banner

Главная
Жанры
Сурдопедагогика

Сурдопедагогика

Сортировка по:

Татьяна Юрьевна Сироткина

Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом

Ирина Александровна Николаева

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить

Саркис Антонович Зуробьян

Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ – три формата

Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха

Людмила Адамовна Головчиц

Полная версия

Система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с недостатками слуха в структуре комплексных нарушений развития

Елена Михайловна Жилинскене

Произношение. Часть 1

Произношение. Часть 2

Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях

Как мы были мамами глухих детей. Книга для родителей

Н. Ф. Слезина

Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть

Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть

Инна Васильевна Королева

Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста

Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха)

Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации

Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и развивающие занятия

Введение в кохлеарную имплантацию

Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи

Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи

Основы аудиологии и слухопротезирования

Лариса Алексеевна Плуталова

Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха

Елена Сергеевна Хименкова

Организация занятий в 3–5 классах общеобразовательных организаций по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся

Елена Геннадьевна Беликова

Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ

Елена Павловна Микшина

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся

М. Джейн Кларк

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорн

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни

Наталия Владимировна Мирошниченко

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи». 2 класс. Часть 1

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи». 3 класс. Часть 2

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи». 3 класс. Часть 1

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи». 2 класс. Часть 2

Ирина Геннадьевна Канесева

Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий

Коллектив авторов

Сурдопедагогика

Екатерина Александровна Сошина

Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха

Елена Владимировна Кулакова

Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе

Сборник статей

Полная версия

Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы

Екатерина Григорьевна Речицкая

Полная версия

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание

Коллектив авторов

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1

А. Н. Пфафенродт

Произношение. 3 класс. Часть 2

Произношение. 3 класс. Часть 1

Полная версия

Современные подходы и технологии специальной педагогики

Показывать по:

24
12
24
48

ВходРегистрация