Исторические личности со страниц учебника на самом деле жили и создавали историю, строили города, завоевывали новые земли, помогали своим народам стать свободнее и образованнее. Как заинтересовать школьника судьбами великих? Помочь может только очень хороший учитель, влюбленный в историю! «История буквально населена людьми. А в школе на уроках совсем не хватает времени на то, чтобы подробно поговорить о какой-то исторической личности, проанализировать, чем объясняется выдвижение того или иного лидера. Конечно, я не хочу сказать, что в истории все зависело от личностей. Но зависело очень многое», – говорит Тамара Эйдельман. Урок 4. Черчилль Речь пойдет об одном из самых удивительных людей ХХ века, а может, и не только ХХ века – об Уинстоне Черчилле. Он прожил долгую и насыщенную жизнь, прославился не только как блестящий политик: он был автором военных репортажей, исследователем, прекрасным оратором, лауреатом Нобелевской премии по литературе и – в конце жизни – увлеченным живописцем. Как ему удалось добиться такого успеха, ведь у Черчилля даже не было высшего образования?