Иван Сергеевич Горшков
Проклятый класс
Глава 13 – Определение
– Определение, – продолжил вещать Антар. – Предназначено для определения свойств чего-либо, качеств. Например, при Определении этой травы. – Он взял с подоконника сорванную для обучающих целей траву. – Я узнаю что она называется Небесным Порослем и имеет ранозаживляющие и седативные эффекты. Это если коротко. При более высоком уровне навыка мне не составит труда узнать конкретные действующие вещества, магические агломерации и структуры, если они есть, и полную молекулярную или квантово-волновую структуру. Но для последнего надо совсем уж высокие уровни… – Дед оборвал себя, поняв, что юноша вряд ли знал значение многих сказанных им слов. – Ладно, если не понимаешь последнего, не парься. В спецшколе вы затронете эти темы.
Виктору оставалось только ошарашенно кивнуть. Для него магическое общество всегда вязалось со средневековьем, колдовством и необразованностью, поэтому упоминание о квантах его обескуражило настолько, что он не мог и слова вымолвить.
– Оценка, с другой стороны, – продолжил старик, дождавшись пока Вик закончит обдумывать полученные знания. – Направленна на уточнение ценности чего-либо где-либо. – Не совсем понятно для Виктора выразился он. – Берем тот же цветок. При его Оценке помимо названия я узнаю его стоимость здесь, в деревне. А это пять медяков за полноценный стебель. Также смогу узнать в какой профессии используется, алхимия, знахарство, врачевание, шаманизм… И, самое главное, но на более высоком уровне, я пойму где я смогу выгоднее его продать. Определяемое расстояние Оценки зависит от уровня навыка и восприятия. Например, в ближайшем городе Небесный поросль я могу продать за семь медяков, но если обращусь к знахарю на Воловой, он согласится купить по восемь. Правда при наличии у меня сразу сотни стеблей. Понял разницу?
– Понял, – Через несколько минут ответил Виктор после обдумывания полученных знаний. – Определение для исследовательских целей и профессиональных. – медленно, но ровно, без запинок, озвучил свое мнение парень. – Оценка для торговых и, возможно, социальных.
– Хорошо, – с долей удивления и удовлетворения кивнул старик. – Очень хороший вывод. Зная цель этих навыков, легко понять как их получить. Для Оценки необходимо понять ценность нескольких предметов. И от подробности и правильности понимания будет зависеть качество получаемого навыка. Соответственно для Определения нужно понять свойства предмета.
– И как это сделать? – Недоуменно спросил Виктор, который не представлял способа понять свойства предмета без знаний…
– Обучением, как еще? – Выдал очевидное дед. – Для Оценки изучаешь социально-экономические особенности окружающих территорий, после чего оцениваешь несколько предметов и получаешь навык.
– Но… – озадачился юноша. – Если я буду знать социально-экономические… особенности региона… то зачем мне навык? – Задал он, по его мнению, вполне резонный вопрос.
– Так тебе нужно только один регион изучить, – с улыбкой сказал дед, радуясь сообразительность мальчишки. – А действовать навык будет везде.
– Это как? – Не понял Виктор, но быстро решил выбросить этот вопрос из головы, свалив все на особенности системы.
– Хороший вопрос, – тем временем дед решил ответить на него. – Полученный навык взаимодействует с информационным полем предмета и мира, и извлекает из них информацию. Естественно, чем больше у тебя знаний в соответствующей сфере, тем более полную информацию ты получишь. Есть такое выражение. Знание к знанию притягивается. Поэтому для улучшения уровня и качества Определения и Оценки, лучшим способом всегда является обучение. Притом необязательно запоминать все изученные знания, достаточно, чтобы они отложились на подсознательном уровне. Навык при необходимости позволит эти знания извлечь… – Видя, что мальчишка начинает больше внимания уделять столу а не его объяснению, старик добавил. – Ладно, ешь давай, потом объясню, как мы тренировать навык будем. А пока ешь, подумай, какой тебе навык нужен. Скажу сразу, мне не составит труда научить тебя Определению, но с Оценкой могут возникнуть проблемы. Отошел я от дел, теперь больше фермерством занимаюсь…
– Хорошо, – кивнул с набитым ртом Виктор. Он очень хотел есть и был согласен на все предложения деда. А по поводу Оценки и Определения? Юноша долго не думал. Если дед нормально может только одному навыку обучить, то он ему и будет учиться, ведь цель-то у него какая? Прочитать описание класса, чтобы определиться с тренировками. Поэтому скорейшее получение навыка было в приоритете.
– Ты как определишься, сразу свой выбор скажи, чтобы я время не терял. – Решил добавить Антар после нескольких минут наблюдения за жующим мальчишкой.
– Определение, – ответил Виктор, прожевав очередную порцию. – Выбрал…
– Хорошо, – хлопнул в ладоши дед. – Тогда я начну читать для тебя энциклопедию простых лечебных трав произрастающих в местах со стабильной маной. Просто слушай и ешь, пусть твое подсознание запоминает… – Взяв уже подготовленную книгу, Антар начал читать вслух, не дожидаясь ответа от мальчишки. Старик специально рассказал о способе изучения Оценки, чтобы отпугнуть мальца сложностью процесса. Все-таки изучение Определения было ближе к его текущей специальности.
Виктор вяло кивнул, больше внимания уделяя поглощению пищи. Было такое ощущение, что его желудок был бездонным, требуя все большего и большего.
Несмотря на то, что выпитый перед едой отвар бодрил, Виктор все еще клевал носом под бубнеж деда, когда закончил свою трапезу и допил еще одну порцию отвара, уже разбавленного.
– Хорошо, – закончив очередной абзац, громко произнес Антар, захлопнув книгу. – Вижу ты уже спишь на ходу, поэтому перейдем к более интенсивным тренировкам. – На полный боли и недоумения взгляд мальчишки дед твердо продолжил. – Тебе нельзя время терять, поэтому будем тренировать сразу все, что сможем. Для начала пойдем во двор. – Старик сопроводил слова делом, поднявшись изо стола. Парню ничего не оставалось, как следовать за ним.
Выйдя на улицу, они вышли на покрытую травой поляну, находящуюся недалеко от купальни. Критично осмотрев будущее место тренировок, дед убрал инструменты, находящиеся поблизости, оттащив их подальше.
– Становись в центр поляны. – Начал командовать дед. – Я покажу тебе движения, тебе нужно будет их повторять. Эти движения очень вредны для твоих ран, поэтому будет больно. Но именно таким образом ты сможешь тренировать свою живучесть. Да, да, – подтвердил дед отступившему от него в недоумении и с испугом пареньку. – Именно процесс ранения и заживления способствует тренировке живучести наиболее эффективно. А чтобы не осталось постоянных травм, я вечером тебя еще раз мазью намажу. Через несколько дней не останется ни одного шрама. – С долей бравады закончил дед, желая мотивировать парнишку.
– Это обязательно? – слегка дрожащим голосом спросил Виктор, но быстро мысленно дал себе по башке, – «Расклеился блин!» – сделал выговор он. – «Меня уже предупреждали о суровости тренировок. Тем более шрамов не будет… Зашибись! Не это главное! Больно ведь…»
– Обязательно, – строго сказал дед, оборвав самокопание мальчишки. – Так ты не только живучесть тренировать будешь, но и волю, для тренировки которой я буду оказывать на тебя магическое давление и ты должен будешь ему сопротивляться, продолжая выполнять показанные мной упражнения. А чтобы прокачать мудрость, я продолжу читать тебе энциклопедию. – С каждым сказанным дедом словом глаза юноши становились все шире. Он не был уверен в своей возможности все это выдержать, а тем более постараться при этом что-то запомнить, но дед через несколько мгновений добавил еще. – Так же неплохо бы тебе пытаться поглотить ту ману, которая на тебя будет давить или, на худой конец, попытаться ею управлять. Хотя, лучше было бы чтоб ты ее поглощал, а затем выпускал из своего тела для сопротивления давлению… Да, так будет эффективнее…
– А… не слишком много? – решился спросить парень.
– Хм, – дед задумался. Любому другому, будучи соткой, это было бы нормально, но юноша не мог развивать интеллект, что было проблемой. Но если тренировку разделять. – Много, но тебе придется справиться. За счет воли, например, или живучести. А если сможешь, то мудрости. Ты же понимаешь, что названия характеристик за себя говорят?
– Да, – уныло ответил парень, стараясь взять себя в руки. Он уже принял решение поступить в эту школу. Пусть в основном из-за отсутствия альтернатив, но все же. А если поступать, то на лучших условиях, поэтому… – «Тренировки! Я справлюсь» – после чего добавил. – Я готов!
– Молодец, – поддержал мальчишку дед. – Следи за моими движениями – Дед начал выполнять различные растяжки, наклоны и повороты. После первого просмотра всех движений юноша понял, что движения не были сложными, но при его раненом состоянии… – Попробуй повторить. – Начать дед решил поэтапно. Нужно было сначала поставить движения мальчишке, чтобы потом не переучивать. В спецшколе ему все равно придется их использовать. По крайней мере часть из них.
– Ай, – первая же растяжка отозвалась болью в ранах Виктора. Стиснув зубы и покраснев от стыда за свою слабость, юноша попробовал снова, еле сдерживая стон боли и стараясь не заплакать, но глаза предательски начали слезиться.
– Можешь кричать, – махнул рукой Антар, воздвигнув звуковой барьер. – Не стоит держать боль в себе, это вредно. Хотя, для тренировки воли самое то… – Как говорится, аппетит приходил во время еды. Старик был уверен, еще много раз им придется корректировать способ тренировки, пока они не подберут наиболее оптимальный…
Глава 14 – Результат
Виктор устало упал на свою кровать. Он был сыт и ему очень хотелось спать. Перед мысленным взором юноши пробежал весь сегодняшний, сумасшедший, за неимением другого слова, день.
Парень потратил не менее получаса на то, чтобы начать выполнять гимнастику более или менее правильно, после чего, удовлетворенно кивнув головой, дед начал оказывать на него давление. Что это было за давление, юноша уже примерно догадался, но это сейчас, а тогда…
Тогда ему было больно и тяжело. Антар, после начала своего воздействия на парня, сразу продолжил читать энциклопедию вслух, но Виктор его не слышал. Все его мысли были заняты этим неприятным ощущением и попытками бороться с ним. По первой он даже забыл двигаться.
Через неизвестный промежуток времени Виктор опомнился и начал выполнять гимнастику, по крайней мере попытался. Каждое движение давалось с огромным трудом и юноша пытался силой преодолеть это давление, но ничего не выходило.
Именно в попытках преодолеть это давление юноша понял, чем отличалось волевое сопротивление от физического, ведь первым у него получилось сопротивляться, хотя он до сих пор не понимал как, а вот второго у него просто не было. Позже, за обедом, дед объяснил, что из-за ограничений на прокачку его характеристик Виктор просто не мог увеличить свои физические характеристики, кроме живучести, которая к сопротивлению подобному давлению имела мало отношения. Поэтому у парня так и не получилось физически преодолеть давление и он, подсознательно, смог сопротивляться с помощью своей воли.
Постепенно преодолев давление для начала упражнений, юноша напомнил себе о необходимости слушать деда Антара. После кривляний и попыток медитаций он подобрал и к этому ключик.
Самым сложным было начать воздействовать на окружающую энергию. Первые попытки парень предпринял только достигнув автоматизма в выполнении гимнастических упражнений, пусть и медленно, и отрешившись от боли, которая по сравнению с оказываемым давлением была не сильно заметна.
В итоге старик, с его слов, трижды сменил способ оказания на Виктора давления, прежде чем парень смог втянуть в себя немного окружающей энергии, тем самым слегка ослабив внешнее давление, но почувствовав внутри некую переполненность, из-за которой несколько усилилась боль в потревоженных ранах. И только поспешный вывод лишней энергии из себя снял это неприятное чувство.
В этот момент юноша не понимал, на каких таких резервах тогда он дотянул до первого перерыва, который состоялся перед обедом. К тому времени он был весь потный и измазанный в траве, ведь падал парень не раз. А из его повязок сочилась кровь.
Дед ослабил давление и предложил парню помедитировать, чтобы отдохнуть и прокачать мудрость. Виктор пытался, и когда был готов заснуть вместо медитации, его толкнул дед и передал уже знакомый юноше отвар, который парня значительно взбодрил, лишив столь заманчивого забытья.
Не с первого раза юноше удалось войти в медитативное состояние, а когда это получилось, Виктор мысленно поблагодарил старика, так как у парня улучшился мыслительный процесс и он смог лучше понять произошедшее и сделал несколько полезных, на его взгляд, выводов по использованию воли в том числе, а также укрепил свою решимость продолжить суровые тренировки.
Во время обеда Виктору было не до вопросов, поэтому дед просто продолжил читать энциклопедию после того, как сам по быстрому поел.
Тренировки во второй половине дня отличались лишь тем, что Виктор уже адаптировался к ним и дед несколько увеличил давление на него. Для юноши время тренировки было очень долгим и быстрым одновременно. Поэтому он и не заметил, как пришло время их прекращать.
Перед ужином дед опять помог юноше помыться и, в этот раз, сделал перевязку сразу после ванной. Помедитировав после приема отвара, юноша начал ужин с огромным аппетитом, правда, закончил его он с трудом из-за усилившегося желания спать, по словам деда, из-за побочных эффектов перевязки. И лишь волевое усилие позволило закончить трапезу полностью и дойти до кровати самостоятельно.
Лежа на кровати Виктор был перед сложной дилемой: смотреть статус или нет. Ему не хотелось, с одной стороны, но было интересно с другой. Немного покатав эту мысль в голове, юноша решил просто просмотреть свои сообщения, не желая напрягать мозги для вычисления разницы текущего статуса и предыдущего.
Изучая и познавая мир ты становишься мудрее. Мудрость +2
Уровень навыка повышен. Регенерация +2
Своей волей ты противостоишь непереносимому. Воля +4
Твои травмы ухудшились и снова восстанавливаются. Живучесть +1
Уровень навыка повышен. Нирийский язык +2
Познавая мир и тренируясь ты становишься более опытным – уровень +1. Текущий уровень 2 псевдоуровень [16/5] (Потенциальный уровень 5 псевдоуровень [1/5])
Ты продолжаешь разрушительные тренировки невзирая на травмы. Твои травмы ухудшаются – потеряно 59,863 ед. жизненной энергии.
Уровень навыка повышен. Медитация +1
Увиденное Виктора порадовало в первую очередь своей компактностью. Теперь ему не нужно было читать большое полотно текста. С другой стороны, со слов деда, для отслеживания эффективности тренировки нужно просматривать именно развернутые сообщения, чтобы понимать последовательность получаемых характеристик и навыков, для определения наиболее эффективных способов развития, ведь они имеют индивидуальный оттенок.
Сообщение о живучести вызвало двоякие чувства. С одной стороны он становился более живучим, пусть и очень медленно, с другой его очень сильно напрягал факт повторного травмирования ран. Остальные сообщения несколько порадовали. Не так сильно, как хотелось, ведь… Дед говорил, что любой другой на его месте уже десятки к характеристикам получил из-за интенсивности тренировок, полноценного питания и объема маны в окружающей среде. По предположению деда, да и сам парень начал догадываться, его класс имел какое-то ограничение помимо уже известных, из-за чего его скорость развития была значительно замедленна.
Повышение уровня он воспринял обыденно, уже приняв существование псевдоуровней. А вот сообщение о потере жизненной энергии подтвердило опасения юноши о вреде проведенных тренировок и сильно бы его напрягло, если бы не желание спать. В результате и сообщение о подъеме медитации всего на единичку ни капли не смогло улучшить его настроение. Будучи несколько раздосадованным и сонным, Виктор решил не ухудшать свое настроение, оставив просмотр статуса до утра. Не имея моральных сил на дальнейшие терзания, Виктор заснул, сразу погрузившись в глубокий сон без сновидений.
Глядя на заснувшего мальчишку, Антар тяжело вздохнул, покачав головой. Он мог чувствовать степень прогресса юноши и она ему совсем не нравилась. Он ведь хотел не только его характеристики прокачать перед отправкой в школу, но и научить его чтению и письму, ведь без этих навыков он потратит лишний год на изучение базовых знаний. А это дополнительные долги за обучение. Старик всегда старался сиротам, которых не раз оставляли ему на обучение, помочь как можно быстрее выпуститься из спецшколы, чтобы они успели пожить для себя хотя бы в своей старости, ведь знал он некоторых, которые доживали свои годы, расплачиваясь с долгом перед империей. Они тогда не видели смысла правильно готовиться к спецшколе, да и там первое время халтурили, из-за чего…
– Эх, – еще раз вздохнул дед и направился в огород. Не сторонник он приема стимулирующих настоек и зелий. Особенно в отношении детей, но… Живучести Вика должно было хватить, чтобы не оставить постоянных проблем для жизни и развития мальчишки, тем более, если Антар их немного разбавит…
Глава 15 – Векторы бытия
Виктор проснулся довольно резко, в один миг, готовый к свершениям и покорениям, никак ему дед что-то в отвар намешал… Решив не валяться в постели, юноша направился в уборную, чтобы привести себя в порядок и, по пути, заглянул в свой статус, который вчера проигнорировал.
––
Статистические данные индивида:
Имя – Виктор
Возраст – 10 лет
Класс – Призрак вечности (Плохой)
Уровень – 2
Псевдоуровень – [16/5]
Текущее состояние:
– Глубокие царапины. Оставшееся время – 2 дня 7 часов 11 минут.
– Лечебный отвар Антара. Оставшееся время – 3 часа 17 минут.
– Заживляющая мазь Антара. Оставшееся время – 23 часа 50 минут.
Характеристики[3/3]:
Тело
Живучесть – 11 – (10,01) +
Дух
Воля – 7 – (6,37) +
Разум
Мудрость – 7 – (6,37) +
Свободные очки характеристик: 5
Энергетические ресурсы:
Жизненная энергия – 54,49/108,5 (98,73) – (1,8166 (2,4158) ед./в час)
Выносливая энергия – 45,95/50,5 (45,95) – (0,103 (0,093) ед./в минуту)
Магическая энергия – 60,78/66,8 (60,78) – (0,1386 (0,126) ед./в минуту)
Навыки[4/14]:
– Медитация (Редкий) – 1 ступень – 11/100 уровень.
– Нирийский язык (Нормальный) – 1 ступень – 14/100 уровень.
– Регенерация (Нормальный) – 1 ступень – 16/100 уровень.
– Русский язык (Продвинутый) – 1 ступень – 87/100 уровень.
––
Первый вывод, который для себя сделал юноша, был о том что дед его снова ночью поил отваром, а он и не заметил. Вторым был факт того, что он хоть и становился более живучим, но до таракана ему далеко… до медленного и мягкого таракана. Обратил он внимание и на неприятный факт. Длительность негативного воздействия его травм увеличилась. Он не помнил точной цифры со вчерашнего дня, но сегодня явно должно было быть меньше.
Но юноша понимал откуда были эти изменения. У него словно перед глазами появилось воспоминание об ухудшении его травм.
И наконец светом, который развеял мрачное настроение парня, была его регенерация. Он всегда любил возможность персонажей в играх жизни восстанавливать, и пусть медленно, но уверенно регенерация росла, правда цена была уплачена довольно болезненная, но парень не дал этим мыслям омрачить свое настроение и наоборот направил их на укрепление своего желания тренироваться, а дальше по ходу разберется.
После приведения себя в порядок, Виктор направился на кухню, где увидел деда, возящегося с приготовлением чего-то. Юноша не сильно понимал из чего были приготовлены блюда, которые он ел, что уж говорить об отварах, и в этот момент он мог видеть различные овощи и мясо на кухонном столе. Дед в этот момент нарезал один из неизвестных парню корнеплодов, а рядом юноша заметил вполне знакомую морковку и, вроде бы, репу или редьку… он не был уверен была ли разница межу этими названиями.
– Доброе утро, дед Антар, – юноша решил вести себя прилично, а по его пониманию здороваться при встрече и по утрам здесь было также нормально как и на Земле.
– О, – удивился Анатр. – Ты сегодня рано проснулся, молодец. Правда я не успел завтрак приготовить, поэтому чтобы время зря не терять. – Он вытер руки полотенцем и взял одну из ранее подготовленных книг. – Держи книгу с картинками. – Старик всучил мальчишке книгу в руки. – Там изображены травы, о которых я тебе вчера читал. Под каждой картинкой название растения… Ах, да, ты наверное читать не можешь, тогда поступим по другому. – Не пытаясь получить ответ от юноши, продолжил дед. – Вот, открой первую страницу, здесь только одна трава, затем, когда запомнишь, переворачивай лист и говори мне, что перевернул, а я скажу тебе названия растений на страницах, все одно, наизусть их помню. – Дождавшись, пока мальчишка обратит внимание на изображение, он продолжил. – Это Абардон Длиннолистный. Попробуй провести по картинке пальцем.
– Зашибись, – пробормотал Виктор от удивления. Картинка оказалась не простая. При проведении по ней пальцем изображение поворачивалось, как при просмотре триДэ изображения в одноименном редакторе. – Это триДэшка!
– Какая еще триДэшка? – не понял дед. – Это три-направленное изображение. А если правильно, три направления или вектора бытия проявленных в сущем путем изображения. Соответственно с помощью этой картинки можно изучить только три вектора существования этих растений.
– А сколько всего векторов? – После минутного молчания спросил Виктор. Он что-то понял, но не понял что, поэтому решил отложить изучение проблемы до лучших времен, а именно до получения возможности развивать интеллект.
– От существа зависит, – несколько задумчиво произнес дед. – Это довольно сложная тема и многие философы посвящают всю свою жизнь ее изучению.
– А у меня тоже есть векторы существования? – не получив вразумительного ответа, решил уточнить мальчишка. – Сколько их?
– Конечно есть, – делано усмехнулся дед, – у всех существ и предметов есть. Считается, что у людей как минимум 11 векторов… – Антар замолчал на несколько мгновений, после чего бросил суровый взгляд на юношу. – Ты давай не заговаривай мне зубы и начинай листать. Больше минуты нет смысла рассматривать изображение. Достаточно запомнить его подсознательно. – Предвидя возможные вопросы, Антар добавил. – Вчера ты ведь толком не слушал что я тебе читал, но тем не менее прогресс был, поэтому я пришел к выводу, что подсознательной памяти более чем достаточно, к тому же Определение априори с подсознательными знаниями работает, так что все получается логично… – Дед всегда всех учил этому навыку также как его учили, не задумываясь о процессах и теориях. Но вчера, можно сказать, осознал некоторые особенности, позволившие сделать подобные выводы и оптимизировать обучение парнишки.
– А я не получал сообщения о приобретении навыка, – удивленно промямлил Виктор, не видевший какого либо прогресса в процессе обучения Определению.
– Конечно не видел, – кивнул дед. – Но у меня достаточно возможностей, чтобы это увидеть. Листай, листай!
– Хорошо, – обреченно вздохнул юноша. Ему было так интересно, а дед все о травах. – Перелистнул.
– На левой странице Автан Серебристный, – Сразу сказал дед, продолжая готовить. – На правой Агис Мудрый…
Юноша внимательно осмотрел каждую траву, поворачивая их изображения со всех сторон. Различия конечно были, но он не был уверен, что сможет точно их запомнить. К десятому изображению ему казалось, что большая часть растений были похожи, за редким исключением, а через некоторое время он был уверен, что каждое втрое изображение было одинаковым, наверняка!
– Возьми, выпей отвар, – голос деда вывел Виктора из прострации. – Отдохни немного. – Антар, видя растерянность мальчишки, убрал из под носа юноши книгу и всучил ему отвар. – Как раз пройдет достаточно времени к тому моменту, когда я закончу готовить.
– Хорошо, – больше на автомате, нежели понимая что делает, Виктор взял отвар и отпил. Бодрящий напиток привел разум юноши в подобие порядка и он уже более осмысленно посмотрел на отвар в руках. – Сегодня он другой? – Удивленно спросил юноша.
– Нет, тот же, – ответил дед Антар, – но с добавкой. Я вчера настой поставил и немного в отвар его добавил. Этот настой поможет тебе в тренировках, ускорив их процесс за счет ускорения и стабилизации… – под конец старик махнул рукой, добавив. – Какая разница, захочешь быть знахарем или алхимиком, узнаешь в спецшколе.
Виктор кивнул головой. Он был занят испитием бодрящего напитка и не мог говорить, поэтому решил просто кивнуть головой в знак понимания.
– И еще раз напоминаю! – продолжая готовку, сказал дед. – Характеристики лучше не распределять максимально долго. В идеале до окончания своего обучения в спецшколе.
– Почему так долго? – озадаченно спросил юноша. – Разве… так я не потрачу больше времени… на становление сильнее?
– И да и нет, – кивнул Антар. – В краткосрочной перспективе ты не станешь сильнее. Но куда тебе спешить? Тебе только десять лет, вся жизнь впереди. Но это не главное. Главное, ты упустишь возможность максимально использовать свой потенциал. – Не дожидаясь вопросов, старик начал лекцию. – Все дело в том, что чем выше твои характеристики, тем сложнее их тренировать и в какой-то момент ты не сможешь поднимать их тренировками даже в столь богатых маной районах как империя. Таким образом, вложив свободные очки характеристик на раннем этапе ты уменьшишь эффективность своих тренировок, тем самым менее эффективно тратя свое же время. Понимаешь эту логику?
– Да, – через пару минут обдумывания ответил юноша. Пусть ему о подобном уже говорили Лар с Фином, но по настоящему он об этом не думал. И пару минут он думал не из-за своей глупости и непонимания, а из-за желания рассмотреть вопрос в отношении себя. – А оно мне нужно? – В итоге вслух пробормотал Виктор, разрываясь перед легкостью достижения силы и долгосрочными перспективами.
– Любому другому может быть и стоило перед собой этот вопрос поставить, – философски заметил дед. – Но тебе, как кандидату в герои, должно быть стыдно вообще такой вопрос задавать. Ты как подвиги совершать собрался? Такой же силой, как у простых граждан на том же уровне? Так они своими силами в таком случае справятся и подвигом это не будет. Хочешь провалить испытание? – Антар с прищуром посмотрел на мальчишку, который в ответ поспешно замотал головой в отрицании. – Так знай! Со слов священников, отказавшихся от испытания кандидатов ждет судьба похуже грешников из-за гнева пославшего их бога. – Антару было глубоко наплевать на богов и их испытания, но вот мальчишку было жалко, не хотел он для него той участи, о которой ему судачили некоторые священники.
– Так значит не распределять? – скорее утвердительно спросил Виктор, стараясь настроить себя на нужный лад.
– Конечно, – подтвердил дед, добавив. – Но без крайностей. Если ты знаешь, что тебя ждет суровое испытание, где на кону твоя жизнь и увеличение характеристик, фактически, спасет тебе жизнь, тогда не медли и распределяй их. Вообще, возьми в привычку, после того как закончишь с повышением характеристик тренировками, не держи много свободных очков характеристик не распределенными. А то будешь как те глупцы, погибшие так и не распределив их. Знал я одного… – старик тяжело вздохнул. – Тысячу накопил и умер. Его убили из засады и ничего он не успел распределить. Поэтому слишком долго после окончания спецшколы не тяни с этим процессом.
– Хорошо, – Виктор принял это замечание со всей возможной серьезностью, сделав вывод о необходимости не кидаться в крайности в этом вопросе.
– Допил отвар? – Риторически спросил дед. – Давай продолжим. – Антар всучил книгу юноше, забрав у того пустой бокал. – На левой странице изображен…