Главная
Жанры
Дефектология

Дефектология

Сортировка по:

Татьяна Юрьевна Сироткина

Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом

Ирина Александровна Николаева

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить

Елена Николаевна Спирева

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №2. Лексическая тема «Фрукты»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №4. Лексическая тема «Дикие животные»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №1. Лексическая тема «Овощи»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №3. Лексическая тема «Домашние животные»

Татьяна Анатольевна Барышникова

Речевая практика. 4 класс

Речевая практика. Рабочая тетрадь. 4 класс

Ольга Мордашова

Окно возможностей для вашего ребенка. О правильных играх, гаджетах, возрастных кризисах и счастливом детстве

Окно возможностей для вашего ребенка. О правильных играх, гаджетах, возрастных кризисах и счастливом детстве

Саркис Антонович Зуробьян

Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ – три формата

Елена Антоновна Стребелева

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии

Ольга Юрьевна Кравец

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Татьяна Григорьевна Визель

Прикладная нейролингвистика

Основы нейропсихологии. Теория и практика

Беседы со специалистами

Основы нейропсихологии. Теория и практика

Анна Александровна Еремина

Деятельность учителя-дефектолога в общеобразовательной организации

Формирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)

Джуд Оберст

Давайте познакомимся: меня зовут Итан

Давайте познакомимся: меня зовут Итан

Джон Бин

Волшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр

Екатерина Ю. Климонтович

Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет

Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет

Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет

Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет

Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет

Елена Алексеевна Алябьева

Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями

Анна Юрьевна Щедрина

Полная версия

Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи

Ирина Юрьевна Кондратенко

Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Наталья Леонидовна Пескова

Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками

Снежана Юрьевна Танцюра

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение

Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Оксана Владимировна Защиринская

Психология детей c задержкой психического развития

Алла Вениаминовна Китикова

Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников

Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 2

Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 1

Тетрадь для проверочных работ к программе «Коррекция дизорфографии у младших школьников»

Татьяна Васильевна Коробченко

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы

Татьяна Вячеславовна Шевырева

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Естествознание»

Элко де Гёуз

Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет

Вадим Петрович Глухов

Практикум по психолингвистике

Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций

1234...9

Показывать по:

24
12
24
48

ВходРегистрация