Este libro aborda un tema controversial: el del desarrollo de la capacidad de flexibilidad de los niños. Unos postulan la necesidad de su entrenamiento, otros, más cautos, la describen como potencia en la infancia. No se soslaya la controversia mencionada, se asume con el propósito de configurar una herramienta de consulta eficaz, para lo cual se desarrolla una fundamentación teórica de la flexibilidad con vínculos importantes con la pedagogía y la didáctica y un conjunto de orientaciones para la práctica.

Artes y humanidades

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