В. А. Дынько
500 народных загадок для детей
От автора
Народные загадки – важная и интересная часть устного народного творчества. Знакомя детей с национальным фольклором, в частности с загадками, мы приобщаем их к общечеловеческим ценностям, развиваем образное, ассоциативное, логическое мышление и речь, прививаем интерес и уважение к истории, жизни предков.
Загадки появились в глубокой древности. Сквозь века до нас дошли лишь лучшие из них, самые удачные и меткие. И сегодня они поражают нас своей образностью, метафоричностью, ненавязчивым юмором, даже парадоксальностью – словом, всем тем, что дети так ценят и на что искренне и радостно реагируют.
Дети обожают загадки. Каким неподдельным интересом загораются их глаза, когда вы предлагаете им заняться разгадыванием загадок! Загадки близки самому строю детского мышления, психики, и они легче и быстрее, чем взрослые, разгадывают их. Казалось бы, быт и духовный мир людей в последнее время резко и разительно изменился. Тем не менее, опыт показывает, что современные дети способны разгадывать загадки, даже с зашифрованными в них предметами и действиями, которые они никогда не видели…
Народные загадки – самый благодатный материал для использования в воспитательной и внеклассной работе. Посещение краеведческих музеев и уголков, организация праздников, утренников и концертов, проведение тематических бесед – для всего этого народные загадки пригодятся как нельзя лучше.
Загадки следует широко применять как на занятиях в детском саду, так и на уроках. На уроках математики можно использовать загадки-задачи, русского языка – подбирать загадки, отгадки которых иллюстрируют изучаемые правила. Разгадывание соответствующих изучаемым темам загадок на уроках природоведения оживляет урок и способствует более глубокому изучению материала.
В предлагаемом издании загадки структурированы по тематическим разделам. Если название раздела совпадает с отгадкой, отгадка не приводится, такие загадки стоят в начале раздела. Если же отгадка относится к данной теме, но отличается от названия раздела, то приводится в скобках после загадки и выделяется курсивом. Например:
Топор
Кланяется, кланяется, а придет домой – растянется.
Рука деревянная, голова железная.
В лес идет – домой глядит, домой идет – в лес глядит.
(Топор за поясом.)
Загадки, имеющие одну отгадку, не совпадающие с названием раздела, объединяются в группу, при этом отгадка дается один раз. Группа таких загадок отбивается линией.
В текстах загадок часто встречаются старославянские, устаревшие и диалектные слова. Знакомство с ними также имеет для детей большое значение, дает представление об истории языка и учит любить и уважать языковое разнообразие, из которого и сложились современные литературные языковые нормы. Для удобства читателей в книгу помещен «Словарь старославянских устаревших и диалектных слов».
Природа и природные явления
Земля
Кто в году четыре раза переодевается?
Всех нас кормит, а сама кушать не просит.
Весь мир кормлю, а сама не ем.
Меня бьют, колотят, ворочают, режут, я все терплю и всем добром плачу.
Дежа черна, крышка бела.
(Земля, снег.)
Виден край, а добраться до него нельзя.
(Горизонт.)
Небо
Синенька шубенька покрыла весь мир.
Лежит ковер большой-большой, а не ступить на него ногой.
Голубая простыня весь мир одевает.
Круглое да длинное, но никто не достанет.
Глянь в окно, видишь синее полотно.
На синем поле невидимый пастух овец гоняет.
(Небо, ветер, облака.)
Солнце
Выше облаков красная птица летает.
Все его любят, а как поглядят – жмурятся.
Красная девушка по небу ходит.
_____
Золотое яблочко по небу катается, с утра улыбается, а улыбки-лучи очень горячи.
Один костер весь мир греет.
По соломе ходит, да не шуршит.
По голубому блюду золотое яблоко катится.
Не стучит, не громыхает – в окошко глядит.
Выше леса, краснее пламени.
Встает из-за горы, бывает на юге, спать ложится за лес.
Висит сито золотое, навитое.
Бежит лиска возле леса близко: ни ее догнать, ни след узнать.
Стоит дуб-стародуб, на том дубе-стародубе сидит птица-вороница, никто ее не достанет: ни царь, ни царица, ни красная девица, ни добрый молодец.
(Небо, солнце.)
_____
Сестра к брату в гости идет, а он от нее прячется.
Стоит столбом, горит огнем: ни жару, ни пару, ни уголья.
Катилась кати́ца, ни зверь, ни птица, ни камень, ни вода, не отгадаешь никогда.
Золотой хозяин – на поле, серебряный пастух – с поля.
(Солнце, месяц.)
_____
Метешь, метешь – не выметешь, несешь, несешь – не вынесешь.
Как войдет в дом – не выгонишь и колом, а пора приходит – он и сам уходит.
Из окна в окно – золотое веретено.
(Солнечный луч.)
Луна и месяц
Молода – похожа на серп, поживет – станет как лепешка.
Круглолица, белолица, во все зеркала глядится.
С вечера сивый жеребец в подворотню глядит, а в полночь – через кровлю бежит.
_____
Бежала лиска возле леса близко: ни стежки, ни дорожки, одни золотые рожки.
С высокой дороги глядит бычок круторогий.
Шел молодец ни дорогою, ни путем, умылся ни водою, ни росою, утерся ни тканым, ни пряденым.
Среди поля лежит копытце.
Камень – пламень.
Рогатый, а не бодается.
(Молодой месяц.)
Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут.
(Неполная луна.)
Звездное небо, звезды
В синем мешочке много белых поросят.
Все поле в дырочках.
На поле Ерох рассыпал горох, стало светать – нечего собирать.
Свечек много горит, ни одной не потушить.
_____
Постелю дерюжку, насыплю горошка, положу краюшку хлеба.
Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат.
(Небо, звезды, месяц.)
Разостлана постилка, на постилке серебряный песочек, а посередине золотой кружочек.
(Небо, звезды, луна.)
Рассыпался горох на семьдесят семь дорог. Никто его не подберет.
Рассыпался корабль по мхам, по морям, по всем городам, никому не собрать: ни князьям, ни попам, ни думным дьякам, ни грамотным людям, ни нам, дуракам.
Написана грамотка по синему бархату, никому той грамотки не прочитать: ни попам, ни дьякам, ни умным мужикам.
Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают.
Рассыпалось к ночи зерно. Глянули утром – нет ничего.
Чего нельзя сосчитать?
Что чаще леса?
Что видно только ночью?
(Звезды на небе.)
Вся дорожка устлана горошком.
(Млечный Путь.)
Вода
Меня пьют, меня льют, всем нужна я. Кто я такая?
Без ног бежит.
Там бурлит, там шумит, а часто дело делает.
Что без устатку и без умолку?
Мостится мост без досок, без топора, без клина.
(Замерзающая вода.)
Без стуку, без звуку мост намощен.
(Лед.)
Сестра сильней брата.
(Вода, огонь.)
День
Сивый бык в оконце шмыг.
(Рассвет.)
Пришла белая кобыла, весь свет разбудила.
(Утро.)
_____
Не стукнет, ни зазвенит, к окошку подойдет.
Что будет завтра и было вчера?
(Сегодняшний день.)
Ночь
Серое сукно тянется в окно.
Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним пером.
Черное сукно влезло в окно.
Черная корова всех людей поборола.
Черный бык повалил тростник, белый бык поднял тростник.
(Ночь, день.)
Белая корова всех поднимает, черная – укладывает.
(День, ночь.)
Ветер
Я березку качну, я тебя подтолкну, налечу, засвищу, даже шапку утащу. А меня не видать. Кто я?
Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится.
Что летит, а крыльев нет?
Рук и ног не имеет, а двери открывает.
Без рук, без ног, а ворота отворяет.
Летит, да не птица, воет, а не зверь.
