Главная
Жанры
Дефектология

Дефектология

Сортировка по:

Татьяна Юрьевна Сироткина

Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом

Ирина Александровна Николаева

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить

Елена Николаевна Спирева

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №2. Лексическая тема «Фрукты»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №4. Лексическая тема «Дикие животные»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №1. Лексическая тема «Овощи»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №3. Лексическая тема «Домашние животные»

Татьяна Анатольевна Барышникова

Речевая практика. 4 класс

Речевая практика. Рабочая тетрадь. 4 класс

Ольга Мордашова

Окно возможностей для вашего ребенка. О правильных играх, гаджетах, возрастных кризисах и счастливом детстве

Окно возможностей для вашего ребенка. О правильных играх, гаджетах, возрастных кризисах и счастливом детстве

Саркис Антонович Зуробьян

Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ – три формата

Елена Антоновна Стребелева

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии

Ольга Юрьевна Кравец

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Татьяна Григорьевна Визель

Прикладная нейролингвистика

Беседы со специалистами

Основы нейропсихологии. Теория и практика

Основы нейропсихологии. Теория и практика

Анна Александровна Еремина

Деятельность учителя-дефектолога в общеобразовательной организации

Формирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)

Джуд Оберст

Давайте познакомимся: меня зовут Итан

Давайте познакомимся: меня зовут Итан

Джон Бин

Волшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр

Екатерина Ю. Климонтович

Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет

Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет

Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет

Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет

Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет

Елена Алексеевна Алябьева

Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями

Анна Юрьевна Щедрина

Полная версия

Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи

Ирина Юрьевна Кондратенко

Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Наталья Леонидовна Пескова

Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками

Снежана Юрьевна Танцюра

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение

Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Оксана Владимировна Защиринская

Психология детей c задержкой психического развития

Алла Вениаминовна Китикова

Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников

Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 2

Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 1

Тетрадь для проверочных работ к программе «Коррекция дизорфографии у младших школьников»

Татьяна Васильевна Коробченко

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы

Татьяна Вячеславовна Шевырева

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Естествознание»

Элко де Гёуз

Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет

Вадим Петрович Глухов

Практикум по психолингвистике

Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций

1234...9

Показывать по:

24
12
24
48

ВходРегистрация