Татьяна Владимировна Векшина
Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс
Занятие 4
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Наступило лето, зимние каникулы, барсук проснулся, мы приехали, катаются с горки, вкусный обед, пришли из школы.
2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
В зоопарке тигры лениво лежали на брёвнах.
Занятие 5
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Заботливая тётя, рисует красками, в огороде, спелые яблоки, ягодный компот, пили компот, пушистый котёнок.
2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
В нашей домашней библиотеке есть много интересных книг.
Занятие 6
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Осенний лес, под столом, стоит на полке, я танцую, танцую танец, интересный рассказ, дальняя дорога.
2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
Зимой люди весело празднуют Новый год.
Учимся различать синонимы и антонимы
Занятие 1
1. Продолжи высказывание.
Синонимы – это
2. Выпиши антонимы парами.
Красивый, злой, добрый, право, страшный, верх, лево, низ.
Занятие 2
1. Продолжи высказывание.
Антонимы – это
2. Выпиши синонимы парами.
Алый, идти, метель, друг, вьюга, приятель, шагать, красный.
Занятие 3
1. Продолжи высказывание.
Слова, близкие по значению – это
2. Запиши к каждому слову антоним.
Образец: белый – чёрный
День, смеяться, светлый, вкусный.
Занятие 4
1. Продолжи высказывание.
Слова противоположные по значению – это
2. Запиши к каждому слову синоним.
Образец: сильный – храбрый
Большой, печаль, кричать, ходить.
Занятие 5
1. Что такое синонимы? Запиши свой ответ.
2. Выпиши из предложения синонимы. Запиши ещё 3 пары синонимов.
Я иду домой. Мне навстречу шагает Андрей.
Занятие 6
1. Что такое антонимы? Запиши свой ответ.
2. Выпиши из предложения антонимы. Запиши ещё 3 пары антонимов.
Днём совы спят, а ночью вылетают на охоту.
Учимся узнавать омонимы и фразеологизмы
Занятие 1
1. Что такое омонимы? Запиши свой ответ. Приведи примеры.
2. Подчеркни фразеологизмы. С одним из фразеологизмов составь и запиши предложение. Выполни синтаксический разбор.
Сидеть сложа руки, сложить руки на груди, ядовитый язык, ядовитая змея.
Занятие 2
1. Что такое фразеологизм? Запиши свой ответ. Приведи примеры.
2. Подчеркни в предложениях омонимы. Запиши ещё 2 пары слов-омонимов.
У крестьянина коса. У Юли длинная коса. Метель занесла снегом все дорожки. Оля занесла мне книгу.
Занятие 3
1. Дополни высказывание.
Омонимы – это слова ……………………………. по лексическому значению, но ………………………….. по звучанию и ……………………… .
2. Запиши 3 пары слов-омонимов.
Занятие 4
1. Продолжи высказывание.
Фразеологизмы – это
2. Запиши 3 фразеологизма.
Занятие 5
1. Подчеркни «лишнее» слово. Объясни свой выбор.
Огурец, помидор, лук, картофель, репа.
2. Составь 2 предложения с подчёркнутым в предыдущем задании словом так, чтобы это слово являлось парой омонимов.
Занятие 6
1. Подчеркни «лишнее» предложение. Объясни свой выбор.
Мне Саша на ногу наступил.
Юра наступил на листья.
Ему медведь ну ухо наступил.
Кошка наступила на газету.
2. Запиши 2 предложения с фразеологизмами.
Учимся различать части речи
Занятие 1
1. Продолжи высказывание.
Имя существительное – это
2. Определи части речи данных слов.
Я, помидор, красивая, читать, пробежал, в, яма, широкий, окно, вы.
Занятие 2
1. Продолжи высказывание.
Имя прилагательное – это
2. Определи части речи данных слов.
Ты, осенний, Марина, наступил, у, холодное, читать, они, огород, январский.
Занятие 3
1. Продолжи высказывание.
Глагол – это
2. Определи части речи данных слов.
Снегопад, помогать, мы, за, красный, спелый, сварили, надежда, подняться, груз.
Занятие 4
1. Продолжи высказывание.
Местоимение – это
2. Определи части речи данных слов.
Пригласить, приглашение, пригласительный, смотреть, взгляд, из, присматривать, жёлтый, над.
Занятие 5
1. Продолжи высказывание.
Предлог – это
2. Определи части речи данных слов.
Страус, лёгкая, спрятаться, к, он, сделать, я, домашняя, компот, подводные.
Занятие 6
1. Продолжи высказывание.
Имя прилагательное – это
2. Определи части речи данных слов.
Письмо, записывать, крепкий, добрый, помогла, под, она, замочная, читаю, закрыл.
Учимся узнавать имена числительные
Занятие 1
1. Выпиши имена числительные.
Дворик, четыре, восьмой, мы, из, поможем, парус, вежливый, сорок, сорока.
2. Запиши числительные 24, 8, 12, 43.
Занятие 2
1. Выпиши имена числительные.
Понедельник, седьмой, повторять, неделя, месяц, в, она, два, быстро, тридцать.
2. Запиши числительные 52, 11, 9, 20.
Занятие 3
1. Выпиши имена числительные.
Самолёт, кататься, я, восемь, котята, один, отчество, танцевать, двадцатый, к.
2. Запиши числительные 37, 9, 14, 87.
Занятие 4
1. Выпиши имена числительные.
Семнадцать, поезд, они, за, семь, двенадцать, одинокий, разные, пять, дикие.
2. Запиши числительные 56, 10, 35, 91.
Занятие 5
1. Выпиши имена числительные.
Помощь, воспитатель, пятьдесят, ноль, вы, однажды, скоростной, два, много, подбежать.
2. Запиши числительные 100, 4, 23, 70.
Занятие 6
1. Выпиши имена числительные.
Работа, школьники, один, уехал, за, четыре, летний, сто, мало, седьмая.
2. Запиши числительные 5, 99, 87, 21.
Учимся подбирать однокоренные слова
Занятие 1
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Море, моряк, поле, морская, морж, приморье.
2. Запиши к словам школа, одеяло, друг, книга однокоренные слова. Выдели корень.
Занятие 2
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Лес, лисичка, лесной, ёлка, лесник, лесничий.
2. Запиши к словам кошка, цветок, гриб, охотник однокоренные слова. Выдели корень.
Занятие 3
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Вода, океан, подводный, водитель, водичка, провода.
2. Запиши к словам тетрадь, лист, часы, стена однокоренные слова. Выдели корень.
Занятие 4
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Рисунок, рис, художник, рисовать, нарисованный, краски.
2. Запиши к словам окно, дом, лес, сад однокоренные слова. Выдели корень.
Занятие 5
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Дуб, лес, лист, дубрава, дубок, дубовые.
2. Запиши к словам дерево, тигр, осень, школа однокоренные слова. Выдели корень.
Занятие 6
1. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.
Мороз, стекло, вьюга, морозный, морозец, заморозить.
2. Запиши к словам стол, игра, бег, сладость однокоренные слова. Выдели корень.
Учимся различать звуки и буквы, делить слова на слоги
Занятие 1
1. Запиши буквы, обозначающие гласные звуки.
2. Запиши транскрипции (звуковые обозначения) слов листья, яблоко, учитель, сказка.
