Евгения Широкая-Ляшко
Мальцы-Удальцы
– Чего они так?
– Кто?
– Ну эти все… Почему они на Россию нападают?
Коля присел рядом с сестрой:
– Не нравится им, как мы живём.
– А мы причём? Завидуют что ли?
– И это тоже. Папа говорил, что враги наши в деньги верят, а мы – в Бога и в родной народ, мы за семейные ценности стоим, а они каждый за себя. Прагматики в общем, они прибыль везде ищут.
Юля хмыкнула:
– И как они живут, когда каждый только о себе думает?
Неожиданно раздался голос мамы:
– Объединяются на время и других грабят. А так как пауки в банке меж собой грызутся.
Дети обернулись, а Коля оповестил:
– А мы тут встречаем весну.
Мама кивнула:
– Вижу. Как костром в доме через форточку потянуло, я так и поняла, где вы притаились.
Коля прокашлялся:
– Мы уже закончили, почти. Что-то помочь надо?
– Спасибо, сынок. Мы с тобой с утра славно потрудились.
– Ты не молчи, сразу зови, если что надо, – серьёзно заявил Коля.
Юля подскочила:
– И я! И меня! Я тоже помогать буду!
Мама заулыбалась:
– А не нажарить ли нам блинов!
– С яблочным припёком! – облизнулся сын.
– Заканчивайте и в дом, а я пока тесто приготовлю.
Мама ушла, а брат строго посмотрел на сестру:
– Юль, настало время «Операции Z». Отец на фронте, а мы в тылу за добрый мир сражаться будем.
– Что ты предлагаешь? – непонимающе уставилась девочка.
– Нельзя, чтобы женщины остались без внимания на праздник. Созовём друзей и приготовим подарочки. Подумай, какие поделки мы можем смастерить.
Юля захлопала в ладоши:
– Да! Папе понравилось бы! Соседей, как раньше, у нас соберём! Песни споём, видео запишем и отправим! Путь папа и сослуживцам покажет. Они должны знать, что мы их поддерживаем!
– Вот именно! На фронт не шлют фото в слезах! – одобрил Коля.
Вдруг немного смутившись, Юля тихонько спросила:
– А можно я Илью позову? Он такой выдумщик…
Брат каким-то чудом уловил, что тут больше замешаны дела сердечные, нежели особенные креативные способности их общего знакомого, поэтому шутить не стал.
– Зови, конечно. И брата его тоже. Кирилл всегда столько интересного рассказывает. И Злату не забудь пригласить.
Клад
В залитой весенним солнцем комнате за уроками сидели братья Кирилл и Илья. Кирилл прилежно решал задачки, а Илья, уставившись в окно, следил за облаками. О том, что они двойняшки, обычно никто не догадывался. Кирилл белокурый и всегда серьёзный. Илья с копной непослушных русых кудряшек и мечтательной улыбкой. Учились они в разных школах. Кирилл с детского сада грезил карьерой дипломата. Родители, оба с инженерным образованием, хоть и удивлялись желанию сына, но видя его стремление, не препятствовали и отправили в гимназию с английским уклоном. А Илья учился в обычной школе. Если Кириллу нравился футбол и теннис, то его брат предпочитал игру на гитаре и украдкой сочинял стихи. Только бассейн им нравилось посещать вместе, во всём остальном братья имели совершенно разные интересы.
И вот Кирилл захлопнул учебник:
– Я первый!
– Подумаешь! Я тоже уже всё сделал. Осталось только кое-что нарисовать.
– Рисуй, а я пошёл, – сказал Кирилл и зашуршал тетрадями, торопливо собирая портфель.
Илья насупился, вздохнул и попросил:
– Подожди. Совет дай. Нам по «Родному языку» задали изобразить русский язык.
– И что тут сложного? Нарисуй учебник по литературе.
– Не. Я не хочу так. Стопка книжек или алфавит красивыми закорючками – это всё не то.
– А что ты хочешь?
– Ну не знаю. Алёнка из моего класса говорила, что берестяную грамоту на дощечке прорисует акварелью. Напишет пословицу «Язык – стяг, дружину водит» и витязей с лошадьми. И я хочу что-то такого же типа, – Илья шумно выдохнул, – мне бы хотелось показать для чего русский язык нужен.
– Как сказала бы мама «проведи опрос и собери информацию, а вывод придёт сам», – поучительным тоном изрёк Кирилл, помахал брату и, прихватив ролики, помчался гулять во двор.
Илья повеселел: «И как я сам не догадался?!».
Он взял блокнот, карандаш и поспешил на улицу. Первой ему встретилась младшая сестра Злата. Она возвращалась с тренировки по гимнастике.
– Златик, зачем тебе русский язык нужен?
Девочка задорно рассмеялась:
– За тем же что и тебе, чтобы разговаривать!
– А ещё зачем? Мне для школы надо.
– Х-м-м, – протянула Злата и призналась, – знаешь, когда на церемонии награждения звучит наш гимн, у меня от слов и музыки мурашки по коже. Меня такая гордость берёт, что наш флаг поднимают, что петь хочется. И я пою.
– Любопытно. Спасибо.
Илья кратко записал ответ и нацелился к детской площадке. Там, ожидая детвору, в беседке собрались взрослые. Соседи были рады оказать помощь школьнику.
Автомеханик дядя Гриша похвалился:
– Хо-хо! Да благодаря обилию технической литературы на русской языке я берусь чинить даже иномарки. Начитался и любые моторы восстановить могу, хоть корейские, хоть японские.
Его супруга тётя Карина дополнила:
– Между прочим, на орбитальной космической станции на русском языке все космонавты разговаривают.
Илья удивлённо заморгал:
– Если инопланетяне к ним прилетят, то подумают, что русский язык, это язык землян?
– Так и подумают, – расхохотался дядя Гриша.
В разговор вступил историк Иван Аркадьевич:
– А я вот что тебе поведаю. Слова в русском языке образные. Метафорами мы можем иносказательно глубокие мысли записывать и сохранять их для потомков в сказках или песнях.
Тётя Карина вмешалась:
– Кстати, на русском языке написаны не только русские сказки.
– Да-да, – улыбнулся Иван Аркадьевич, – благодаря русскому языку сохранились сказания даже тех народов, у которых нет собственной письменности.
Илья нахмурился:
– Это вы про индейцев Америки?
Тот отрицательно покачал указательным пальцем:
– Тем бедолагам не повезло, согнали их в резервации, там их культура и зачахла. Да не об этом мы сейчас. До конца восемнадцатого века у многих народов России не было собственной письменности. Белорусы и русские пользовались кириллицей. Прибалтика использовала латиницу. На Кавказе, в Поволжье и Средней Азии мусульмане частично пользовались арабским письмом. Только у грузин и армян, были национальные алфавиты. Если хочешь, я как-нибудь тебе подробнее расскажу. А сейчас пойди у наших героев, расспроси, – указал Иван Аркадьевич на подъехавший автомобиль, из которого вышли двое в военной форме и кубанках. На груди мужчин блестели медали.
Наспех сказав «спасибо» соседям, Илья помчался наперерез военным. Одного он знал. Это был дядя Володя, который недавно вернулся с боёв на Донбассе.
– Дядя Володя, помогите с домашним заданием, пожалуйста! – закричал Илья.
Военные остановились.
– Привет, боец! Что у тебя там за сложности? – широко улыбался дядя Володя.
– Здравствуйте! Для чего русский язык нужен? – выпалил Илья.
– Тут секрета нет. Нет языка, нет народа. Не будешь защищать родной язык, не станет твоего народа.
Второй мужчина прибавил:
– Так и запиши. Чтоб народ с лица земли не стёрли, нужно корни свои помнить. Детей учить тому, что сами от стариков узнали. А как только народ свой язык потеряет, так прахом все труды предков пойдут. Кто на мёртвом языке говорит?
Илья пожал плечами:
– Никто.
– Верно. Так что береги свой язык, не засоряй иностранными словами. У нас своих русских слов вдоволь имеется. Родной язык – он, как пароль: только услыхал и сразу распознаёшь, где братья.
Улыбнувшись, мужчины, отправились дальше, а Илья ещё с минутку постоял, сделал пару заметок в блокноте и поспешил домой.
Ближе к ужину домашнее задание было готово. Илья принёс рисунок в гостиную и показал родителям, сестре и брату. На весь прямоугольник листа он нарисовал российский флаг. Посередине алое сердце и золотой ключ, а вокруг мальчик изобразил человечков в национальных костюмах народов России. Надпись сверху гласила: «Русский язык – это ключ к сердцу России».
Злата вскинула большой пальчик вверх.
– Классно!
Кирилл придирчиво осмотрел работу брата и медленно проговорил:
– Хвалю. Даже я так здорово не придумал бы.
– Илюша, ты молодец, – оценила труд мама.
А папа одобрительно отметил:
– Отличный вывод, сынок.
Щёки Ильи зарделись от похвалы.
– На самом деле я сделал ещё один вывод. Он тут не поместился. Наш русский язык – это клад, огромное сокровище. Мы готовы им поделиться, но ключ дадим только тем, кто близок нам по духу.
Папа подмигнул маме:
– По-моему такие взрослые выводы заслуживают подкрепления сладким.
Мама рассмеялась.
– Как чувствовала, сегодня пирожные испекла, – сообщила она, и строго проговорила, запрыгавшим детям, – но сладкое только после котлет с макаронами.
