Е. А. Леванова
Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого
Вместо заключения
Дорогой друг!
Надеемся, что материалы, которые мы подобрали, помогут тебе в сложной, но очень важной деятельности по формированию социальных компетенций детей, их творческого и интеллектуального развития в каникулярный период.
Конечно, рамки одного методического пособия не позволяют охватить все аспекты твоей непростой работы. Но хочется верить, что наши советы позволят тебе лучше подготовиться к работе с детьми, быстро сориентироваться в той или иной ситуации, принять наиболее правильное решение.
А, если вдруг ты не нашел ответ на свой вопрос в наших рекомендациях, воспользуйся литературой, которую мы тебе советуем.
Но помни, что нет «готовых» решений, что каждый ребенок индивидуален, что ситуации, несмотря на их внешнюю схожесть, кардинально отличаются друг от друга. Поэтому начинай собирать свою личную «методическую библиотеку». И тогда ты в полной мере сможешь реализовать одну из основных целей деятельности вожатого – «Ребятам мечту дарить!»
Творческих успехов!
Список литературы
1. Вайндорф-Сысоева М.Е. Основы вожатского мастерства. – М.: ЦГЛ, 2007.
2. Григоренко Ю.Н. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере. – М.: Педагогическое общество России, 2003.
3. Досуговая педагогика: учебное пособие. М., 2010. 200 с.
4. Зубахин В.В. Современный вожатый детского лагеря: особенности профессиональной деятельности и личностного становления // Вожатый. 2016. № 4.
5. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989).
6. Леванова Е.А., Цибульникова В.Е. Здоровье как компонент ценностного ядра организационной культуры общеобразовательной организации // Перспективы развития современного образования: от дошкольного до высшего: Сборник статей Девятых Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами (25 января 2017 г.) / Отв. ред. С.Г. Воровщиков, О.А. Шклярова. М.: МПГУ, 2017.
7. Леванова Е.А. Скажем курению «нет» / Е.А. Леванова, Н.В. Ро-манникова, Н.В. Татарникова, И.О. Телегина; Под общей ред. Е.А. Левановой. М.: АРКТИ, 2014 г. 160 с.
8. Линн Л. Личный бренд. Позаботьтесь о вашей репутации прежде, чем это сделают другие / Ларри Линн, Патрик Ситкинс; пер. с анг. Е. Никитиной. М.: Азбука Бизнес, Азбука-Аттикус, 2014. 224 с.
9. Личная эффективность: формула успеха / Под общ. ред. С.Ю. Поповой. Тверь: СФК-ПРИНТ, 2013. 32 с.
10. Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных / Под ред. Е.А. Левановой. М.: Педагогическое общество России, 2003.
11. Никиенко А.А. Конспекты занятий спецкурса для подростков «Я становлюсь взрослым!» (Поговорим об этике). URL: http://nsportal.ru/shkola/ dopolnitelnoeobrazovanie/library/2013/09/09/ konspekty-zanyatiy-dlya-spetskursa-ya-stanovlyus (дата обращения: 03.04.2017).
12. Петрова С.Г. Корпоративная культура как фактор влияния на педагогическую среду детского оздоровительного лагеря (на примере ДОЛ «Восход»). URL: http://www.centrsolo.ru/userfiles/editor/files/6_vosxod.pdf (дата обращения: 28.04.2017).
13. Петрова Т.Э., Петрова И.Э. Организация работы с молодежью: учебное пособие. М.: «Альфа-М, Инфра-М», 2016. 208 с.
14. Сысоева М.Е., Хапаева С.С. Основы вожатского мастерства. Курс лекций. Рабочая тетрадь. М.: Центр гуманитарной литературы «РОН», 2002. 128 с.
15. Технологии работы с молодежью (опыт работы кафедры социальных технологий и организации работы с молодежью МГГУ им. М.А. Шолохова): Коллективная монография / Под ред. С.Ю. Поповой (Смолик). М.: Москва-Тверь: «СФК-Офис», 2015. 325 с.
16. Цибульникова В.Е. Ценностно-смысловое и созидательно-смысловое значение концептосферы «здоровьесозидание» в контексте внутришкольного управления педагогическим коллективом // Школа будущего. 2015. № 5. С. 214–223.
17. Цибульникова В.Е. Здоровьесберегающие технологии в управлении педагогическим коллективом: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под общей ред. проф. Левановой Е.А. М.: Национальный книжный центр, 2016. 192 с.
18. Цибульникова В.Е. Социальное здоровье участников образовательного процесса школы и его критерии // Школа будущего. 2015. № 4. С. 135–146.
19. Цибульникова В.Е. Тьюторство в образовании: Учебно-методический комплекс дисциплины. М.: МПГУ, 2016. 40 с.
Интернет-источники:
20. Официальный сайт государственного автономного учреждения Курганской области «Содействие детскому отдыху» // http://www.letokurgan.ru
21. Официальный сайт государственного бюджетного учреждения по организации и отдыху детей «Метеор» // http://chel-meteor.ru
22. Официальный сайт бюджетного Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Солнышко» //http://www.solnyshko86.ru/
23. Официальный сайт лагеря «Хаглар» //https://www.haglar.ru/lager
24. Официальный сайт детского лагеря «Романтик» // http://www.romantiktver.ru/
25. Официальный сайт астраханского государственного университета //http://asu.edu.ru
26. Сайт для вожатых «Летний Лагерь» / https://summercamp.ru
27. Сайт вожатого //https://bublick.jimdo.com
28. Электронная библиотека сайта http://bizlog.ru
