Синьцзэ Ли
Командная война
Глава 3 DBD создан
Середина 2018 года, Шэньчжэнь, Китай. Я обеими руками схватил правую руку председателя Шэньчжэньской новой ассоциации управления предприятиями, котирующимися на третьем совете, после долгого отсутствия. Он обладает частичными полномочиями по координации и управлению всеми компаниями, зарегистрированными в Шэньчжэне, Китай.
«Вы самый молодой основатель компании в Китае?» – спросил он.
«Я давно знаю твоё имя и рад тебя видеть.» – ответил я.
«Сегодня некоторые компании проведут проверку акций перед IPO. Мы можем пойти и посмотреть вместе.» – он пригласил меня с улыбкой.
«Какие компании за последнее время получили наибольшую прибыль?» – спросил я.
«Недавний рост компаний, занимающихся студенческими кредитами, очень выгоден. Они выдают кредиты студентам, и они даже хотят быть зарегистрированными на фондовом рынке.» – сказал он.
«Раньше мы также занимались кредитным бизнесом.» – в шутку сказал Ши Минъянь, который был рядом со мной.
«В конце концов, наша команда по студенческим кредитам была уничтожена учителями.» – я сразу добавил.
«Похоже, твой учитель разрушил твой способ зарабатывать деньги.» – сказал председатель Шэньчжэньской листинговой ассоциации.
«Нет, я очень благодарен своему учителю. В противном случае, возможно, я бы сейчас сбился с пути.» – сказал я.
Все присутствующие посмотрели на меня с улыбкой. Я не могу не вспомнить тот инцидент, произошедший в середине октября 2012 года. В тот день в больнице для домашних животных я наблюдал, как врач делал кесарево сечение моей чихуахуа. Доктор слой за слоем соскребал матку чихуахуа. Я очень переживаю за свою чихуахуа.
В конце концов, врач успешно удалил троих щенков чихуахуа. Через несколько часов чихуахуа также очнулась от наркоза.
Моя чихуахуа безвольно лежит в своей конуре. Трое щенят чихуахуа рядом со мной пьют молоко матери-собаки.
Моя мама подошла ко мне и в шутку сказала: «Теперь этой маме-собаке нужен корм для собак получше».
«Да, ей нужны пищевые добавки.» – ответил я.
«Тебе так нравится эта чихуахуа, ты когда-нибудь думал о том, как заработать деньги, чтобы купить лучший корм для собаки и позаботиться о ней?» – спросила моя мама.
«Не волнуйся, я найду способ.» – сказал я.
«Я просто пошутила, я могу купить корм для собак чихуахуа, тебе просто нужно усердно учиться.» – сказала мама с улыбкой.
«Я могу попытаться заработать деньги в средней школе. Сейчас я накопил 50 юаней. Я найду способ заняться бизнесом.» – сказал я.
На следующий день я проснулся очень рано, потому что плохо спал. Я не знал, как зарабатывать деньги в своей средней школе с директором в 50 юаней. Я пришёл в свой класс очень рано, и мой класс был пуст. Обычно я приходил первым учеником. Потом в класс зашёл одноклассник.
Он посмотрел на меня и спросил: «У тебя есть 20 юаней? Я верну тебе деньги завтра».
Я знал, что этот одноклассник часто ходил в интернет-кафе вопреки желанию родителей. Деньги, которые он брал в долг, всегда возвращались вовремя. Однако сейчас я пытался придумать, как заработать деньги, и не мог занять у него деньги. Я отказался от его предложения. Потом я вдруг вспомнил текст из нашего учебника по китайскому языку. Шекспир «Венецианский купец». Цена, которую жадный венецианский купец заплатил за ростовщичество в эссе Шекспира. Я подождал некоторое время в классе, и в класс вошёл мой новый друг Ши Минъянь. Семья Ши Минъяня владела продуктовым магазином, поэтому говорили, что у него чрезвычайно чувствительный ум в вопросах экономики. Я рассказал ему о своей идее. Это также первый раз, когда мы двое сотрудничали в бизнесе.
«Знаешь? Может быть, мы можем выдавать небольшие кредиты в школах. В нашей школе есть люди, которым нужны деньги, чтобы купить напитки или сходить в интернет-кафе. Им нужно всего 20 юаней или даже меньше, а у меня есть основная сумма в 50 юаней.» – я похлопал Ши Минъяня по плечу и прошептал ему на ухо.
Он неожиданно улыбнулся и посмотрел на меня.
«Мы собираемся разбогатеть!» Ши Минъянь не смог сдержать смех и сказал мне, что его очень интересует этот вопрос.
«Я планирую вложить 50 юаней в основной капитал, но у тебя хорошие отношения со всеми в нашей средней школе, поэтому мне нужно, чтобы ты помог мне спланировать кредит.» – беспомощно попросил я его о помощи.
Поскольку у него больше всего друзей среди нас, личные связи Ши Минъяня самые лучшие в школе.
«В этом вопросе нет никаких проблем. У меня всё ещё есть 20 юаней. Если вы дадите мне свои 50 юаней, у нас будет основная сумма в 70 юаней.» – он взял меня за руку обеими руками и взволнованно сказал.
Я вручил ему свои 50 юаней, а затем договорился с ним, что каждому из нас будет принадлежать 50% акций. Ши Минъянь имеет свои собственные представления о распределении долей и развитии команды. Он думает, что теперь нас во всей команде только двое, и если мы будем заниматься делами в школе, то нас часто будет ругать учитель. Он считает, что в этом случае, если в нашу команду добавится ученик, который нравится учителю, то даже если нашей команде будет сделан выговор со стороны учителя, учитель не будет применять слишком жёсткие методы, чтобы наказать нас.
Он думал, что мы могли бы добавить в команду третьего человека, и каждый из нас троих будет владеть по 30% акций. В этом случае учащиеся, пользующиеся успехом у учителей, несут ответственность за то, чтобы помочь нам распространять информацию в школе.
Ши Минъянь считает, что если мы продадим 30% наших акций, чтобы заручиться поддержкой ученика, у которого хорошие отношения с учителем, то даже если учитель обнаружит наш кредитный бизнес, учитель не накажет нас слишком строго.
Я пожал ему руку и сказал: «Ты гений».
Затем на следующем уроке математики мы вдвоём отодвинули парты в последний угол класса. Мы шепчемся о процентных ставках по кредитам. На мой взгляд, самое главное при выдаче кредитов – это то, что мы должны обеспечить устойчивую доходность.
Я делю день на два периода по 12 часов. За каждые 12 часов, когда студент занимает деньги, сумма, которую ему необходимо вернуть, увеличивается на 5%.
«Это не сработает. Если он выплатит долг в течение 12 часов, мы не сможем заработать больше денег.» – сказал Ши Минъянь.
Меня всегда удивляют его неожиданные идеи. «Какой лучший способ у тебя есть?» – тихо спросил я его.
«Первый момент заключается в том, что с первого момента, когда кто-то берёт кредит, независимо от того, сколько денег он занимает, ему нужно будет заплатить дополнительную комиссию за обработку в размере одного юаня при его возврате. В этом случае, независимо от того, вернёт он долг в течение 12 часов или нет, независимо от того, сколько денег он занял, мы заработаем один юань.» – сказал Ши Минъянь и вписал это правило в наш бизнес-план.
«Во-вторых, мы можем отказаться от комиссии за обработку платежей для людей, которые часто берут у нас деньги в долг. Это позволит сформировать базу VIP-клиентов.» – затем он добавил этот пункт в бизнес-план.
«Вы действительно умнее Шекспира.» – сказал я в шутку.
«Третий момент заключается в том, что через каждые 12 часов проценты, которые заёмщик должен выплатить, будут зачисляться в счёт основной суммы долга, и проценты будут увеличиваться каждые 12 часов. В этом случае мы сможем быстро заработать деньги.» – продолжил он.
После этого третье правило было написано. Именно благодаря этим трём правилам я по сей день восхищаюсь его деловой хваткой. Ши Минъянь также будет одним из моих важных помощников в моём будущем предпринимательском пути.
«Теперь остаётся только один вопрос: а что если не вернут деньги?» – спросил Ши Минъянь. Я вздохнул и начал думать.
«Я думаю, нам нужно разработать кредитное соглашение, по которому, если они не смогут выплатить долг, мы возьмём это соглашение и передадим его их учителям и их семьям. Пусть учителя и члены семьи будут убеждать его вернуть деньги.» – сказал я.
«Это не сработает. Мы не можем передать обычное кредитное соглашение учителям и родителям, потому что наше предоставление кредитов неприемлемо для школы и всех родителей.» – ответил он.
«Есть ли у вас какие-либо идеи?» – спросил я.
«Нам необходимо заключить два договора: кредитный договор и обычную долговую расписку. Если они вернут деньги вовремя, мы уничтожим оба документа соглашения. Если они не вернут деньги вовремя, мы выдадим обычные долговые расписки их учителям и семьям. Просто полагаясь на обычные долговые расписки для учителей и их семей, мы не будем наказаны за это. В этом случае мы можем гарантировать возврат хотя бы основной суммы. Люди, которые не смогут погасить долг, будут внесены в чёрный список, и мы больше не будем предоставлять им кредиты.» – сказал Ши Минъянь.
«Это хорошо, давайте сделаем это.» – сказал я.
Когда прозвенел звонок, посвящённый окончанию урока, мы с ним сформулировали полный устав управления студенческими кредитами.
Затем я начал писать от руки договор займа и долговую расписку.
Ши Минъянь воспользовался временем после занятий, чтобы начать искать студентов, которым нужны были деньги.
Вскоре наше первое дело было завершено.
Как только студент подписал наш кредитный договор и долговую расписку, мы поняли, что добились успеха.
Всего за одно утро к нам двоим подходило всё больше и больше студентов, чтобы узнать о кредитном бизнесе. Зачастую им нужен лишь небольшой кредит в размере 5 или 20 юаней.
Я помню, как в конце концов многие люди выплатили свои кредиты в течение 12 часов. Но мы получили от этого огромную комиссионную прибыль.
Как раз в тот день, когда мы начали наш кредитный бизнес, наша норма прибыли достигла 10% от основной суммы долга.
Это происходит благодаря системе «комиссионных», разработанной Ши Минъяном.
После школы мы с Ши Минъяном купили на заработанные деньги две бутылки сокосодержащих напитков.
Пока мы шли, мы начали обсуждать наши дальнейшие действия.
«Самое главное, что нам нужен студент, пользующийся популярностью у учителей, чтобы присоединиться к нам.» – сказал он.
«Во-вторых, нам нужно активизировать нашу рекламную деятельность. Я могу написать несколько листовок и раздать их в школах.» – сказал я.
«Раздавать листовки очень рискованно. Если бы учитель поймал нас обоих во время раздачи листовок, нам обоим был бы сделан строгий выговор или даже суровое наказание.» – сказал он.
Опавшие осенние листья прилетели ко мне. Холодный осенний ветер отражал нашу беспомощность. Мы не знали, как найти ученика, которого любит учитель, чтобы он присоединился к нам.
В Китае ученик, которого любит учитель, обязательно послушается учителя. Поскольку он ученик, который слушает учителя, он никогда не присоединится к нашей команде.
«Сначала я пойду домой, давай подумаем об этом позже.» – он похлопал меня по плечу и пошёл домой.
После того как я попрощался с ним, я продолжал думать в автобусе по дороге домой о том, как уговорить ученика, которого любит учитель, присоединиться к нам.
Наш бизнес должен расширяться, а на деньги, которые мы зарабатываем сейчас, можно будет купить только одну упаковку корма для собак в месяц. Этого совершенно недостаточно для четырёх чихуахуа в моей будущей семье.
После ночи бесплодных размышлений на следующий день я ждал возле дома Ши Минъяня, чтобы пойти с ним в школу.
Он сказал мне, что, возможно, группа людей вернёт деньги сегодня после того, как заняла их вчера.
Когда мы вошли в кампус неполной средней школы, нас окружили пять или шесть одноклассников.
Все они хотели вернуть деньги и в то же время подготовили достаточные проценты и комиссию за обработку.
Я очень рад, что нет дефолта по кредиту, а это значит, что у нас будет более стабильный доход.
«Следуйте за мной, чтобы заплатить деньги рядом с туалетом. Это слишком громко, чтобы платить деньги у ворот школы.» – взревел Ши Минъянь.
Мы с ним вместе пересчитывали сумму основного долга и прибыли в углу рядом со школьным туалетом. И договоры займа и займа этих людей были уничтожены, как и договаривались.
Мы с ним довольные вернулись в класс. По приблизительной оценке, мы увеличили нашу прибыль как минимум на 15%.
В Китае после многочисленных конфликтов между учениками и их родителями родители часто наказывают учеников, прекращая выплату карманных денег.
В этом случае наши краткосрочные кредиты являются лучшим способом для этих студентов преодолеть свои финансовые трудности.
Когда мы с Ши Минъянем вошли в класс, к нам подошли многие одноклассники в надежде занять денег.
Это был первый раз, когда нас с ним позвали: «Господин Ли и господин Ши».
Мы вдвоём воспользовались отсутствием учителя и поднялись на трибуну за пятнадцать минут до урока. Мы официально объявили: «После одного дня подготовки была официально создана DBD Loan Studio».
DBD – это аббревиатура пиньинь, означающая «Хотите кредит?» на китайском языке.
«Если вам нужны деньги, найдите DBD.» – впервые выкрикнул на подиуме наш рекламный слоган Ши Минъянь.
Сразу после этого мы вложили часть прибыли в общую сумму основного долга DBD и начали процесс подписания соглашения и выдачи кредита.
В данном случае, всё более привлекательный подход нас двоих, несомненно, стал в центре внимания класса.
Внезапно в класс вошёл наш учитель. Она с любопытством спросила, почему вокруг нас двоих было так много людей.
«Вы все расходитесь, в школе нельзя заниматься бандами.» – распорядился учитель.
Когда все разошлись, мы провели очередную инвентаризацию завершённых кредитных договоров. Сегодня для нас нет проблем получить прибыль.
Про кредит учительница ничего не спрашивала, может быть, она об этом не знала.
К счастью для учительницы, она лишь разогнала толпу, но не спросила, почему собралась толпа.
Я вздохнул с облегчением, почти думая, что нашу «команду DBD» обнаружит учитель.
Сразу после этого наша учительница сообщила важную новость: «У меня есть контакты всех родителей школы. Но некоторые контактные данные могут быть неправильными. Я помещу контактную информацию всех учеников школы в папку на компьютере нашего класса. У каждого есть одно утро, чтобы проверить свой домашний адрес, имена и контактные телефоны родителей. Днём я возьму этот компьютерный файл».
Это, казалось бы, неприметное решение неожиданно натолкнуло меня на мысль. Если бы я мог взять этот документ так, чтобы никто не заметил, у меня были бы домашние адреса, контактная информация, родители, имена и идентификационные номера всех в нашей школе, что принесло бы большую пользу команде DBD.
Конечно, поскольку файл находился на школьном компьютере, мысль о том, что я скопирую его, была практически невозможной.
Потому что этот файл будет существовать на нашем классном компьютере только одно утро, и все ученики в классе будут смотреть на этот файл и на компьютер. У меня не было возможности скопировать этот документ на глазах у всех.
Но если я получу этот документ, это будет очень много значить для нашей кредитной студии.
«Если бы у нас был этот документ, мы могли бы отправлять нашу рекламу с помощью анонимных текстовых сообщений. У нас также были бы домашние адреса всех, кто одолжил нам деньги, и в этом случае мы могли бы дополнительно убедить их вернуть деньги.» – прошептал я Ши Минъяню.
«Этот документ скопировать невозможно. У нас нет флешки. Этот документ охраняется на глазах у всех в классе. У нас нет шансов.» – сказал Ши Минъянь.
«Не обязательно, я найду способ сделать это.» – ответил я тихим голосом.
«Всё зависит от тебя, у тебя есть только одно утро.» – сказал Ши Минъянь.
У меня в голове вырисовывается детальный план. Самая важная переменная в этом плане – то, что никто не сможет подвергнуть мои действия сомнению.
В мгновение ока пришло время заканчивать школу в полдень, и я знал, что учитель заберёт этот документ после обеда.
Так что мне нужно что-то сделать перед занятиями во второй половине дня.
Я первым прошёл мимо трибуны и покинул класс. Я хочу произвести впечатление на всех своих одноклассников, мне нужно, чтобы они помнили, что я первый, кто выходит из класса.
Я также начал ждать после того, как вышел из класса.
Я наблюдал с крыши жилого дома рядом со школой, как все в нашей школе уходили.
Был полдень, время обеда, и школьные ворота были заперты после того, как все покинули школу. Мне нужно подождать. Мне нужно было первым вернуться в школу после уроков в полдень. Мне нужно было войти в класс до того, как придут все в классе, и скопировать как можно больше личной информации.
Меня беспокоит скорость моего рукописного письма.
«Всё ещё обдумываешь свой план? Это флешка.» – Ши Минъянь внезапно похлопал меня по плечу.
Он вручил мне флешку. Поскольку он живёт неподалёку, он может передать мне флешку из своего дома в течение пяти минут.
«Было бы здорово, у меня была бы возможность скопировать личную информацию каждого в школе.» – сказал я.
«Сегодня я угощу представителей нашего китайского класса мороженым и попрошу представителей китайского класса, у которых есть ключ от класса, прийти в школу позже.» – продолжил Ши Минъянь.
Представитель китайского класса часто приходит в класс одним из первых, и самое главное, чтобы представитель китайского класса не препятствовал нашим планам.
«Я даю вам достаточно времени.» – сказал он.
«Нет проблем, я постараюсь изо всех сил.» – ответил я с улыбкой.
С наступлением двух часов дня наша младшая школа снова открыла свои двери. Но никто не придёт в нашу школу так рано. Итак, я вошёл в школу в первый раз, и внутри никого не было.
Я знаю, что первые ученики будут здесь примерно через десять-пятнадцать минут. Мне нужно действовать быстро.
Я быстро побежал к двери класса, но дверь моего класса была заперта. Представитель китайского класса, у которого был ключ от класса, не пришёл в класс, поэтому никто не мог открыть дверь класса.
Я посмотрел на высокое окно между двумя дверями классной комнаты.
Я схватился обеими руками за край окна, который был выше моей головы, подпрыгнул и, используя всю свою силу, подтолкнул своё тело и ноги, чтобы подняться на подоконник.
Я энергично открыл окно, и окно школьного класса было незапертым. С «бумом» я вкатился в класс из высокого окна. Моя спина сильно ударилась о парту одноклассника. Я лежал на его парте, и у меня болело всё тело.
Флешка у меня в кармане тоже выпала. Дожидаться, пока боль исчезнет, у меня не было времени, потому что в любой момент у дверей класса могли появиться одноклассники. Если бы они появились, все наши действия были бы раскрыты. Я подобрал с земли флешку, с трудом встал и быстро помчался к классному компьютеру. Всё моё тело было покрыто потом от нервозности, и я включил компьютер дрожащими руками. Я вставил USB-накопитель в компьютер и со временем скопировал на USB-накопитель информацию всех учеников школы.
Затем я выключил компьютер и снова подбежал к окну. Когда я собирался выйти из класса через окно, я обнаружил, что бумага с домашним заданием на столе одноклассника под окном была порвана из-за моей невнимательности. В этом случае покинуть класс, не оставив следов, невозможно.
Я быстро вышел из класса и закрыл окно. Я срочно обдумывал меры противодействия. К счастью, никто не заметил, что я вошёл в класс. Но у меня должно было быть полное алиби.
Поэтому я снова подошёл к школьным воротам и спрятался под деревом у школьных ворот. Я наблюдал за Ши Минъяном, который приглашал классного старосту съесть мороженое у ворот школы, и представитель китайского класса вместе вошли в школу. Никто из них меня не видел. Итак, на самом деле представитель китайского класса думает, что он первый человек, который войдёт в класс.
Потом я увидел одноклассника, приходящего в школу. Этот одноклассник – Гао Фэн из нашего класса. Гао Фэн очень популярен среди учителей, потому что он очень их слушает. Я наблюдал, как он вошёл в школу в окружении группы девочек. В 12 лет его рост составлял 1,80 метра, что сделало его звездой среди девочек школы.
Когда Гао Фэн прошёл передо мной, никто не заметил, что я уже рано оказался у ворот школы. В школе я спрятался за деревом, зная, что для того, чтобы у меня было алиби, мне нужно было произвести на всех наилучшее впечатление. Мне нужно, чтобы все подумали, что я только что пришёл в школу.
У Гао Фэна есть привычка: каждый день, когда он приходит в школу с девочками, он всегда идёт на баскетбольную площадку перед школой, чтобы подпрыгнуть, а затем касается баскетбольного кольца руками. Эта его привычка предоставила мне хорошую возможность создать себе алиби.
Итак, на глазах у всех девочек я внезапно побежал со стороны входа в школу позади Гао Фэна. Все девчонки думали, что я только что пришёл в школу. Но этого недостаточно.
Я знаю привычку Гао Фэна: он немедленно рванет с места и прикоснется к корзине. Поэтому в тот момент, когда он снялся, я схватил его за штаны. Затем, на глазах у всех девочек, я снял штаны с Гао Фэна, который протянул руку, чтобы коснуться корзины на баскетбольной площадке. Все девушки показали саркастические улыбки.
Я посмотрел на штаны Гао Фэна, которые насильно снял, и понял, что этот инцидент определенно оставит глубокое впечатление на всю школу. Все могли бы подумать, что я только что пришел в школу и у меня произошел конфликт с Гао Фэном. Гао Фэн сердито посмотрел на меня и мгновенно натянул штаны; среди насмешек всех девушек он начал преследовать меня по всему кампусу. Преследуя меня.
Он крикнул: «Подожди, я тоже сниму с тебя штаны».
Я рассмеялся в ответ и сказал: «Не забывайте, я легкоатлет, вас меня не догнать».
Он преследовал меня несколько минут, производя впечатление на всех в кампусе. После того, как эти девочки распространили информацию, все в кампусе теперь считают, что у меня случился конфликт с Гао Фэном сразу после прибытия в школу. Имея такое алиби, никто не усомнился бы во мне.
После длительного бега я постепенно утомился. Гао Фэн тоже тяжело дышал, нам всем необходимо остановить эту погоню. Внезапно Ши Минъянь выбежал из учебного корпуса. Он обнял Гао Фэна и заставил нас всех прекратить долгую погоню.
«Успокойся, у меня есть деньги, я готов дать тебе деньги и помочь господину Ли извиниться перед тобой.» – сказал Ши Минъянь, обнимая Гао Фэна.
«Сколько?» – внезапно взволнованно спросил Гао Фэн.
«Я дам тебе 15 юаней. Если ты думаешь, что этого недостаточно, я могу дать тебе больше.» – сказал Ши Минъянь.
Управление семьей Гао Фэна очень строгое, и у него нет карманных денег. Так что это очень заманчивое предложение. Я медленно подошел к ним двоим.
«Ты хочешь, чтобы все называли тебя господином Гао?» – спросил я.
«Что ты хочешь сделать?» – спросил Гао Фэн.
«Я могу принести тебе публичные извинения в классе, и мы готовы выплатить тебе денежную компенсацию.» – сказал я.
«Или мы можем отдать тебе 30% акций, и ты сможешь получать прибыль от нашей кредитной команды в будущем». – сказал Ши Минъянь.
Я посмотрел на Ши Минъяня и понял, что пришло время продемонстрировать наше молчаливое понимание.
Под нашими атаками, похожими на пули с сахаром, Гао Фэн постепенно успокоился и начал думать. Он шаг за шагом принял наше предложение. Мы согласились передать 30% акций кредитной команды Гао Фэну. В то же время я публично назвал Гао Фэна «господином Гао» в публичном извинении класса.
Гао Фэн был очень доволен публикой деньгами, которые он только что получил. Это означает, что я публично сообщаю классу, что к нашей команде присоединился наш третий партнёр по команде.
Учитель очень любил Гао Фэна, поэтому Ши Минъянь немедленно предложил следующий план: «Чтобы выразить нашу искренность в принесении извинений, в дополнение к 30% нашим акциям мы также передаём 30% наших полномочий по принятию решений.» – сказал Ши Минъянь Гао Фэну.
«Хорошо, это означает, что я могу управлять нашей командой.» – сказал Гао Фэн.
«Но, к сожалению, в этот период команда очень занята. Хотя мы очень прибыльны, я надеюсь, что господин Гао сможет помочь нам с рекламой.» – умоляюще сказал я.
«Итак, у нас есть несколько листовок, и это наша листовка, написанная от руки. Господин Гао, можете ли вы разослать это каждому ученику школы? Каждый раз, когда вы отправляете листовки на день, мы будем давать вам ещё немного денег в качестве бонуса к ежедневным дивидендам.» – тихо сказал Ши Минъянь Гао Фэну.
Таким образом, мы успешно привлекли к нам студента, который пользовался большой популярностью у преподавателя. Это значительно снижает риск того, что наша команда столкнётся с наказанием со стороны школ и учителей в будущем.
Затем, согласно плану, Гао Фэн помог нам привлечь больше клиентов за счёт широкого распространения листовок. Во время перемены Гао Фэн взял стопку написанных мной листовок и молча разослал их проходившим мимо ученикам, на что школьные учителя не обращали внимания. В результате о существовании нашей кредитной команды узнавало всё больше и больше людей.
«Кто порвал мою домашнюю работу?» – сердито закричала одноклассница.
Конечно, никто не заподозрил, что я случайно порвал её домашнее задание, и никто в классе не ответил на её вопросы. Я притворился, что ничего не знаю, и пошёл в туалет с Ши Минъяном, чтобы тайно договориться.
Ши Минъянь и я тихо вышли из класса. Во время перемены я тайно передал USB-накопитель Ши Минъяню. Мы пришли к взаимному согласию, что только он и я имеем право просматривать здесь личную информацию. Гао Фэн ничего об этом не знал.
Таким образом, мы быстро создали быстро прибыльную кредитную команду в нашей средней школе, контролируя личную информацию и проводя пропагандистские кампании с использованием листовок. Это также стало началом сотрудничества между Ши Минъянем и мной.
