Виталий Сундаков
Инструкция по эксплуатации судьбы

Полная версия

Урок 3
Счастье – несчастье

Здравы будьте, люди добрые! Продолжаем.

При ответе на вопросы «Кто я?» и «Какой (или какая) я?» мы, надеюсь, с предельной честностью уже азартно начали изучать и исследовать себя, ежедневно продолжая старательно описывать свои характерные особенности, достоинства и недостатки, увлечения и предпочтения в одежде, еде, в отдыхе. Свои маски: должности, дипломы, звания, семейные, социальные, профессиональные статусы, место, время и события своего взросления…

Кто-то из творчески подошедших к делу завел рубрику под названием «Я люблю поговорить о…».

Кто-то открыл файл, начинающийся словами: «В копилке моих спонтанных радостей находятся…».

Многие начали изучение себя через описание рубрик «Мой идеальный мужчина», «Моя идеальная женщина», «Моя счастливая семья».

Ну а кто-то, как водится, решил обойтись без писанины, как всегда утешив себя тем, что все образуется само по себе. А если нет, то, значит, меня опять обманули в надеждах. И все это пустая болтовня, зарабатывание на мне халявных денег и еще воз малопонятной теории.

Как бы то ни было, друзья мои, сегодня я намерен поговорить с вами о главном. Правомерен вопрос – это о чем же? О здоровье, о семье, о любви и дружбе, о детях или родителях, о Родине, о благосостоянии, о жизни и смерти…

Нет. Обо всем этом мы, конечно же, будем размышлять, но не на этой ступени курса. На этой мы должны успеть поговорить о том самом главном, что маяком освещает нашу судьбу, являясь главным мотивом, мотивацией, желанным начальным, текущим, конечным и вечным результатом нашей жизни. Односложным определением качества всей жизни в целом, а не в ее частях, периодах или эпизодах.

И имя этой для многих призрачной мечте – Счастье. Все мы хотим быть счастливыми. Прожить (внимание – алогизм) хоть и трудную, но счастливую жизнь. Обладать счастливой судьбой, на какие бы неликвидные отрезки ее мелко ни шинковали или гильотинно ни делили: на счастливое детство, бесшабашную юность, непосильную взрослость и умиленную старость.

По-детски алогичный эгоизм, эмулируемый и манифестируемый персональным сознанием, кричит нам, что не столь важно, кто сильнее, здоровее, умнее, кто красивее, богаче, успешнее в делах, любви, творчестве или в масштабах потребления. Ведь в итоге имеет значение только то, счастливый ли ты человек или нет.

Понятие счастья бесконечно разнообразно. Во все времена, на всех территориях, у всех народов, во всех сословиях, кастах, религиозных сообществах, от толковищ на тусовках элитных бомжей до философских полемик любомудров, софистов, теургов, милетцев, от Сократа, Платона и Аристотеля до Конфуция, Фейербаха, Шопенгауэра, и так вплоть до марксистско-ленинской философии и новозрелых экзистенциалистов и персоналистов, – понимание счастья разнилось, как сколь угодно вязанок дров.

Если сравнить все воздушные замки с вывеской на фронтоне «Счастье», то их архитектура, общая площадь, место расположения, окружающий их ландшафт, назначение и убранство залов, комнат и ватерклозетов окажутся не похожими друг на друга.

Существует будто бы тысяча способов быть счастливым, и те номинанты на счастье, которые не могут, не умеют себе добывать его путем добродетели и науки, деятельной жизни, творчества, служения, могут получить его с помощью путешествий, хобби, женщин и наоборот… и даже наркотиков и пьянства.

Но… И тут уместна цитата Жан-Жака Руссо: «Если мы будем искать счастья, не зная, где оно, мы рискуем с ним разойтись».

Или еще цитата – нашего соотечественника, величайшего педагога XX века Антона Семеновича Макаренко: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, – можно».

А иначе, друзья мои, зачем мы приобретаем любые знания? Включая интерес, например, даже к нашим урокам, если не для того, чтобы прожить счастливую жизнь. Цельную (осмысленно подчиненную целям), полноценную (полную ценностей) и, конечно же, замечТательную.

Согласитесь, друзья мои, счастье – это чувство. То есть счастливый вы – это вовсе не то, как вас называют, как вы выглядите, чем обладаете, занимаетесь, где и как обитаете. Счастливый ВЫ – это ТО, ЧТО ВЫ ЧУВСТВУЕТЕ! Говоря иначе, в каком состоянии чувств вы находитесь.

Любому же из состояний всегда предшествует мысль. И если это так – а это так! – то, казалось бы, что может быть проще: не нравится состояние – поменяй мысль! И вот оно счастье, в сверкающей упаковке, перевязанной алой лентой с бантиком.

Да, но счастье – категория продолжительная, а не ситуативная. Или нет? Тогда сколько времени необходимо, чтобы осознать как счастье – радость, восторг, удовольствие или просто приподнятое на разную высоту настроение?

Можно ли быть всегда счастливым? А ведь именно этого мы желаем, ежегодно поздравляя кого-либо с днем его рождения.

Следует отметить, что клинической медицине известны случаи наблюдения абсолютно и перманентно счастливых людей. Правда, к ним не всегда пускают посетителей.

А давайте вспомним, что по поводу счастья думают прекрасные и именитые дамы?

Например, Жорж Санд считала, что в жизни есть только одно счастье – любить и быть любимым. На всякий случай напомню настоящее имя этой французской писательницы, в замужестве баронессы Дюдеван, – Аврора Люсиль Дюпен.

А вот не нуждающаяся в представлениях Мэрилин Монро беспечно-прозорливо подарила многочисленным поклонникам фразу: «Я знаю, что никогда не буду счастливой, но я знаю, что могу быть веселой!»

«Так, хватит нарезать круги, как акула вокруг беспечного Аквамена, – перебивает тут мою пространственную речь внутренний голос. – Давай уже конкретное определение счастья».

Друзья мои, ну уж вы-то уже понимаете, что лично мое определение, как, надеюсь и настаиваю, и новорожденное определение каждого из вас после этого урока, является сугубо личным, а значит, вовсе не общим для всех.

Ну а дабы убедиться в этом без сомнений, экивоков и эквивокаций (то есть подмен понятий, двусмыслиц), давайте воспользуемся моим профессиональным навыком путешествий не только в пространстве, но и во времени и вновь посмотрим, а что же по этому поводу говорят умы, в отличие от нас, великие.

Вовремя мы наведались. Сам Лев Николаевич Толстой будто встречает нас фразой: «Счастье есть удовольствие без раскаяния».

«Да, но то, что достаточно для нашего счастья, часто недостаточно для нашего удовольствия», – смело оппонирует ему кинорежиссер Жак Деваль.

«А я думаю, – это уже Иоганн Гете, – человек живет настоящей жизнью, если счастлив чужим счастьем».

«Чужим? – по-английски сдержанно вскидывает бровь Джейн Остин. – Порой за счастье нужно бороться даже с самим собой».

«Нет поэзии в безмятежной и блаженной жизни! – звеня то ли шпорами, то ли стальным характером, воскликнул бравый гусар Денис Васильевич Давыдов. – Надо, чтобы что-нибудь ворочало душу и жгло воображение».

«А может, – робко закрадывается в иной непрогретый аналитической деятельностью мозг первая в этом году самозародившаяся мысль, – счастье – это отсутствие несчастий?»

«Ну уж нет! Безмятежность не оставляет памятных шрамов. Мирное время ничему не учит», – раздался решительный голос на этот раз уже с террасы нашего разбуженного мозга.

«Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые!» – тут же узнаем знакомые со школьной скамьи строчки Федора Ивановича Тютчева.

«Бояться горя – счастия не знать», – вторит ему Гете.

«Да-да, – развивает этот тезис Фрэнсис Бэкон. – Процветание раскрывает наши пороки, а бедствия – наши добродетели».

«Я знаю в жизни только два действительных несчастья, – вновь заговорил Лев Николаевич. – Это угрызения совести и болезнь».

«По поводу совести соглашусь с графом, – подключается к беседе Цицерон. – Преступные желания – верх несчастья…»

Что ж, друзья мои, вот такие размышления о счастье и несчастье мы с вами услышали. Можно и должно, что я, кстати, настоятельно вам рекомендую, посещая библиотеки, бесконечно слушать глазами и сердцем строки, вышедшие из-под пера людей думающих. По факту думающих и за тех, кто не имеет такого навыка и по сей день.

Но нам, как людям думающим или лишь натуженно осваивающим эту непростую практику, наконец необходимо и самим крепко поразмышлять на эту полную парадоксально полярных суждений тему.

Ведь действительно, увы, порой случается, что счастье одних нередко зиждется на несчастье других; не будь поверженных, не было бы и вознесенных.

А еще, как периодически иллюстрирует нам жизнь, тяготы и лишения способны стойко перенести сотни людей, а вот перенести сытое благополучие, беду сверхбезбедности и при этом быть счастливым человеком – светлым, честным и добросердечным – могут лишь единицы.

Вот и по мнению Стендаля: «Человек живет на земле не для того, чтобы стать богатым, но для того, чтобы стать счастливым».

Ведь обладать всякого рода благами – еще вовсе не означает поймать за бороду бога. Получать от полноты возможностей подлинный рост, использовать обретенные степени свободы для значимых свершений – может быть, в этом состоит счастье? Ведь, к счастью, есть и те, кто считает, что из всех даров мира остается только доброе имя, и несчастен тот, кто не оставит даже этого.

Кстати, в этом соглашается со мной и автор толкового словаря Самюэль Джонсон, считая, что «самый счастливый образ жизни – тот, который представляет нам больше возможностей завоевать уважение к самому себе».

Кстати, и по мнению Ларошфуко, тот, кто не нравится никому, куда менее несчастен, чем тот, кому никто и ничего не нравится.

Да уж. Нельзя не согласиться, что ни воздержание, ни излишества не наделяют никого ни счастьем, ни несчастьем автоматически. В анналах высказываний великих даже зиждется мысль о том, что счастье заключено в том, чтобы хотеть то, что у тебя УЖЕ есть.

Так пользуйтесь этим, но не злоупотребляйте – таково одно из правил мудрости.

И тогда мир, который вы строите для себя и в котором отныне начинаете жить, будет ясен и понятен любому и поэтому так привлекателен и для всех. И каждому, кто станет соприкасаться с вашим миром, вы предложите обретенные вами универсальные ключи, используя которые человек так же и тоже начнет строить свою судьбу, наполняя ее осознанным пониманием счастья.

Ваш опыт и зримый пример личной трансформации станет вселять и в других веру в свои возможности на их пути к новым возможностям, положительным переменам, необходимым знаниям – возрождая в душе красочный мир детства и острую жажду полнокровной жизни.

И еще один из выводов из всего услышанного, от всего прочтенного нами у классиков мы можем сделать без доли сомнений. Если появились, определились нами же в нашей жизни неизменные ценности, то, значит, и наши цели отныне наполнены уверенными смыслами. А зная и помня о наших целях, мы уверенно и последовательно движемся к ним день ото дня, час от часа. Ну и, наконец, что, как не осуществление непременно своих заветных целей, делает нашу судьбу осмысленной, должной, желанной и яркой, наполняя ее впредь заслуженным счастьем.

А жаловаться и сетовать на трудности жизни могут только те, кто не осознает, что он лишь тратит на этот скулеж силы и время. Ведь жизнь хороша уже в силу того, что так быстротечна. И если уж нам не всегда или не всем удается прожить за свою одноразовую жизнь несколько жизней, то уж совершенно точно в наших силах раздвинуть края, горизонты и полюса этой одной, с непременно уникальной судьбой. Судьбой, автором и главным героем которой являемся лично мы, а не набор случайных людей и обстоятельств.

И не забывайте и не ленитесь, друзья мои, делать путевые записи, зарисовки и выводы во время своего путешествия по своей судьбе. Ибо не все повороты пути вмещает в себя память, а наши маршруты по карте жизни бывают сложны и прихотливы. Смысл этого увлекательного занятия, надеюсь, уже очевиден для вас, людей, отныне посвященных в таинства верстки своей персональной судьбы.

Крепко надеюсь, что вы продолжаете сладостно истязать себя вопросами относительно всех сторон своей жизни. Что вы наполнены ими, доверяя их объемы своим файлам или страницам этой книги. Знаю, что на этом этапе вы испытываете трудности с поиском убедительных ответов. «Хорошо спрашиваешь», – говорил Сократ, и это было высшей похвалой царя философов. Я уже говорил вам, что вопрос – это главный инструмент исследователя. Инструмент бывает примитивным, специальным, универсальным. От качества инструмента зачастую зависит качество изготавливаемого с его помощью изделия. Каков вопрос – таков ответ, говорит и народная мудрость.

Прежде повсюду путешественнику, землепроходцу, моряку, путнику, страннику люди повсюду задавали чаще других три вопроса: «Кто ты?», «Куда ты?» и «Откуда ты?». Самих же исследователей и мира, и науки, и себя лично гнали в дорогу вопросы из серии «Где?», «Как?», «Зачем?» и «Почему?». Правда, в последнее время в мире любимым стал, увы, вопрос «Сколько?». С вопросов ребенка начинается его посвящение в жизнь. От ответов самых близких людей зависит, какой станет эта жизнь. Вопрос гораздо важнее ответа. Вопрос – это перспектива и надежда, целеполагание и экзамен, рост, мотив и движение. Вопрос жжет ступни ног, отправляя человека и в дорогу, и в Путь. Глубокий вопрос в ожидании честного, осмысленного ответа воспламеняет томительное ощущение грядущих перемен в твоем сознании, границы которого ощутимо раздвигаются. И как только вопросы кончаются, кончается путь, рост, смысл, жизнь.

Ну а в завершение позвольте короткую, вполне вероятно, известную вам притчу:

Когда Бог слепил человека из глины, у него остался неиспользованный кусок.

– Что слепить тебе из него? – спросил Бог.

– Слепи мне счастье, – попросил человек.

Бог задумался на мгновение и, ничего не ответив, положил оставшийся кусочек глины человеку в ладони.

Всего вам доброго, друзья мои. Не дайте вашему комочку глины засохнуть. Как всегда, искренне благодарю за интерес и доверие.

Неизменно ваш,

Виталий Владимирович Сундаков

Домашнее задание

Это домашнее задание можно делать и вне дома.

Пусть не сразу, но непременно вспомни: когда ты был счастлив? И опиши эти счастливые мгновения или периоды своей жизни в деталях.

А затем – и уж конечно, обязательно, развернуто, а не односложно – ответь себе на наш, надеюсь, ставший любимым вопрос: почему? Почему ты был или была счастлива? Детский ответ «потому» нам отныне совсем не подходит. Как не подходит и ни один из тех, что ты вычитал и лайкнул в расхожих мотиваторах или когда-то где-то от кого-то услышал.

Ну, вроде такого: «Счастье – это когда звезда упала, а загадать-то и нечего».

Или: «Счастье – это когда тебя понимают», повторяя фразу одного из героев замечательного советского фильма, снятого отцом моего самого близкого друга Станиславом Иосифовичем Ростоцким, «Доживем до понедельника».

Во-первых, это лишь взятая из контекста строка высказывания основоположника конфуцианства: «Счастье – это когда тебя понимают, большое счастье – это когда тебя любят, настоящее счастье – это когда любишь ты».

Во-вторых, эту строчку произносит не вызревший, состоявшийся муж, а юный школяр, который пока и себя не очень-то понимает.

Тем более (Восток, знаете ли, дело тонкое) что своим другим высказыванием Конфуций сам же опровергает сказанное им выше: «Я не огорчаюсь, если люди меня не понимают, – огорчаюсь, если я не понимаю людей».

Друзья мои, думаю, мне уже можно, должно и пора признаться, что, обращаясь к вам, и в этом, и в любом ином формате, я, помимо продвижения нас к раскрытию любой заявленной темы, ставлю перед вами целый ряд, возможно, незримых с листа задач. Бессовестно, потому что не спросясь загружаю в вас целый ряд практик, необходимых для осознанной и уж тем более сознательной жизни. Здесь и контринтуитивное и парадоксальное мышление, и элементы практик логики и аналитики, и даже умышленное использование мною ненормативной лексики – не обсценной, бранной, вульгарной, нецензурной, а вышедшей из нормы по причинам всеобщей примитивизации разговорного и эпистолярного жанров до уровня героини романа Ильфа и Петрова Эллочки-людоедки, свободно обходившейся тридцатью словами. Сегодня я встречаю людишек, которым по численности уже хватает и скудной половины даже столь примитивного лексического багажа, ограничивая их коммуникативные способности выражениями супер, класс, круто, пипец, жесть, офигеть, прикол, короче, фейк, зачет, типа, как бы, вау, упс. А в их изобразительных проекциях информации, обнаруживающих не дюжий интеллект носителя, – смайликами, растопыренными пальцами или откляченными седалищами.

Еще одно сквозное задание: отныне в знак уважения к великому и могучему русскому языку и к себе образованному, а не примитивному, не употребляем в своей речи хотя бы эти перечисленные звуковые конструкции и заводим словарик, пополняющий наш вокабулярий и терминологический глоссарий отныне новых для употребления слов. И не только исконно русских, если мы предполагаем возможность нашего общения с самыми разными персонами и персонажами, от деклассированных элементов до высококлассных специалистов в разных сферах и параллелепипедах. Кстати, по этой причине я обращаюсь к вам не на древне-предревнеславянском наречии, как, возможно, ожидали разочарованные слушатели моих лекций Русской Школы Русского языка.

Посредством этой нехитрой практики мы подспудно учимся ясномыслию: сиречь кто ясно мыслит, тот ясно излагает.

Ну и, наконец, как бы это ни казалось сложным, предложи себе и изложи для себя собственное определение собственного счастья. Со временем оно, вполне возможно, претерпит твою редактуру или вовсе приобретет иное содержание. Но оно должно у тебя быть уже в ближайшее время. Запомнил?

Пообсуждай эту тему с коллегами и друзьями. Спроси, что и как думают о счастье они. Особенно важно, совпадаешь ли ты в этом с самыми близкими людьми. Вспомни людей, которых считаешь счастливыми, даже если они об этом не догадываются. И почему их считаешь таковыми? А затем проверочное задание – хотел бы ты для себя такого счастья? Заходи на все свои вопросы к себе со всех сторон, как это делает разъяренный пчелиный рой или слетанное в боевой практике звено истребителей.

Ну и прежде чем я попрощаюсь с вами до нашей следующей односторонне-безликой встречи, напомню, что мы (я и команда моих помощников) ждем вашей не рефлексии, как говорят различные коучеры на различных тренингах, не рефлекторной, а осознанной, конструктивной работы.

До свидания, дорогие друзья.

Ваш Виталий Владимирович Сундаков

Урок 4
Что, как, зачем и почему мы делаем?

Здравы будьте, люди добрые!

Сегодня у нас заключительный урок в этой первой, но вполне самодостаточной ступени нашего курса, если не самой обстоятельной и подробной по заявленной теме, то уж однозначно самой важной, фундаментально описывающей общую проверенную схему самостоятельного и осознанного строительства своей судьбы. Проверенную фактом благодарственных писем и сообщений от самых разных русскоязычных людей со всех континентов, приходящих мне на протяжении целого ряда лет. Признаюсь, читая иные, я смахиваю скупую мужскую слезу, разделяя радость и восторг тех, кто отважно и трудолюбиво взялся и сделал и себя, и свою жизнь такими, какими пожелал сам.

И где бы наша встреча ни происходила, она как минимум стала своеобразным толчком, последней или первой каплей к пониманию простой истины. Вечной истины, гласящей, что человек, который жалуется, сетует или даже просто не удовлетворен качеством своей жизни и спонтанно, а то и хаотично развивающимся сюжетом своей судьбы, стоит на той точке эволюции, где ему еще не открылось, что он сам, осознанно не сотворял свою жизнь прежде, дрейфуя по течению жизни без мотора, паруса и весел.

Положа руку на сердце, вряд ли я сообщил вам нечто тайно-секретное, неизведанное, сложно-понимаемое или вовсе не существующее.

Почти все, если не все, о чем я вам поведал, вы знали и без меня. Но знали фрагментами или отдельными тезисами, слышали от родителей или педагогов, вычитывали в классической литературе (понимая, чем классика отличается от беллетристики), ну или без особого доверия себе подспудно чувствовали существование некой модели, схемы, описания, инструкции, наставления, руководства – выводящего жизнь любого человека на новый желанный им уровень. Моя задача – зримо проявить эту схему. Обосновать ее пункты и последовательность сборки. Предостеречь от напрасных, неконструктивных действий и предложить наиболее подходящие инструменты, способы, методы, приемы…

Ну и, конечно же, вселить обоснованную уверенность и даже спровоцировать вас разозлиться на самих себя за прошлую невнимательность к столь очевидным шагам к успеху, ошибочно называемому удачей.

А продолжу я наш урок напоминанием о том, чем мы тут занимаемся, диалогом из гениального фильма Марка Захарова, который вполне мог бы стать эпиграфом к нашей цели по созданию личной инструкции по эксплуатации судьбы:

– Вы утверждаете, что человек может поднять себя за волосы?

– Обязательно! Мыслящий человек просто обязан время от времени это делать.

Поскольку, друзья мои, мы уже начали это делать время от времени, и многие, судя по почте, довольно активно, продолжим в том же ключе, в том же духе, в том же формате и с той же нацеленностью на идеальный конечный результат нашего труда…

Надеюсь, нам уже маниакально нравится знакомиться с собой, с каждым днем обнаруживая новые привлекательные грани своей личности, наши искренние подлинные интересы, убедительные для себя мотивы наших устремлений, как и наши заскорузлые качества, привычки, пробелы и упущения, которые мы категорически намерены изжить. Причем изжить их (внимание!) вовсе не потому, что они являются таковыми по мнению других. А за их очевидной ненадобностью, обветшалостью, непривлекательностью и за досадные, неоправданные помехи на пути к нашим обнаруженным целям.

Нам необходимо перейти этот рубикон, тем более если мы хотим побеждать что-то, где-то и кого-то. Но, чтобы что-либо побеждать, нужно одолеть в себе самодовольного, жалкого, трусливого, глупого лентяя.

Скажу категоричнее. В современном мире, особенно мужчинам, быть вне элиты Мастеров преступно. Что мешает тебе стать и быть лучшим среди равных в любой сфере? Сегодня только лень. Потому что для тебя созданы и распахнуты все библиотеки, выставки и музеи мира, открыты и систематизированы архивы, работают тысячи самых разнообразных учебных заведений и сотни специальных исследовательских институтов и лабораторий. Существует мгновенный поиск информации. Обучающие программы, методики, наглядные пособия. Существуют Учителя, Мастера, преподаватели, тренеры и инструкторы любого ранга и квалификации в любой сфере. В течение суток (!) ты можешь физически оказаться в любой точке планеты… Только реши – кем ты хочешь быть, почему и зачем? А затем стань на избранном поприще лучшим, если не в мире или стране, то уж в своем городе или как минимум в коллективе…

Как? Элементарно, Ватсон!

Обнаружив свои предпочтения, интересы, выбери в качестве цели изучение той дисциплины, направления, профессии, навыка, в которых хотел бы, или даже мечтал, или даже не мечтал прежде получить исключительные, обширные, глубокие, суперпрофессиональные знания или наумения. А затем начни последовательно и регулярно овладевать ими. Хотя бы по два-три часа в день. Если ты не ошибся с выбором, то отныне это самое привлекательное для тебя занятие, и ты забываешь о сне и пище, будучи поглощенным овладением все новых и новых подробностей в этом деле, этой сфере, этом искусстве, этой специализации.

И вот ты уже прочел всю популярную литературу о предмете своей страсти, а затем всю специальную, замучив своими частыми визитами библиотекарей, а домочадцев – предрассветными и полуночными радениями у компьютера или стопки специальной литературы. Очно или заочно ты посетил занятия, лекции, курсы, мастер-классы, тренировки. Ты приобрел все самые необходимые инструменты для практической деятельности в избранном направлении, что бы это ни было – токарный станок, сварочный аппарат, колбы и реторты, мольберт, кульман, микроскоп, телескоп, аквариум, видеокамера, теплица или саксофон…

Ты уже точно знаешь и лучших, и величайших специалистов в этом крайне привлекательном для тебя деле. И вот ты уже их ученик, помощник, коллега… И наконец, в зависимости от усердия спустя год, три или пять, ты если не мэтр и непревзойденный авторитет, то специалист, эксперт, мастер, признанный и профессиональным сообществом, и потребителями, и заказчиками твоих услуг. А это значит, у тебя самые высокие востребованность и, следовательно, гонорары. При этом ты занимаешься делом, за которое и сам готов был бы платить, поскольку оно доставляет тебе радость, удовольствие, азарт, полноту.

Казалось бы, нет ничего проще. Тогда почему? Почему вы еще не лучший? Ответ очевиден. Если вы говорите, что, мол, поздно – поздно что-либо менять или чему-нибудь учиться, – значит, вы так и не нашли своего призвания в соответствии со своими актуализированными интересами и, неаккуратно употребим слово, «техническими» возможностями вашего организма в целом и мозга в частности. Потому что, если, будучи в свои 60 с хвостиком парторгом земснаряда, испытывающим головокружение от залезания на стремянку, вы решите стать легендарным астронавтом или, будучи домработницей, падающей в обморок при виде крови, в свои всего-то 75 лет вы решили стать знаменитым микрохирургом, это будет, прямо скажем, сложновато. Ну а если вам чуть меньше лет, эдак на 30 или 40, то и это абсолютно реальные цели.

И если вы молодой человек или девушка, читающие сейчас эти строки, то рассмотрите, пожалуйста, в своих интересах и возможностях не только популярно-привлекательные статусы банкира, блогера, звезды шоу-бизнеса, бриллиантового сетевика – людей, безусловно, целенаправленных, организованных, подчиненных своим целям. И уж однозначно не статусы жены готового олигарха, а паче чаяния (заглядываем во фразеологический словарь) еще более постыдный статус альфонса. А примерьте на свою судьбу и такие статусы и профессии, как капитан дальнего плавания, летчик-испытатель, конструктор робототехники, программист альтернативных миров и технологий, вулканолог, океанолог, дирижер симфонического оркестра или яркий представитель самых элитных профессий человечества во все времена – учитель, врач, агроном, спасатель, защитник… Впрочем, наиглавнейший статус человечества все же мама. Поскольку это и миссия, и десяток профессий, и разнообразные хобби, и величайшие в мире ценность, востребованность, ответственность, счастье… Куда нам, мужчинам, до таких природно обусловленных высот.

Кем и каким ты хочешь стать и быть – вопрос, значимый для всех. Ударение на слове «значимый». И здесь попыток не так уж много. Поэтому мы и изучаем свои подлинные свойства, качества, характеристики, предпочтения… И когда мы будем уверены, что весь набор ингредиентов для (используем метафоры) «борща» или «оливье» у нас на столе, тогда и приступим к их замешиванию и рецептурному приготовлению, а затем и употреблению внутрь за праздничным столом, покрытым наследованной бабушкиной скатертью.

Позвольте признаться в биографическом эпизоде. Когда я всякий раз поступал в тот или иной вуз, для меня главными желанными, как говорят, корочками были не дипломы об окончании. Тем более что в то мутное время их можно было купить в подземном переходе. Главными были студенческий и читательский билет. Студенческий впускал меня в храм науки, где я, несмотря на факультет, на котором учился, мог и поэтому сам выбирал дисциплины, учителей и кафедры, которые мог посещать неограниченно.

А читательский билет впускал меня в университетскую сокровищницу-библиотеку, в пещеру Аладдина, где услужливые служительницы-библиотекарши вопрошали меня, как в сказке: «Чего изволите, господин?» И стоило мне назвать любую науку, дисциплину, предмет моего интереса, мне тут же выносили подробные записи, скрупулезные исследования, отчеты, учебники и методики, сделанные выдающимися умами, величайшими учеными, великими писателями всех времен за всю проявленную историю человечества.

Это ли не чудо? Это ли не способ прожить десятки жизней? Жизней тех, кто ценою своей единственной добывал и систематизировал для меня эти знания. А другой перевел их для меня с любого из языков. Третий издал их в виде книги, четвертый разложил их по полкам, чтобы когда – и если – я заинтересуюсь, то незамедлительно мне их вручить в удобное для меня время. При этом я не царь, не Цезарь, не король, не великий князь, падишах, шейх, султан или президент. Неужели я упущу такую возможность и буду сидеть и смотреть ток-шоу, дешевый сериальчик или тратить время на пустую болтовню и сплетни? Ведь я так многого еще не знаю. Не знаю о космосе, о земле и природе, о важных науках и наумениях, о человечестве и о человеке, которым считаюсь. А еще я столько всякого прекрасного и полезного не умею из того, что хотел бы уметь. Уметь, чтобы пользоваться этим самому, чтобы быть полезным неумеющим, чтобы научить этому своих детей, внуков и тех, кто пожелает.

Такими примерно словами, друзья мои, я хочу разозлить – нет, взбесить – вас, как однажды разозлил себя. Разозлил и начал трудиться над инструкцией для себя, которой охотно вот уже много лет делюсь с вами.

Тот, кто интересовался моей биографией, знает, что я, как и многие из нас, мечтал, например, о путешествиях. И это стало одной из 30 моих профессий. Для этого мне даже пришлось внести профессию путешественника в кадастр мировых профессий. И сегодня нет страны, в которой бы я не был, если что-либо меня в ней интересовало, перемещаясь на всех технических средствах передвижения по воздуху, по воде, под водой и по суше и на всех видах ездовых животных.

Я еще в советские времена увлекся нашей древней традицией и культурой и ныне возвел Славянский кремль, наполняя его соответствующим содержанием в самых разных формах. Я заинтересовался нашим языком и, окончив два филологических вуза, заинтересовал им и вас. Иными словами, чтобы перечислить все реализованные мною локальные и масштабные проекты, понадобилось бы много времени или бумаги. При этом у меня замечательная семья и внуки, верные друзья и очень много единомышленников. Вероятно, стоит упомянуть, что я не занимаю никаких государственных должностей, не получал и не получаю никаких денежных субсидий и грантов от государства, не состою ни в одной из партий, никогда не брал кредитов и даже не пытался заводить меркантильных знакомств с власть имущими или олигархами. Но всегда отвечаю на предложения о дружбе высоким профессионалам из любых сфер, благодарно учась у них.