Лев Толстой
Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг.
Рачинскому С. А. – || 494, 501, 502, 505, 507.
Сердобольскому А. П. – || 633.
Суворину А. С. – || 632.
Толстой А. А. – || 496, 497, 503, 505, 533, 557, 595.
Толстому С. Н. – || 504, 602.
Чернышевскому Н. Г. – || 559.
Чичерину Б. Н.– || 490, 496, 499, 502, 511.
Эрленвейну А. А. – || 519, 634.
Письма к Толстому:
Ергольской Т. А. – || 508.
Каткова М. Н. – || 503, 601.
Лукашевича В. П. – || 509.
Маркова Е. Л. – || 576, 583.
Орлова И. И. – || 511.
Перфильевой П. Ф. – || 508.
Петерсона Н. П. – || 513.
Пооля – || 578.
Сердобольского А. П. – || 514, 515.
Чичерина Б. Н. – || 495, 595.
Шумилина А. И. – || 517.
Эрленвейна А. А. – || 634.
«Письма Л. Н. Толстого к жене. 1862—1910». Под ред. A. E. Грузинского – || 501.
– «Письма Л. H. Толстого 1848—1911 гг.», собранные П. А. Сергеенко – || 517.
– «Письма Толстого и к Толстому». Юбилейный сборник. Труды Публичной библиотеки СССР имени В. И. Ленина – || 490, 494—497, 499—501, 595, 612.
– «Письмо к неизвестному о немецких школах» – 399, || 611.
– «Поликущка» – || 589.
– «По поводу передовой статьи Ясной поляны» – 418, || 616.
– «Предисловие к истории Матвея» – 362, || 630.
– «Прогресс и определение образования» – 325—355, || 440, 493, 561, 564, 575, 578, 579, 589, 590, 620, 629.
– «Проект общего плана устройства народных училищ» – 178, || 489, 530, 538, 549, 551, 564, 627.
– «Проект устава низших учебных заведений» – 386, || 605.
– «Прошение министру народного образования о программе журнала «Ясная поляна» —367, || 599.
– «Редакционные заметки и примечания к журналу «Ясная поляна» – 356, || 533, 593, 626, 627, 628.
– «Сельский учитель» – 392, || 523, 608.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. Ф. Стелловского, в двух томах. Спб. 1864 – || 579, 582.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. 3-е, в восьми томах. М. 1873 – || 534, 552, 579, 581, 582.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. 4-е, в десяти томах. М. 1880 – || 527, 535, 544, 579.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. 5-е в двенадцати томах. М. 1886 – || 544, 579, 582.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. 10-е в четырнадцати томах. М. 1897 – || 545.
– «Сочинения графа Л. Н. Толстого», изд. 12-е в двадцати томах. М. 1911 – || 534, 557.
– «Устав сельских школ»– || 500.
– «Что такое искусство» – || 584.
– «Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы» – 29, 33, 34, 36, 37, 42, 49, 50, 55, 57, 71, 73, 76, 78, 87, 110, 420, 421, || 533—535, 537, 538, 541, 544, 572, 594, 617, 619, 623, 624, 626, 627, 633.
«Толстой. Памятники творчества и жизни», 4. Редакция В. И. Срезневского – || 497, 499, 532.
Толстой гр. Николай Николаевич (1823—1860) – старший брат Толстого – || 492, 496, 522.
Толстой гр. Сергей Николаевич (1826—1904) – второй брат Толстого– || 504, 508, 509, 512, 623.
Томашевский Анатолий Константинович (1841—1907) – учитель толстовских школ – || 509, 511, 514, 516, 538, 627, 633.
– «Колпенская школа». – «Я. п.», март и декабрь – || 517, 629.
«Третье отделение собственной его и. в. канцелярии» – || 507.
«Три сестры». – «Я. п.», кн. III – || 631.
Троицкая бумажная фабрика – || 566, 573.
Тросна – село б. Крапивенского у., в 7 вер. от Ясной поляны – 157, || 498.
Тросненское волостное училище – || 498, 505.
Трувор – легендарный русский князь, брат Рюрика – 94.
Трусов Гр., «Сельские беседы для народного чтения». Изд. 4, 1859 – 263.
Трюбнер – книгоиздатель в Лондоне – || 496.
Тула – 47, 73—75, 97, 99, 165, 343, 360, || 492, 496, 497, 509, 515, 545, 559, 576, 606, 617.
Тульская гимназия – 371, 440, || 497, 509, 575, 582, 623.
Тульская губерния – 27, 97, 338, 367, 440, || 531, 574.
Тульская духовная консистория – || 531.
Тульская духовная семинария – || 507, 510.
«Тульские епархиальные ведомости» – || 498, 550.
Тульское архивное бюро – || 595.
Тургенев Иван Сергеевич (1818—1883) – 340, 446, || 562.
Турский верх – местность близ Ясной поляны – 98.
Тьерри Огюстен (1795—1856) – французский писатель-историк – 106, 109, || 543.
Успенский Д., «Архивные материалы для биографии Л. Н. Толстого» – || 499, 500, 505—508, 510, 511, 513, 516—518, 532, 550.
Успенский Глеб Иванович (псевд.: Печкин, Брызгин) – || 520, 541, 631.
Успенский Николай Васильевич («У.») (1839—1889) – писатель, автор рассказов из народного быта – 82, || 520, 540, 572, 631.
– «Хорошее житье». – «Я. п.», кн. IV – 460, || 631.
– «Из прошлого. Воспоминания» – || 540, 631.
– «Рассказ за чаем» – 265.
– «Устав русских гимназий» (1828) – 178, 197.
Училище правоведения – привилегированное учебное заведение, основанное в 1835 г. для подготовки юристов – || 556.
«Учитель» – педагогический журнал (1861—1870) – 265.
Ушинский Константин Дмитриевич (1824—1870) – педагог и писатель – 266.
– «Детский мир» и «Хрестоматия». 2 части – 261, 266, 279, 282, 284, 285, 287, 292, 484.
– «Предметные уроки по мысли Песталоцци». Руководство для занятий в школе и дома с детьми от 7 до 10 лет – 267.
Феб (Аполлон) – бог света в греческой мифологии – 59.
«Федор и Василий». – «Я. п.», кн. VI– 362, || 630.
Федоров Николай Федорович (1824—1903) – философ, библиотекарь Румянцевского музея– || 512.
Фейербах Людвиг (1804—1872) – немецкий философ-материалист – 232.
Фет-Шеншин Афанасий Афанасьевич (1820—1892) – поэт-лирик – || 490.
«Фигаро» – действующее лицо в комедиях Бомарше «Севильский цирюльник» (1775) и «Свадьба Фигаро» 1784 – 230, || 562.
Фидий – древне-греческий ваятель (V век до н. э.) – 335.
Филарет, в мире – Василий Михайлович Дроздов (1783—1867) – московский митрополит, церковный писатель – 340, 446.
Фитингоф, барон – член Петербург. комитета грамотности – 257.
Фихте Иоганн-Готлиб (1762—1814) – немецкий философ идеалистического направления – 8.
Флоренция – 338, 451.
Фока Демидович – старый яснополянский дворовый – 73, 489, 501.
Фоканов Иван Иванович (И. Ф.) – ученик Яснополянской школы – 83, 455, 464, 468, 470, 474 || 477—479, 480—484, 486, 541, 624.
Фоканов Тарас Карпович («Тараска») (1852—1924) – ученик Яснополянской школы – 34, 57, 85, 102, 468, 470 || 477—479, 481—486, 541, 572, 624.
Фоканов Тимофей Михайлович – бурмистр в Ясной поляне – || 624.
Фокановы (Фоканычевы) – семья яснополянских крестьян – 305, 519.
Фома Аквинский (1225—1274) – средневековый философ и писатель, ставивший себе целью слить католическую догматику с аристотелевской философией – 331.
Фохт (правильнее: Фогт) Карл (1817—1895) – немецкий натуралист и писатель – 431.
Франкфурт на Майне – 400.
Франция – 4, 5, 12, 18, 22, 104, 216, 332, 334, 338, 399, 522.
Французские школы – 5, 13, 15, 18—20, 22.
Французская революция – 101.
Францыль Венциан – герой авантюрного романа, распространенного в лубочных изданиях – 363, || 598.
Фрёбель Фридрих (1782—1852) – немецкий педагог, организатор дошкольного образования в Германии – 9, 253, 267, || 529, 611.
Фребель Юлий (1805—1893) – немецкий публицист – || 588.
Фрей (Frey) Елизавета (1789—1845) – английская филантропка – 248, || 568.
Фридрих II (1712—1786) – прусский король – 4, || 528.
Фролков Дмитрий Яковлевич (р. 1852 г.) – ученик Яснополянской школы – || 465, 471—475, 478—484, 486.
Фукс Виктор Яковлевич ( 1829—1891) – член Главного управления по делам печати – 258. || 569.
Фурье Шарль (1772—1837) – представитель утопического социализма – 385.
Хаджи-Мурат (убитый в 1852 г.) – 44, || 535.
Харьков – 223.
Харьковский университет – || 582.
Хемницер Иван Иванович (1745—1784) – баснописец – 164, || 571.
Херсонская губ.– || 518.
Хмелевец, деревня в 15 вер. от Ясной поляны – || 627
Хмелевецкая школа – || 507, 627.
Хомяков Алексей Степанович (1804—1860) – писатель– || 588.
Христос. См. Иисус Христос.
Хруслов – ученик Яснополянской школы – || 465—471, 475, 478, 480—483, 485, 486.
Хрустальный дворец – построенный в 1851 г. для первой всемирной выставки – 252.
Худяков Иван Александрович (ум. 1876 г.) – писатель-этнограф – 261 || 535.
– «Сборник великорусских сказок», 3 вып. (1861—1863) – 52, 54, 58, 159, 456, 457, 475, 479—481, 484, 485, || 518, 536.
Царьград. См. Константинополь.
Цветков Николай Васильевич (р. 1852 г.) – ученик Яснополянской школы – || 465, 468, 469, 471—474, 476, 478, 480, 482—485, 625.
Ценкер – немецкий педагог в Веймаре – || 494.
«Циркуляры по управлению Московского учебного округа»– || 510.
Цицерон Марк Туллий (106—43 до н. э.) – римский писатель, оратор и государственный деятель – 6.
Чемоданов Павел – священник – 257.
Чернов – 572, 625.
Чернов Егор, (Ч.) – ученик Яснополянской школы – 55, 56, 64, 464, 466, 468, 470, 474, || 475, 478, 479, 481—484, 486.
– «Как мой батинька был в солдатах». – «Я. п.», кн. III – || 631.
Черное море – 94, 95.
Чернышевский Николай Гаврилович (1828—1889) – 232, || 556, 557, 559, 560, 617.
Чертковская библиотека в Москве – || 512.
Четьи-Минеи – сборник рассказов о жизни святых – 363.
Чехия – 60.
Чичерин Борис Николаевич (1828—1904) – юрист, историк и философ —|| 490, 491, 495, 496, 499, 502, 506, 511, 513, 515, 518, 562, 611, 612.
Чичагов Павел Васильевич (1765—1849) – адмирал – || 543.
«Чтение для солдат» – журнал – 264, 265.
«Чудесный лов» – от Матфея, гл. 17, 27 – 456.
Чужбинский – псевдоним писателя Александра Степановича Афанасьева-Чужбинского (1817—1875) – «Мельница близ села Ворошилова. Рассказ дяди Афанасия» – 265.
Чумиков Александр Александрович (1819—1902) – педагог и писатель – || 558, 586, 618.
Шатилов Иосиф Николаевич (1824 —1889) – помещик и сельский хозяин – || 611.
Швейцария – 12, 18, 271, 451, || 492.
Шевалье – гостиница в Москве – || 593.
Шевардинский редут – укрепление, возведенное русскими для обороны своих позиций в Бородинском сражении – 102.
Шеве Эмиль-Морис (1804—1864) – педагог-музыкант, создатель особого цифирного метода обучения музыке – 121, 123, || 546.
Шекспир Вильям (1564—1616) – английский драматург – 331, 443.
Шеллинг Фридрих-Вильгельм (1775—1854) – немецкий философ идеалистического направления – 267.
Шеффер – профессор математики в Иене – || 494.
Шиллер Иоганн-Фридрих (1759—1805) – знаменитый немецкий поэт, драматург и писатель – 330, || 509.
– «Разбойники» – || 583, 584.
Шишков А. Н. – член Петербург. ком. грамотности – 258.
Шлейермахер Фридрих (1768—1834) – немецкий философ и богослов – 9, 141.
Шмидт Карл (1819—1864) – немецкий педагог. «История педагогики» (4 т. 1860—1862) – 409.
Шохор-Троцкий Константин Семенович – 519.
Штейнгель бар. Вячеслав Владимирович (1823—1897) – инспектор Александровского лицея – 258.
Штетин – город в Германии на берегу Балтийского моря – 492.
Шумилин Алексей Иванович – учитель толстовских школ – || 502, 505, 514, 517, 627.
– «Книги Ломинцевской волости». – «Я. п.», янв. – 356, || 517, 626.
Щебальский Петр Карлович (1810—1886) – историк и публицист – 258, || 569.
– «Чтение из русской истории с конца XVII в.» 6 выпусков (1861—1862) – 262, 264.
Щеглов Дмитрий Федорович (ум. 1902 г.) – педагог и писатель – || 558, 618.
Щербинин Михаил Павлович (1807—1881) – председатель Москов. цензурного комитета – || 556.
Эйхенбаум Б. М., «Лев Толстой. Книга вторая. 60-е годы». – || 493, 587, 614.
«Экономические записки». Еженедельное приложение к журналу: «Труды Вольного Экономич. общества» 1854—1862 – 258.
Эрленвейн Альфонс Александрович (1840—1910) (А. Э.) – учитель толстовских школ – 154, 362, || 541, 550, 561, 572, 576, 577, 595, 597, 627, 628, 630, 632, 633.
– «Бабуринская школа». – «Я. п.», февр. – || 518, 626.
– «Бабуринская школа за последние месяцы» – «Я. п.», окт. – || 518, 628.
– «Еще о Бабуринской школе» – «Я. п.», апр.– || 518, 627, 632.
– «Иван Гус» – || 519.
– «Народные сказки, собранные сельскими учителями». М. 1863 – || 518, 630—631.
Эрмания. См. Германия.
Эзоп – легендарный греческий баснописец VI в. до н. э. – «Басни Эзопа» – 396.
Эстрамадура – провинция в центр. Испании – 109.
Юлий Цезарь («Кесарь») (102—44 до н. э.) – римский полководец и политический деятель – 18, 19, 106, || 529.
Юшков Алексей – священник – 257.
Юшкова Пелагея Ильинична, рожд. гр. Толстая (1798—1875) – тетка Толстого – || 595.
Ярослав («мудрый») (978—1054) – великий князь киевский– 93, 109, 475.
Ярославль – 447.
Ясенки – сельцо, б. Крапивенского у., в 6 вер. от Ясной поляны – 166, 167, 432, || 498, 630.
Ясенковская (Ясенецкая) волостная школа – 165, 169, 170, || 506, 514, 626.
Ясенковское сельское общество – 357, 358.
Ясная поляна – 49, 51, 97, 99, 164, 165, 166, 172, 255, 261, 338, 360, 367, 372. || 489, 492, 497, 498, 506—508, 512, 516, 522, 556, 572, 574, 577, 578, 583, 595.
«Ясная Поляна» – книжки – 368, 370, 371, 373, 425—427, 456, || 509, 514, 515, 519, 520, 574, 586, 589, 592, 594, 597, 619, 630—633.
«Ясная Поляна» – журнал – 212, 216, 217, 230, 240, 247, 300—302, 325 , 327 , 339 , 349, 358—360, 367, 368, 370—373, 418, 426, 441, 446, || 493, 494, 495, 497, 499, 503, 504, 506, 509, 511—513, 517—519, 521, 522, 524, 528, 530, 531, 533, 534, 537—540, 544, 545, 549, 551—553, 555, 557—561, 567, 568, 572, 573, 575—579, 583, 595, 599—601, 602, 604, 617—619, 624—629.
Яснополянская библиотека – || 583, 585, 588, 589, 632.
Яснополянская школа – 29, 33, 34, 36, 37, 42, 49, 50, 55, 57, 70—73, 76, 78, 87, 110, 111, 141, 143, 147, 165, 253, 356, 368, 371, 480, || 489—491, 496, 497, 501, 502, 504, 508, 510, 511, 518, 523, 524, 533, 537, 538, 541, 547, 567, 572, 576, 597, 605, 621—625, 627, 628, 630, 633.
Abbot. «First reader» – 395.
– «Second reader» – 395.
«Algebra Tates». См. Tates Th.
Amques. « lesson books» – 396.
Balby und Malte Brun. «System on general geography» – 97.
Buckle. См. Бокль.
Cassel. «Arithmetic for the Youngs» – 396.
Chedlock. См. Shadler and Chedlock.
Chambers. «Arithmetic» – 396.
«Chemistry of common Life». См. Jonston.
Chevet – см. Шеве.
«The Child's Arithmetic» – 396.
«Christian knowledge» – 396.
«Circle of knоwledge» – 396.
«Collection of instruction extracts» – 396.
Сullосk. «Reading books» – 396.
«Curiosity of physical Geography» – 397.
«DaiІу lessоn bооks» – 395.
Denzel. «Entwurf des Anschauungsunterrichts, praktisch ausgeführt von Wrage» (1837—1840) – 139.
Dеxter. «Mineral, animal and vegetable substances» – 397.
«Dictionnaire de musique» – сочинение Ж. Ж. Руссо – || 546.
Dresden. См. Дрезден.
Dupanloup. См. Дюпанлу – 385.
Education Departement – || 609.
«Educational Guardian» – 398.
Elkund Zeis – 494.
«The Educational Record» – 398.
«Englisch Journal of education» – 398.
«Erlkönig» – баллада Гете – || 576.
«Essay of population» [«An Essay on the Principle of Population»] – сочинение Мальтуса – || 584.
Jonston James F. W. «Catechism of agricultural Chemistry and Geology». 1860 – 398, || 610.
– «Chemistry of common Life» – 398.
«First sequel and second book of reading lessons» by the Christian Brothers – 395.
Fra Beato Angelico. См. Фра-Беато Анжелико.
Fröbel – см. Фрёбель Ф. В.
Fгöbst – немецкий педагог – 494, 495, 555.
Grant. «Arithmetic» – 396.
– один из самых оживленных парков Лондона – || 252.
Hièгеs – См. Иеры.
«Hints of arithmetic». См. Vernay.
«History of civilization of ». См. Бокль.
«History of mankind» – 397.
«Home and common Things» – 395.
Home and foreign school Society – 398.
«Hooker. «Child's book of nature» – 397
«Instruction of training arithmetic» – 396.
«Land und Leute» – см. Риль.
Landnег. «Popular Geology» – 397, || 610.
Langhart – немецкий педагог – 494.
Lang. «Heigher Arithmetic» – 396.
Leitоn. «Instructive and juvenile reader» – 396.
Luther. См. Лютер.
Malte Brun. Cm. Balby und Malte Brun.
Marseille. См. Марсель.
«Maurice ou le travail» – || 597.
«Method of writing» – 397.
Meurer. «Luthers Leben für christliche Leser aus den Quellen erzählt». Dresden. 1850 – || 583.
Montaigne. См. Монтэнь.
«Moral lessons» – 395.
Morgan. «Elements of arithmetics» – 396.
«National societies» – 398.
«Naturgeschichte des Volkes» – || 587.
«Nelsоn's Series» – 396.
«Nesbit's mensuration» – 397.
«Nord» («Le Nord») – ежедневная газета – 197, || 553.
«The Observing Eye» – 397.
Оrwen. «Natural History for Beginners» – 397.
«Poetry and prose» – 395.
«Popular economic botany» – 398.
«Practical mathematics» – 397.
«Principles of elocution» – 395.
«Pupil teacher» – 398.
Raumer. См. Раумер.
« books for adults» – 396.
«Reading lesson books» Cm. Amque.
«Revue des deux Mondés» – франц. журнал – || 513.
«School and Teacher» – 398.
«Select extracts from Bleckstons» – 396.
Shadler and Chedlock. «Elements of Zoology and Totems» – 397.
St Simon. См. Сен-Симон – 385.
Standby. «Familiar History of Birds» – 397.
Swainson. «Habits and instincts of animals» – 397.
«System of mental arithmetic» – 396.
Tates Thomas. «Algebra made easy». 1859 – 397, || 610.
Thibout. См. Тибу.
Tupull E. С. – английский педагог – || 609.
«Trimmer for farmers and landowners» – 398.
Vernaу lady. «Hints on arithmetic, addressed to a young governess». 1861 – 396, || 610.
Whings R. R. – английский педагог – || 609.
СОДЕРЖАНИЕ (из 8-го тома Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого)
Предисловие к восьмому тому… VII
Редакционные пояснения… X
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТАТЬИ К ЖУРНАЛУ «ЯСНАЯ ПОЛЯНА».
К публике… 3
О народном образовании… 4
О значении описания школ и народных книг… 26
Ясно-полянская школа за ноябрь и декабрь месяцы
Статья 1-я… 29
Статья 2-я… 76
Статья 3-я… 110
О методах обучения грамоте… 126
О свободном возникновении и развитии школ в народе… 147
Проект общего плана устройства народных училищ… 178
Воспитание и образование… 211
Об общественной деятельности на поприще народного образования… 247
Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят… 301
Прогресс и определение образования… 325
Редакционные заметки и примечания к журналу «Ясная поляна» и к книжкам «Ясной поляны»… 356
[Предисловие к истории Матвея]… 362
[Прошение Л. Н. Толстого министру народного просвещения о разрешении издания журнала «Ясная поляна»]… 367
Об издании нового журнала… 370
О прекращении издания педагогического журнала «Ясная поляна»… 373
НЕОПУБЛИКОВАННОЕ, НЕОТДЕЛАННОЕ И НЕОКОНЧЕННОЕ.
* Педагогические заметки и материалы… 377
* [О задачах педагогии]… 382
*[Проект устава учебных заведений]… 386
*Сельской учитель 392
* [Заметки об английских учебных книгах для школ]… 395
**** [Письмо к неизвестному о немецких школах]… 399
* Вступление… 402
* О значении народного образования… 405
* [Варианты статьи «О народном образовании»]… 406
* [По поводу передовой статьи «Ясной поляны»]… 418
* [Варианты первой статьи: «Яснополянская школа зa ноябрь и декабрь месяцы»]… 420
* [Варианты второй статьи: «Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы»]… 421
* [Варианты статьи: «О методах обучения грамоте»]… 423
* [Варианты статьи: «Об общественной деятельности на поприще народного образования»]… 425
* [Ответ критикам]… 426
* [О языке народных книжек]… 427
[Варианты статьи: «Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят»]… 432
* [О прогрессе и образовании]… 436
[Варианты статьи: «Прогресс и определение образования»]… 440
* Приложение: Дневник Ясно-полянской школы… 455
КОММЕНТАРИИ.
H. М. Мендельсон и В. Ф. Саводник
Педагогическая деятельность Толстого и журнал «Ясная поляна»… 89
H. М. Мендельсон
К публике… 521
О народном образовании… 522
О значении описаний школ и народных книг… 530
Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы
Статья первая… 533
Статья вторая… 537
Статья третья… 544
О методах обучения грамоте… 547
О свободном возникновении и развитии школ в народе… 549
Проект общего плана устройства народных училищ..... 551
Воспитание и образование… 555
Об общественной деятельности на поприще народного образования… 564
В. Ф. Саводник
Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят?… 572
Прогресс и определение образования… 575
Н. М. Мендельсон
Редакционные заметки и примечания к журналу «Ясная поляна» и в приложении к книжкам «Ясной поляны»… 593
[Предисловие к истории Матвея]… 597
В. Ф. Саводник
Прошение министру народного просвещения и программа журнала «Ясная поляна»… 599
Н. М. Мендельсон
Об издании нового журнала… 601
О прекращении журнала «Ясная поляна»… 602
В. Ф. Саводник
Педагогические заметки и материалы… 603
О задачах педагогики… 604
Замечания на проект устава низших учебных заведений… 605
Сельской учитель… 608
Заметки об английских учебных книгах… 609
Письмо к неизвестному о немецких школах… 611
Вступление… 613
Н. М. Мендельсон
О значении народного образования… 614
В. Ф. Саводник
По поводу передовой статьи «Ясной поляны»… 616
Ответ критикам… 617
О языке народных книжек… 618
О прогрессе и образовании… 619
Дневник Ясно-полянской школы… 622
Н. М. Мендельсон
Указатель содержания статей «Ясной поляны»… 626
В. Ф. Саводник
Указатель содержания книжек «Ясной поляны»… 630
Указатель собственных имен… 635
