Татьяна Николаевна Калинина
Забавные приключения котят – обаяшки Рыжинки и умняшки Заечки, или Первые уроки финансового образования
Глава 13. Ночные приключения Рыжинки и Заечки
Заечка проснулся среди ночи. Он не обнаружил в их комнатке свою сестричку.
Он не заметил, убегая с полянки, что Рыжинку кто-то окликнул. Её окликнул один котёнок, который тоже был на уроке. Рыжинка доверчиво остановилась, подумав, что котёнок что-то хочет спросить. В этот момент на полянке появились коты, много котов.
Оказывается, каждый вечер на уроках были разные кошки из соседней деревни, которые приходили вовсе не учиться финансовой грамоте, а на разведку. Этакие кошки-разведчики.
Кошкам из соседней деревни не понравилось, что такая славная полянка каждый вечер занята. Раньше они на этой полянке собирались по ночам и пугали зверушек своими воплями. Так они развлекались.
Коты-разведчики выяснили, что главными на этих уроках являются братик с сестричкой – Зая и Рыжинка. Коты составили план возвращения полянки себе. Они подумали, что если отлупить храбрую Рыжинку и она испугается, то остальные испугаются тоже и перестанут задерживаться допоздна на полянке. Таков был коварный план.
Увидев котов, Рыжинка не сразу поняла, что к чему. А это было агрессивное нападение. В тот же миг со всех сторон без всякого объяснения на Рыжинку налетели и котята, и взрослые коты. От неожиданности она прижалась к траве.
Поняв, что это драка, Рыжинка смогла извернуться и тоже начала драться и зубами, и когтями, и лапками. А зубки и коготки у неё были прочные и крепкие. Она же каждый день кушала свежую рыбку и творожок. А ещё пила молочко. В этих продуктах много кальция. Потому они очень полезны и зверушкам, и детишкам. Эти продукты делают здоровыми и красивыми и зубки, и коготки-ноготки, и шерстку-волосики. А ещё Рыжинка стала издавать страшнющие звуки, от которых не только котам, но и ей самой стало страшновато.
А что же Зая? А он, не обнаружив дома сестричку, побежал её искать. Долго думать было не надо – где искать. С полянки доносились такие вопли, что он сразу понял – надо бежать туда. Нет времени звать друзей. Надо немедленно выручать сестричку.
Примчавшись на полянку, он увидел препотешнейшую картину. По траве катались несколько клубков из кошек.
Он не мог понять, в каком же из них сестричка. Клубки из кошек весело катались туда-сюда, как мячики. Из этих клубков слышались страшные вопли и летели во все стороны клочки шерсти. Кошки и котята мутузили друг друга что есть сил, без разбору.
Кошки катились по траве, падали в ручей, висели на дереве. Все лупили-мутузили всех.
Во все стороны летали не только клочки шерсти, но и мелкие котята.
Наконец в одном из клубков Заечка различил голос Рыжинки. Не раздумывая, бросился в этот клубок и тут же получил от Рыжинки в лоб.
Она дралась, не разглядывая – кто попадал под лапу, тот и получал. Зае пришлось подать голос, чтобы отважная воительница своих не лупила. Рыжинка, поняв, что прибыла подмога, начала драться ещё отважней, а кричать ещё страшнее.
Заечка смекнул, что здесь когтей и зубов маловато будет и быстро разделил Рыжинкину тактику боя. Тоже начал страшно-страшно орать на разные лады и в разных тональностях, изображая голосом не одного котёнка, а много взрослых котов.
Между тем, все уже порядком отмутузили друг друга и стали уставать. Но Заечка-то был полон сил. Он продолжал драться как лев!
А тут ещё и маленький Полкашка примчался из деревни и бросился на помощь Рыжинке. Ну и сразу же тоже получил! Рыжинка ведь не раздумывала долго – свой или чужой. Сначала оставляла следы своих зубов и когтей на шкурках, а потом уж разбиралась – кто есть кто.
Коты дрогнули. Их уже и без того потрепанное полчище стало просить пощады. А некоторые маленькие котята уже просто без сил валялись на траве, отдаваясь воле победителя.
Рыжинка с братом и Полкашка не были кровожадными. Взяли с котов слово, что те больше никогда не придут на полянку и никогда не обидят ни одного пушистика из леса. Дав такое обещание, коты трусливо умчались домой. А утром зверушки обнаружили на полянке мирно спавших в обнимку брата с сестричкой. Так они умаялись ночью в драке, что сил не было бежать домой в свои постельки.
Это происшествие заставило родителей пушистиков сделать свои выводы: кто-то из взрослых обязательно должен быть на полянке и уходить последним. Малыши не должны быть без присмотра. В соседнем лесу и в соседней деревне много животных, и неизвестно, что кому может прийти в голову.
Глава 14. Приятный новый день
На следующий день весь лес гудел! Все обсуждали ночное происшествие. Все рассказывали всем о храбрости и геройстве и Рыжинки, и Заечки, и маленького Полкашки. Все пушистики сожалели, что не участвовали в бою. Все рассказывали и показывали друг другу, как бы они дрались. Героями были все!
Гудел и соседний лес, и соседняя деревня. Там тоже все обсуждали ночное происшествие. И тоже все восхищались храбростью и отвагой маленьких котят.
Взрослые коты из соседней деревни наутро сами не могли понять, зачем они организовали эту драку? И не только потому, что их отлупили, а потому что начали думать. Разве лес маленький, разве в нём одна полянка? Даже если бы полянка была одна, то на ней можно было бы мирно обитать всем. Это коты поняли на следующий день. И так им стало стыдно, что решили они снова идти на полянку, чтобы извиниться и подружиться.
А в нашем лесу и в нашей деревне было шумно и весело. После рабочего дня решили не проводить урок, а устроить праздник в честь героев. Праздник решили устроить не в доме Лесника, где жили котята, а на знаменитой полянке, где кошки помяли друг другу бока.
Все пушистики принесли то, что обычно по вечерам продавали друг другу, только сегодня они этой снедью угощали друг друга.
Медведь пришёл с мёдом, зайцы притащили морковку, выращенную на огороде. Белки принесли орехи, ежата – грибочки и яблочки. Ёжик с зайцем прикатили арбуз, которым угощались все зверушки. А мама Рыжинки и Заи испекла торт с ягодами и угощала не только своих котят, но и всех гостей.
Вдруг на полянке показались муравьишки с разными жёрдочками и палочками.
Муравьишки предложили обнести полянку забором, чтобы никто не мог беспрепятственно на неё попасть. Только начали обсуждать эту идею, как перед глазами всех предстало зрелище: по лесной дороге на полянку бежали коты. Целая толпа кошек, котов и котят, и даже мышат из соседней деревни. Все с виноватыми мордочками, всем стыдно.
– Пришли мириться и просить прощения, – сказал старший из котов.
– Мириться, мириться, – запищали и котята.
– Простите нас! Нам стыыыдно, – продолжали они. – Рыжинка, Зая, мы хотим с вами дружииить. Мы больше никогда не будем драться! Мы хотим в вашей школе учиться, можно?
И так жалобно они пищали, что всем на полянке стало и весело, и смешно.
– Угощайтесь нашими яствами, – пригласила мама Рыжинки и Заечки.
Все сразу весело загалдели и бросились угощать новых гостей. От ночного противостояния не осталось и следа.
Компания собралась большая, все друг друга нахваливали и делали приятные комплименты. Маленькие котята даже захотели сфотографироваться с Рыжинкой и Заечкой.
А вечером, вместо вчерашней драки, устроили танцы. Коты из соседней деревни оказались не только драчунами-задирами, но и очень галантными кавалерами, приглашали кошечек из нашей деревни на танец и очень красиво за ними ухаживали.
Мог ли кто-то вчера вечером, во время драки, представить,
Что возможно то, что происходит сегодня вечером? Сегодня вечером между дравшимися вчера – не просто мир и дружба, а полная идиллия!
Закончились танцы, закончился вечер. Наши пушистики прощались друг с другом и с гостями. Зая пригласил новых друзей завтра на урок. Все разбежались по домам.
Полянка опустела.
Глава 15. Как деньги работают на банк
Тема на два занятия.
Первое занятие
На следующий день на полянке было хоть и тесно, но весело. На урок пожаловали все вчерашние гости из соседней деревни. Никто из пушистиков гостей не опасался, все знали, что это очень миролюбивые кошки, а ошибки в поведении иногда случаются. Если виновные раскаялись, надо уметь прощать.
– Друзья мои, да у нас с вами уже самая настоящая лесная финансовая школа! – начал урок Заечка. Нас так много, как в настоящей школе.
– Да-да, мы же настоящие ученики, значит и школа у нас настоящая, – весело ответили пушистики.
– Сегодня мы подробней поговорим о других операциях банка – о доходных операциях при кредитовании. Мы с вами уже знаем, что банки берут деньги на хранение. Помните? Зачем в банк с котомкой бегает лиса, ежиха, зайчиха и другие пушистики? Ой, молодцы! Правильно! Они несут деньги на хранение. Бобры несут деньги в банк. Белки несут деньги в банк. Зайцы тоже несут деньги в банк. И ежата несут деньги в банк! Все они несут деньги в банк на работу. А банк берёт их на хранение и тоже пускает в работу.
За хранение денег в банке все пушистики получают доход. Так деньги и работают – приносят доход своим владельцам. Ваши родители хранят деньги в банке и получают от банка денег больше, чем принесли в банк. – Но где же банк берёт эти дополнительные деньги, чтобы выплачивать нам проценты? – спросил Зая. – В прошлый раз нам мышата рассказали, что они дают в долг пятьдесят зёрнышек, а через три месяца получают шестьдесят. Как вы думаете, где заёмщики мышат берут дополнительные десять зёрнышек?
– Они работают, они выращивают колоски и у них появляется много дополнительных зёрнышек, – отвечали пушистики.
– Всё правильно. Банк тоже работает. Банк берёт деньги на хранение у зайчихи, у ежихи, у белочки, у ласточек и у всех, кто их приносит. Эти деньги, которые банк взял у зайчихи, ежихи, ласточек и многих других он выдал в кредит лисе, Леснику и другим заёмщикам.
Лиса получила деньги в банке. Лиса на эти деньги купила строительные материалы и построила дом, в котором и живёт с лисятами.
А теперь вопрос. Ежиха, зайчиха, белочка, ласточки и другие вкладчики должны получить деньги за вклад? Правильно. Должны. Они для этого и несут деньги в банк. Деньги в банке работают и приносят доход.
А как они там работают? Что деньги в банке делают?
Где банк возьмёт дополнительные деньги, чтобы заплатить вкладчикам?
Думаем.
Напоминаю – деньги эти в виде кредита дали лисице на строительство дома.
Может банк давать деньги бесплатно, просто так, как бабушка даёт внукам варенье из буфета? Детки, думаем!
Мои умные детишки поняли и вспомнили – банк деньги просто так не даёт.
За деньги, взятые в банке, надо платить. Лисица заплатит проценты за кредит, который взяла на строительство дома. Лесник заплатит, другие заёмщики заплатят. Банк получит денег от всех заёмщиков больше, чем им дал. Эти дополнительные деньги, полученные от них как плата за кредит, банк и отдаст вкладчикам. Так банк работает.
Банк даёт в кредит и свои деньги, и чужие, а именно – ещё и деньги клиентов, ваших родителей и других людей и пушистиков. На нём ответственность и за свои, и за чужие деньги. Потому он должен за кредиты брать проценты, чтобы заплатить проценты вкладчикам.
Банк проценты берёт не колосками, а деньгами.
Банк всегда за кредит берёт проценты. Иначе он работать не может.
Вопросы по теме:
1. Почему пушистики несут деньги в банк?
2. На какие деньги лиса построила дом?
3. Как работают деньги на банк?
4. Берёт ли банк за кредиты проценты?
5. Почему банк обязательно должен брать проценты за кредит?
Второе занятие
– А что такое кредит? – спросил маленький котёнок из соседней деревни. Кошки из соседней деревни не были на занятии, где речь шла о кредите. Заечка предложил кому-то из пушистиков объяснить новичкам и вспомнить самим, что такое кредит. Вызвалась Рыжинка:
– Кредит это деньги, взятые в банке на что-то полезное, если на это не хватает своих денег. Но иногда кредит берут и на ненужные вещи. Тогда этот кредит становится глупым.
Кредит всегда нужно возвращать в указанный в договоре срок, а также за кредит всегда нужно платить проценты. Если вы пойдете в магазин и купите там гамак, вы заплатите, например, 100 рублей. Если вы возьмёте кредит в банке и потом на эти деньги купите гамак, то он будет стоить для вас уже, например, 110 рублей, так как банк возьмёт с вас плату за кредит 10 рублей.
Банк не даёт деньги просто так, бесплатно. За кредит, взятый в банке, ВСЕГДА НУЖНО ПЛАТИТЬ! Иногда за кредит нужно платить очень много!
Поэтому кредит следует брать только на что-то очень полезное. Не стоит брать кредит на ненужные вещи. Если без чего-то можно обойтись, то кредит на это брать не нужно. Эти вещи могут стать для вас очень дорогими.
Галке в кредит купили бусики. Очень нужны были галке бусики? Нет! Совсем не нужны. Она надела бусики, полетела и зацепилась за веточку. Бусики порвались. Нет больше бусиков, а галкины родители за них до сих пор выплачивают кредит с процентами.
Папа галчат сломал ножку. Деньги более нужны на лечение ножки, а денег нет, потому что всё приходится отдавать в банк.
У других деток игрушки, купленные в кредит, давно потерялись или сломались. А их родители продолжают за эти игрушки возвращать банку кредит и платить проценты.
Надо ли брать такие и им подобные кредиты? Нет, такие и им подобные кредиты – глупые. Их совсем не надо брать.
Кредиты для покупки ненужных вещей брать не надо! Это глупые кредиты, они делают всех, кто их берёт, бедными.
– Знаете, а я очень хочу быть директором банка, – произнес вдруг маленький бобрёнок. Я хочу давать умные кредиты под проценты.
А про глупые кредиты я буду всем рассказывать, что их брать не надо, что они ведут к бедности. Так будет честно!
Почему банки дают глупые кредиты? Зачем они так делают, если эти кредиты ведут к бедности? – воскликнул бобрёнок.
– Бобрёночек, ты действительно очень честный и умный, я тобой восхищён, воскликнул Зая. Многие банкиры не такие честные. Их цель – стать богатыми. Потому, чем больше кредитов – и умных, и глупых они выдадут пушистикам и людям под проценты, тем больше денег они заработают, тем станут богаче.
Мы сами должны думать, брать кредит или не брать. Сами должны думать, умный он или глупый, станем мы от кредита богаче или беднее?! Мы сами должны решать какими мы хотим быть. Если хотим быть богатыми, мы не будем брать глупые кредиты.
Если кто-то хочет становиться беднее, а банкиров делать богаче, если хочет отдавать свои деньги банкирам, что-же пусть тот берет глупые кредиты и годами платит проценты. Таких и в нашем лесу, и в городах полно. Глупые, финансово неграмотные пушистики и люди набрали глупых кредитов и теперь работают не на себя, а на банк. «Жалко их», —такую речь произнес Зая.
– Я тоже хочу стать честным банкиром!
– И я хочу!
– И я хочу!
– И я хочу! Со всех сторон неслось – и я хочу!
– Вот как!? Отлично! Тогда объясните для начала своим родителям, чтобы они не брали больше глупые кредиты, а брали в случае надобности только умные кредиты.
А мы с вами обязательно создадим свой банк, будем все в нём работать банкирами и выдавать только умные кредиты, – сказал Заечка.
Вопросы по теме:
1. Почему пушистики несут деньги в банк?
2. На какие деньги лиса построила дом?
3. Как работают деньги на банк?
4. Берёт ли банк за кредиты плату в виде процентов?
5. Почему банк должен брать проценты за кредит?
6. Кто платит банку проценты за кредит?
7. Что такое глупые кредиты?
8. Правда ли, что вещи, купленные в кредит на много дороже вещей, купленных на свои деньги?
9. Почему не надо брать глупый кредит на покупку ненужных вещей?
10. Почему банкиры любят давать глупые кредиты?
11. Почему папа галчат не может лечить сломанную ножку?
12. Спросите у своих родителей, есть ли у них глупые кредиты?
Глава 16. Сказки как сестру и брата их доброта и трудолюбие привели к богатству
– А сейчас сказка, медведица уже здесь и готова нам рассказать новую сказку, – обрадовал всех Зая.
Медведица расположилась под деревом, а все пушистики уютненько расселись рядом.
Жила одна девочка и был у неё брат. Брат был младший. Трудно им жилось без родителей. Жили рядом с лесом и речкой. Это и помогало им. Иногда ловили в речке рыбу. В лесу собирали грибы, ягоды, ароматные травы, из которых дети любили готовить чай. Чай пили без сахара, не было денег на сахар. Но они же были детьми, потому им очень хотелось конфет и варенья или хоть по кусочку сахара.
Девочка была очень добрая и брата научила доброте. Когда они вместе гуляли по лесу, то порой встречали раненых зверушек и букашек. То стрекозочка крылышком к смоле на дереве прилипла, то лягушка подавилась слишком большим слизняком, то ёжик в расщелине дерева застрял, то маленькая ящерка заблудилась и плачет горько-горько думая, что уже никогда не увидит маму с папой и сестрёнок с братишками. Да мало ли, что ещё может случиться с лесной малышней! Вот ёжик прибежал и рассказал, что его братик упал в ямку и не может вылезти. Маленький ещё совсем. Надо бы ему помочь. Настанет ночь, и он ведь совсем от страха пропадёт. Рассказывает да плачет. И сам-то ещё совсем маленький.
Ко всем спешили на помощь наши герои! И стрекозку аккуратно, не повреждая крылышка, отклеивали от сосёнки; и лягушонку помогали прокашляться и выплюнуть большого слизняка; ёжика из расщелины доставали, хотя и сами с трудом эту расщелину раздвигали. ёжик, конечно, тоже помогал, изо всех сил пытался себя выталкивать, упираясь лапками в землю.
А однажды из расщелины пришлось спасать даже лисёнка да ещё и щенка. Лисёнок застрял, а щенок пытался его вызволить. Наши брат с сестрой выручили обоих.
Если на рыбалке попадала в сачок маленькая рыбка, мальчик её отпускал:
– Плыви, живи и радуйся, малёк! – говорил ей малыш.
Ну и заблудившейся ящерке помогали отыскать дом, потому что знали всех в округе. Ящерицы жили на горе и вокруг горы, которая находилась за лесом. Дети там часто играли в цветные камушки. Других игрушек у них не было.
Все зверушки-букашки детей очень любили, помогали им, как могли, делились новостями и секретами. Ёжики показывали самые грибные места в лесу, стрекозки и бабочки приводили к ягодным полянам, ящерки звали в гости и дарили самые красивые на горе камушки.
Как-то раз девочка, находясь в гостях у ящерки, познакомилась с мышкой-полёвкой, да тааак ей понравилась, что мышка поделилась большииим секретом. Мышка рассказала, что в глубинах земли под горой тоже есть солнце! Это она слышала от своего старенького дедушки, а ему это говорил очень мудрый туко-туко, грызун из Бразильских лесов. А сам туко-туко это всё узнал от мудрого плутомуруса, жука который обитает в темных глубоких пещерах и ориентируется в пространстве при помощи своей длинной антенны. Он и все его сородичи живут под землёй. Их дома соединены длинными-предлинными тоннелями, и они многое чего знают о подземных недрах, чего не знают другие. То, что они знают, могут знать только люди, и только те из них, которые много и хорошо учились.
Мудрый плутомурус говорил дедушке, что люди, которые много учатся, много знают. Знают про всё, что на земле, в воде, в небе, под водой и под землёй. И кто выучится и откроет эту гору, на которой и под которой они все живут, – много сокровищ найдёт.
И посоветовали мышка-полёвка и ящерка девочке и её брату учиться.
– Да как же мы будем учиться? У нас ведь денег нет, – ответила девочка.
– Вы нам всем помогаете – и мы вам поможем заработать деньги, – ответили зверушки-букашки.
И пошла работа! Ежи собирали грибы, белочки собирали орехи, рыбки приносили жемчужинки речные, медвежата тащили медок, а их папы делали туесочки да корзиночки.
Много наготовили зверушки всякой вкусной снеди.
А лисички пошли на базар продавать эту снедь. Много выручили денег. Денег хватило не только на конфеты и варенье, но и на учёбу доброй девочке и её брату.
Очень хотели зверушки чтобы исследовать их лес и гору пришли добрые брат с сестрой. Чтобы они очень бережно, не разрушая леса и горы, смогли достать то солнце, которое под землёй и о котором рассказывал дедушке мудрый туко-туко.
А ещё туко-туко говорил, что тот, кто откроет эти сокровища, не только сам будет жить в достатке, но и многим другим поможет. Многие станут богатыми. Только надо учиться! Много учиться!
Наши сестрица с братиком не ленились, хорошо и много учились, а зверушки им помогали, собирая плоды и драгоценные камни, а рыбки приплывали с жемчугом.
И на учёбе им все помогали, желали всякого добра и удачи нашим сестре с братом.
За их доброту и к ним все были добры!
Выучились дети, стали взрослыми и вернулись в свой лес, на свою гору. И открыли они большие залежи золота. Это и было то солнце под землёй, о котором говорил мудрый туко-туко.
Разработки этих золотых сокровищ сестра с братом вели так аккуратно, что не порушили ни гору, ни лес, ни реку, а сделали всё это заповедной зоной, где все зверушки-букашки стали особо охраняемы, и где всё стало служить тому, чтобы они жили сытно, имели домики-норки а в них большие семьи и зайчат, и лисят, и медвежат, и ежей и много-много других зверушек, а также пчёлок, стрекозок-бабочек, муравьишек-мышек и прочей живности.
А сестра с братом и все люди, которые работали на этом золотом прииске, стали очень состоятельны и ни в чём не нуждались. Вот так доброта дала детям и образование, и достаток, а добросовестный и не разрушающий природу труд привёл их к богатству.
Вопросы по теме:
1. Почему все зверушки помогали и открывали тайны сестре с братом?
2. Чем оказалось Солнце под землёй?
3. Как сестра с братом смогли открыть золотое месторождение?
4. Кто им помог открыть золотое месторождение?
5. Смогли бы брат с сестрой найти золото, если бы были жадными?
6. Смогли бы брат с сестрой найти золото, если бы не учились?