В. Алексеев Критический анализ современной физики и химии. Глобальная, климатическая и экологическая катастрофа как результат применения современной физики и химии

© В. Алексеев, 2026

ISBN 978-5-0070-8514-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В. Алексеев

Критический анализ современной физики и химии.

(Глобальная, климатическая и экологическая катастрофа, как результат применения современной физики и химии.)

От автора.

В данном исследовании, следуя требованиям позитивной технологии познания природы (сокращенно «ПТПП») и применяя для этого позитивные диалектические методы и инструменты познания природы, я должен точно установить, являются ли применяемые в настоящее время интеллектуальные инструменты познания природы, а именно: диалектические постулаты (утверждения, аксиомы, законы), а также теории современной физики и химии неоспоримыми интеллектуальными истинами или они являются интеллектуальными заблуждениями. Позитивными критериями, которые я применяю для оценки выше указанных качественных характеристик у исследуемых интеллектуальных инструментов познания природы, являются критерии позитивной технологии познания природы «ПТПП» и ее составной части энергетической теории №1. В результате данного исследования я точно установил, что все, без исключения, применяемые в современной физике и химии интеллектуальные инструменты познания природы являются интеллектуальными заблуждениями. Некоторые из законов современной физики и химии являются техническими правилами, применение которых позволяет решать технические задачи, а также позволяет создавать технику и технологии. В справедливости данных утверждений вы, читатель, сможете убедиться сами, если ознакомитесь с содержанием данного исследования. Данное исследование может заинтересовать тех читателей, которые интересуются проблемами современной физики и химии. Смысловое содержание данной монографии написано предельно ясно и просто и будет понятно читателям любого возраста и любого уровня образования.

В. Алексеев.

Причины создания данной монографии.

Смысловое содержание одного из фундаментальных, диалектических постулатов (законов) познания, позитивной технологии познания природы «ПТПП», формулируется при помощи диалектических терминов следующим образом, а именно:

1.Прежде, чем применять на практике какие-либо интеллектуальные инструменты познания природы, в том числе под названием: физика, химия, геология, биология, медицина, астрономия и так далее, необходимо точно установить, является ли смысловое содержание данных интеллектуальных инструментов познания природы неоспоримой, интеллектуальной истиной или оно (смысловое содержание) является интеллектуальным заблуждением.

2.В том случае, если исследователь природы будет игнорировать данное требование позитивной технологии познания «ПТПП», то результатом применение не проверенных на качество интеллектуальных инструментов познания природы, будет не только создание новых интеллектуальных заблуждений, но также создание негативной (вредной) техники и технологий, применение которых неизбежно приводит к глобальной, климатической и взаимосвязанной с ней экологической катастрофе, финалом которой является полное уничтожение всех биологических организмов с поверхности Земли.

3.Следуя требованиям позитивной технологии познания «ПТПП», я посчитал необходимым точно установить, являются ли применяемые в настоящее время интеллектуальные инструменты познания природы под названием современная физика и химия, неоспоримыми интеллектуальными истинами или они являются интеллектуальными заблуждениями, применение которых, в качестве интеллектуальных инструментов познания природы, должно быть немедленно запрещено. Это и есть причина, по которой я решил осуществить данную исследовательскую работу.

1.Обьекты исследования.

Обьектами исследования являются интеллектуальные инструменты познания природы под названием современная физика и химия. В данном случае это диалектические термины, предложения, постулаты (утверждения, аксиомы, законы), а также теории познания природы, а также качественные и количественные характеристики обьектов природы, которые созданы и применяются в настоящее время в современной физике и химии.

2.Цели исследования.

В данном исследовании я должен точно установить качественные характеристики интеллектуальных инструментов познания природы под названием современная физика и химия, то есть я должен точно установить, являются ли интеллектуальные инструменты познания природы, а именно диалектические термины, предложения, постулаты (утверждения, аксиомы, законы), теории, а также качественные и количественные характеристики обьектов природы, созданные и применяемые в современной физике и химии, неоспоримыми, интеллектуальными истинами и в этом случае их применение, в качестве интеллектуальных инструментов познания природы, разрешается или они являются интеллектуальными заблуждениями, применение которых, в качестве интеллектуальных инструментов познания природы, категорически запрещается.

3.Интеллектуальные инструменты, применяемые мной в исследовании.

К ним относятся созданные мной позитивные, диалектические методы и инструменты позитивной технологии познания «ПТПП», в том числе позитивные критерии «ПТПП», в том числе позитивные критерии позитивной энергетической теории №1, которая является составной частью «ПТПП».

Замечание. Уважаемые читатели, прежде чем приступать к чтению данной монографии, настоятельно рекомендую вам прочитать две других моих монографии, а именно: «Технология познания (исследования) природы» и «Всеобщая теория движения, взаимодействия и изменения энергетических частиц и пространств». Краткое название последней монографии «Энергетическая теория №1». Если вы последуете этой моей рекомендации, то в этом случае вам будет легче понять содержание монографии под названием «Критический анализ современной физики и химии». Заканчиваю замечание.

Вступление.

1.Прежде, чем приступить к исследованию интеллектуальных инструментов, созданных и применяемых в современной физике и химии, я должен обьяснить вам, читатель:

1.1. Какими качественными характеристиками должны обладать интеллектуальные инструменты познания природы, применяемые в современной физике и химии, чтобы обладать качественной характеристикой под названием неоспоримая, интеллектуальная истина.

1.2. Какими качественными характеристиками должны обладать интеллектуальные инструменты познания природы, применяемые в современной физике и химии, чтобы обладать качественной характеристикой под названием интеллектуальное заблуждение.

2. Согласно содержания позитивной технологии познания «ПТПП», интеллектуальные инструменты познания природы являются неоспоримыми, интеллектуальными истинами в том случае, если обладают следующими, качественными характеристиками, а именно: они являются позитивными, то есть научно-организованными, научно-обоснованными, научно-необходимыми.

3. Согласно содержания позитивной технологии познания «ПТПП», интеллектуальные инструменты познания природы являются интеллектуальными заблуждениями в том случае, если обладают следующими, качественными характеристиками, а именно: они являются негативными, то есть не научно-организованными, не научно-обоснованными, не научно-необходимыми.

4. Интеллектуальные инструменты познания природы являются научно-организованными в том случае, если их смысловое содержание создано при помощи позитивных, диалектических методов и инструментов позитивной технологии познания «ПТПП», в том числе создано при помощи позитивной, энергетической теории №1.

5.Интеллектуальные инструменты познания природы являются научно-обоснованными в том случае, если их смысловое содержание соответствует (не противоречит) смысловому содержанию позитивных критериев позитивной технологии познания «ПТПП», в том числе, если их смысловое содержание соответствует (не противоречит) смысловому содержанию позитивных критериев позитивной, энергетической теории №1. Интеллектуальные инструменты познания природы являются научно-обоснованными в том случае, если применение их смыслового содержания позволяет установить всеобщие, закономерности движения, взаимодействия и изменения энергетических частиц и энергетических пространств, существующих в природе, а также позволяет сформулировать позитивное, смысловое содержание всеобщих законов познания природы, которое обьясняет данные закономерности.

6. Интеллектуальные инструменты познания природы являются научно-необходимыми в том случае, если их применение позволяет создать позитивное смысловое содержание других интеллектуальных инструментов познания природы, что позволит создать позитивное мировоззрение об окружающей природе у современных людей, применение которого позволит создать позитивную технику и технологии, что позволит остановить дальнейшее развитие глобальной климатической и связанной с ней глобальной, экологической катастрофы, в эпицентре которой находится современное, невежественное человечество.

7. Интеллектуальные инструменты познания природы являются не научно-организованными в том случае, если их смысловое содержание создано при помощи негативных, диалектических методов и инструментов негативной технологии познания «НТПП».

8.Интеллектуальные инструменты познания природы являются не научно-обоснованными в том случае, если их смысловое содержание не соответствует (противоречит) смысловому содержанию позитивных критериев позитивной технологии познания «ПТПП», в том числе, если их смысловое содержание не соответствует (противоречит) смысловому содержанию позитивной, энергетической теории №1. Интеллектуальные инструменты познания природы являются не научно-обоснованными в том случае, если применение их смыслового содержания не позволяет установить всеобщие, закономерности движения, взаимодействия и изменения энергетических частиц и энергетических пространств, существующих в природе, а также не позволяет сформулировать позитивное смысловое содержание всеобщих законов познания природы, которое обьясняет данные закономерности.

9. Интеллектуальные инструменты познания природы являются не научно-необходимыми в том случае, если их применение не позволяет создать позитивное смысловое содержание других интеллектуальных инструментов познания природы, что не позволяет создать позитивное мировоззрение об окружающей природе у современных людей. Интеллектуальные инструменты познания природы являются не научно-необходимыми в том случае, если их применение приводит к созданию негативного, смысловое содержание других интеллектуальных инструментов познания природы, что приводит к созданию негативного мировоззрение об окружающей природе у современных людей. Применение негативного мировоззрения об окружающей природе современными людьми, неизбежно приводит к созданию и применению негативной (вредной) техники и технологий, применение которых приводит к созданию глобальной, климатической и взаимосвязанной с ней экологической катастрофы и к стремительному уничтожению биологических организмов, существующих на Земле.

Замечание.

Читателю следует различать научные, диалектические термины под названием позитивный и негативный от бытовых, диалектических терминов под названием положительный и отрицательный.

1. Научный термин под названием «позитивный» означает научно-организованный, научно-обоснованный, научно-необходимый. Например. Позитивный закон познания природы означает научно-организованный, научно-обоснованный, научно-необходимый закон познания природы.

2. Научный термин под названием «негативный» означает не научно-организованный, не научно-обоснованный, не научно-необходимый. Например. Негативный закон познания природы означает не научно-организованный, не научно-обоснованный, не научно-необходимый закон познания природы. Заканчиваю замечание.

3.Для того, чтобы точно установить являются ли исследуемые диалектические термины, предложения, постулаты (утверждения, аксиомы, законы), теории познания природы, а также количественные характеристики обьектов природы, позитивными или они являются негативными, я буду применять созданный мной метод критического, диалектического анализа сокращенно «МКДА».

Это предполагает применение позитивных критериев при оценке качественных характеристик у исследуемых, интеллектуальных инструментов. В качестве позитивных критериев применяется смысловое содержание позитивной технологии познания «ПТПП» и ее составной части позитивной, энергетической теории №1. Критический, диалектический анализ интеллектуальных инструментов познания природы может быть двух вариантов, а именно: он может быть полным или сокращенным. С целью сокращения обьема данной монографии, я использую сокращенный (краткий) вариант критического, диалектического анализа. Возможно со временем, я ознакомлю вас читатель, с полным вариантом критического, диалектического анализа современной физики и химии.

4.Почему так важно знание качественных характеристик у интеллектуальных инструментов познания природы, а именно: являются ли они неоспоримыми, интеллектуальными истинами или они являются интеллектуальными заблуждениями?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, я ознакомлю вас читатель с содержанием фундаментального, диалектического постулата (закона) позитивной, диалектической технологии познания природы (сокращенно — «ПТПП») смысловое содержание которого формулируется при помощи позитивных, диалектических терминов следующим образом, а именно:

1.Все интеллектуальные инструменты познания природы, в том числе все диалектические термины, предложения, постулаты (утверждения, аксиомы, законы) и теории познания природы, создаваемые людьми, а также все количественные характеристики обьектов природы, создаваемые и применяемые людьми, должны обладать позитивными, качественными характеристиками, то есть все интеллектуальные инструменты познания природы должны быть научно-организованными, научно-обоснованными, научно-необходимыми, так как только в этом случае они являются неоспоримыми, интеллектуальными истинами. Применение неоспоримых, интеллектуальных истин позволяет создать позитивное мировоззрение об окружающей природе у современных людей, а применение этого мировоззрения позволяет создавать позитивную (полезную) технику и технологии, применение которых позволяет остановить дальнейшее развитие глобальной, климатической и взаимосвязанной с ней экологической катастрофы, финалом которой является полное уничтожение всех биологических организмов с поверхности Земли.

2. В том случае если интеллектуальные инструменты познания природы обладают негативными, качественными характеристиками, то есть являются не научно-организованными, не научно-обоснованными, не научно-необходимыми, то в этом случае они являются интеллектуальными заблуждениями, применение которых в качестве интеллектуальных инструментов познания природы категорически запрещается, так как в случае их применения это приводит к созданию негативного мировоззрения об окружающей природе у современных людей, применение которого приводит к созданию и применению негативной (вредной) техники и технологий, применение которых приводит к созданию глобальной, климатической и экологической катастрофы и стремительной гибели всех биологических организмов, существующих на Земле.

Замечание.

В настоящее время причиной глобальной, климатической и экологической катастрофы, в эпицентре которой находится современное, невежественное человечество, является негативная, вредная военная и гражданская, социально-экономическая деятельность современного человечества, в том числе негативная, вредная, научная деятельность современного человечества, которая заключается в создании интеллектуальных заблуждений под названием современная физика, химия, биология, медицина, астрономия, геология и так далее. В данной исследовательской работе я исследую качественные характеристики только современной физики и химии. Заканчиваю замечание.

Приступаю к анализу интеллектуальных инструментов познания природы, созданных и применяемых в современной физике и химии.

Критический анализ раздела физики под названием «Классическая механика».

Согласно современной физике, интеллектуальный инструмент познания природы под названием «Классическая механика» это раздел современной физики, изучающий движение материальных тел, под воздействием приложенных к ним сил.

— В классической механике созданы и применяются количественные характеристики под названием: скорость движения, ускорение движения, масса физического (материального) тела, расстояние, сила, импульс, сила тяжести, гравитационная постоянная.

— В классической механике созданы и применяются интеллектуальные инструменты познания природы под названием: Первый закон механики, Второй закон механики, Третий закон механики, а также закон всемирного тяготения. Все эти законы созданы И. Ньютоном.

— Смысловое содержанием первого закона механики формулируется при помощи диалектических терминов следующим образом, а именно: существуют такие системы отсчета, называемые инерциальными, в которых тело покоится или движется равномерно только до тех пор, пока на это тело не действуют никакие силы.

— Смысловое содержанием второго закона механики формулируется при помощи диалектических терминов следующим образом, а именно: векторная сумма всех сил равна произведению массы на ускорение. Смысловое содержанием второго закона механики формулируется при помощи математического аппарата в виде математического уравнения следующим образом, а именно:

∑F = ma, где ΣF — векторная сумма сил (Н), m — масса (кг), а — ускорение (м/с2).

— Смысловое содержанием третьего закона механики формулируется при помощи диалектических терминов следующим образом, а именно: Тела действуют друг на друга с силами равными по величине и противоположными по направлению.

— Смысловое содержание закона всемирного тяготения формулируется при помощи диалектических терминов следующим образом, а именно: любые два тела во Вселенной притягиваются друг к другу с силой, которая зависит от их масс и расстояния между ними. Сила притяжения прямо пропорциональна

произведению масс тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Смысловое содержание закона всемирного тяготения формулируется при помощи математического аппарата в виде математического уравнения следующим образом, а именно: F = G × (M1 × M2) / R²,

где: G — гравитационная постоянная (6,67×10—11 H×м²/кг²); M1 и M2 — массы в килограммах первого и второго тел соответственно; R — расстояние в метрах между центрами масс.

— После того, как я кратко рассказал вам читатель о количественных характеристиках, которые применяются в классической механике, а также ознакомил вас читатель со смысловым содержанием диалектических постулатов (законов) классической механики, созданных И. Ньютоном, я могу приступить к их краткому, научному, критическому, диалектическому анализу..

Критический, диалектический анализ количественных характеристик обьектов природы, которые применяются в классической механике.

—

Количественные характеристики обьектов природы, применяемые в классической механике под названием: масса физического (материального) тела, ускорение физического (материального) тела, скорость движения физического (материального) тела, расстояние, сила, импульс, сила тяжести, гравитационная постоянная, являются не научно-организованными, так как они созданы при помощи негативной, диалектической технологии познания природы (НТПП), в том числе созданы при помощи негативных, диалектических и практических методов и инструментов познания природы, в том числе они созданы при помощи диалектических предположений (гипотез). Перечислю данные гипотезы, а именно:

1. Гипотеза, согласно которой создание и применение вышеуказанных, количественных характеристик позволяет обьяснить процессы движения и взаимодействия между физическими (материальными) обьектами.

2. Гипотеза, согласно которой в природе существуют гравитационные процессы между физическими телами. 4. Гипотеза, согласно которой в природе существуют обьекты под названием силы тяжести. 5.Гипотеза, cогласно которой взаимосвязь между количественными характеристиками под названием: сила, масса и ускорение, сформулированная в виде математического уравнения, является законом познания природы (Второй закон механики). 6.Гипотеза, cогласно которой взаимосвязь между количественными характеристиками под названием: сила, масса расстояние и гравитационная постоянная, сформулированная в виде математического уравнения, является законом познания природы (Закон всемирного тяготения).

— Количественные характеристики обьектов природы, применяемые в классической механике под названием: масса физического тела, ускорение физического тела, скорость движения физического тела, расстояние, сила, импульс, сила тяжести, гравитационная постоянная, являются не научно- обоснованными, поскольку их применение не позволяет установить и обьяснить всеобщие закономерности движения, взаимодействия и изменения энергетических частиц и энергетических пространств, которые существуют в природе, а также их применение не позволяет сформулировать позитивное смысловое содержание всеобщих законов познания природы, которое обьясняет эти закономерности.

— Количественные характеристики обьектов природы, применяемые в классической механике под названием: масса физического тела, ускорение физического тела, скорость движения физического тела, расстояние, сила, импульс, сила тяжести, гравитационная постоянная, являются не научно-необходимыми, так как их применение не позволяет создать позитивное смысловое содержание других диалектических постулатов (утверждений, аксиом, законов), теорий познания природы. Применение данных количественных характеристик обьектов природы неизбежно приводит к созданию негативного смыслового содержания других диалектических постулатов (утверждений, аксиом, законов), теорий познания природы, то есть приводит к созданию негативного мировоззрения об окружающей природе у современных людей, а это приводит к созданию негативной вредной техники и технологий, применение которых приводит к созданию глобальной, климатической и экологической катастрофе и к уничтожению всех биологических организмов с поверхности Земли.

— Поскольку количественные характеристики обьектов природы, применяемые в классической механике под названием: масса физического тела, ускорение физического тела, скорость движения физического тела, расстояние, сила, импульс, сила тяжести, гравитационная постоянная, являются не научно-организованными, не научно- обоснованными, не научно-необходимыми, то следовательно они являются негативными, интеллектуальными инструментами познания природы, то есть они являются интеллектуальными заблуждениями, применение которых, в качестве интеллектуальных инструментов познания природы, должно быть немедленно запрещено.

— Согласно позитивной технологии познания природы (ПТПП), количественные характеристики, применяемые в классической механике, являются техническими, количественными характеристиками, которые применяются для решения технических задач, а также для создания техники и технологий.

— Все диалектические термины которые применял И. Ньютон для создания смыслового содержания своих законов являются негативными.

— Данные диалектические термины являются не научно-организованными так как они созданы при помощи негативной, диалектической технологии познания природы (НТПП), в том числе созданы при помощи негативных, диалектических и практических методов и инструментов познания природы, в том числе они созданы при помощи диалектических предположений (гипотез).

3.8. Данные диалектические термины являются не научно- обоснованными, так как их применение не позволяет обьяснить всеобщие закономерности движения, взаимодействия и изменения энергетических частиц и энергетических пространств, которые существуют в природе, а также их применение не позволяет сформулировать позитивное смысловое содержание всеобщих законов познания природы, которое обьясняет эти закономерности.