… между родителем и ребёнком – один из показателей психического здоровья малыша. Чтобы сформировать близкие отношения, недостаточно слов. Связь между родителем и ребёнком создаётся благодаря способности давать и брать и взаимному влиянию.
Вот как можно устроить «диалог» с младенцем:
• реагировать на его звуки или жесты, даже если вам хочется просто смотреть на него или гримасничать в ответ,
• совместно дышать – ребёнок подстраивается под дыхание взрослого или наоборот,
• игра в «гляделки»: родитель и ребёнок смотрят друг на друга, потом кто-то отводит взгляд, а другой ждёт возобновления контакта, и так по очереди.
Важно дать детям возможность воздействовать на вас. Если один из участников общения становится «субъектом», а другой – «объектом», отношения приведут к ощущению безнадёжности и изолированности. Слушая своего ребёнка, принимая его влияние на себя, мы вырастаем.
Джоди, которая поначалу не могла открыться своей дочери, многое приобрела, уделяя Джо внимание:
«Она научила меня останавливаться, чтобы понаблюдать, – я уже и забыла, как это делается… Джо уже почти выросла, и мне кажется, я тоже повзрослела. Мои собственные взгляды стали богаче от того, что я наблюдала за ней, слушала её, смотрела на вещи её глазами. Сейчас, когда я говорю о том, что она на меня влияет, меня наполняет любовь – любовь, которую я бы никогда не испытала, если бы не стала мамой. Я чувствую, что она раскрыла меня».
Связь между родителем и ребёнком может быть затруднена по нескольким причинам:
• диалогофобия, или страх диалога, – возникает у тех родителей, которым в детстве не удалось испытать взаимность. В этом случае важно обращать внимание на ситуации, когда вы уклоняетесь от контакта «давай и бери», отслеживать, не пытаетесь ли вы наставлять вместо того, чтобы разговаривать.
• зависимость от телефона – лишает ребёнка внимания, в котором он нуждается. Пусть вы и находитесь физически рядом с ним, проверяя электронную почту, на самом деле вы далеко. Ребёнок может начать заполнять пустоту от нехватки общения согласно вашему примеру.
• неуважение к личности ребёнка – проявляется тогда, когда к малышам не относятся как к людям. Важно рассказывать младенцу о том, что будет с ним происходить (например, когда вы пересаживаете его из коляски в машину), и делать паузу перед следующим шагом. Качество ежедневного взаимодействия гораздо важнее любых больших событий.
Ответная реакция на эмоции и запросы на общение – необходимая часть развития ребёнка. Если не будете участвовать в диалоге, вы можете поселить в малыше неуверенность, сформировать избегающий тип привязанности или выученную беспомощность. Кроме того, дети часто остаются на стадии привлечения внимания и ведут себя всё более и более деструктивно, чтобы их заметили. Лекарство от такой назойливости – восполнение любви и внимания к ребёнку.