Татьяна Бабаева
Шлеп-шлеп-шлеп и другие
–Понимаешь, девочка, – ей на плечо опустился профессор в желтом, это был Шорох, -Библиотечная тишина написала в записке, что Тишь да Гладь давно здесь работали, но их повысили в должности и перевели в другую библиотеку, только в какую именно она не знает. Пойдемте в следующую.
Они скрылись в недрах рюкзака, вороненок тоже, а Альбинка взяла с полки крайнюю книгу, прочитала:
– Путешествие в страну сказок. Отличное название, почитаем на досуге.
И пошла к выходу. Каролина Карловна, записывая книгу в формуляр, подозрительно косилась на девочку.
–Беру племяннику, слишком шумный, занять его надо.
Каролина Карловна ничего не ответила, только покачала головой в знак понимания.
Оказавшись на улице, Аля открыла рюкзак и спросила:
–Куда идем?
–А какая библиотека ближе?
–Взрослая, но я там еще не записана по возрасту.
–Это ничего, я пойду, -сказал Воть.
–В таком виде? -Аля расхохоталась, но тут же улыбка ее застыла, так как перед ней стоял молодой человек в костюме.
–Ну как я тебе, нравлюсь?
–Очуметь, отпад, ущипните меня, ай, больно же, – воскликнула Альбина.
–Прости, но сама просила, -извинился Шорох, он был к ней ближе всех.
–Да вижу я, что не сон. А другого кого можешь?
–Да любого.
–Хм,-раздалось сбоку девочки. Там был Шелест, профессор в малиновом, -снова хвастаешь?
Вороненок смутился, но, развернувшись пошел с гордо поднятой головой. Все пошли следом. Воть держался поближе к Альбине, ведь он не знал где находится взрослая библиотека. Наконец пришли. Остановились у двери, чтобы придумать что спросить в библиотеке. Как узнать про сородичей. Пока стояли, не заметили, что от библиотеки отклонилась тень в их сторону и прислушивалась к их разговору.
–Ш-ш-ш… – опять раздалось шипение.
–Змея! -закричала Аля. Но нигде змеи не было.
Профессора подлетели к тени и раздалось:
– ш-ш-ш,
– ш-ш,
– ш,
– ш-ш…, -и так далее.
Шипела тень, шипели профессора. Это был диалог из шипящих. Закончив шипеть, профессора подлетели к Але и Вотю.
–Это Библиотечная тень. Она сказала, что Тишь да Гладь и здесь работали, но тоже пошли на повышение. В какую -то школу их перевели. Они курсы повышения окончили.
–Так, в школу нельзя. Сейчас все должны быть на уроках, и я тоже. Хоть меня и отпустила Барбарисовна.
–Ни чего себе! И у вас такие интересные имена бывают? Шлёп- шлёп- шлёп аж подпрыгнул, да так, что оторвался от земли. Хорошо поблизости никого не оказалось. Он то в виде молодого человека все еще находился.
– Это моя училка Глафира Борисовна, но мы с ребятами зовем ее коротко- Барбарисовна.
– Она же Глафира, а не Барбара.
– Да не за имя зовем. Она любит конфеты такие ”Барбариски”, у нее они всегда в сумочке лежат, вкусные, – протянула девочка.
– Хорошо, в школу пойдем мы.
Воть с профессорами на плече был готов идти.
– А что скажете?
– А там тоже кто-то должен быть, как Библиотечная тишина и Библиотечная тень.
– Резонно. Пошли.
Шли не спеша, ведя разговор вполголоса. Профессора сидели тихо в кармане у Вотя. Альбина не стала близко подходить к школе, а присела на ту же лавочку, где познакомилась с Вотем. Воть с профессорами отправился в школу. Мимо них вихрем пронесся кудрявый мальчишка. Войдя в вестибюль школы, Воть стал озираться по сторонам. К нему подошел паренек в форме и поинтересовался:
–Вы к кому? За ребенком пришли?
–Я? Да я так, в библиотеку можно?
–Уважаемый, вы же не ученик и не педагог. Вам нельзя, – отрапортовал паренек.
– Жаль, очень жаль, – Воть с облегчением повернулся к выходу и быстро вышел. Присел на лавочку возле двери школы и, сделав вид, что принял таблетку, запил водой из бутылочки, вытащенной откуда- то из пиджака. Из вестибюля вышел охранник и поинтересовался:
