Михаил Денисович Байков
Скульптор жизни
Глава XI
– Даниил Николаевич, всё по плану? – спросил Михаил Александрович у входа в главный корпус Лимского Государственного Университета.
– Просто идеально, – ответил Даниил Николаевич. – Удалось согнать много людей.
– И кого?
– Бюджетников, школьников, студентов, полицейских… Потенциальных избирателей.
– Особенно школьники, – улыбнулся Михаил Александрович. – Посмотрите, Даниил Николаевич, вот этот юноша Максим Львович, о котором я вам говорил. Талантливая личность. Позовите его в гримёрку. Мари там?
– И Аркадий Васильевич.
Через пять минут Михаил Александрович, Даниил Николаевич, Мари, Максим Львович и Аркадий Васильевич сидели в креслах.
– Максим, я прочитал вашу речь.
– И как она вам?
– Мне понравилась… Но в связи с обстоятельствами я буду читать своё творение. Уж извините…
– Ничего страшного, Михаил Александрович!
– И да, Максим. Вы в команде, – сказал министр. – Добро пожаловать! В этой комнате мои самые близкие соратники. Вместе мы перевернём страну, а возможно даже историю! Но для начала, нужно поговорить с народом. Без него в таких вопросах никак.
– Согласна, – сказала Мари.
– Поддерживаю, – отозвался Даниил Николаевич.
Максим кивнул в знак согласия, а судья понял, что попал в команду не совсем фиктивного кандидата…
***
– Дети мои! – вышел на сцену Михаил Александрович. – Думаю, здесь надо поаплодировать, ибо не каждый день вы видите министра! – запланированный смех зала – Вы меня, конечно же, знаете! Четыре года назад я был вашим губернатором. Для людей, которые воспользовались моей щедростью и пришли сюда, чтобы прогулять последние три урока, представлюсь – запланированный смех – Михаил Александрович Божесов! Министр юстиции. Сегодня я вышел на сцену, чтобы сказать вам важную вещь. Очень важную… Но будучи очень творческим человеком, я не могу проигнорировать прелюдию к важной вещи… – к удивлению, незапланированный смех.
– Он всегда так выступает? – спросил Аркадий Васильевич у Дмитрия Николаевича.
– Любое выступление на публике такое.
– По–моему, это очень правильная система, – добавила Мари. – Он эмоционально говорит о непонятных, а может и ненужных вещах, создавая видимость.
– Как и все, – сказал Дмитрий Николаевич.
– Он вкладывает душу в свои слова. У него есть цель в выступлении, но, кажется, он плохо заводит толпу, – проговорил Максим Львович. Все улыбнулись.
– Мы все знаем в какое тяжёлое время живём… – говорил Михаил Александрович. – Тяжёлое во всех смыслах… Внедрение новых бюрократических правил; новых, не всегда справедливых, законов; экономические трудности и прочие важнейшие проблемы… Всё это губит в первую очередь нас! Я, будучи юристом по образованию, призванию и профессии, скажу вам, что коррупция самая маленькая из существующих в России проблем. Я понимаю, что кто–то очень любит обсуждать коррупцию, делая из неё инструмент популярности. Как часть системы, скажу вам: с коррупцией борются! Слабо… Но борются! Как бывший прокурор, который работал с самыми разными людьми, скажу вам, что проблема нашего человека в том, что у него нет идеологии! Да! Мы с вами живём непонятно для какой общественной цели. Более того, мы с вами далеки от правил морали! Это факт, дети мои! У нас есть только законодательные ограничения… Лично в вас ещё действуют духовные правила разного толка… Но в детях, родившихся в двадцатом и последующих годах, эти правила будут гибнуть… Если не изменить идеологический курс!
Зазвучали искренние аплодисменты.
– Сегодня в стране есть две силы: действующая власть и ультрарадикальная оппозиция. Обе они имеют вполне реальных сторонников, но по большому счёту, обе ничего не делают для развития вашего внутреннего мира. Они делают из вас стадо! Как те, так и другие. Понимайте это, как хотите! Но я не считаю, что это возможно для нашего нового, современного русского общества. В этот день я перед вами объявляю о своём решении участвовать в выборах президента! – запланированные аплодисменты — Я говорю вам, что представляю третью силу. Силу, которая перевернёт весь наш мир! Создаст общество с реальными идеями и правилами! Силу, которой будете вы!!!
Люди зааплодировали искренно, но в нужном месте.
– Слышу, вы согласны! Тогда: «Alea iacta est! Novus rex, nova lex! Plaudite, cives!»
Часть четвёртая
Власть
Глава I
– Значит так, друзья мои, – обратился к собравшимся в гримёрке Михаил Александрович. – Сегодня первые дебаты… Нам приказано не обращать никакого внимания на оппозиционера. Не надо вступать с ним в дискуссии, а если произойдёт какой–нибудь конфликт, то в нём приму участие я. Хорошо?
– Вот только не учите нас! – возмущённо ответил Владислав Владимирович. – Столько лет! Уже всё знаем!
– Это прекрасно! – отмахнулся Михаил Александрович.
– Теперь к вам, Виктор Романович, – обратился он к ведущему. – Я должен говорить последним. Должен выступать со своеобразным итогом уже сказанного. Обеспечить это вы и должны… Поняли? Тогда в студию!
***
– Добрый вечер! – начал без эмоций Виктор Романович. – На нашем канале первые дебаты на этих выборах. Сегодня у нас в студии речь пойдёт об образовании. Дебаты будут проходить в простой форме… Для начала, у каждого есть минута для оглашения своей позиции. Потом, по четыре минуты для более детального раскрытия. И в конце полминуты для финальной речи… Начнём с вас, Анастасия Владимировна. Пожалуйста.
– Спасибо, – кивнула ведущему кандидат Кошкова. – Дорогие избиратели! К сожалению, сейчас в нашей стране проблема образования и всего того, что его составляет, совершенно никого во власти не интересует! Власть забыла о том, что образование является важнейшей частью здорового формирования человека. Но это формирование считается совершенно бесполезным! Про образование, про его развитие просто решили забыть! Власть посчитала, что бесконечно устаревшая советская система будет справляться десятилетиями! Дорогие избиратели! Сегодня у нас есть реальный шанс исправить ситуацию, повернуть её в обратную сторону. Двадцать четвёртый год – это не перевыборы, как восемнадцатый… Двадцать четвёртый год – это реальный шанс изменить всё!
– Спасибо, Анастасия Владимировна, – когда закончилось время, сказал ведущий. – Думаю, ваш оппонент, Пётр Фёдорович, вступится за такую родную советскую систему. Пожалуйста.
– Уважаемые избиратели! Анастасия Владимировна в своём вступительном слове достаточно аккуратно и как бы невзначай задела советскую систему образования. Я, как человек, выросший благодаря именно такому образованию… Впрочем, как и Анастасия Владимировна… Говорю со всей ответственностью, что советское образование – это лучшее образование в мире! Это не голословные утверждения, а реальные социали… статистические данные. Мне очень жалко, что люди, думая о проблемах образования, ссылаются на его устарелость. На самом деле, проблема образования в условиях, которые действующей властью созданы. Это и проблемы учителей, и проблемы программ, и проблемы финансирования, и проблемы оценивания… Уважаемые избиратели! Система очень правильная, но её беда кроется в плохом обеспечение нормального функционирования!
– Спасибо, Пётр Фёдорович… Владислав Владимирович, вам слово!
– Значит, – прокашлялся Владислав Владимирович. – Все опять разводят воду. Говорят об образовании, рассуждают о системах… Так было всегда! Но никто не может даже представить, что поколение, а значит и потребности, радикально изменились! Поменялись интересы, поменялись убеждения наших детей. Их цели совершенно иные, нежели были у нас. Мы даже не можем представить себе их замыслы, которые никогда не смогут сбыться, если люди не пойдут на выборы и не проголосуют за преобразование страны, за её изменение. Только когда наш партийный проект «Ликвидации Государственной Бюрократической Традиции» станет жизнеутверждающим для миллионов наших граждан можно будет надеяться на перемены к лучшему… За меня голосуйте!
– Спасибо, вы, как всегда, на своей волне, – иронично произнёс Виктор Романович. – Теперь минута переходит новичку нашего общества. Нашему оппозиционеру… Прошу!
– Спасибо, дорогой Виктор Романович, – разложил все слова по полочкам оппозиционер в своей манере. – Я услышал мнения моих оппонентов, которые, разумеется, являют собой представителей той самой власти… Но раз уж я оказался на вашем поле, то придётся драться по вашим правилам. Как сказал предыдущий оратор: «Все опять разводят воду». Вы опять говорите о прошлом, не обращая внимания на настоящее! Вам всё равно, Вы можете выгораживать советское образование или унижать его! Всё это дешёвая показуха! Однако образование – сложный вопрос, который я, будучи в этой области некомпетентным лицом, не буду долго обсуждать… Скажу лишь простую вещь, то какие деньги выделяются на образование и сколько получают учителя сейчас! Это просто кошмар! В прекрасной России будущего такого не будет! На этих выборах мы поменяем судьбу всей страны: взрослых, детей, а для этого нужно притронуться и к образованию!
– Спасибо, за ваши комментарии… Завершает наш первый этап Михаил Александрович. Прошу вас!
Прошло два месяца очень активных агитационных действий со стороны всех кандидатов…
Михаил Александрович объездил всю европейскую часть России, где успешно провёл массу встреч с избирателями и получил огромное удовольствие от живого, человеческого общения…
Проще сказать, Михаил Александрович прекрасно проводил время. Но увы, ничто не вечно! И до дня выборов оставалось совсем немного времени, буквально несколько дней, а для успешного финала кампании Божесова оставалось заручиться самым главным козырем…
– Спасибо. Сейчас я услышал мало мнений. Всего лишь два, хотя и говорили четыре человека. – улыбнулся Михаил Александрович. – Это печально и одновременно приятно, ибо я выскажу третье мнение по этому поводу… Система советского образования не совсем правильная, но и переходить на западную я, став президентом, не собираюсь. Я хочу оставить «многопредметное» образование, но оцениваться и приниматься во внимание при поступлении в вузы будут только те предметы, которые ученик выбрал для своей профессии. Это даст возможность физику заниматься физикой и не беспокоиться, что из–за тройки по литературе или неумению пробежать три километра он не поступит в хороший университет и не сможет раскрыть тайну чёрных дыр… Ещё одной проблемой является кадровый вопрос… Как говорил мой начальник: «Учитель – это призвание». Об их зарплатах и их дефиците в некоторых регионах всегда много говорилось… Скажу об этом и я, но уже во втором туре.
– Большое спасибо, Михаил Александрович! А мы прерываемся на короткую рекламу, после которой продолжим дебаты на тему образования. Не переключайтесь!
Глава II
– А я от вас не ожидал такой тактики… – подошёл к Михаилу Александровичу оппозиционер.
– Я сам не ожидал, что у меня есть какая–то тактика, – покровительственным тоном, сухо ответил Михаил Александрович. – Поверьте, у меня есть много сюрпризов.
– Буду рад их узнать… У вас, наверное, есть не только сюрпризы, но и мечты? – заговорщицки спросил оппозиционер.
– Да! Если бы мои мечты сбывались, то я бы устроил военный переворот в Чехословакии! – сказал какую–то ерунду Михаил Александрович, хоть и осознанно.
– Серьёзно? – доверительно, но лживо, обратился оппозиционер.
– Да нет, конечно! Мне Чехословакия нужна так, как вам Лихтенштейн.
– Вы считаете мне нужен Лихтенштейн? – с улыбкой на лице, выражающем удивление, спросил оппозиционер.
– Нет, – спокойно ответил Михаил Александрович.
– Вы шутите?!
– В нашем положении, шутки не на публике – пустая трата времени, – сказал Михаил Александрович, наклонившись к уху оппозиционера.
– Согласен, согласен, – озадаченно закивал оппозиционер. – Может быть, когда–нибудь встретимся?
– Возможно, в нестандартной обстановке, – ответил вслед уходящему собеседнику Михаил Александрович.
– О чём вы говорили? – неожиданно появившись из ниоткуда, спросил Виктор Романович.
– Вы, Виктор Романович, с вашим оживлённым умом просто бы застрелились, узнав содержание нашего разговора.
– Да, да, да… – задумчиво протараторил Виктор Романович. – Вам опять дать выступить последним?
– Посмотрим…
– Полминуты осталось.
– Я готов.
Михаил Александрович переглянулся со своими «оппонентами», жестом посоветовав соблюдать спокойствие.
***
– Добрый вечер. На нашем канале предвыборные дебаты. Мы продолжаем обсуждать тему образования в России. И сейчас может высказаться Пётр Фёдорович. У вас четыре минуты.
– Дорогие избиратели! Я уже сказал, что проблема образования России не в количестве предметов… Проблема образования в низких зарплатах учителей и в их желании преподавать. Мы забываем о том, чему может научить детей учитель, которому 40–60 лет (а, как показывает статистика, молодых учителей в школах, например, Воркуты очень мало), который получает копейки, который вынужден выживать, то есть горбатиться по девять часов в день, чтобы прийти домой никаким и не иметь возможности заниматься домашними, семейными делами… Вы считаете такой человек способен научить наших детей жизни?! Да нет, конечно! А ведь сейчас, в наше время, умение жить – это главное умение, которое должно быть у наших детей. А учителя, которые устают от своей работу уже через месяц, а может и через неделю, после начала учебного года, будут просто выдавать информацию, как говорится, «без души». Душа же очень важна! Сухой материал воспринимается гораздо хуже, чем яркий и живой… Считается, что средний уровень зарплат у учителей 40 тысяч, но мы прекрасно все знаем, как эта средняя цифра вычисляется… И нужно понимать, что на практике учитель получает гораздо меньше… Я не утверждаю, что решить все проблемы можно повышением зарплат у учителей. Если платить учителю больше, он не перестанет уставать, а следовательно, не станет любить свою работу и, почти своих, детей. Дорогие избиратели, став президентом, я решу проблемы учителей, а через них и проблемы образования в целом.
– Какие–то скучные дебаты, – с улыбкой сказал Виктор Романович. – Думаю, Владислав Владимирович это исправит. Пожалуйста.
– Да… Значит, коммунист опять говорит об учителях, о том, как им трудно жить, и прочую ерунду! Я скажу просто. Всё меняется, меняется наша жизнь, меняются дети, меняются дороги, меняются машины. У нас не меняются две вещи: власть и учителя! И то, и другое поменяется уже на этих выборах! Когда придёт новая власть, учителям станет жить легче, но это ли главное? Не буду спорить, но сейчас не учителя влияют на учеников, и даже не родители! Детская психика формируется под воздействием внешних факторов и этими факторами является что угодно, но только не учителя с родителями! Подрастающее поколение образованнее нас. Из–за образования они не хотят заниматься «черной» работой. И мы когда–нибудь столкнёмся с миграционным кризисом… При чём здесь это? А вот при чём: когда свои не хотят убирать сортир, убирать приходится чужим. Всё просто… Кхе… Теперь экзамены… Кхе… Экзамены не всегда являются показателем знаний. Экзамены – это стресс, нервы. Надо отменить все экзамены. За один год в университете несостоятельные ученики, попавшие в вуз благодаря неграмотно составленным экзаменам, сами отсеются. Но мы никогда не интересовались у учеников. Мы никогда не спрашивали их мнения по каким–либо вопросам. Нужно избавляться от этого! Нужно прислушиваться к мнению учеников! Ещё одна основа благотворного образования – это его цена. Полностью бесплатное! Абсолютное количество бюджетных мест. Пусть поступают все! Умные останутся, будет естественный отбор! Голосуйте за меня!
– Спасибо, Владислав Владимирович. Анастасия Владимировна, смотрю на ваше недовольное лицо и не могу не дать вам возможность высказаться. Пожалуйста.
– Я начну свою речь немного издалека, но в конце приведу её к образованию… В нашей стране ещё очень много проблем, просто невообразимо много: это и проблемы с правами человека, о которых наши родные суды вечно забывают; проблемы с выборами на местном уровне, что приводит нас к фактически полному отсутствию возможности народного волеизъявления; ужасная беда с демографической статистикой в стране, вызванная катастрофическим уровнем жизни россиян, таким нищенским, что о детях по доброй воли нет и мысли; проблемы нашей экономики, которая задыхается от нефтяной и газовой наркомании, и ломку эту мы не можем преодолеть более двадцати трёх лет; наша экология тоже оставляет желать лучшего, гектарами вырубается лес, некогда причина всеобщей мировой зависти; и наконец то, без чего исправить и сохранить страну не представляется возможным… Конечно же, наше образование… Я не являюсь педагогом… Я, как и один из кандидатов, работала в органах прокуратуры. И поэтому, наверное, не в праве жёстко отстаивать свою дилетантскую позицию по этому вопросу, в плане самого процесса образования. Но как человек, живущий в обществе и взаимодействующий с его представителями, скажу вам, дорогие избиратели, проблема образования в отсутствии моральных принципов. В ваших силах всё изменить уже очень скоро.
– Благодарим Анастасию Владимировну, вы очень интересно, хоть и достаточно непрофессионально, – хищно улыбнулся ведущий, – рассказали о реальных проблемах, имеющих место в нашей стране, но не представляющих такой огромной угрозы, какую вы предполагали… Посмотрим, согласится ли с вами наш оппозиционер, вам слово.
– Я соглашусь с Анастасией Владимировной в её тезисах, но что касается меня, то я, разумеется, ни на секунду не верю самой Анастасии Владимировне! Совершенно очевидно, что она, как и большинство здесь присутствующих, является фиктивным кандидатом. Впрочем, таких уже меньше, чем в далёком восемнадцатом, но от этого не легче избирателям определять кто есть кто. Я же избирателей просвещу и сообщу им, что только я действительно буду бороться за прекрасную Россию Будущего! – на этих словах Владислав Владимирович был готов пойти в атаку, но остановился под проникновенным взглядом Михаила Александровича, который, убедившись в безопасности этого фронта, перевёл взгляд на Анастасию, намекнув ей на ответный протест.
– Странно, что о прекрасной России говорит человек, который сам настолько любит страну, что вывозил берёзки и губил русскую экологию, – с вызовом произнесла Анастасия Владимировна.
– Я попрошу вас не перебивать меня, – ответил оппозиционер Анастасии, которой уже кивнул Михаил Александрович. – Тем более, что вы, как кандидат протестующий против судебного произвола, должны понимать, что я лес никогда не трогал… Позвольте мне продолжить?
– Конечно, – кивнула Анастасия.
– Благодарю. Так вот, я говорю о том, что опять на выборах и на дебатах будут говориться правильные слова, но произносить их будут какие–нибудь фиктивные кандидаты… Я не такой, я действительно иду на выборы, чтобы исправить ситуацию в стране, чтобы изменить жизнь россиян к лучшему. И, конечно же, кроме прочих важных вещей, огромную роль будет играть образование. Нацеленное не на теоретические знания детей, а на умение применять их на практике для своего творческого, личностного развития. Мы должны учить детей вовсе не тангенсам и котангенсам, а достаточно простым и необходимым вещам: выступлению на сцене, умению грамотно и красиво излагать свои мысли и прочему. И это я принесу пользу нашему обществу, я сделаю его здоровым, но только с вашей, только с твоей, избиратель, поддержкой.
– Спасибо… Теперь завершим этот «тур» речью Михаила Александровича.
– Спасибо, Виктор Романович. В очередной раз я услышал много мнений, которые, безусловно, очень романтичны, очень интересны и очень желанны. Я же, будучи прагматичным человеком, когда занимаюсь работой, скажу не такую радостную новость об образовании, ну и в целом об изложенном… В отличие от своих оппонентов, я помню, что обещал в первом туре: обещал разъяснить свою позиции по дефициту учителей в школах. Несмотря на то, что в России больше двух миллионов преподавателей, в Воркуте, которую уже упоминали, учителей катастрофически не хватает. И как же с этим бороться? Разумеется, лучший способ, как некоторые считают, это повысить зарплаты. Но для моей программы этот акт является обязательным и однозначным процессом, призванным повысить уровень зарплат в принципе, а не для «создания дополнительной привлекательности профессии»! И тут у меня есть решение, которое будет рассмотрено, вероятно, отрицательно, но оно будет оправданным… Я говорю о простом распределении учителей в разные школы, в разных уголках страны! Кому–то эта идея покажется старой, но я скажу, что она прекрасна для нашего образования! Конечно же не стоит забывать о том, кем эти учителя являются. Как показывает практика последних лет, в эту профессию идут люди, которые не смогли найти себя в жизни, которым нечего больше делать, как только преподавать ненавистную самому себе химию, испанский или обществознание! Учительство перестало быть призванием! И это очень печально… Нужно не только заботиться о жизни учеников, но и исправлять жизнь учителей, заботиться об их воспитании. Это, конечно же, трудная задача. Более того, господа, таких трудных задач у нас очень много впереди. Всё решат выборы…
– Спасибо, Михаил Александрович, к вам определённо надо прислушаться. Ну? Пора завершать дебаты! Финальные речи! Пожалуйста, Владислав Владимирович.
– На моей памяти это одни из самых выдержанных дебатов! Хоть и было тихо, но сказали много интересного… К сожалению, только политологи поймут всю ценность происходящего… Так вот! Даже я не могу не согласиться, что в таком трудном вопросе, требуется коллегиальное решение. Нужно прислушаться ко мнению всех сторон: и учителей, и учеников, и чиновников, и бывших учеников, и будущих учителей, и будущих чиновников… Я обращаюсь к избирателям. Запомните! Образование – это основа любой страны. И каким будет основа, а значит и страна, решать только вам. За меня голосуйте!
– Спасибо вам, Владислав Владимирович, за такой неожиданный поворот в ваших речах и традициях их ведения. Думаю, Пётр Фёдорович поддержит вашу позицию.
– Конечно, я согласен с тем, что решение должно быть всенародным. Образование действительно очень важная вещь для любой страны, и от его формы будет зависеть будущее и самой страны, и её жителей. Моя партия выступает за сохранение советской системы образования, и я разделяю партийную позицию. Но, став президентом, я собираюсь наладить ещё более успешное функционирование этой успешной до сих пор системы.
– Спасибо, Пётр Фёдорович! Пожалуйста, Анастасия Владимировна.
– Друзья мои! На этих выборах будет решаться будущее нашей страны. Не дайте себя обмануть, и сделайте правильный выбор. Выберите долгожданные перемены, создайте новую страну, с новыми правилами! Для этого вам всего лишь нужно прийти и проголосовать… Вы думаете, что ваше будущее не зависит от таких простых вещей? Конечно, зависит… Голосуйте, это наша страна!
– Благодарю вас, Анастасия. Оппозиция, вам слово!
– Уважаемые избиратели! Эта власть слишком долго обманывала вас и пользовалась вашей беззащитностью. Пришло время положить этому конец! На этих выборах вы измените своё будущее, а также подкорректируете настоящее. Именно проголосовав за меня, так как только я являюсь настоящим кандидатом, вы станете жить в новой России Будущего. Делайте правильный выбор.
– Не знаю, как ваши слова относятся к образованию, однако, ваше право говорить что угодно, – ехидно улыбаясь, сказал Виктор Романович. – Прошу завершить сегодняшние дебаты Михаила Александровича.
– Граждане Российской Федерации! На предстоящих выборах мы поменяем всё: не только образование, но и армию; не только экономику, но и систему строительства; не только экологию, но и зарплаты. И прошу вас помнить, что голос за меня – это не путь к лёгкой жизни. Это путь к новому обществу. Проголосовав за меня, вы не очутитесь в шикарном доме на морском берегу. Но у вас и ваших детей появится бесконечное число шансов получить не только сам дом, но и море.
