Милана Полярная
Избранная духом, или Невеста для принца
И не дождавшись ответа продолжил:
– Итак, совсем не любимые мои студенты, объясню принципы учебы в этом заведении. Ну во-первых, я уверен, что пока вы искали кабинет заметили хотя бы один спортзал или лабораторию. Теперь слушайте. Конкретно в этом здании – четыре спортзала. Два зала для новичков, и два для старших классов. Распределяются они, таким образом: один зал для «хищников», один для «птиц» и «прочих». Еще есть тренировочные залы, они немного поменьше, но тоже достаточно вместительные. Новичкам всегда достается самый большой.
– А почему? – спросил кто-то из первого ряда.
– А потому что, новенькие в большинстве случаев дохленькие! Вам необходимо набрать нормальную мышечную массу, ну а некоторые ходят просто позаниматься, убить время. У старшеклассников же нет времени и тренировок у них очень много. Так, идем дальше… у меня есть одна новость, весьма неожиданная, а для некоторых вообще плохая. Вам добавили три предмета…
На всеобщее, возмущённое «Что?» учитель ответил просто:
– Я тоже этому не особо рад, но придётся смириться с этой неизбежностью – развел руками, давая понять, что у нас остается один вариант, смириться, собственно, с неизбежным.
– А что за предметы, то? – спросил кто-то.
– «Самооборона», «Баскетбол» и «История стратегий».
А потом последовало тоже «Что?», но только теперь удивленное.
– Мда как-то так… давайте, я все по порядку объясню. Вы же наверняка знаете, что отсюда в основном выходят воины, разведчики, ну и тому подобное. Но будущие солдаты выходят подготовленными только на магическом уровне, а уже дальше, идут в военные отделения, где их обучают технике боя, стратегии и подобной чуши. Получается, добавляется еще три года. И что бы, вроде как, не мучить вас, они решили сократить обучение там на год, но добавить эти предметы сюда.
– А баскетбол-то тут причем? – задал очередной вопрос кто-то с первого ряда.
– Да подожди ты, видишь же объясняю! Ну так вот, по поводу самообороны, думаю все и так понятно, чтобы научиться драться, нужно научиться обороняться! Вообще, это будут уроки тотальной самообороны, вы научитесь не только обороняться, но и наносить врагу вред. Этот предмет, кстати, буду вести я. Далее «История стратегий», практика доказала, что в первый год стратегия воспринимается лучше из историй и схем. Ну и самое интересное «Баскетбол!», это вроде как продолжение двух предыдущих предметов. Цитирую слова Тобиаса Гранда это, кстати, ваш учитель по «истории», «истории стратегий» и «баскетболу», ну так вот: Баскетбол не только улучшает физическую подготовку "ученика-мученика", но и развивает стратегию! – причем куратор изменил свой голос, и говорил уже не он, а какой-то довольно пожилой мужчина. Мы захихикали – Так, что-то я еще хотел сказать – Джин Мак Гили задумался – А точно, все, вспомнил! У вас будут соревнования! Поздравляю! В общем так, начну с хищников. Смысл игры: команда состоит из четырех мальчиков и четырех девочек. Они, значит, бегают, и передают тарелку друг другу…
– Тарелку? – перебил кто-то.
– Ага, ну она пластиковая такая…– решил попытаться объяснить куратор, но видимо его словарный запас нуждается в пополнении.
– Вы про диск что ли? – спросила девчонка сидящая прямо передо мной.
– Ну или диск, какая разница, все равно, на тарелку похоже. Ну в короче, этот диск нужно закинуть в ворота противника. Ничего сложного, если бы не одно "но". Бегают всего четыре человека, а два стреляют… – невозмутимо продолжил Джин Мак Гили, но его снова бессовестно перебили.
– Стреляют? – вероятно, изумился, или испугался кто-то с последней парты.
– Ага. Но вы не переживайте, там не пули и даже не дротики. Просто шарики с краской. Если в вас попал шарик и в это время вы с диском, придётся отдать диск другой команде. Всего-то…
Рядом со мной простонала Лиля:
– Сло-о-ожно.
– Да нет, вроде – ответила задумчивая я. Мне это сложным, почему-то не показалось.
– Так да, нет, или вроде? – язвительно уточнила соседка. К нам повернулись впередисидящие, злобно цыкнули, и повернулись к куратору, который тем временем вещал:
– А еще два человека на воротах. Играют в эту игру на специальном поле, оно имеет овальную форму и с двух сторон стоят достаточно высокие башни, так что попасть в кого-то из оружия достаточно сложно, чаще всего это происходит случайно. Играют до ста. Один гол пять баллов. В следующей игре участвуют только птицы. Вообще схема игры такая же, как и у предыдущей, но вместо диска, мячик, и вместо ворот кольца. И третья игра она уже для любого желающего, на мой взгляд, самая интересная. «Войнушка»! В общем, смысл игры такой – нужно набрать команду из двадцати человек и придумать план. Каждой команде дается флаг, который нужно спрятать так, чтобы противник не нашел, а самим, тем временем, найти вражеский флаг. На самом деле, очень интересно наблюдать. Обычно участники делятся на группы типа шпионы, охранники и нападающие. В общем, много там еще всего интересного, но это будет в конце года, еще наслушаетесь за год.
Да, весело тут будет в конце года…
– Ну а теперь, собственно, приступаем к тому, для чего пришли. Знакомиться будем! – и такой у него оскал появился…
– О-о-о, теперь я понимаю для чего, четыре часа выделили! – простонала Лиля.
– Вообще сначала я хотел по очереди познакомиться со всеми, но мне уж больно интересно. Надеюсь, никто не против, если я пропущу двух человек вне очереди?
На его вопрос класс ответил молчанием. Ну класс, уже даже знаю, о ком он.
– Супер! Итак, кто здесь Милана Фрил?
Отлично. Началось…
– Я – ответила, и встала со стула.
– Ага, ну рассказывай, где училась?
– В городе Дейлонг, школа № 13 – спокойно ответила я.
– Ага, а на какие оценки? – не отставал куратор.
– Я закончила школу на отлично, с золотой брошью – ответила я.
– А можно чуть более развернуто? – попросил куратор.
Очень, очень хотелось сказать НЕТ, но, увы, такой возможности у меня нет…
– Что именно вы хотите услышать? – очень вежливо, но отстраненно-холодно спросила я. Эта беседа начала меня утомлять и порядком раздражать. Меня тут и так не особо любят, так еще и уже учителя выделяют.
– Ты смотри, как заведенная! Что я хочу услышать? Хочу услышать, по каким предметам выходило четыре, как часто пропускала уроки, сколько раз ввязывалась в драки, все хочу узнать! – спокойно, но не менее жестко уточнил Джин.
– Хорошо. Четверка выходила один раз, по старой истории миров, как раз после того, как я прогуляла три урока за две недели, но потом нагнала и исправила. В драки никогда не ввязывалась – как ни в чем, ни, бывало, ответила я.
На самом деле справедливости ради, стоит вспомнить, что тогда наш разумный и нормальный учитель болел, урок у нас вела, ни разу не разумная, и вовсе не нормальная училка младших классов. И три урока я тогда пропустила только потому, что две недели подряд, она рассказывала нам об одном и том же. К концу урока мы переходили с этой самой темы на уроки морали и прочей ерундени. Это просто невозможно было слушать!
– А вот мои источники утверждают, что ты в них неоднократно ввязывалась – настаивал Джин.
Я нахмурилась. Странно ничего такого не было…вроде.
– Какие такие источники? – решила уточнить я, уже смутно догадываясь, о чем говорит учитель.
– А вот такие. Степан Игнатьевич, например…
Я жестко усмехнулась, что не скрылось от Джина Мак Гили. Тренер? Степаныч, с потрохами сдаешь, да?
– Прошу прощения, но ввязываться в драки и идти в намеренный и профессиональный бой, это разные вещи! – поправила я куратора.
– Ну да, ну да… прошу прощения – передразнил он – Неправильно выразился – а вот после вот этого извинения, гаденько улыбнулся.
Не куратор, а исчадие Ада какое-то! Если бы я встретила этого человека в обычной жизни, то подумала бы, что это – великовозрастный ребенок. Но в данной ситуации…нет, это человек кто угодно, но не ребенок. Потому что такому человеку не позволили бы здесь преподавать. Тем более, предмет «Самооборона» и уж тем более, не поставили бы куратором нашей группы. Тогда почему он взъелся на меня.
– Ты у нас весьма бойкая девушка, да? Карате, фехтование, метание ножей – говоря все это, он мерил кабинет шагами, ходил так взад, вперед…– Ах да, еще не забываем о том, что ты в совершенстве владеешь мечами, кинжалами и хлыстом.
Да что с ним не так?!
– А можно теперь я спрошу? – получилось не очень вежливо, но по-другому, наверное, и не получилось бы.
– Спрашивай – смилостивился учитель.
– Зачем вы сейчас, мне все это говорите? Зачем спрашиваете, раз сами прекрасно знаете обо всем? – во мне кипела ярость, потому что до последнего, я не хотела ничего говорить.
– За тем, чтобы ты рассказала все сразу, не тая это ни от кого. Тут много людей, слухи распространяются быстро. Пусть лучше все знают, на что ты способна. Во-первых, меньше лезть будут, ибо реально опасно, во-вторых, мне было интересно любишь ли ты хвастаться, и признаться, я не разочарован в тебе.
Ах вот оно как! Значит, я заслуживаю уважения?! О Богиня, я так рада! Но все-таки решила не высказывать свое отношение к этому "благодетельному" поступку, ибо с учителем нужно разговаривать вежливо. В данной ситуации, я разговаривать вежливо или хотя бы спокойно – не могла, поэтому благоразумно промолчала. Мое настроение медленно, но верно опускалось до отметки «Хочу придушить всех и разом»
– Надеюсь, вы удовлетворили свое любопытство – главное удерживать маску холодной вежливости. Но как же это сложно!
– Какая хорошая беседа у нас вышла. Ну ладно, продолжим. Твой дар – перевоплощение, управление и создание любых живых существ. Так? – спросил учитель.
– Не совсем. Перевоплощение, управление и создание любых живых существ, кроме человека во имя добра. Так звучит полный ответ – просветила я.
– Ага, во имя добра значит… – он задумался – Ясно. Хорошо, перейдем к другому человеку, садитесь Милана.
– Афигеть, со мной в комнате живет машина для убийств… – прошептала Лиля. Я не стала комментировать ее высказывание, пусть как хочет, так и думает.
А наш куратор тем временем допрашивал другого человека:
– Итак, Роберт Район, принц Темного Королевства. Может сам все расскажешь? Зачем тратить время на то, чтобы я тут вспоминал твои многочисленные заслуги, награды в области боевого искусства, темной магии и прочего…
Роберт, который сидел, кстати, справа от меня усмехнулся и встал.
– Мне кажется, нам выделено достаточно времени. Вспоминайте – а это, уже было не очень вежливо. На грани, так сказать. И это заметила не одна я.
– Очень, очень зря… если про Милану я рассказал не все, то о тебе поведаю намного больше, чем нужно – хмыкнул куратор, но на Роберта не обратили внимания, всех поразило другое....
– Не все?! – выкрикнул кто-то, с последней парты.
– Не все?! – толи прошептала, толи прошипела Лиля, поворачиваясь ко мне.
– Почти все! – невозмутимо пожала плечами я.
– Я знаю, что вы сказали не все – спокойно ответил Роберт.
Я резко повернулась к нему, но он даже не обратил на меня внимание. Что значит он знает? Откуда? Зачем?
– Вот как? И откуда же у вас такая информация? Милана сама вам все рассказала? – прищурился Джин.
Роберт как-то очень нехорошо усмехнулся:
– Для того, чтобы узнать все о Милане, мне не обязательно спрашивать это у нее. Для этого есть более проверенные способы… – чувствую, что мне это не понравится, и к концу урока, буду выпытывать у него информацию насчет себя же.
– Неужели, и какие же это способы? – задал очередной вопрос учитель.
Принц пожал плечами.
– Примерно те же, что и у вас – не стал открывать карт принц.
Джин Мак Гили покачал головой и сказал:
– Вы ужасно похожи! Причем именно УЖАСНО! Оба чертовски вежливо оговариваетесь! Причем если Милана разговаривает просто холодно и отстраненно, то ты, явно чувствуя превосходство надо мной, которого нет! Но мне даже придраться не к чему! – посмотрел на нас и снова заговорил – Боксер и каратистка, принц и "легендарная", сноубордист и фигуристка…вы, действительно, идеально дополняете друг друга…Вот! Вот, даже бровь синхронно выгибаете!
Мы одновременно повернулись друг к другу, задавая немой вопрос «Он что несет, вообще? И почему именно нам, попался на всю голову больной куратор?». Но он не обратил на наше переглядывание, никакого внимания, вздохнул и продолжил:
– Не зря я все-таки работаю здесь. Этот год будет веселым…Ладно, а теперь по списку…
В этот момент, я с облегчением откинулась на спинку стула.
Неужели эта нервотрепка закончилась! И началась самая скучная часть урока.
Глава 10
Спустя два часа:
– Итак – уже очень вымученно сказал куратор – Последний человек. Эй парень, можно я только твое имя прочитаю, и разойдемся уже все?
– Конечно!
– Алекс Ярайд. Можете идти.
И вот после этого все сорвались с мест…
– Смотрите не топчитесь там сильно… – последнее, что сказал учитель.
Мы шли по площади. Мы с Робертом были откровенно злыми, ребята, заметив это, решили держаться от нас подальше, поэтому шагали впереди. А я решилась на вопрос, который никак не вылетал у меня из головы.
– Что ты обо мне узнал, и для чего?
Роберт не ответил, ну и ладно, попробуем по-другому. Я обогнала и встала прямо перед ним, он остановился.
– Мне повторить вопрос? – с вызовом взглянула на него.
– Вот, что ты хочешь сейчас услышать? – прорычал он. А я не растерялась. Не на ту напал!
– Что конкретно, ты обо мне знаешь, и откуда. Это все, что я хочу сейчас услышать! – это действительно, единственное, что меня волновало. Ведь у всего есть причина. У Роберта она тоже была, когда он выяснял все обо мне.
– Давай не сейчас? – вымученно попросил Роберт, (его тоже можно было понять. Все четыре часа он выслушивал язвительные комментарии в свой адрес и перечисление всех своих достижений, но понятное дело, совсем не тем тоном, которым обычно хвалят) но куда ему тягаться со злой мной.
– Нет, давай сейчас! А то потом, у Вашего Темного Высочества появятся дела какие-нибудь! Я слушаю!
– Да что тут слушать? – вспылил Роберт – Просто попросил копию у нашей службы безопасности!
– А им-то зачем? – не поняла я.
– Как зачем? Ты в будущем станешь, либо нашим партнёром, либо угрозой – объяснил Роберт.
– Я могу быть угрозой? – этот факт, действительно, меня волновал.
– Конечно! Ты ведь "легендарная". Ты можешь уничтожить весь наш скот, направить на нас лесных или магических зверей, создавая ощутимую проблему. Для этого и узнавали информацию. Кто ты, чем занимаешься, увлекаешься, какие предпочтения и так далее.
– А тебе это зачем? Зачем тебе информация обо мне?
– А ты как думаешь? – не поддался сосед.
– Ну зачем? – не отступала я, и когда он попытался обойти меня, снова загородила путь. Играть в угадайку не хотелось, хотя у меня и было одно предположение. Может, ему просто стало интересно? А почему бы и нет!? Всем же интересно, с кем в будующем мы будем контактировать, не так ли?
– Ой, ну ты что и в правду такая глупая?! Я приехал сюда не для того, чтобы учиться! – не выдержал все-таки он.
– А зачем?
– Ой блин! Ты невыносима. За тобой я приехал! – кажется, Роберт на грани срыва, но все еще сдерживается, чтобы, не рычать.
– Как за партнёром типа? – предположила я, и видимо ошиблась.
Теперь Роберт смотрел на меня как на ребенка…
– Нет. Не как за партнёром – он пристально смотрел на меня, видимо думал, что я сама догадаюсь, но чуда не произошло – За женой я сюда приехал.
Вот теперь изумления я сдержать не смогла:
– Что? Что значит за мной, за женой?
– Это значит, что закончишь университет ты, либо замужней, либо помолвленной. Третьего тебе не дано – жестко подытожил принц.
Закончив эти два убийственных предложения, он легко щелкнул меня по носу и, обойдя, пошел дальше. А я так и осталась стоять на месте, причем в полнейшем ступоре. Лиля была права, но… у меня же еще есть 4,1 %?
– Что там произошло? – уже срывая голос, спрашивала меня Лиля. Причем выпытывала она информацию уже минут пятнадцать, как только зашли в комнату и остались вдвоем – Я спрашиваю, о чем вы говорили с Робертом!
– Ни о чем. О повседневном, я даже не запомнила! И нечего на меня кричать! – попыталась обидеться я.
– Есть чего! Ты что-то от меня скрываешь, темнишь, ты и твой темный принц!
– Он не мой! – взревела я.
– Ага, поговори мне еще тут! Я ж сначала нормально спросила, но нет, мы решили утаить все от Лили! Зачем ей знать?! Путь ее любопытство, ее же и сожрет! Совести у вас нет! – на ее глазах выступили слезы.
– У вас – это у кого? – уточнила я.
– У тебя и этого принца Изиханского, конечно! Плетете там интриги, у меня за спиной, а я может, тоже хочу поучаствовать! – Лиля надулась, как обиженный ребенок.
– Ой, ну чего ты уже напридумывала, а? Никаких интриг мы не плетем! – снова начала уверять ее я.
– Ну о чем вы тогда разговаривали? У тебя после этого разговора, вид ошалевший был! А ну признавайся!
Мне это, откровенно говоря, надоело, поэтому я встала с дивана и направилась в комнату смотреть расписание занятий на завтра.
Но когда зашла в комнату…увидела бардак. А на кучи из мусора, наших одеял и подушек лежал лисенок. Весь такой довольный и уставший! Видимо постарался!
– Лиля, смертная обида на подругу, с твоей стороны, отменяется! – оповестила ее я.
– Почему это? Что рассказать решила? А я уже и слушать не хочу! – и в этот момент Лиля вошла в комнату, вид у нее был такой же как и у меня, удивленный…
– Нет, Лиля, потому что нам двоим, предстоит очень масштабная и долгая уборка – обреченно вздохнула я.
– Вот же, вот…зараза! Ты как до этого додумался…эм, Мил, а имя мы ему так и не придумали…
– Ничего, пока убираться будем, придумаем – заверила подругу я.
– Ага, лично я предлагаю, сначала тапком его отмутузить, а потом уже начинать уборку!
– А за что мутузить, то, мы же ему не запрещали ничего… – решила встать на сторону защиты, этого негодяя, я.
– А он у нас типа наивный и недогадливый, да? – буйствовала подруга.
– Нет, ну давай сначала уберемся, а потом подумаем…
Убирались мы долго и тщательно. Пока перестирали все, пока разложили, так и прошло два часа.
– Все, убрались, теперь будем разбираться с этим комочком лохматым!
К слову, этот комочек спрятался под столом, и вылезать явно не собирался.
– Ну, по сути, мы тоже виноваты. Ему же спать негде. Прошлой ночью он со мной спал, но не дело ведь. Ему тоже свое место нужно. Укромный уголок. Нам надо сделать или купить ему спальное место, две мисочки, и место, где он мог бы спрятаться в случае необходимости…
– То есть, ты хочешь сказать, что бить мы никого не будем? – расстроилась соседка.
– Неа – подтвердила ее опасения я.
– Ну блин, ладно. Пошли этому цуцику домик мастерить. А из чего?
– Пошли в магазин и узнаем.
Пришли мы через час. С большой корзинкой, подушкой, веревками, лентами и мешком. В корзину, мы запихнули подушку, тем самым, у нашего питомца появилась кровать, мешок положили рядом, как убежище в экстренном случае, ну или переноска. А веревки и ленты мы обмотали вокруг упаковки из-под зубной пасты, а что бы она не помялась, засунули туда несколько больших камней. И получилась у нас гремелка – когтеточка . Итог: по комнате бегает лисенок и играет с новой игрушкой на окне стоит его кроватка, а под окном лежит мешочек. Жалко, конечно, что здесь не продается нормальных товаров для животных. Пришлось вот самим мастерить…
Вышло корявенько, но питомцу нравится вроде.
– Осталось придумать имя – вспомнила я.
– О, точно! Давай назовем его Проказник?
Лисенок тут же повернулся к нам и нахмурился.
– Нет, ему не нравится, хотя подходит, конечно.
– Ладно, тогда…Свинка!
– Нет, ну уже теперь, мне не нравится. Стоп, а кто у нас вообще, мальчик или девчонка?
– Пацан – ответила Лиля
– А почему тогда женское имя?
– Это не имя, это кликуха. Ну, предлагай теперь ты, другие имена.
– Ну не знаю. Мур?
– Банально.
– Мелкий? Малёк? Малек!
– Малек? Хм…неплохо. А ну Малек, иди сюда!
Лисенок подумал-подумал и все же подошёл.
– Отлично. Отныне, твое имя – Малек. Клянёшься ли ты Малек, соблюдать чистоту и порядок в комнате? Клянешься ли ты, не разбрасывать вещи, и не будить нас по утрам? – после этих слов Лиля пристально взглянула на Малека. А что он? Нос он лизнул, вот что.
– Ага, я так понимаю это положительный ответ! А теперь слушай, если ты будешь нарушать эти клятвы, будешь регулярно получать тапком в нос! Уяснил?
Лисенок поджал уши и хвост.
– Уяснил. Ну хорошо – Лиля погрозила пальцем, лисенок скрылся в мешке.
– Лиль, ну зачем ты так, а?! Напугала ведь бедненького.
– Ничего, зато теперь знать будет, что беспорядок наводить здесь нельзя!