Людмила Улитка
Приключения истории человечества за семь тысячелетий
Вот, например, несколько вопросов для почёсывания макушки:
– Зачем одним – всё, а другим – ничего? И зачем эти «одни» используют это «всё» не на всеобщее благо, а только на укрепление своей власти над Миром?
– Зачем растить детей для высоких государственных постов, если их убивают в молодом возрасте (мои соболезнования маме братьев Кеннеди)?
– Зачем в одну новогоднюю ночь был подчистую обворован весь народ (каждый честный труженик, каждая семья) Великой Державы? (Да. через какое-то время жители РФ получили компенсацию. А вот такие же бывшие советские граждане, проживавшие на тот момент в отпавших братских республиках, так обварованными и остались).
Этот ряд вы можете сами продолжать до бесконечности, но толку-то?
А вот вопросы, которые пока ещё не поздно задать:
– Зачем развивать генную инженерию или ходить «налево», если из мифов древней Греции и Библии мы знаем, к чему это привело?
– Зачем отдавать свои права на «думание» и «действие» кому-то другому, если мы по многотысячелетнему опыту знаем, что к хорошему это не приводит?
– Зачем продолжается гонка вооружений, если мы уже знаем, что на нашей прекрасной, уникальной планете Земля все мы – «в одной лодке»?
– Зачем нужны государственные границы, порождающие рознь, вражду и ненависть, если Творцом они не предусмотрены?
– Зачем мы друг перед другом выпендриваемся кто главнее, важнее и богаче, если отлично знаем, что все мы без всякого исключения лишь недолгие гости в этом Мире? А не придётся ли потом за это ответ держать?
– Зачем человек наделён разумом, если он не может найти ему правильное применение?
И кто, когда и зачем придумал для человечества эту загадку: «Как жить в этом Мире, чтобы зная, что такое Зло, творить в нём одно только Добро?
Давайте, включайтесь в бесконечное продолжение этого ряда вплоть до таких вопросов:
– Зачем я собираюсь выкурить эту сигарету, если знаю, что курение вредит здоровью?
– Зачем я пойду соображать «на троих», если я знаю, что с женой обязательно будет скандал, а дети будут плакать?
– Зачем вообще я на этом свете ошиваюсь? Что я могу сделать такого, чтобы и себе, и людям ПОЛЕЗНО было?
И так до бесконечности…
– Зачем же мы будем продолжать привычный образ жизни, если знаем, что есть выход из этого положения – создание общества с коллективной свободой и ответственностью, которое откроет новую эру творения своей истории самими народными массами?
До сих пор все социальные и политические преобразования совершались, главным образом, насильственными средствами, начиная с первой французской революции 1789г., и восстания ткачей, когда в 1792 году манчестерские ткачи-надомники сожгли первое предприятие с силовыми установками Эдмунда Картрайта, 11 марта 1811 года луддиты подняли восстание в Ноттингеме. В течение года движение распространилось по всей Англии. Уже тогда понимали, что техническая революция – «палка о двух концах». Однако, прогресс остановить невозможно. Но теперь, мы знаем, что насильственные методы противостояния использовать не только бесполезно, но и очень опасно. Нужен радикально иной подход к решению проблемы.
Восстановление и преобразование (также, как и прошедшее разрушение) должно идти от самой верхушки. Не торопясь, очень осознанно, продуманно и осторожно (помните про кессонную болезнь?) Один раз мы это уже проходили. Но если первая попытка (вернее, вторая после Французской) вершилась под лозунгом «Пролетарии всех стран, объединяйтесь!», то следующей попытке, если она будет предпринята и станет третьей, лозунг нужен другой: «Совестливые, справедливые, сознательные родители всех стран, единяйтесь!», или «Народы Мира, единяйтесь!», или «Население Земли, объединяйся!». Однако, всеобщее объединение понадобится не для того, чтобы Ряженому (Власти) легче было бесноваться, а для общественного самоуправления. Кстати, гимн для такого сообщества уже написан. Называется «Дадим шар земной детям». Музыка Давида Тухманова, слова Назыма Хикмета. Но прежде обязательно прослушайте песню «Дети Земли – мир без войны». Автор музыки и текста Екатерина Комар. Эту песню должен знать каждый!
Кроме того, по словам одного из первых греческих философов Гераклита, жившего примерно в одно время с Конфуцием, «нельзя дважды войти в одну реку». А потому, раз уж мы никак не можем обойтись без каких-то «…измов», представляющих собой идеологическую платформу как базис, опору, основу общества, призванную его объединять, давайте вместо названия «коммунизм», который должен был прийти на смену «капитализму», придумаем другое название новой прогрессивной общественно-экономической формации, основанной на общественной форме собственности без права её наследования частными лицами, и предоставляющей каждому человеку бесчисленное множество степеней свободы в каждый момент времени, например, используя пока ещё ничем не запятнанное слово «рационализм», а ещё это общество можно назвать просто гармоничным, но при условии, что каждый будет правильно понимать, что такое гармония (полное безусловное согласие всех со всем и всеми – в противовес подчинения бесправного большинства властвующему меньшинству). Рационализм – метод, согласно которому основой познания и действия людей является разум.
Гармония. В философии – согласование разнородных и даже противоположных (конфликтных) элементов. В эстетике и художественном творчестве – категория, означающая целостность, согласованность, закономерную связанность всех частей и элементов формы; качества, вызывающие чувственные, эстетически положительные реакции. Понятие, близкое, но не тождественное определениям: красота, пропорциональность.
Рационалистическая общественно-экономическая формация, естественно, потребует перехода на новый уровень мышления с арифметического, когда в основу человеческой деятельности кладётся сиюминутная личная выгода, на математически-аналитический, или проще говоря, на рациональный, когда в основу любой деятельности закладывается прогноз отдалённых результатов с учётом интересов всего сообщества.
Арифметический уровень мышления использует числа, соответствующие величине, и всего 4 действия с ними:
У кого-то что-то зачем-то отнять;
Себе это прибавить;
Любыми способами, даже безнравственными, стараться это умножить;
А потом между «своими» разделить, не обращая внимание на такие мелочи, как «да, он мерзавец, но это наш мерзавец».
Поскольку для решения сложных социальных вопросов и проблем этих четырёх действий недостаточно, используется принцип: «Цель оправдывает средства». Как это в жизни проявляется, нам рассказывает история.
Арифметическому уровню мышления не доступна народная мудрость: «Плетью обуха не перешибёшь». А потому ему свойственны такие качества, как агрессивность, бунтарство, революционность. Ему хочется, как бы, всего и сразу.
Арифметическому уровню мышления присущи конкретность, определённость, нетерпеливость, поспешность, однозначность (да или нет, чёрное или белое и никакого разноцветья или оттенков) и т. д., т.е. наглядно-действенное и конкретно-образное восприятие действительности. Но никак не абстрактно-логическое. А потому он действительность воспринимает только буквально, и неправильно воспринимает сказки, мифы, легенды, которые носят аллегорический характер, стараясь придать им материальные, а не образные формы, например, если уж Змей Горыныч, то это какая-то реальная рептилия. (Аллегория – одна из форм иносказания, заключающаяся в передаче отвлечённого понятия или мысли при помощи конкретного жизненного образа. Но, если хотите, введите в поисковик сами, там много определений с примерами).
Я же приведу несколько совсем простых примеров арифметического уровня мышления:
– Вопрос Ю. А. Гагарину, скорее всего, заданный в шутку: «Ну, что, в космосе побывал, а Бога на небе видел?»;
– Вопрос: «А кто и где родители Снегурочки?»
– А вот пример, который будет понятен всем моим соратникам садоводам-огородникам, а также всем хлеборобам: крестьянам, бывшим колхозникам, нынешним фермерам, но может быть непонятен некоторым кабинетным «белоручкам» и представителям новоявленной «аристократии», которым «зелень» только в виде бумажных купюр видится. Про белоручек – это не в обиду, а просто как отличительный признак людей, не приобщённых к работе с землёй, т. к. многие из них очень полезной деятельностью занимаются, например, сеют «разумное, доброе, вечное», творят прекрасное и др., особенно медработники, для коих чистые руки есть неизбежное профессиональное требование, которое в переносном смысле капитализм заставляет нарушать, превращая медицину из верха гуманности просто в коммерческую структуру.
Коллеги, когда мы занимаемся поливом своих участков, то стараемся, чтобы все наши растения получили достаточное, приблизительно одинаковое количество влаги, воды. Мы для своих растений – справедливые боги, обеспечивающие им жизнь и дальнейшее развитие, хотя иногда, конечно, и нерадивыми можем быть. С необъятными колхозными полями при отсутствии оросительной системы посложнее, конечно, было. Там орошение реально от Бога – погодных условий зависело. Не зря же в засушливые периоды Крестные Ходы устраивали, чтобы всем миром дождичек вымолить. При этом растения всё равно развиваются не одинаково, каждое по-своему, хотя мы и стараемся никакое из них не забыть, не обидеть. Тем не менее в огромном поле два совершенно одинаковых пшеничных колоса найти невозможно. Наши равные по отношению к ним усилия не нарушают их индивидуальности. Не так ли и с людьми при наличии равных возможностей будет?
А теперь представьте себе, насколько усложнилась бы наша работа, если бы мы к каждому растению осуществляли индивидуальный подход по принципу: «этому дала, этому дала, а этому не дала» по какой-то там причине. А ведь социалистическая экономика и её распределительная система именно так работала в стремлении к справедливости. А уж при капитализме совсем не равное распределение происходит.
Про принцип капиталистической системы мы уже говорили: «Кто смел, тот и съел», а остальным: «Накось выкуси!». Это называется конкурентной борьбой, лежащей в основе капиталистической системы, в которой в ход идут даже живодёрские методы. Вспомните наши лихие 90-е и всяческие разбои, грабежи и мафии в разные времена и в разных странах.
(Наличие индивидуальности при равном подходе или в равноправной среде наводит на ещё одну очень интересную мысль о многомерности пространства.
Мой «котелок» многие десятилетия не мог «переварить» это понятие. Ясно, что мы живём в трёхмерном пространстве: вверх – вниз, вправо – влево, вперёд – назад. Ну, ещё время – четвёртое измерение. А где же много?
А как-то недавно я подумала: «Откуда начинаются эти верх – низ? От какой-то точки отсчёта? А что является этой точкой отсчёта?» Ответ: «Моё собственное Я, т. е. моё сознание.» Но ведь у других-то людей не моё, а их сознание, причём у каждого своё. А сколько таких сознаний существует сейчас на Белом Свете? А сколько их было за всю историю существования человечества? И ведь у каждого своя неповторимая судьба, свой жизненный путь. Даже у однояйцевых близнецов, не отличимых друг от друга по внешним признакам, личностные особенности и судьбы бывают разными.
Не это ли и является многомерностью пространства, место в котором имеется для всех? И наши многомудрые предки не зря ставили «Я» последней буквой в алфавите, потому что каждое отдельное Я, каким бы значимым оно самому себе ни казалось, в сущности – ничто. А вот огромная совокупность Я представляет собой громадную силу.
Арифметический уровень мышления видит СЕБЯ в окружающем Мире. (Эгоцентризм).
Математический (интегральный) уровень мышления видит ОКРУЖАЮЩИЙ МИР вокруг себя. (Всеобщая гармония).
Дальше, ребята, вам самим придётся с этим разбираться. А мне уже хватит умничать. Или дурью маяться? Это зависит от того, как всеми другими будет воспринято. Но времени у меня уже мало осталось. Пора возвращаться к основному тексту).
Арифметический уровень мышления игнорирует тонкий мир промежуточных состояний между понятиями «хорошо и плохо», «добро и зло». Он однозначен.
Арифметический уровень мышления оперирует сравнением величин: это – больше, это – меньше, провоцируя вопросы «А почему у кого-то чего-то больше? Я тоже столько хочу». В арифметике нет понятий бесконечности и предела. (См. «Иисус. Правда и вымысел» Десницкий, Кавельман. Если не захотите слушать всю дискуссию, прослушайте с 55 по 60 мин главную идею Иисуса и толкование арифметического мышления историком). Но этому уровню не доступно решение уравнений, а тем более систем уравнений. Для этого нужен другой уровень мышления.
Только не подумайте, что я хочу принизить роль арифметики. Ни в коем случае! Арифметика – мама (фундамент) всех математических составляющих: алгебра, геометрия, тригонометрия, математический анализ, аналитическая геометрия и т.д. Вот и относиться к ней надо как к прародительнице – с уважением, почтением и благодарностью. Математика – царица всех наук и искусств. (См. Числа – Часть 1-3 – Сборник. В нём найдёте толкование о задачах, которые не имеют решения. Ребята, не бойтесь математики, она научит вас удивляться и восхищаться! Ещё интересно посмотреть «Секрет цифр Николы Теслы – 3, 6 и 9 раскрыт»)
Алгебраический уровень мышления допускает наличие неизвестных величин, а потому «помогает решать сложные задачи, встречающиеся в науке, технике и практической жизни» (из интернета, см. «Алгебра». Ещё посмотрите, например, «Территория тьмы. Явления, о которых молчит наука. Д. Перетолчин, А. Буровский или «Повелитель духа. Неочевидное – вероятное» и т. д.).
Для алгебраического уровня мышления характерны гибкость, лояльность, терпимость и терпеливость.
Владеют им очень многие люди, но ещё не достаточное большинство для того, чтобы превзойти владельцев арифметического уровня мышления.
Люди с алгебраическим уровнем мышления, как правило, не идут «во власть», если только у них не пониженный уровень социальной ответственности и отсутствуют корыстные устремления, потому что понимают, знают, что достижение социальной справедливости при наличии ЛЮБОЙ ВЛАСТИ, а значит, какого-то давления и насилия – это, выражаясь математическим языком, задача, не имеющая решения. Обычно они ищут себе применение в других сферах деятельности, чем меркантильно пользуются пребывающие у власти люди с арифметическим уровнем мышления,
Однако, для того, чтобы всерьёз внедрять в общественную жизнь такие понятия, как «социализм», «коммунизм», «рационализм», необходимо, чтобы в обществе господствовал хотя бы алгебраический уровень мышления.
Математически-аналитический уровень мышления или интегральный – это то, что позволяет самым любознательным, терпеливым и упорным встать на путь постижения Божьего промысла. Что интересно, далеко не всегда он постигается путём изучения математики или религии, но ему обязательно присуща вариативность: если так, то так, а если как-то по-другому, то этак или эдак. Это такой уровень мышления, на котором белый цвет, символизирующий собой Добро, просматривается во всём виде своего радужного спектра. Владеют им пока очень немногие люди, которых относят к категориям просветлённых, святых, пророков, предсказателей, выдающихся учёных, мыслителей, «инженеров человеческих душ» и пр. (Не путать с теми, кто в этой сфере является самозванцами типа некоторых корыстных экстрасенсов или целителей. Пока это достаточно тёмная область наших знаний). См., например, «Сильнейшая беседа Нейробиолога и Йога» или «Память. Сознание. Кома. Садхгуру в медицинской школе Гарварда», «Тайная доктрина», «Голос безмолвия. Семь врат. Два пути. Е. П. Бловацкая. 1890г.» Эта женщина не совпала со временем, в котором ей довелось жить, так же, как Никола Тесла или Зигмунд Фрейд. «Ведические знания. Веды. Леонид Тугутов. А также «План Божий. Тайны Бога. Когда кажется, что всё хуже некуда» Андреас. Ещё мне понравилось «Пробуждённая рассказала шокирующую правду о том, что сейчас происходит – Екатерина Самойлова».
Честно признаюсь, я многое из этого не понимаю так же, как, думаю, большинство читателей. Но я допускаю, что непознанного мною за достаточно продолжительную уже жизнь, остаётся несравнимо больше, чем познанного. Жаль, конечно, ещё столько интересного остаётся! См., например, «Что движет Вселенной. На пороге раскрытия тайны Времени. Д. Перетолчин, В. Правдивцев" или «Ж*СТЬ!!! Ещё никто в мире не смог разгадать эту тайну!!! 13.07.2021».
Но если кто-то хочет на доступном уровне хоть как-то к этому прикоснуться, см. Борис Акунин «Ореховый Будда». Не устаю восхищаться творчеством Георгия Шалвовича Чхартишвили, издающего свои труды ещё и под псевдонимами Анатолий Брусникин и Анна Борисова. Как по мне, так это писатель с самым широким временным, пространственным и эрудиционным диапозоном. Дай Бог ему здоровья и сил ещё на долгие годы творчества!
Хочу в последний раз обратиться к понятию «диалектический материализм». Диалектический материализм – это заведомо обречённая на неуспех попытка решать, образно говоря, сложные математические задачи со многими неизвестными и многими переменными величинами арифметическим путём.
Может ли человек, находящийся на арифметическом уровне мышления, понять:
Что такое общественная форма собственности в отличии от других?
Что такое душевно-бескорыстные отношения в отличии от товарно-денежных?
Что такое общественное самоуправление в отличии от вездесущей, всепроникающей власти?
Что такое бесчисленное множество степеней свободы в каждый момент времени в отличии от привычного рабства?
Что такое рационализм (действие исключительно по объективной необходимости, по потребности) в отличии от неудержимых прихотей и от жуткой, вездесущей, всеохватывающей и тормозящей всякое развитие нынешней плановой регламентации?
Так что давайте разбираться дальше, но теперь уже вместе.
Поскольку у нас всё-таки квест, пора переходить к творческим заданиям. И первым из них будет такое:
Задание №1.
Опишите как можно подробнее, как вы себе представляете: «Что такое потребности и чем они отличаются от прихотей? Живём ли мы по потребностям или бездумно расточаем энергоресурсы всех видов? Как может выглядеть жизнь людей исключительно по потребностям при условии равного распределения между всеми энергетических ресурсов, например, в виде денег?»
При этом прикиньте, сколько ненужного хлама скапливается в наших жилищах, который вполне мог бы пригодиться другим людям.
А также подумайте, справляются ли sapiens с отходами своей жизнедеятельности, в том числе, радиоактивными и ядерными отходами.
Да и предложенные перед этим заданием вопросы тоже можно включить в задания квеста для тех, кому это интересно.
Уверена, что среди читателей многие умнее меня и умеют разбираться в современных технологиях. Может быть, кто-то умеет и захочет создать в интернете форум по этим вопросам? Это было бы здорово. Но мне это уже не по силам.
А чтобы далеко не ходить, давайте сразу сформулируем и второе задание нашего квеста для наиболее заинтересованных, пытливых, интеллектуальных читателей, потому что сами собой напрашиваются ещё вопросы:
Задание №2.
Попробуйте представить и описать способ существования и взаимодействия человеческого сообщества в безнасильственной среде. «Как в безнасильственном рационалистическом обществе будет происходить управление, без которого, вроде, невозможно обойтись в любом деле? Как будет организована деятельность предприятий, учреждений, организаций, всего человеческого сообщества в целом? Как вообще может выглядеть общество на основах равенства, справедливости и вездесущего Добра?».
Вот тут-то и пригодится самая первая наша ссылка: см. Юваль Ной Харари «21 урок для XXI века». Должна заметить, что такие попытки предпринимались уже давно. Например, см. Этьен Кабэ. Энциклопедический словарь. «Путешествие в Икарию». А ещё настоящий кладезь премудрости в роликах «Вы могли бы так жить, но даже не знаете об этом», «Будущее, любовь моя» и «Спроектированное будущее. Жак Фреско и Проект Венера». Будь моя воля, я бы этому человеку присвоила звание «Мудрейший ХХ-го века». Узнайте о нём как можно больше и, уверена, многие со мной согласятся.
Для контраста можете ознакомиться с единственным на сегодняшний день произведением Б. Акунина «Долина мечты», которое меня разочаровало, но, конечно, не по литературным достоинствам, а почему – догадайтесь сами.
Кстати, у меня возникли предложения:
Положить в основу рационалистического общества проект «Венера» Жака Фреско, а его самого считать основоположником теории и практики рационалистического общества.
Положить в основу идеологии рационалистического общества учение Махатмы Ганди – индийского политического и общественного деятеля, одного из руководителей и идеологов движения за независимость Индии от Великобритании. Его философия ненасилия оказала влияние на движения сторонников мирных перемен так же, как философия его продолжателя Мартина Лютера Кинга. Оба были убиты. А также Православие, скорректированное по первоисточникам священных текстов Львом Николаевичем Толстым в труде «В чём моя вера?» (см. Л.Н. Толстой. Исповедь). «Есть только одно важное для всех дело в жизни – улучшать свою душу. Только в этом одном деле человеку не бывает помехи и только от этого дела человеку всегда бывает радостно». Л. Н. Толстой. (См."Лев Толстой и муки совести"). Подтверждением этим его словам может служить высказывание Байрона Кейти: «Самое главное – это гармония в твоей душе, ибо она способна создавать счастье из ничего». Его книги: «Любить то, что есть…», «Тысяча имён радости…», «Исследуйте свои мысли и измените мир…» (Спасибо, мой Друг из Одноклассников, за эту подсказку!)
Однако, необходим неимоверный труд по трансформации религиозной формы Православия в светскую форму, лишённую религиозного фанатизма, который должен превратиться в сознательную убеждённость, а так же мишуры и ритуальности, и обращённой просто в Учение по примеру Конфуцианства и раннего Буддизма с сохранением своего содержания: способствования формированию человеческого соЗнания на основе осмысленного понимания окружающей действительности, которую всем людям необходимо творить на основе Добра по Законам Любви, Справедливости и Совести. При этом самого Бога, Аллаха и т.д. – Абсолютное Добро никто не собирается «увольнять», как это безуспешно пытались сделать большевики, потому что Бог – это начало всех начал. «Без Бога – ни до порога!!!» Обоснование такого предложения уже написано в Приложении при наличии текста на 235 стр. Абзац этот вставлен в основной текст по удивительному совпадению в ночь перед Рождеством 2023г. (почему-то самые важные мысли приходят мне в голову именно по ночам, что меня, как «жаворонка», ничуть не обременяет).
Господь Бог, единый для всех! Пожалуйста помоги, чтобы слова эти были правильно поняты и истолкованы всеми!!!
Какое прекрасное слово – ПРАВОСЛАВИЕ: слава Праву на наличие у каждого человека бесчисленного множества степеней свободы в каждый момент времени на основе равноправия всех людей!
В советские времена на фасадах многих зданий красовались разные лозунги, например, «Слава КПСС!», «Дадим стране угля!», «Коммунизм есть советская власть плюс электрификация всей страны» и т.д. (но, простите, а где же тут теория научного коммунизма с общественной формой собственности…?) Теперь все фасады и биллборды увешаны рекламой. И чего только в ней не используют для привлечения внимания и разжигания зависти, алчности и других низменных страстей! Особой популярностью пользуются престижная техника и женские прелести. В связи с этим у меня не то, чтобы предложение, но бесплатный бескорыстный совет рекламодателям: намного больше внимания к рекламе привлекут и больше пользы принесут размещённые на ней мудрые высказывания, цитаты, афоризмы. (Я понимаю, конечно, что они служат для включения мозгов, а сама реклама преследует прямо противоположные цели. Но, ЛЮДИ-И-И, что же нам, в конце концов, дороже?)
Как скорый поезд дни летят… Мелькают лица на перроне…
Минуты мчатся, не хотят остаться вечностью в вагоне.
Короткий миг… как сладок он! Любите жизнь, она от Бога…
С добром живите в унисон… Для счастья надо ведь немного.
Уметь любить, уметь прощать… Не забывать, не унижаться…
Не предавать, уметь мечтать… И ЧЕЛОВЕКОМ оставаться…
Галина Воленберг
И, наверное, было бы несправедливо, если бы автор этих вопросов не предложил своего варианта ответа.
Думаю, внешне система управления мало чем будет отличаться от ныне существующей. Сохранятся разные социальные роли, необходимые для реализации того или иного проекта и деятельности всей системы в целом. Но принцип распределения ролей изменится. Он будет не назначенческим, как сейчас, а избирательным или добровольным. При этом в выборах в каждом случае будут принимать участие только компетентные, заинтересованные лица. Места нынешних руководителей всех уровней и рангов от низшего до наивысшего займут координаторы (типа дирижёров в оркестре или диспетчеров), которые будут избираться по тому самому принципу демократического централизма, который начал внедряться в систему управления в первые годы советской власти исключительно благодаря собственному авторитету, а не по какой-то другой мотивации. (Авторитет – это общепризнанное значение, влияние). Разница будет в том, что в период социализма, т.е. когда конституционно уже будет узаконена общественная собственность на средства производства и все природные ресурсы, и отменены права наследования, но деньги ещё не будут выведены из оборота, все зарплаты, или пособия, или прожиточные средства будут одинаковыми, т.е. в этом открытом акционерном обществе всё распределение должно происходить поровну, как говорится, по-братски, как это происходит в любой большой, дружной семье, только в очень увеличенном масштабе. (Вот прямо сейчас посмотрите песню "Встаньте, дети, встаньте в круг…" из кинофильма "Золушка" в исполнении ансамбля "Кашалот". А о каком Жуке там поётся?).
При этом не факт, что и на удовлетворение насущных потребностей будут тратиться одинаковые суммы. Да, удовлетворение первичных потребностей для всех людей действительно приблизительно равнозатратно. Но вдруг, не дай Бог, в семье ребёнок серьёзно заболел? Тогда уже дикторам телевидения или популярным «звёздам» не придётся грустными, жалобными голосами выпрашивать по всему миру средства на его лечение, усугубляя тем самым горе родителей. При этом странно, что бешеные деньги должны найти своё пристанище обязательно где-то за границей (см. «10 глупых вопросов к онкологу»). А если в человеке талант проклюнулся, сделал он какое-то изобретение или разработал интересный серьёзный проект, на реализацию которого его обязательной доли средств не хватает? Он обнародует свой проект и, те, кто сочтёт его достойным реализации, помогут этому своими средствами. Эта возможность каждого распоряжаться своей долей материальных средств и станет для каждого человека способом самовыражения, самореализации наряду с какой-то трудовой деятельностью по собственным способностям и общественным потребностям, и его долей участия в управлении государством пока оно себя не изживёт. Этим способом сейчас пользуются некоторые блогеры. Такое распределение коренным образом изменит сознание людей и обяжет каждого относиться к происходящим событиям с равной долей ответственности.
Предвижу возмущённые, негодующие возгласы о глупости и несправедливости равного распределения материальных средств между всеми без исключения людьми. Ну, самые грубые и оскорбительные из них озвучивать не стану, но суть обозначу: «Как же так! Ведь разные люди имеют разные способности, разное общественное положение и выполняют в обществе разные функции, как же их доходы могут оцениваться одинаково?!» Придётся, как в шахматной партии, выдвигать свои аргументы:
А почему у всех людей разные способности настолько же неповторимые, как отпечатки пальцев?
Более того, если отпечатки пальцев остаются неизменными на протяжении всей жизни, то способности со временем беспрерывно меняются как по количеству, так и по размерам, качеству, виду и другим характеристикам. (Они даже от возраста сильно зависят: если в молодом возрасте на способности основное влияние оказывает 3-й закон Ньютона, то в зрелом – 1-й Тело просит сохранения состояния покоя и равномерного прямолинейного движения. На себе проверено… Шутка).
Да, многие способности зависят от самого человека: его целеустремлённости, упорства, трудолюбия. Но станет ли человек насильственно развивать имеющиеся у него качества, если он сам не получает от этого какого-то удовольствия, удовлетворения или других позитивных эмоций? А откуда берутся задатки к тем или иным способностям совершенно разные у разных людей: кому-то что-то дано, а кому-то что-то не дано? От Природы? А что есть Природа?
Теперь давайте разберёмся, на что люди тратят свои способности? Практически всего на два вида деятельности:
а) осуществление или обслуживание власти. или управления.
(Основными методами реализации власти являются: физическое принуждение, заключающееся в прямом навязывании социальным субъектам определённого типа поведения; психическое принуждение – это угроза индивидам негативными результатами в случае уклонения от навязываемых моделей поведения. – Из интернета).
Сюда входят сами управленческие структуры всех направлений и уровней, которые имеет склонность к росту, как на дрожжах, а также силовые структуры: армия, обеспечивающая внешнюю защиту, в том числе, пограничная охрана; органы внутреннего правопорядка, включая всю правоохранительную и судебно-исполнительную систему в том числе, таможня, обеспечивающая правопорядок на границе государства. Все люди, занятые в этой сфере деятельности, занимаются не производительным трудом, т.е. не производят никакого общественного продукта.
б) производство общественного продукта.
(Общественный продукт —это совокупность товаров и услуг, производимых в обществе за определенный период времени (год). В состав общественного продукта входят как материальные, так и духовные блага. – Из интернета).
Это хлеборобы в широком смысле этого слова, обеспечивающие всем всех, кому «кушать хочется», строители, рабочие на разных видах производства, добытчики энергоресурсов и полезных ископаемых и т. д., т. е. те, кто занимается производительным трудом и обеспечивает удовлетворение реальных человеческих потребностей, в том числе, и для категории «а». В эту же категорию входят те, кто обеспечивает «производителям» дееспособность, т. е. здоровье и знания, умения и навыки, а также и те, кто расширяет границы знаний, умений и навыков производителей или создаёт производителям настроение посредством искусства.