гуманитарные и общественные науки

практика психологии

педагогика

социология

практическая психология

Студентам предложен методический материал для самостоятельной работы по дисциплине «Профессиограмма социального работника». В учебнике представлены три модуля, в которых последовательно раскрыты современные технологии для самостоятельной работы студентов над теоретическим материалом. Показаны методы изучения различных материалов дисциплины, имеются разнообразные задания для самостоятельной работы.
Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа» (квалификация «бакалавр»). Учебник может быть полезен преподавателям факультета социальной работы высших учебных заведений.

книги о путешествиях

современная зарубежная литература

young adult

Профессиограмма социального работника

В учебном пособии особое внимание уделяется современным технологиям самостоятельной работы студентов над теоретическим материалом. Представлены разнообразные задания и методы по изучению материала дисциплины. Для студентов предложен методический материал для самостоятельной работы по зоопсихологии и сравнительной психологии.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» (квалификация «бакалавр») и содержит практикум и материалы для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Зоопсихология и сравнительная психология».
Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезно преподавателям психологических и биологических факультетов высших учебных заведений.

боевики, остросюжетная литература

боевая фантастика

боевики

Зоопсихология и сравнительная психология. Практикум

В монографии с учетом современных достижений науки и практики профессионального образования представлены результаты системного исследования актуальной проблемы высшей школы — профессионального самоопределения студентов в университете, проанализирован процесс развития профессионального самоопределения студентов, а также влияние профессионального самоопределения на адаптацию студентов в университете.
В работе определена роль психолого-педагогической службы университета в процессе развития профессионального самоопределения студентов. Выявлены пути решения проблем профессионального самоопределения студентов в процессе профессионального обучения. Разработаны методические аспекты психолого-педагогического сопровождения, отражена эффективность коррекционно-развивающего обучения для процесса развития профессионального самоопределения студентов в университете.
Книга адресуется широкому кругу читателей, преподавателям высшей школы, психологам, акмеологам, аспирантам и студентам, руководителям различных структур.

зарубежные любовные романы

Теория и практика развития профессионального самоопределения студентов

Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе.
Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога  в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе.
Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, социальным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию.

социальная психология

Технологии организации профориентационной работы в школе

Учебно-методическое пособие предназначено для формирования компетенций
обучающегося в результате освоения дисциплины «Теория и практика социальных
коммуникаций» Расположение материала не только позволяет студенту в логической
смысловой последовательности проверить и проанализировать свои знания, но и
несет обучающий характер.
Данное пособие может быть использовано для преподавания дисциплины «Теория и
практика социальных коммуникаций» в высших учебных заведениях на очной,
заочной и дистанционной формах обучения. Учебно-методическое пособие
соответствует требованиям Федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по
направлению подготовки «Социальная работа».
Учебное пособие адресовано студентам направления подготовки (специальность)
040400.62 социальная работа (бакалавр), 040400.68 социальная работа (магистратура),
преподавателям.

Светлана Николаевна Козловская