Алексей Игоревич Салмин
Неожиданные вопросы организации роботовладельческого общества. Том 3. Духовные и нематериальные технологии роботовладельческого общества
Для каждого отдела мозга, воспринимающего, вставочного и двигательного выбирается свой уровень сложности и задаётся информация, хранящаяся в одном футляре. По содержанию информация разных блоков различается (см. таблицу 1, фиг. 20). Три футляра, размещённые подряд на нити, предназначены одному человеку определённого психологического типа и представляют из себя троичный код. Троичный код соответствует человеку определённого класса профессий. Класс профессий включает несколько близких по роду деятельности профессий. Лица близких профессий на общественном уровне организации образуют типы профессий, аналогичные аминокислотам на биохимическом уровне организации. Всего существует 22 типа профессий (см. таблицу 2, фиг. 21–22), терминирующие кодоны соответствуют двум типам профессий типу 21 пенсионерам и инвалидам и типу 22 детям.
Классы профессий, соответствующие троичному коду, можно разбить на пары, которые будут подобно парам нуклеатидов комплементарны между собой. Каждый футляр с информацией, вызывающейпоявление избытка внутренней потенциальной энергии у получателя футляра соответствует футляру с информацией, вызывающей появление избытка кинетической энергии у получателя футляра. Адениноподобный футляр в такой мере соответствует урацилоподобному футляру, а гуаниноподобный футляр соответствует цитозиноподобному футляру. Можно составить следующие пары комплементарных классов профессий:
эксперт АГУ – судья УЦА
проверяющий УЦГ – режиссёр АГЦ
администратор УЦЦ – астролог АГГ
оценщик УЦУ – биоинженер АГА
артист мимики, речи, жеста УГЦ – биолог АЦГ
артист движений УГУ – инспектор АЦА
геолог АЦЦ – политик УГГ
референт АЦУ – дети УГА
врач ЦГА – демонстратор ГЦУ
географ ЦГГ – продавец ГЦЦ
архитектор ЦГУ – секретарь ГЦА
технический дизайнер ЦГЦ – наблюдатель в обществе ГЦГ
консул ГАЦ – офицер ЦУГ
посланник ГАУ – организатор производства ЦУА
новатор АУГ – школьный учитель УАЦ
воспитатель УАУ – рабочий-производитель АУА
физик ГГА – рекламщик, распространитель товара ЦЦУ
математик ГГУ – секретарь по связям с общественностью ЦЦА
программист ГГЦ – журналист ЦЦГ
химик ГГГ – агент ЦЦЦ
лингвист ЦАГ – спортсмен ГУЦ
философ ЦАА – утилизатор ГУУ
организатор торговли УУГ – художник ААЦ
управленец, хозяйственник ЦУУ – организатор кадров ГАА
организатор в церкви УУА – искусствовед ААУ
финансист ЦУЦ – академик ГАГ
крестьянин УУУ – священник ААА
писатель ААГ – обслуживатель людей УУЦ
солдат ГУГ – методист ЦАЦ
монах ГУА – реализатор ЦАУ
разнорабочий АУУ – не работающий пенсионер УАА
наблюдатель за работой созидательной техники АУЦ – не работающий инвалид УАГ
С практической точки зрения повышение внутренней кинетической энергии ведёт к повышению реализаторских способностей человека, он начинает внедрять своё изобретение, что-нибудь мастерить, более активно общаться с людьми. Повышение внутренней потенциальной энергии ведёт к повышению аналитических способностей человека, он начинает генерировать идеи, размышлять, писать сочинения. В результате комплементарности получается, что число людей, генерирующих идеи, равно числу людей, реализующих идеи. Это создаёт гармонию в обществе. Сейчас в России, к сожалению, число людей, генерирующих идеи, больше числа людей, реализующих идеи, поэтому многие планы остаются только на бумаге, не внедряются. Если получится модернизация страны, число реализаторов возрастёт, многое из задуманного начнёт осуществляться. Но в общественной организации должен быть изначально заложен принцип равенства числа реализаторов и генераторов идей, чтобы не возникало застоя в развитии.
Например, каждый психологический код соответствует противоположным психологическим типам у мужчин и у женщин. Это способствует в каждом классе профессий реализации и генерации идей разными полами. Если генерация идей осуществляется мужчинами, то реализация женщинами и наоборот, если генерация идей осуществляется женщинами, то реализация – мужчинами.
Другой пример. В результате считывания информации с двух комплементарных нитей получаются два комплементарных трудовых коллектива. Один коллектив состоит из лиц, у которых профессии подобраны строго с производственной необходимостью. Например, коллектив из трёх человек: организатор производства – рабочий-производитель – разнорабочий. Он предназначен для реализации идей. Второй коллектив предназначен для генерации идей, для чего требуются нестандартные мысли, что обеспечивается работой его членов не по специальности. Например, вышеуказанному коллективу из трёх человек комплементарен коллектив посланник – воспитатель – пенсионер. Такой коллектив не способен ничего производить, но создавать нестандартные идеи, которые сможет воплощать в жизнь первый коллектив, он сможет. Второй коллектив больше похож на клуб по интересам, где люди собраны достаточно случайно. Если людей другой специальности снабдить информацией по какой-то специальности, они свежим взглядом смогут предложить необычные ходы и решения, которые специалист может упустить из-за того, что сдерживает свою фантазию многочисленными правилами. Информация из комплементарных футляров дополняет друг друга. В одном футляре хранится стандартная информация для осуществления, во втором футляре – нестандартные проекты по той же теме, которые возможно осуществить. Специалисты дописывают информацию в первый футляр, неспециалисты – во второй комплементарный футляр. Потом эта информация из обоих комплементарных футляров просматривается специалистами хранилища и заносится в футляры хранилища.
Подобно разделению нитей ДНК и РНК в хранилище можно ввести соответственно нити с футлярами для сохранения информации и нити с футлярами для передачи информации пользователям. Нити для сохранения информации хранятся в хранилище и на руки пользователям не передаются. На нити с пустыми футлярами для передачи информации пользователям копируется информация с первых нитей, причём в каждый футляр копируется информация из того же по порядку футляра, что и на нити из хранилища. Это обеспечит наличие информации в хранилище, если она будет утеряна при пользовании.
В заявке-прототипе данного изобретения предлагалось выделить уровни сложности не в психологическом плане, а в плане уровня сложности техники. Со временем это привело бы не к развитию человека, а к одностороннему развитию машин, машины в своём развитии обогнали бы человека. Поэтому от первоначального плана я отказался. Кроме того, на основании уровня сложности машин (средств производства) невозможно получать коллективов людей, состоящих из множества людей в том числе разных профессий. В высокоразвитом обществе никто не смотрит, какой человек национальности, вероисповедания или пола, но все обращают внимание, кто он по профессии, хороший он плотник или врач или плохой. Профессиональное разделение функций в обществе становится определяющим, и человек идентифицирует себя, исходя прежде всего из своей профессии. Поэтому в основу типов и классов людей были положены типы и классы профессий. Профессиональные признаки влияют на психологический тип человека. Человек со временем и возрастом меняет свой психологический и профессиональный класс, например, поднимаясь по карьерной лестнице или меняя место работы.
В генетической программе терминирующие кодоны не используются. Тем не менее в обществе есть кроме профессионалов иждивенцы: дети, инвалиды и пенсионеры. Эти классы людей могут иметь разный психологический тип. Поэтому терминирующий кодон в приложении к ним обозначает возможность участия любого психологического типа, но либо слишком молодого, в случае детей, либо старого с жизненным опытом, в случае пенсионеров, либо с ограниченными возможностями, в случае инвалидов. Профессиональное объяснение смысла троичного кода может помочь понять, почему в геноме встречаются повторяющиеся последовательности нуклеатидов. Это нуклеатиды одинаковых специальностей для узкоспециализированных белков – аналога трудовых коллективов.
Исходя из данных таблицы 2, можно определить психологические признаки лица данной профессии. Например, изобретатель у людей аналогичен метионину у аминокислот, и ему соответствуют следующие психологические признаки
Другой пример, политик у людей аналогичен триптофану у аминокислот, и ему соответствуют следующие психологические признаки у мужчин у женщин.
Строгое доказательство специализации аминокислот может занять несколько сотен лет, пока что ещё не разработаны даже методы, выявляющие эту специализацию. Поэтому самым реалистичным является предложенное решение. Специализация аминокислот постулируется, а в геноме государства закладывается инженерное решение, то есть мы его конструируем сами, исходя из возможной общей закономерности.
Подводя итог сказанному, можно на материальном уровне предложить устройсство, описанное выше, включающее хранилище информации, которое образовано футлярами, содержащими электронные носители информации для компьютеров, то есть система хранения футляров механически через перенос носителей информации, а не электрически через провода, совместима с компьютерной системой, футляры формируют группы, каждая из которых нанизана на отдельную нить, по смыслу хранящейся в них информации футляры на каждой нити образуют тройки, на одной нити каждая тройка приписана для усвоения лицу определённого класса профессий, кроме того, выделяются четыре типа футляров по уровню сложности содержащейся в них информации таким образом, что подобно генетическому коду из четырёх типов футляров путём их сочетания в тройках образуется 64 варианта содержащейся в футлярах информации, при этом как каждой аминокислоте в генетическом коде лицу каждого типа профессии может соответствовать от одного до шести вариантов содержащейся в футлярах информации, при этом имеется две нити с комплементарной информацией.
Механизм выработки энергии в процессе использования футляров
Расстояние между Солнцем и планетой, ось которой располагается строго перпендикулярно плоскости эклиптики вычисляется как расстояние между точками пересечения оси вращения планеты и оси вращения Солнца и плоскости эклиптики в центре масс планеты и Солнца. Это кратчайшее расстояние r0 (фиг. 17). Но реальное расстояние между Солнцем и планетой не равно кратчайшему, поскольку ось планеты наклонена к плоскости эклиптики, а линии напряжённости гравитационного поля не являются прямыми, а изгибаются и входят перпендикулярно к оси, вокруг которой вращается планета. Поэтомурасстояние r1 вдоль линий напряжённости отличается от кратчайшего расстояния r0 (фиг. 18). У Урана это расстояние r1 максимально среди планет Солнечной системы, поскольку он вращается, почти лёжа на боку, его ось почти совпадает с плоскостью эклиптики.
Гравитационная сила по закону всемирного тяготения пропорциональна квадрату расстояния между притягивающимися телами. В случае Урана этот квадрат расстояния вычисляется как r12, а не r02.
Каждая планета притягивает к себе вещество Солнца, вызывая на нём приливную волну. Из-за больших расстояний между планетами и Солнцем волна эта небольшая, как показывают расчеты, порядка нескольких миллиметров (имеются в виду глубокие, не поверхностные слои Солнца). Механические эффекты от её прохождения невелики, гораздо меньше, чем эффекты от приливной волны на Земле, создаваемой Луной, от которой уровень прибрежных вод поднимается на метры. Но в отличие от воды на Земле водород на Солнце участвует в ядерной реакции, это не пассивное вещество. В момент прилива атомы водорода под действием притяжения планеты удаляются друг от друга, поскольку приливная волна имеет объём, и атомам на поверхности Солнца нужно, оставаясь в том же количестве, надо его заполнить. При удалении атомов друг от друга частота их столкновений друг с другом уменьшается, поэтому вероятность образования атома гелия из двух атомов водорода уменьшается, интенсивность ядерной реакции в волне уменьшается. В момент прохождения планеты на каждый атом водорода воздействуют две силы в противоположном направлении: сила гравитации со стороны Солнца и сила гравитации со стороны планеты. Когда планета проходит, её сила в старом месте действовать перестаёт, под действием притяжения Солнца атомы водорода начинают двигаться в сторону центра Солнца, происходит их разгон в гравитационном поле звезды. Разгон происходит с гребня волны высотой в несколько миллиметров. Конечно это небольшое расстояние, но в отсутствии волны атомы водорода при хаотичном движении разгоняются на гораздо меньшие расстояния, плотность вещества на Солнце огромная в связи с большой гравитацией, думаю, что в отсутствии волны это расстояние сравнимо с несколькими размерами атома водорода, поэтому расстояние в миллиметры по сравнению с ним велико. Разогнавшись с такого большого расстояния атом водорода имеет относительно большую кинетическую энергию, а его столкновение с атомами, находящимися в спокойном состоянии за волной вызывает более интенсивную ядерную реакцию позади прошедшей волны. В результате в спектре Солнца будут появляться какие-то частоты, зависящие от высоты волны, то есть от массы планеты, которая её вызывает, и её расстояния до Солнца, которые будут отличать данную волну от других подобных волн. Интенсивность линий этих частот будет тем больше, чем выше волна, то есть, чем сильнее гравитация притянувшей её планеты, которая сможет притянуть больше атомов водорода и вовлечь их в реакцию.
Далее, если рассмотреть волну, вызываемую Ураном, то имеет место следующий патологический процесс. Как показывают исследования со стороны автоматических станций, Уран и ближайший его спутник столкнулись с крупной планетой, которая оставила отметины на спутнике Урана и развернула ось Урана, выведя его вращение из плоскости эклиптики, в результате он вращается, как бы лёжа на боку. Как видно из фигуры 18, это приводит к фактическому увеличению расстояния от Урана до Солнца с r0 до r1. Тогда приливная волна, вызываемая Ураном на Солнце, получается более низкой, чем она была бы в случае, если Уран вращался бы как все планеты Солнечной системы, а следовательно интенсивность линий в спектре Солнца, которые вызываются Ураном получается меньшей, чем она была бы, если бы Уран вращался нормально.
Теперь посмотрим, как это событие отражается на жизни людей. Разные частоты в спектре Солнца по-разному влияют на сознание людей. Возбуждая в спектре Солнца разные частоты, планеты способны через него тоже влиять на сознание людей. Это является предметом науки астрологии. Мы можем посмотреть, как представители разных астрологических школ описывают влияние Урана на сознание людей. Современная астрология – это статистическая наука, поэтому её данным можно доверять.
Б. Райдлер: «сила Урана побуждает на поступки во имя других, Уран – реформатор мира (Б. Райдлер Астрология. М.: Т-Око, 1991, с. 44)».
Х. Монстер: «Уран – планета свободы и неожиданностей. Отвечает за электричество, электронику, новые идеи (Х. Монстер Практическая астрология. М.: Компания Интерарк, 1992, с. 60)».
Я. Кефер: «Уран приносит неспокойную жизнь с чередованием успехов и утрат, славы и хулы, с очень изменчивой судьбой (Я. Кефер Практическая астрология или Искусство предвидения и противостояния судьбе. М.: Римекс, 1991, книга 4, 5 стр. 10)».
Л. Винклер: «Уран – планета трансформации и эволюции. Она управляет внезапными переменами, непредвиденным, ритмом, оригинальностью… Уран способствует развитию абстрактных наук, психологии, астрологии, всего, что относится к миру волн и электричества, и качеств первопроходца и авантюриста в человеке (Л. Винклер Астрология. Ключ к самопознанию. М.: Новый Акрополь, 1992, с. 81)».
Подводя итог этому обзору, можно сделать вывод, что с помощью Урана к нам поступает энергия развития общества, но из-за вышеописанной патологии в Солнечной системе время от времени возникает недостаточность в поступлении энергии развития, поэтому развитее нашей планеты происходит неравномерно, сопровождается периодическими потрясениями, военными конфликтами, прочими неожиданностями.
Какой можно предложить подход, чтобы обеспечить в достаточном количестве поступление энергии развития на Землю? Повлиять на Солнце и положение оси Урана мы не можем, это находится за пределами возможностей современных технологий. Определить, какая частота Солнца или набор частот несут вместе с собой энергию развития – сложная задача, решение которой может затянуться на десятки лет. Нужно более быстрое решение. В качестве такого решения предлагается установить на большой высоте в составе ветролома лазеры, которые будут в дневное время освещать части территории планеты, где происходит интенсивное развитие. Свет с частотами, несущими энергию развития, будет приходить от лазеров, а кроме того дополнительные лучи от многих лазеров многих цветов будут доходить до Земли, что позволит увеличить интенсивность требующегося излучения. Частоты, несущие энергию развития, можно экспериментально подобрать, варьируя частоты лазеров при смене переменных сопротивлений в составе цепей их подключения (фиг. 5). Те частоты, при которых возрастёт производительной труда в зоне интенсивного развития техники, и будут считаться стимулирующими развитие. Производительность труда можно точно оценивать с помощью психологических тестов. За изменением длин волн, освещающих каждое конкретное окно или площадку, можно следить, устанавливая в окне или на площадке спектрометр.
Наряду с той формой лучевой энергии, которая нужна для развития, на Землю будут поступать и волны других частот, что будет моделировать на ограниченной территории условия максимума солнечной активности. На Землю будет поступать больше лучевой энергии вообще, что будет способствовать, например, развитию растений, а не только человеческого общества.
Важность поступления в человеческое общество лучевой энергии демонстрируется следующим примером. Чтобы создать товар первичного потребления, надо построить его средство производства, для чего надо утилизировать другое средство производства, отслужившее свой срок службы. При утилизации в окружающую среду выделяется энергия, столько же примерно энергии поглощается при создании нового средства. Если мы хотим создать средств больше одного вместо одного разрушенного, то избыточная энергия, поглощённая при их создании создаётся трудом людей, которые новые средства строят. То есть люди должны аккумулировать больше энергии внутри себя перед началом работы. Эта энергия не только биохимическая, поступающая с пищей, но и электромагнитная, которая приходит из космоса. То есть число средств производства не растёт в такой системе, где вместо каждого одного нового уничтожается одно старое. В то же время число людей на планете увеличивается, и чтобы их обслуживать требуются новые средства производства в больших количествах, чем они до этого были созданы. Когда из космоса поступает энергия развития, у людей внутри тел имеется достаточно сил и энергии, чтобы вместо каждого разрушенного средства производства создавать не одно, а несколько новых средств производства, чем обеспечивается соответствие технического прогресса росту численности населения.
Каковы механизмы, кроме пищевых, в теле человека выработки внутренней энергии, которую человек тратит на созидательный труд?
Как уже отмечалось в уровне техники, эмоция возникает, когда есть актуальная потребность, при этом оцениваются средства, которые в будущем необходимы для осуществления потребности и средства, которые есть в распоряжении человека в данный момент времени. Если средства достаточные, то возникает психическое напряжение, чтобы удовлетворить потребность, которое сопровождается тонусом мышц и сосудов, нервная система осуществляет тонизирующее воздействие на них. Техническое творчество является одной из актуальных потребностей, которую испытывают многие люди. Стремление к техническому идеалу так же важно, как стремление к другим видам идеала (в личных отношениях к любимому человеку, в общественных отношениях к определённому социальному строю). Если сделать задачу воплощения технических идей стандартной в финансовом отношении (с помощью зачётного капитала) и предоставить все необходимые материалы и место для технического творчества всем желающим, то она превратится в заведомо выполнимую задачу, которая приносит людям положительные эмоции и тонизирует их нервную систему.
Вторым фактором, тонизирующим нервную систему, будет смешанный белый свет лазеров, который моделирует свет от Солнца, и который будет создавать более яркое дневное освещение, что приведёт к тому, что глаза людей будут сильнее возбуждаться. В отсутствии каких-либо переживаний в ясный солнечный день люди беспричинно испытывают положительные эмоции и тонизирующие ощущения, что можно связать с воздействием солнечного света на глаза. При этом будет происходить суммация тонуса от положительных эмоций от технического творчества и тонуса от глаз человека, которая будет облегчать поддержание психического напряжения нервной системы людей, занятых техническим творчеством, что будет способствовать успехам в их работе. В дневное время не принято жечь электрические лампочки, их выключают для экономии электроэнергии. Подсветка лазерами не расходует электроэнергию, поступающую от электростанций, лазеры питаются солнечной энергией автономно от сферических солнечных батарей. Для усиления эффекта от дополнительного освещения в зоне интенсивного развития техники работникам зоны вне неё и вне дома предлагается носить солнцезащитные очки. Носить их большинству работников придётся в транспорте прежде всего по дороге на работу. Одним из развлечений в транспорте является чтение книг, газет и журналов, а также информации с планшетов. Обычные солнцезащитные очки будут мешать этому занятию, поскольку затеняют поле зрения и мешают читать. Поэтому предлагаются к использованию солнцезащитные очки, у которых можно заглядывать в пространство между очками и щеками, но которые не пропускают в глаза прямых солнечных лучей, а пропускают только уменьшенный поток света от читаемой литературы. При чтении глаза фокусируются на тёмных буквах текста, а не на отражённом от белого листа свете, поэтому в глаза будет попадать меньше света, чем при отражении от однородно окрашенной поверхности. Глаза людей вне зоны интенсивного развития техники, где они находятся под очками, будут привыкать к меньшей освещённости, поэтому, попадая в зону интенсивного развития техники и снимая очки, перепад между освещённостью в зоне и вне зоны будет более выражен, поэтому тонизирующий эффект тоже будет сильнее выражен.
Третьим механизмом поддержания тонуса нервной системы является утрикулюс (часть вестибуло-гравитационного анализатора), который чувствителен к геомагнитным пульсациям. Такой эффект наиболее сильно выражен во время геомагнитных бурь, вызванных всплесками солнечной активности. Воздействие лазеров будет более мягким, чем воздействие солнечной бури. В отличие от утрикулюса птиц (см. уровень техники п. 3) у человека компасное чувство не развито, утрикулюс человека менее чувствителен, но для поддержания тонуса нервной системы, чувства «общего шума» геомагнитного поля Земли, утрикулюс человека используется. Изображение от глаз в нервной системе проецируется на координатные оси, формируемые вестибулярным анализатором, то есть в мозге зрительный анализатор соединён с вестибулярным. Через зрительный анализатор возможно активировать вестибулярный анализатор, более сильный свет будет субъективно моделировать более сильный шум геомагнитного поля.
Четвёртым механизмом поддержания тонуса нервной системы является соблюдение правил морали. Когда человек нарушает правила морали, ведёт себя несправедливо по отношению к другим людям, он получает в ответ несправедливые действия и испытывает от них отрицательные эмоции. Эти эмоции сбивают человека, занимающегося техническим творчеством, с созидательного настроя, он начинает испытывать психическую напряжённость вместо психического напряжения. В православной религии считается, что человек должен соблюдать правила морали не только внешне, но и в мыслях. Нарушение правил морали в мыслях порождает ответные несправедливые действия в мыслях, эффект от которых более слабый, чем от реальных действий, но тоже способен порождать отрицательные эмоции.
Таким образом, для поддержания тонуса нервной системы и рабочего психического напряжения требуются как минимум четыре фактора: два внутренних, связанных с поведением человека, и два внешних, связанных с воздействием солнечной активности. Эти четыре фактора помогают вырабатывать внутри тела человека энергию, необходимую для его самореализации в техническом творчестве. То есть совместно они представляют собой энергостанцию, но в отличие от электростанций, она снабжает энергией не технические объекты, а сами тела людей, и в частности тела людей, которые производят технические средства.
Механизм решения проблемы повышения энтропии окружающей среды в процессе развития общества
Все люди сознательно или бессознательно стремятся жить в более высокоразвитом обществе, где более благоприятные бытовые условия и больше возможностей для развития личности. Чем более развито общество, тем выше в нём уровень техники. За последние 200 лет произошёл скачёк в развитии техники, машины от простейших рычагов эволюционировали до компьютеров и роботов. Следствием такого развития стали две проблемы.
1. Рост катастроф или силы военных конфликтов, революций, преступлений. Проектирование машин вызывает снижение энтропии в нервной системе их творцов. Строительство и эксплуатация предприятий с машинами вызывает снижение энтропии в обществе. Но все процессы во вселенной по второму закону термодинамики идут с повышением энтропии. По закону сохранения энергии при практически постоянной температуре тела и температуре планеты проектировщики машин и общество в целом теряют энергию, которая стихийно выделяется в виде катастроф. Альтенативой катастрофам является разрушительное выделение энергии при войнах, революциях и преступлениях.
2. Машины усложняются, повышается их энергетический уровень. Люди наоборот упрощаются, теряют энергию. В частности снижается их способность к размножению и происходит разрушение важного органа человеческого тела – души. Люди стали донором энергии для развития машин. Надо организовать два независимых источника энергии для развития людей и машин.
Как уже было сказано, при развитии машин выделяется энергия. По первому закону термодинамики энергия пропорциональна энтропии, температуре, давлению и объёму. Температура, давление и объём атмосферы практически постоянны. Суточные колебания температуры на Земле составляют несколько градусов, что по сравнению с колебаниями в несколько сотен градусов на других планетах можно считать постоянной величиной. Суточные колебания атмосферного давления составляют на Земле незначительную величину от нескольких миллиметров до нескольких десятков миллиметров ртутного столба, в среднем давление постоянно, за исключением отдельных дней. Объём атмосферы постоянен. Происходит теплообмен атмосферы с обществом и отдельными людьми, поэтому энергия людей и общества в зависимости от перечисленных постоянных параметров остаётся постоянной. Поэтому решающее значение для регуляции энергообмена имеет взаимосвязанная общая энтропия общества, людей, атмосферы и света, для простоты ниже её сокращённо буду называть просто энтропией, без «общая». Когда люди занимаются проектированием машин, упорядоченными рассуждениями, их энтропия понижается. Когда люди строят новые предприятия, упорядочивая расположение предметов, энтропия общества понижается. При этом повышается энтропия атмосферы, что выражается в климатических аномалиях. Возникает необходимость так повысить энтропию атмосферы, чтобы это происходило не на нашем уровне организации, а климатические изменения происходят на нашем уровне организации, а на более мелкокорпускулярном уровне организации. Если освещать территорию электромагнитным излучением одной длины волны, например, цветным светом, то будет происходить снижение энтропии эфира, колебания которого порождают электромагнитные волны, он будет колебаться синхронно с одинаковой частотой. Он будет вовлекать в эти колебания погружённые в него молекулы атмосферы, то есть энтропия атмосферы остаётся низкой. Но если освещать территорию белым светом, то есть набором электромагнитных волн разной длины волны, то произойдёт повышение энтропии эфира, будут наблюдаться хаотические колебания с неупорядоченной частотой, которые будут передаваться молекулам атмосферы, то есть энтропия атмосферы повысится. Осветительные системы освещают зону интенсивного развития техники белым светом оптического диапазона, повышая энтропию в этой зоне на более мелкокорпускулярном уровне молекул атмосферы. При этом происходит резкое увеличение энтропии при смешивании света разных цветов. Таким образом, энтропия будет повышаться не в случайном месте, а в строго заданном районе в непосредственной близости от мест снижения энтропии в телах людей и на строящихся объектах. Осветительная система освещает зону интенсивного развития техники светом оптического диапазона, для которого атмосфера наиболее прозрачна, а значит, климатические последствия его применения будут незначительны по сравнению с источниками излучения, такими, как в проекте «Арфа», где применяются токи сверхнизкой частоты (Н. Бегич, Д. Мэннинг Никола Тесла и его дьявольское оружие. М.: Яуза-ЭКСМО, 2008).
Таким образом в процессе развития машин будет упрощаться атмосфера, а не люди, что благоприятно скажется на их нравственном, интеллектуальном состояниях и на состоянии здоровья.
Предложенное изобретение не противоречит традиционным религиям, и в частности христианству. Настройка на частоту Святого Духа производится традиционным способом, например, с помощью молитвы, и формирует частное внутреннее состояние организма. Это специфическое состояние, соответствующее состоянию раскаяния за определённый грех. Выражаясь научным языком, детектор ошибок (совесть) выявляет определённую ошибку в поведении человека и нейтрализует её последствия. Солнечный же свет регулирует состояние окружающей организм человека среды и общий тонус организма, являющийся неспецифическим состоянием, наподобие реакции стресса. Поэтому предложенное изобретение не мешает целостности религиозного восприятия, в их основе лежат разные физиологические механизмы.
