Виктор Павлович Давыдов
Как писать изложение и сочинение. Рабочая тетрадь для учеников 6-7 классов
Как писать сочинение по картине?
Внимательно рассмотреть картину: кто автор? какова тема? (то есть, что изображено?). Определить (это очень важно), что находится на переднем плане, что является фоном картины. Далее уточнить мелкие детали, обычно расположенные справа и слева от центра картины. Важный элемент описание – цветовые особенности картины (какие краски использовал художник: веселые или хмурые). А еще – как то, что изображено на картине, влияет на ее восприятие и настроение. Нужно использовать лексику, связанную со спецификой живописи. Например, такие термины: натюрморт, пейзаж, портрет, теплые и холодные тона, репродукция картины.
Вступление как правило содержит одно-два предложения и начинается со слов: "Передо мной картина (художника) (название картины)."
Ответ на вопрос: понравилась ли картина или нет? Почему? – будет выводом вашего сочинения.
Как писать сочинение об архитектурном памятника?
1. Наличие средств наглядности здания, что поможет представить его композицию, скульптуры, памятника.
2. Использование специальной лексики.
3. Используется смешение стилей научного, художественного и публицистического.
4. Умение смотреть на привычное как на уникальное, видеть основные архитектурные детали и уметь описывать их, правильно употребляя слова.
Вступление как правило содержит одно-два предложения и начинается со слов: "Передо мной архитектурный памятник…" Автор памятника, кому посвящен, когда создан и в связи с каким событием.
Ответ на вопрос: понравился ли архитектурный памятник или нет? Почему? Какие чувства взывает, какие мысли пробуждает – будет выводом вашего сочинения.
Как писать сочинение-описание помещения?
Порядок слов в описании помещения определяется основной мыслью высказывания:
Вариант № 1.
Схема описания: ГДЕ? (место) – ЧТО? (предмет на этом месте).
1. Указание признаков этого помещения (для чего оно) и находящихся в нем предметов.
Само помещение: (какое?)
Стены – (какие?)
Дверь – (какая?)
Полы – (какие?)
Окна – (какие?)
2. Перечень предметов, находящихся в помещении, указанием на их местоположение (при необходимости).
Мебель, обстановка.
Как предметы расставлены? В каком порядке?
3. Можно не только назвать каждый предмет, но и описать.
Стол – (какой?)+
Стулья – (какие?)+
Гардероб (шкаф) – (какой?)+
Зеркало – (какое?)+
Диван – (какой?)+
Вариант № 2.
Схема описания: ЧТО? (предмет) – ГДЕ? (место).
Если нужно описать состояние помещения, обратив внимание на порядок (каждая вещь занимает свое место), или, показать, полный беспорядок (все лежит не там, где надо), то последовательность слов в предложениях меняется.
Выводом можно сделать 2-3 предложения, в которых определить, чем запоминается вам это помещение (уютом, красотой, аккуратностью и т. д.)
Как писать сочинение-описание человека?
В художественном описании человека выбираем те элементы портрета (Признаки объективные, которые видят все, и субъективные, в которых выражается личное отношение), которые позволяют наиболее ярко отразить либо душевное состояние героя, либо его характер, либо другие отличительные особенности (в зависимости от замысла).
Описание внешности человека включает в себя:
1. Что бросается в глаза в первый момент встречи.
2. Описание фигуры, позы, роста, рук, походки.
3. Описание лица: глаза, их выражение, взгляд; улыбка; губы; нос; прическа.
Самая «говорящая» деталь на лице человека – это глаза: бесцветные, лучистые, заспанные, озорные, правдивые, голубовато-серые, скорбные, удивлённые, изучающие, ясные, гневные, беспокойные, беззаботные, большие, внимательные, добрые.
Лицо: круглое, худощавое, грустное, побелевшее, доброе, обиженное, порозовевшее, хмурое, злое, виноватое.
Нос – с горбинкой, прямой, тонкий.
Губы – полные, превосходно очерченные, пунцовые, тонкие, красиво изогнутые.
Улыбка – неожиданная, очаровательная, наивная.
4. Описание одежды.
5. Настроение в момент встречи.
6. Отношение к людям.
Вступлением можно сделать обстоятельства встречи. Как вывод, чувства, которые он у вас вызывает.
Структура сочинения-рассуждения:
I. Введение в рассматриваемую область + проблема (тезис) – 20% сочинения
Проблему необходимо решить или показать пути решения, а тезис доказать.
II. Основная часть (комментарий и аргументирование) – 70% сочинения
Самая большая по объёму часть рассуждения. В качестве аргументов (доказательств) могут быть использованы:
– различные факты из жизни самого автора или близких и знакомых ему людей;