иного следственного действия либо его осуществление в неожиданное время, в непредугаданном месте;
применение следователем в ходе расследования какого-либо экстраординарного, нетрадиционного тактического приема;
получение от следователя информации о вовлечении в доказывание лиц, возможность участия которых в данном процессе исключалась противодействующей стороной либо предполагалась на более позднем этапе;
то же самое и в отношении материальных объектов (следов преступления и преступника, иных вещественных доказательств, результатов их экспертных исследований и т. п.). Неожиданными здесь могут быть и содержание передаваемой информации о таких объектах, и факт их использования при производстве следственного действия[1006].
В.С.Кузьмичев считает, что неожиданность при проведении следственных действий может быть достигнута за счет различных факторов – времени, места, характера и вида осуществляемых мер. К фактору времени автор относит проведение действия в тот момент, когда лицо его совершения не ждет и не предполагает; к фактору места – проведение следственного действия там, где обвиняемый (подозреваемый) его не ожидал, и к фактору характера и вида осуществляемых мер – неосведомленность обвиняемого (подозреваемого) о возможностях познания и исследования в процессе расследования, либо о конкретной информации, которой располагает следователь[1007].
Возможность использования фактора внезапности в тактике следственных действий обусловлена достаточным разнообразием в процессе расследования ситуаций, создающих условия для его реализации. К примеру, внезапность на допросе может применяться в двух направлениях: в постановке неожиданных вопросов и предъявлении достоверно установленных доказательств. В первой ситуации следователь, правильно выбрав удачный момент, неожиданно задает допрашиваемому лицу вопрос, которого он совсем не ожидает. При этом вопрос должен быть сформулирован коротко и ясно, что лишит допрашиваемого возможности обдумать свой ответ, если он сошлется на неясность вопроса. В дальнейшем необдуманный ответ может быть использован для изобличения его во лжи. Во втором случае следователь, убедившись в том, что допрашиваемый дает ложные показания, разоблачает неправду путем неожиданной демонстрации весомых доказательств, опровергающих его показания. Важно подчеркнуть, что исходящая от следователя доказательственная информация должна быть достоверно установленной, а использование фактора внезапности и неподготовленности подозреваемого, обвиняемого, свидетеля или потерпевшего вполне допустимо, так как это ведет к выявлению и нейтрализации лжи.
Использование фактора внезапности при проведении обыска – одного из наиболее сложных и трудоемких следственных действий, не менее важно. Внезапность производства обыска, обеспечивающая конспиративный характер деятельности следователя, является одним из необходимых тактических условий эффективности его проведения, позволяющее добиться того, чтобы прибытие следователя и сопровождающих его лиц не было заранее замечено и явилось неожиданным для обыскиваемого, не позволило бы ему уничтожить или выбросить какие-либо предметы, а также оказать сопротивление.
Следует иметь в виду, что в случае участия защитника в следственном действии использование следователем фактора внезапности может представлять определенные сложности либо вообще стать невозможным. Это выражается в том, что при возникновении у подозреваемого (обвиняемого) затруднений в ответ на внезапно заданный ему вопрос или при необходимости пояснить неожиданные для него результаты других процессуальных действий, это лицо либо присутствующий при этом защитник ходатайствуют о приостановлении следственного действия, немедленном ознакомлении с интересующими материалами уголовного дела, и предоставлении им свидания наедине. Безусловно, в ходе свидания наедине защитник даст своему подзащитному подробную консультацию по поводу того, как объяснить те или иные фактические данные, свидетельствующие о его виновности. Указанные обстоятельства значительно снижают эффект от использования фактора внезапности либо вообще сводят его на нет.
По мнению М. Е.Игнатьева, «при использовании фактора внезапности очень важно подробно, точно фиксировать полученные результаты, причем как непосредственно новый доказательственный материал, так и проявленную обвиняемым, подозреваемым или иными участниками следственного действия реакцию, имеющую для следователя значение ориентира или иногда даже косвенно подтверждающую наличие какого-либо важного для дела обстоятельства»[1008]. К высказыванию данного автора можно добавить, что фиксация хода следственного действия с помощью звуко- и видеозаписи послужит фактором, психологически препятствующим допрошенному лицу отказаться от данных им показаний в дальнейшем и заявить, что его объяснения неправильно поняли или, что подобное он вообще никогда не сообщал.
Таким образом, успешное решение задач, связанных с раскрытием и расследованием преступлений в современных условиях, предполагает активное и оперативное поведение лиц, осуществляющих работу с доказательственной информацией. Элемент внезапности может служить одним из эффективных средств преодоления противодействия расследованию в неблагоприятных следственных ситуациях при конфликтном взаимодействии следователя и участвующих в деле лиц. В связи с этим рекомендуется использование фактора внезапности при проведении отдельных следственных действий, а также при принятии и реализации процессуальных решений по уголовному делу. «Использование фактора внезапности играет важную роль при решении тактических задач и в связи с этим должно рассматриваться в качестве исходных положений тактико-криминалистического обеспечения уголовного судопроизводства»[1009].
Резюмируя вышеизложенное, необходимо отметить, что психологическое воздействие следователя на участников уголовного судопроизводства – один из важнейших элементов его тактики. Следователь оказывает влияние на участвующих в деле лиц своими властными предписаниями, процессуальными средствами принуждения. Это влияние должно быть правомерным, оставляющим у лица право выбора той или иной позиции. Выбор тактических приемов производства следственных действий обусловлен особенностями криминалистической характеристики участвующих в деле лиц, их психологическим состоянием, сложившейся по делу следственной ситуацией. Избрание эффективной тактики позволяет предотвратить возможность возникновения конфликтных ситуаций в ходе расследования, что во многом зависит от профессионализма следственных работников и их тактического искусства. Лицам, осуществляющим предварительное расследование, следует постоянно совершенствовать свой тактический потенциал, изучать разрабатываемые криминалистической наукой и практикой тактические приемы, основываясь на нравственно-правовых началах уголовно-процессуальной деятельности.
2.2. Организационно-тактические проблемы производства следственных действий с участием несовершеннолетних обвиняемых
Организация является междисциплинарной научной категорией, которая входит в предмет исследования различных наук и учебных дисциплин в зависимости от того, какие ее аспекты исследуются. В самом общем виде понятие организации можно определить как деятельность по упорядочиванию взаимосвязанных элементов определенного субъекта во времени и пространстве.
Расследование преступлений является одной из разновидностей деятельности человека, и в этой связи также нуждается в своей организации в целях эффективного достижения задач и целей, стоящих перед такой деятельностью.
Поэтому исследование проблем организации расследования преступлений входит в предмет изучения наук уголовно-правового цикла.
Организация расследования преступлений, с точки зрения системного подхода, – это двухуровневая система, состоящая из взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов.
Первый уровень системы организации расследования преступлений представляет собой внешнюю организацию, в которую входят такие элементы, как:
определение органов государственной власти, производящих расследование преступлений, их структуры, штатного состава;
определение должностных лиц, производящих расследование преступлений, их компетенции;
определение подследственности расследования преступлений;
определение материально-технического обеспечения деятельности по расследованию преступлений и др.
Изучение внешней организации расследования преступлений входит в предмет изучения таких наук, как «уголовный процесс» и «правоохранительные органы».
Второй уровень системы организации расследования преступлений представляет собой внутреннюю организацию расследования преступлений, в которую входят такие элементы, как:
определение специализации следователя и дознавателя;
планирование расследования преступлений;
взаимодействие следователя, дознавателя с органами оперативно-розыскной деятельности, органами дознания, иными органами и учреждениями, входящими в общую систему профилактики и предупреждения преступлений.
Исследование указанного уровня входит в предмет такой науки, как криминалистика. При этом вопросы организации расследования преступлений несовершеннолетних входят в систему методики расследования преступлений.
Одним из элементов системы организации расследования преступлений несовершеннолетних является специализация следователя и дознавателя. Понятие специализации может определяться не только как разделение труда на отдельные его виды и формы, но и как приобретение специальных знаний и навыков в определенной сфере.
Специализация следователя и дознавателя призвана повысить эффективность предварительного расследования путем построения его процесса на основе предметного принципа.
Необходимость введения специализации следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних обусловлена следующими причинами:
Наличие особенностей уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних и процессуальной регламентации процесса расследования преступлений, ими совершенных.
Необходимость наличия углубленных знаний в области возрастной психологии.
Необходимость углубленного знания методики расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе частных методик расследования отдельных групп и видов преступлений, ими совершаемых.
Наличие особенностей взаимодействия с органами оперативно-розыскной деятельности, подразделениями по делам несовершеннолетних органов внутренних дел и иными органами дознания, органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Наличие особенностей воспитательно-профилактической работы следователя, дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних.
Применение специализации при организации предварительного расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, способствует повышению качества предварительного расследования таких уголовных дел, эффективности производства по ним, усилению воспитательно-профилактической работы следователя и дознавателя, сокращению сроков производства предварительного расследования ввиду постепенного проявления принципов алгоритмизации в работе следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних.
При введении предметного принципа работы при расследовании преступлений несовершеннолетних, подбор специализированного следователя и дознавателя должен осуществляться по следующим критериям:
наличие у претендента высокого уровня знаний особенностей уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних, уголовно-процессуальных аспектов расследования преступлений несовершеннолетних, а также методики расследования исследуемых преступлений;
наличие опыта следственной работы не менее трех лет;
наличие у претендента углубленных знаний возрастной психологии;
наличие у претендента углубленных знаний в области общей профилактики безнадзорности и преступлений несовершеннолетних;
желательно наличие опыта работы в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Указанный перечень требований, предъявляемых к следователю и дознавателю, специализирующимся на расследовании преступлений несовершеннолетних, носят рекомендательный характер, направленный на повышение эффективности применения предметного принципа организации предварительного расследования преступлений несовершеннолетних.
Отдельно стоит отметить о необходимости применения в сочетании со специализацией территориального принципа организации работы следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних. Сочетание предметного и территориального принципов организации работы следователя и дознавателя повышает и усиливает эффективность их работы при расследовании преступлений несовершеннолетних, поскольку знание состояния преступности несовершеннолетних на определенной территории, несовершеннолетних лиц, состоящих на учете в органах и учреждениях системы профилактики и проживающих на ней, делает процесс расследования более целенаправленным и оптимальным.
Несомненным преимуществом сочетания предметного и территориального принципов организации расследования преступлений несовершеннолетних является повышение качества и результативности воспитательно-профилактической работы следователя и дознавателя, поскольку им удается установить тесную связь и контакты с должностными лицами органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также с несовершеннолетними лицами, попавшими в сферу интереса правоохранительных органов.
Планирование в самом общем виде представляет собой распределение ресурсов для достижения поставленных целей и задач. Планирование как элемент системы организации расследования преступлений направлено на эффективное и результативное достижение целей расследования и раскрытия преступлений путем оптимального их достижения.
Планирование предварительного расследования является мыслительным процессом, направленным на определение средств достижения следственных задач и в конечном счете выражающийся в материальном носителе (письменном плане). Как и любой мыслительный процесс, планирование расследования строится на определенных принципах и состоит из конкретных элементов (стадий).
Принципы планирования:
Принцип динамичности, который заключается в том, что планирование расследования преступлений несовершеннолетних не является разовым актом, а характеризуется длительностью и непрерывностью процесса. Поскольку длительность процесса расследования преступлений несовершеннолетних неразрывно связана с его ситуационностью, то это порождает его изменчивость. Другими словами, план расследования преступлений несовершеннолетних требует постоянной корректировки, выражающейся в его изменениях и дополнениях.
Принцип индивидуальности. Хотя процесс расследования преступлений несовершеннолетних и характеризуется общими закономерностями, не стоит забывать, что каждая отдельно взятая следственная ситуация является уникальной по своей сути, что влечет необходимость разработки индивидуального плана расследования с учетом всех особенностей расследуемого события.
Принцип реальности и конкретности планирования означает, что следователь и дознаватель при планировании расследования преступлений несовершеннолетних должен реально учитывать имеющиеся у него средства и способы достижения поставленных следственных задач, сроки предварительного расследования, особенности расследования преступлений несовершеннолетних, влекущих дополнительные временные и трудовые затраты. Исходя из этого, планирование расследования должно обладать предельной конкретностью программ действий, направленных на решения стоящих перед ними целей и задач.
Планирование расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних состоит из следующих этапов:
постановка следственных целей и задач;
составление программы действий, направленных на их достижение и выполнение, в том числе составление вариантных программ действий, исходя из изменяющихся следственных ситуаций;
определение процессуальных средств и источников, обеспечивающих выполнение составленных программ действий;
определение непосредственных их исполнителей и контрольных сроков их исполнения;
фиксация результатов планирования в материальном виде, то есть составление письменного плана.
Как видно из приведенной структуры процесса планирования, логическим завершением планирования является составление письменного плана. Традиционно выделяют следующие виды планирования:
календарный план;
план расследования конкретного уголовного дела;
план производства отдельных следственных действий.
Поскольку работа следователя не ограничивается расследованием одного уголовного дела, а связана с одновременным расследованием нескольких уголовных дел, в том числе и многоэпизодных, то правильная организация работы путем планирования своей деятельности имеет важное значение. Любое расследование связано с необходимостью соблюдения процессуальных сроков, будь то предварительного расследования в целом или необходимости производства отдельных следственных действий. В этих целях и составляется календарный план работы. В основе календарного плана лежат контрольные сроки расследования каждого уголовного дела, находящегося в производстве у следователя, рассмотрения сообщений о готовящихся и совершенных преступлений с принятием процессуальных решений и т. д.
Письменный план расследования конкретного уголовного дела составляется в свободной форме, которая определяется на усмотрение самого следователя и дознавателя. Как правило, составление письменного плана расследования производится исходя из выдвинутых следственных версий. В таком случае основой письменного плана выступают следственные версии, а составленные программы действий, направленны на их проверку с обязательным указанием контрольных сроков их исполнения.
В любом случае, независимо от выбранной формы письменного плана расследования, следователь и дознаватель не должны забывать о необходимости составления вариантных программ действий, поскольку процесс расследования всегда характеризуется своей ситуационностью.
Описанный процесс планирования и его последовательность применим к планированию каждого уголовного дела о преступлении несовершеннолетнего. Вместе с тем, для достижения эффективности и результативности выполнения плана расследования уголовного дела в отношении несовершеннолетнего необходимо также правильно организовать, в том числе спланировать, производство отдельных следственных действий, как процессуальных средств достижения следственных целей.
Планирование производства отдельных следственных действий обеспечивает эффективность выполнения общего плана расследования уголовного дела о преступлении несовершеннолетнего в целом.
Одним из важнейших элементов системы организации расследования преступлений несовершеннолетних является взаимодействие следователя, дознавателя с органами оперативно-розыскной деятельности, органами дознания, иными органами и учреждениями, входящими в общую систему профилактики и предупреждения преступлений несовершеннолетних.
В самом общем виде взаимодействие означает процесс воздействия субъектов друг на друга, который отражает их взаимную обусловленность и связь между собой, и направлен на достижение общей цели и задач. Субъектами рассматриваемого процесса являются:
следователь и дознаватель как руководящий и координирующий субъект процесса взаимодействия;
экспертные учреждения;
органы оперативно-розыскной деятельности;
иные органы дознания, в том числе подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел;
иные органы и учреждения, входящие в систему профилактики безнадзорности и правонарушений.
Взаимная обусловленность и связь между собой указанных субъектов процесса носит системный характер. Как и любая другая, система рассматриваемого взаимодействия строится на определенных принципах, обеспечивающих ее нормальное функционирование:
принцип законности означает, что любое взаимодействие следователя и дознавателя с должностными лицами, органами и учреждениями в процессе расследования преступлений должно основываться строго на нормах закона, обеспечивать соблюдение прав и свобод человека и гражданина, учитывать их законные интересы;
принцип динамичности подразумевает под собой изменчивость системы взаимодействия, исходя из сложившийся следственной ситуации, что влечет необходимость внесения изменений и дополнений в ее структуру, объем и содержание;
принцип взаимности обусловлен необходимостью оперативного и постоянного обмена информацией, результатами ее проверки между субъектами взаимодействия для достижения эффективности и результативности процесса взаимодействия, направленного на выполнение общих задач и достижение общих целей;
принцип строгого разграничения компетенции означает, что каждый из субъектов взаимодействия действует строго в пределах своих полномочий, определенных действующим законодательством;
принцип самостоятельности субъектов взаимодействия: каждый субъект взаимодействия самостоятелен в выборе способов и средств такого взаимодействия. При этом указанные способы и средства должны быть основаны на нормах закона.
Рассмотрим особенности взаимодействия следователя и дознавателя с указанными субъектами при расследовании преступлений несовершеннолетних.
Взаимодействие с органами оперативно-розыскной деятельности. Взаимодействие следователя и дознавателя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, весьма распространено на практике, особенно в случаях расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними в составе организованных преступных групп в сфере незаконного оборота наркотических средств. Анализ рассматриваемого взаимодействия позволяет выделить две его основные формы осуществления: процессуальная форма взаимодействия и непроцессуальная форма.
Процессуальная форма взаимодействия следователя, дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних с органами оперативно-розыскной деятельности осуществляется только при их уголовно-процессуальной деятельности, и основана на положениях п. 4 ч. 2 ст. 38, п. 1.1. ч. 3 ст. 41 УПК РФ о праве следователя и дознавателя давать поручения, обязательные для исполнения, о проведении оперативно-розыскных мероприятий.
Более того, указанное полномочие следователя и дознавателя нашло свое отражение в Федеральном законе от 12.08.1995 № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности», в соответствии с которым их поручения по уголовным делам и материалам доследственной проверки сообщений о преступлении являются основанием для проведения оперативно-розыскных мероприятий.
Порядок предоставления результатов оперативно-розыскных мероприятий, осуществленных на основании поручений следователя и дознавателя, регулируется Инструкцией о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания, следователю или в суд.
В ходе взаимодействия следователя, дознавателя с органами оперативно-розыскной деятельности нельзя забывать о таком принципе взаимодействия как принцип взаимности. Так, следователь, дознаватель, получив результаты оперативно-розыскных мероприятий, проведенных по их поручениям, должен информировать об итогах их проверки. Такая информационная обеспеченность процесса взаимодействия дает положительный эффект на его качестве, слаженности и результативности.
Результатом взаимодействия следователя, дознавателя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, являются сведения о преступлении, лицах, их подготавливающих, совершающих или совершивших и скрывшихся от органов дознания и следствия. Вместе с тем, указанные сведения, полученные в ходе согласованных действий вышеназванных субъектов взаимодействия, носят ориентирующий, а не доказательственный характер, поскольку в соответствии со ст. 89 УПК РФ их использование в доказывании запрещается, если они не отвечают требованиям, предъявляемым к доказательствам уголовно-процессуальным законом.
Одной из процессуальных форм взаимодействия с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, является производство предварительного следствия следственной группой. В соответствии с ч. 2 ст. 163 УПК РФ в следственную группу могут быть включены должностные лица органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.
Такая форма взаимодействия применяется в случаях расследования наиболее сложных и объемных уголовных дел, что обеспечивает большую оперативность в работе, согласованность действий, возможность осуществления тактических операций и т. д.
Помимо процессуальной формы взаимодействия следователя, дознавателя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, на практике весьма распространена и непроцессуальная форма взаимодействия. Среди непроцессуальных форм взаимодействия рассматриваемых субъектов можно выделить такие, как:
совместное планирование следственных и оперативно-розыскных мероприятий;
совместное выдвижение следственных и оперативно-розыскных версий;
оперативный обмен информацией, позволяющий достичь высокий уровень информационной обеспеченности процесса взаимодействия;
участие в постоянно действующих следственно-оперативных группах и др.
Взаимодействие следователя, дознавателя со сведущими лицами экспертных учреждений. При расследовании преступлений несовершеннолетних следователь и дознаватель довольно часто сталкиваются с необходимостью применения специальных знаний. Рассматриваемое взаимодействие также осуществляется в процессуальной и непроцессуальной форме.
Процессуальная форма взаимодействия следователя, дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних определяется следующими положениями уголовно-процессуального законодательства:
привлечение специалиста к участию в следственных действиях в целях оказания содействия в выявлении, фиксации и изъятии следов преступления (ст. ст. 168, 178 УПК РФ);
самостоятельное проведение некоторых процессуальных действий: например, освидетельствование лица другого пола (ст. 179 УПК РФ), проведение ревизий, документальных проверок при проведении доследственной проверки (ст. 144 УПК РФ) и т. д.;
получение заключения и показаний специалиста (п. 3.1. ч. 2 ст. 74 УПК РФ);
получение заключения и показаний эксперта (п. 3 ч. 2 ст. 74 УПК РФ).
Организация взаимодействия со сведущими лицами при их привлечении к производству следственного действия должна строиться с учетом руководящей роли следователя и дознавателя. От уровня и качества такого взаимодействия порой зависит полнота и эффективность следственного действия.
Следователь, дознаватель перед производством соответствующего следственного действия определяет конкретного привлекаемого специалиста, исходя из характера предполагаемого следственного действия и области специальных знаний, требуемых для достижения его целей и задач. Для этого следователь и дознаватель должны устанавливать рабочие контакты не только со сведущими лицами, но и руководителями соответствующих экспертных учреждений. Причем их взаимодействие должно носить постоянный характер, а не только осуществляться по конкретному уголовному делу.
Получение заключения и показаний специалиста как форма взаимодействия со следователем и дознавателем может потребоваться не только для решения традиционных вопросов, решение которых требует наличие специальных знаний, но и таких нетрадиционных, как: проведение рецензирования заключения эксперта, вызывающего сомнения в его достоверности, научной обоснованности и полноте, получение информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого и т. д.
Взаимодействие следователя и дознавателя с экспертом начинается еще задолго до назначения судебной экспертизы. Но процессуальная ее форма приобретается с момента назначения судебной экспертизы. В таких случаях следователь и дознаватель взаимодействует с экспертом при решении следующих задач:
постановка вопросов перед экспертом;
участие в производстве судебной экспертизы;
назначение комплексной и комиссионной судебных экспертиз.
Наиболее сложной процессуальной формой взаимодействия следователя и дознавателя со сведущими лицами является назначение и производство комиссионных и комплексных судебных экспертиз.
В соответствии со ст. 200 УПК РФ комиссионная судебная экспертиза производится не менее чем двумя экспертами одной специальности. При этом комиссионный характер экспертизы может определяться в том числе следователем. А судебная экспертиза, в производстве которой участвуют эксперты разных специальностей, является комплексной (ч.1 ст. 201 УПК РФ).
В таких случаях следователь или дознаватель должны определить конкретные экспертные учреждения, состав экспертных комиссий, организовать их взаимодействие друг с другом и т. д.
Непроцессуальная форма взаимодействия следователя и дознавателя со сведущими лицами довольна обширна и включает в себя такие формы, как:
консультации со сведущими лицами по интересующим вопросам;
оказание помощи при формулировке и постановке вопросов, ставящихся на разрешение экспертам при производстве судебной экспертизы;
оказание содействия для определения количественных и качественных характеристик сравнительных образцов при их изъятии;
оказание помощи в выдвижении следственных версий по результатам предварительных исследований выявленных следов преступления;
оказание помощи в изучении личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого;
получение информации из специализированных экспертно-криминалистических учетов и коллекций и др.
Взаимодействие следователя и дознавателя с подразделениями по делам несовершеннолетних органов внутренних дел. Подразделение по делам несовершеннолетних органов внутренних дел является одним из наиболее важных субъектов взаимодействия следователя и дознавателя при организации расследования преступлений несовершеннолетних. Необходимость выстраивания высокого уровня взаимодействия с указанными подразделениями обусловлена не только расширенным предметом доказывания по преступлениям несовершеннолетних, но и обладанием ими огромным массивом информации о личности несовершеннолетнего, которую необходимо получить и тщательно изучить.