Петр Сосновский
Рассказы о роботах
РАССКАЗ СЕДЬМОЙ,
О РОБОТЕ СТРАШИЛЕ
Занятия у детей проходили без столпотворения вовремя перемен в коридорах. Не к чему это было. Порядок достигался за счет изменения длительности уроков. Достаточно было первым классам «а» и «б» в один день заниматься по сорок минут, «в» и «г» по сорок пять. На другой день все в точности до наоборот.
На переменах учительница вела детей на полосу препятствий номер один. Она была не тяжелой. Не выматывала. По времени упражнения занимали двадцать минут.
Правда, эта полоса была не единственная. Были и такие, которые чтобы их преодолеть семь потов сойдет. Для них ученики одевали спортивную одежду. Занятия на них проходили во второй половине дня. Не хватало, чтобы ученики в класс на серьезные предметы вползали.
Преодолевая полосу препятствий, Тема отвлекся и увидел невдалеке по периметру забора марширующего робота. Он ничем не отличался от Фрекен Бок. Однако что-то в нем мальчика насторожило. Двигался этот робот, несмотря на грунтовую дорожку, значительно шустрее, не-то что их коридорная «мамзель».
– Ребята, ребята, не задерживайтесь, ― крикнула Светлана Руслановна: Заканчивайте полосу препятствий и в класс. У нас урок чтения.
Тема хотел обратить внимание Вани на робота, но последнее упражнение требовало внимания: нужно было, хватаясь руками за стойки, высоко поднимая ноги в коленях, перешагивать через перекладины:
– Раз, два, три., ― шептал мальчик, а когда закончил упражнение, то робота и след простыл.
Тема постоянно находился рядом с Ваней: сидел за одной партой, а вот Миша был и рядом, и далеко. Им попасться друг другу на глаза было невозможно, и не попались бы, не случись образовавшейся «кучи малы» и задержки в коридоре.
Тема, столкнувшись с Мишей, узнал, что они учатся в одной школе и всего лишь. Плотный график учебы не позволял им общаться, так как перемены у детей не совпадали. А еще эти самые перемены были заняты физическими упражнениями.
Правда, в учебном заведении существовал, так называемый, «час ожидания», когда не только первые классы, вся «маленькая школа» оказывалась во дворе предоставленная сама себе и роботам надзирателям за территорией.
Мишу было реально найти в толпе ребят. Однако Тема, едва выбравшись из здания, убегал. Он торопился на футбол. Мог бы, конечно, записаться в секцию футбола и в школе, но мальчику трудно было расстаться со своей командой.
Занятия футболом проходили три раза в неделю, в остальные дни можно было и не торопиться ― остаться, поиграть с ребятами, но приходила мама с Олесей и забирала его домой.
Однажды Тема не удержался и довольно жестко поговорил с мамой.
– Что я совсем маленький? Я сам езжу на занятия в спортивный клуб, а тут ты приходишь и за руку меня уводишь домой. Мне порой перед друзьями стыдно, как ты это не поймешь!
Родительница оставила сына в покое. У мальчика появилась возможность встреч с Мишей.
«Час ожидания» в маленькой школе Тема, отдал все тому же футболу. Он отрабатывал технику пасса мяча, показывал ребятам класс. Ваня в это время играл в шахматы. Он, находясь вблизи от футбольного поля, таскал по большой шахматной доске огромные пластиковые фигуры. Миша ― мальчик, который однажды помог Теме выбраться из щекотливой ситуации с роботом Бомбилой для того, чтобы находиться рядом с Темой тоже стал гонять мяч. А еще он изо дня в день пытался конкурировать с Ваней. Миша хотел, во чтобы-то ни стало, обратить на себя внимание Темы. Наверное, оттого мальчик не раз напоминал ему, что никто-не будь, а это он спас его от таксиста-робота. Миша не только говорил об этом, но и рассказывал ужасную историю якобы произошедшую с одним из своих товарищей еще год назад, ходившим с ним в один детский сад.
– Ты знаешь, что с ним сделал Бомбила? Ты знаешь? ― подступал мальчик к ребятам: ― Он, он, за неуплату проезда, просто украл его и продал на базаре каким-то бандитам. Мама этого мальчика, когда меня встречает на улице, всякий раз спрашивает: «Миша, ты не видел моего сына?» ― А я что? Где я мог его видеть? Я, честно ей отвечаю: «Нет, я не видел вашего сына! Вот так!»
Тема, выслушав в который раз историю Миши, хлопал товарища по плечу и говорил: «Не дрейфь, прорвемся». ― Он не верил ему, а вот Ваня относился к словам мальчика с пониманием: «Робот, роботу рознь, ― говорил Ваня: ― А потом они не так уж и совершенны. Папа меня часто предупреждает, чтобы я вел с ними аккуратно, а не так как это делаешь ты!»
– Что он так и говорит? Вести не так, как я? ― неожиданно спросил Тема и громко засмеялся. ― Они же не живые, всего-навсего «железяки», этим все сказано.
– Не живые, не живые, а вот однажды этот не живой болван как врежет тебя по шее, будешь тогда знать! ― сказал Ваня.
Дети любили «час ожидания» проводить во дворе школы даже в случае непогоды. Миша, крутился рядом с Темой, правда, особых успехов в футболе он не показывал. Что, его радовало? Это то, что Ваня находился в стороне.
Вдоль периметра школьного забора можно было наблюдать движущегося робота. Он, делал обход, иногда подходил к ребятам, наблюдал за ними, а то и помогал, например, передвигать за Ваню шахматные фигуры. А еще робот зорко следил за мячом. Ему это нравилось.
Все шло хорошо и не предвещало никакой беды.
Миша дабы заслужить благодарность от Темы, неплохого нападающего, заполучив случайно мяч, тут же передавал ему. А если не получалось, то мешал противникам товарища.
Однажды он так увлекся этой самой «благотворительностью», что не на шутку разозлил одного из соперников. Тот догнал Мишу и подставил ему ногу. Миша упал, казалось бы, ну и довольно, так нет же, соперник со всей дури заскочил на упавшего товарища и принялся на нем прыгать.
– Вот тебе, вот тебе! Будешь у меня знать! ― кричал мальчик.
Это все попало в поле видимости робота, точнее на его сенсоры. Робот, очень похожий на Фрекен Бок, неожиданно взвыл сиреной, и в мгновенье ока оказался рядом. У него тут же появились неизвестно откуда взявшиеся руки. Ими он расшвырял ребят, затем вдруг стал распылять газ. Драчуны сильно раскашлялись.
Тема сразу же все понял и, сплачивая ребят, закричал на всю ивановскую:
– Ребята, это не мамзель Фрекен Бок, это…. Это ― Страшила. Долби его. Спасай наших товарищей. Оттаскивай с «поля боя» раненых. Они наглотались газа. Им нужна наша помощь.
Забыв о шахматах, прибежал, и Ваня, вступил в противодействие со Страшилой. Мальчик, поднапрягшись, завалил робота, но тот, что Ванька-встанька тут же поднялся и снова был готов ринуться в бой. Детям стало ясно: победить робота невозможно.
На звук сирены прибежал замешкавшийся где-то дежурный педагог. Он отвечал за порядок во время «часа ожидания». Страшила перестал распылять газ и отключил сирену.
Дежурный педагог вызвал «скорую помощь» и отправил Страшилу от ребят подальше ― встречать машину. Тот встретил, однако на территорию школы не пропустил. На место происшествия отправился робот- трансформер Тяни-Толкай в придачу с фельдшером.
Этот робот был интересен тем, что имел носилки. Подбежав к Мише, он опустил их до уровня земли. Фельдшер, уложил на них мальчика и дал команду Тени-Толкаю поднять пациента, затем, схватив руками за поручни, подтолкнул робота вперед. Тот тут же пришел в движение. Он торопливо засеменил на выход в сторону, стоящей за забором школы машины.
В школу были вызваны родители детей причастных к инциденту. Папам и мамам пришлось поприсутствовать на разбирательстве.
Мишу, сопровождали всей толпой ребята. Они бежали рядом и подбадривали мальчика:
– Ну, ты и молодец. Нет слов! Просто герой дня!
У Миши обнаружили повреждения позвоночника. Его отстранили от занятий. Он лежал в больнице, затем мальчика выписали и перевели на домашнее обучение.
Тема и Ваня часто ходили к нему в гости, помогали с учебой, а еще они рассказывали Мише о школьных делах. О роботах никто не заикался.
Однажды Миша сам не выдержал и обратился к друзьям:
– Ребята, я пока не могу прийти в школу, валяюсь в постели, только начал подниматься, вы уж без меня разберитесь со Страшилой? Он очень похож на Фрекен Бок. Найдите различия в их конструкциях, а то, не ровен час, забредет этот самый монстр в учебное здание. Что тогда? Накостыляет, мало не покажется!
– Я думаю, ― сказал Тема, ― у роботов нужно не только найти различия, но и как-то их пометить. Ну, например, нарисовать у каждого на спинах особые знаки цветными маркерами.
Дети, согласились и принялись обсуждать какими эти знаки должны быть. Однако ничего толкового не придумали и снова заговорили о Страшиле.
– Да-а-а это ребята не мамзель! Экипировка, что у того полицейского, ― тут же выдал свое заключение Миша. ― Хорошо, что у него не оказалось резиновой дубины, а то бы нам тогда здорово досталось.
– Я смотрю, ребята учиться, становиться весело, ― не удержался Тема. ― Давай Миша долго не болей, вливайся в наш коллектив. Мы с нетерпением ждем тебя!
Ребята попрощались, пожали друг другу руки и отправились по домам. Их ждали новые события и знакомства с новыми роботами.
РАССКАЗ ВОСЬМОЙ,
ОБ АПГРЕЙДЕ ДОМОВОГО РОБОТА КУЗИ
Прошло время, друзья заканчивали первый класс. Однажды после уроков Ваня не удержался и, засучив рукав рубашки, похвалился Теме загадочным иссини-черным браслетом:
– Вот, смотри! ― сказал он и покрутил им у друга возле носа, затем продолжил: ― Миша нас Бомбилой пугает. Светлана Руслановна Страшилой. Так вот они мне теперь по барабану! Мой домовой Нафаня вытащит меня из любой щекотливой ситуации. Он может на расстоянии договориться с любым из них. У тебя, если не секрет, тоже такой? Или другого цвета? Мне, мама предлагала выбрать красный, но я же не девчонка! Тут же отказался.
– Да нет у меня никакого браслета! Зачем он мне? Я, что фитнесом занимаюсь? Мне футбола достаточно. А то, сколько я сделал шагов? Какой у меня пульс или же какое давление? Меня это не волнует, ― Тема немного помолчал, затем продолжил: ― Я порой карточку и то забываю брать с собой. В школу не пускают, приходиться робота-истукана на входе просить, чтобы пропустил по скану физиономии. Ругается, кричит: Бр-р-р, бр-р-р, бр-р-р. Правда, пока ни разу от ворот поворот не давал. Боится, что я обижусь и вообще забью на занятия.
– Да ты не понял меня! ― и Ваня снова оголил перед Темой руку: ― Посмотри внимательно. Это совершенно другой браслет. Не тот, о котором ты говоришь.
– Тот, не тот! Ну, и что из того? ― мальчик остановился. ― А то! Мы же с тобой живем: дом напротив дома ― в одном районе, так вот всем владельцам домовых роботов в нашем районе уже выдали такие браслеты, ― сказал Ваня: ― Отец Миши и тот из-за глюков своего отпрыска: боязни Бомбилы, неожиданно потратился и купил Домового только для того чтобы нацепить сыну на руку браслет. Он еще не хвастался перед тобой? Нет?
– Нет! ― ответил Тема.
– При встрече на «часе ожидания» обязательно похвастается, ― сказал Ваня. ― Так вот, что я тебе скажу: «Прежде чем ты повесишь себе на руку браслет, Кузю твоего должны подвергнуть апгрейду, то есть усовершенствованию». ― Товарищ помолчал, а затем спросил: ― На него, что еще не установили коммуникатор, не добавили чипы, расширяющие память, а новые приложения? У вас этого ничего не делали?
– Нет! ― ответил Тема, ― а зачем? Что я без Кузи не обойдусь?
– А я вот теперь завязан на своего Нафаню. ― Товарищ застегнул пуговицу на рубашке. Он, если я исчезаю с поля видимости или же задерживаюсь где-нибудь в дороге, тут же начинает обо мне беспокоиться. Хочешь, проверим? ― крикнул Ваня и, дернув товарища за руку, побежал в сторону помойки. Тема тоже сорвался с места. Через минуту они уже сидели в будке, где стояли контейнеры для пластика, бумаги, стекла, металла и биологических отходов. Ваня закрыл за собой распашные ворота. Браслет на руке у мальчика тут же начал вибрировать и тревожно пищать.
– Видишь, ― сказал товарищ: ― железные стенки экранируют, и сигнал не проходит. Мой Нафаня должен сейчас наверняка обеспокоиться. Представляю как он ходит из угла в угол: не находит себе места. Если мы выйдем из этой коробки, он тут же отправит мне сообщение: что и как? Я должен буду отчитаться.
– Ну, давай выйдем, ― буркнул Тема, ― проверим. Зачем нам тут сидеть и нюхать биоотходы. Мы же ни какие-нибудь там нюхачи….
– Подожди, я отмечу место, ― ответил Ваня и, открыв браслет, принялся тыкать в экран пальцем.
– А это тебе зачем? ― спросил Тема и уставился на друга.
– Я, таким образом, зарабатываю себе баллы. После, накопив их, я могу для себя в магазине фирмы чего-нибудь купить интересного.
– Все понятно! Это и на обычной идентификационной карточке тоже можно кроме денег накапливать баллы. Правда, если ты вступил в клуб «Юных помощников роботов». Мне, например, это все не к чему. Я «железных дровосеков» на дух не переношу, хотя вынужден их принимать, ― Тема помолчал, затем продолжил: ― Ладно, мне нужно поторопиться: сегодня еще на футбол… не опоздать бы. У нас по окончанию сезона собираются провести сборы. А затем я отправлюсь на все лето к деду на дачу. Он уже собирается уехать к себе в село. Там такие леса….
Дома, прямо на пороге мальчика встретила мать, и тут же приложив палец к губам предупредила:
– Тише, Олеся долго не могла заснуть, а вот теперь разоспалась. Да и еще, есть новость. Ты, думаю, обрадуешься. Завтра к нам приедут специалисты из фирмы по обслуживанию домовых роботов. Они займутся нашим Кузей. Ну, ты понимаешь? Что-то заменят в нем, я не знаю. Просто, мы должны все находиться дома. Папе я отправила сообщение, и он уже отпросился с работы; на тебя я отправила в школу заявление. Мы с Олесей, тоже будем сидеть в четырех стенах, если я ничего не придумаю. Но зато наш домовой Кузя после небольшого апгрейда обретет ряд дополнительных функций, станет на порядок умнее самого себя. Вот так!
– Умнее, то умнее. Я это понимаю! Но Кузя уже не будет прежним. Мастер, наверняка ему переустановить систему? ― сказал Тема, ― А раз так, то он уже не будет меня слушаться. Не ровен час, я в школе могу потерять баллы и скатиться до обычного уровня.
– Вон оно что! А я-то думала, какой у нас умница мальчик, по внеклассным заданиям на высоте. Всех своих сверстников заткнул за пояс, обогнал. А это все благодаря Кузе. Ну что ж, можешь эти самые задания и не делать. Тебя ведь Светлана Руслановна не заставляет.
– Да знаю, ― ответил Тема, и виновато опустил голову.
Мама заметила реакцию сына и не удержалась:
– Я, да будет тебе известно, после ремонта нашего Кузи порой не раз замечала, что он стал каким-то не таким, хотя парик «а-ля Кузя» у него на месте. Мне не хочется верить, что ты мог с ним договориться или же я все-таки, ошибаюсь? ― и родительница, не выслушав от сына объяснений, отправилась на кухню, затем, не дойдя до дверей, вдруг неожиданно остановилась:
– Да-а-а, пока не забыла. Возражать не будешь? Я тебе заказала красный браслет. Красный цвет красивый. Мне это не раз говорила Ванина мама.
– Да хоть иссини-черный! Мне по барабану. Я браслет не одену. Я, не желаю ходить подобно собачонке у домового робота на привязи. Тоже мне выискался пуп земли. Не хватало, чтобы он мной командовал. Не бывать тому!
– Ну, хорошо-хорошо. Не шуми, а то разбудишь сестренку. Время поговорить у нас у всех будет, вечером, когда с работы вернется папа, а сейчас кушать и начнем собираться на футбол.
Тема жевал вяло. Он был обеспокоен предстоящим приездом специалистов из фирмы. Мама сидела рядом и молчала, затем, взглянув на сына, спросила: ― А может, я с тобой не поеду? Давай мы тебе вызовем Бомбилу?
–Мам, не беспокойся. Я уже большой и все сделаю сам. А папе, когда он приедет за мной после работы, я расскажу про апгрейд Домового … Он со мной согласиться. Вот увидишь? Нам Кузя обновленный не нужен. Ну, ты понимаешь? Это ведь уже будет не наш робот!
Мальчик беспокоился не зря. Папа его понял. Ему также не нравилась затея фирмы о бесплатном апгрейде домашнего робота. Он недоумевал, зачем компании вкладываться? Что-то тут не то. Не проще предложить нового навороченного робота за деньги. Наверняка в этой акции есть какой-то подвох. Однако он успокоил сына:
– Артем не паникуй раньше срока. Завтра я поговорю со специалистом, а еще позвоню Ваниному отцу и все разузнаю. Он же согласился. Может, ничего страшного в этом и нет. Апгрейд так апгрейд.
На другой день Тема с ужасом ожидал прихода людей из фирмы. Мальчика одно радовало: не нужно было вставать чуть свет и идти в школу. Однако то, что Кузя может до неузнаваемости измениться пугало. У него было много вопросов. Он был готов их все, словно град, обрушить на головы специалистов. Вопросы были и у мамы, и у папы. Спокойно себя чувствовала лишь одна маленькая Олеся. Она не понимала смысла в предстоящем событии. Оно ее не волновало.
Ровно в десять часов им на домофон подъездный робот-истукан сообщил о том, что в квартиру на лифте поднимаются представители робототехнической фирмы. Мальчик тут же бросился к Кузе, стоявшему на кухне в привычном для него углу. Тему вдруг осенило: надо, пока не поздно, поговорить с домовым роботом и если удастся, то наставить его на путь истинный:
– Кузя, Кузенька, ― взмолился мальчик, ― сейчас у нас в квартире появятся нехорошие дядечки. Они набросятся на тебя с отвертками и прочим инструментом, попытаются переделать. Ты, уже будешь не ты! Не давайся им. Кричи, во все горло, что есть мочи, во все свои динамики: «Не хочу, не хочу, не хочу. Ты, меня понял?». ― Домовой проехался взад-вперед по комнате и затем ответил железным голосом:
– Понял! Только мне будет привычнее кричать им: «Бр-р-р, бр-р-р-р, бр-р-р-р! ― Вот так!», ― машина еще что-то хотела сказать, но неожиданно умолкла, бросив случайный взгляд на зеркальце, лежащее на подоконнике. У нее не было желания спорить с мальчиком. Себе дороже будет.
Папа открыл двери, в проеме появились уже знакомые Теме люди: мужчина невысокого роста, круглый, толстый, ну что тот колобок, другой долговязый лицом похожий на лису. Они поприветствовали хозяев, сняли легкие куртки: на улице было еще прохладно: весна не лето, повесили их на вешалку, затем тут же набросили на ботинки бахилы. Темин отец повел представителей фирмы на кухню к Кузе. Колобок тут же подошел к Домовому и занялся его осмотром, а другой похожий на лису предложил хозяевам ознакомиться с работами, которые им предстояло сделать, он хотел заручиться согласием на апгрейд. Темин папа показал рукой на диван, пододвинул журнальный столик. Долговязый мужчина, разложив на коленях, дипломат ― небольшой чемоданчик, достал из него какие-то бумаги.
– Немного расскажу, ― хитро улыбаясь, сказал человек Лиса, ― вы должны знать наша фирма постоянно совершенствует домовых роботов. Они уже не те, что были вчера или же позавчера. Оно и понятно. Раньше люди порой не осмысленно приобретя наше чудо техники, попользовавшись им всего лишь какое-то время, отключали и забывали о нем. А теперь нет. Вчера мы реанимировали, ― это значит дали жизнь пятерым Домовым, ― и долговязый специалист отчего-то посмотрел на Тему. Мальчик хотел было задать вопрос, но не решился. Улыбка у Лисы исчезла, взгляд стал жестким.
