bannerbanner

Тифлопедагогика

Сортировка по:
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизниМ. Джейн Кларк
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы…
Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепыхВенера Закировна Денискина
Учебное пособие представляет собой собрание биографий лиц, чья деятельность в XVIII–XIX вв. способст…
Школа театрального тифлокомментатора
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Школа театрального тифлокомментатораИя Евгеньевна Ростомашвили
Методическое пособие адресовано сотрудникам учреждений культуры, осуществляющим обеспечение посредст…
Приключения Лёши и Мишутки
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Приключения Лёши и МишуткиАльбина Рафаиловна Шагапова
Эта книга будет полезна родителям незрячих и слабовидящих детей. Путешествуя по сказочной стране с Л…
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
5
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 летЕкатерина Ю. Климонтович
Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для ана…
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 летЕкатерина Ю. Климонтович
Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для ана…
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы
5
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основыМ. Джейн Кларк
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы…
Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения
4
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зренияТатьяна Вячеславовна Шевырева
Цель учебного пособия – обеспечить профессиональную подготовку будущих учителей-дефектологов, педаго…
Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля
3
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Формирование базиса для овладения шрифтом БрайляГалина Александровна Проглядова
В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечной сис…
Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Брайля
4
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Брайля Коллектив авторов
В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на осно…
Рельефно-точечная система обозначений Л. Брайля
4
  • 0
  • 0
  • 0
добавлено
Рельефно-точечная система обозначений Л. БрайляВенера Закировна Денискина
В учебном пособии представлены материалы, которые призваны помочь в подготовке студентов тифлоотделе…
Показывать по:
ВходРегистрация
Забыли пароль