В чем эта опасность? Кто или что им угрожает? Кто должен воспитывать мальчиков? Какова в этом роль учителей?
История страны, социальные процессы, влияние масс-медиа привели к тому, что мужская часть населения, а именно – мальчики, находятся в зоне повышенного риска. Неполные семьи, где поколениями мальчиков растят женщины; школы, где подавляющее большинство учителей – женщины; влияние западной культуры с навязыванием гендерной чехарды – усложняют процесс формирования мальчика в мужчину
Не обращая внимания на особенности, разности в психологическом, физиологическом и психофизиологическом развитии мальчиков и девочек, мы рискуем навсегда потерять традиционный образ мужчины…
О том, что уже можно делать в семье, в школе, чтобы сохранить мужской гендер у мальчика в разговоре с профессионалами в воспитании и детской психологии:
Кандидатом педагогических наук, заместителем директора Института психологии и образования Казанского федерального университета Шамилем Фатовичем Шеймардановым
и кандидатом психологических наук, заведующей кафедрой педагогической психологии Института психологии и образования Казанского федерального университета Ириной Игоревной Лушпаевой.

Шамиль Шеймарданов - все озвученные книги