Вишнампет Р. Рамачандра Дикшитар, тамильский индолог, профессор истории и археологии Мадрасского университета, научное светило в области южноиндийской истории и культуры, посвятил свою книгу изучению древнеиндийских войн. Внимание автора обращено на индийские военные традиции, начиная с раннего урегулирования дипломатических отношений индо-ариев и заканчивая эпохой создания виджаянагарской империи. Рассказывая о правилах ведения боевых действий, об обязанностях армейских подразделений и разновидностях применявшейся ими военной техники, историк говорит и о благородстве, милосердии и великодушии воинов, приходя к выводу, что если войны нельзя избежать, ее можно облагородить.
Война в Древней Индии. Философия, этика, стратегия, тактика – первый труд подобного рода попавшийся мне на глаза. автор Рамачандра Дикшитар – незнакомый большинству читателей исследователь. Из того, что мне сразу бросилось в труде это использование источников таких как «Махабхарата», «Рамаяна», «Веды», «Упанишады». Автор принимает все эти религиозно-эпические произведения за исторический источник, особенно военные действия в Махабхарате где описаны воздушные и морские бои, рассматривает как возможные исторические факты. В первой главе Кодекс воина Рамачандра часто отходит от темы, уделяет внимание особенностям положения варн и каст ( у нас часто варны путают с кастами), он бегло описал обучение воинов, также он рассматривает формы брака , хотя зачем эта информация нужна здесь загадка, небольшой абзац посвящен костюму кшатрия, но если взялся об этом рассказать, то три предложения общих, это слишком мало. О кодексе я мало что узнал, слишком общая информация местами идеализированная. Раздел об оружии без иллюстраций, что тоже снижает ценность информации. В целом труд охватывает разные стороны, но цельности и критического мышления не хватает. В работе есть приложение: рукописи, флаги Древней Индии, военная музыка, интересные факты о войне. Не хватает иллюстраций, карт, введения, заключения. Раньше историки начинали с историографии вопроса, обзора источников, постановки цели и задач. Оценка 3 из 5.