Сергей Витальевич Нестеров
Э.Т.О. – Модель девяти ступеней очага
Диапазон траекторий
Дистанция от фактической до потенциальной траектории вектора развития обозначена факторами прошлого задолго до нашего рождения, и решение в поиске пути к нашей потенциальной траектории и есть истина нашего бытия – наша основная задача.
Таким образом, потенциальная и фактическая траектории вектора развития по отношению к оси Мира по сути своей являются орбитами возможной и фактической зон комфорта (условий для достижения цели), тем самым образуют диапазон высот траекторий. Т.е. при движении нашего вектора в сторону развития траектория будет содержать минимальное количество замедляющих факторов (колебаний), что делает ее наиболее приближенной к нашей потенциальной траектории. Но если направление вектора по диапазону траекторий происходит в сторону деградации, то увеличение замедляющих развитие факторов в итоге приводит к отдалению от потенциальной траектории и сокращению длины вектора развития, а значит, и самой жизни. Направление вектора вдоль диапазона траекторий по сути является некой возможностью выбора судьбы со своей конкретной чередой событий. Поэтому от направления нашего вектора по диапазону траекторий зависит и длина нашей жизни, а мы сами отмеряем ее из «уже предоставленных нам размеров».
Поиск истины
Таким образом, совершая ошибки и неправильные поступки, тратя время на их исправление и осознание, мы замедляемся на пути достижения нашей истинной «природной» цели. Т.е. развиваемся в не комфортном нам направлении и преследуем не собственную истинную цель, а ложные цели в качестве решений созданных нами же вариантов событий.
Таким образом, движение к достижению нашей истинной цели зависит от поиска пути к выходу на потенциальную траекторию. А наша истинная цель – это не что иное, как раскрытие собственных природных способностей созидания для обретения смысла собственного бытия. И, меняя свою судьбу в диапазоне высот траекторий, мы сокращаем либо увеличиваем дистанцию до истинной цели и шансы на ее достижение.
Другими словами, наша основная задача – найти наш истинный путь, мостик между фактической и потенциальной траекториями нашего вектора развития. А сам процесс поиска – это осознанное принятие самого ответственного (судьбоносного) решения, которое по сути является первым шагом к достижению истинной цели. И для того, чтобы не пройти мимо и не упустить это решение, на мостике находится указатель в качестве невыполненных уроков – Карма, которую не следует избегать, через которую нужно просто пройти, как бы вам ни было страшно. Ведь не зря говорят самураи: «Следуя за страхом, мы обретаем силу!»
Сам страх – это не что иное, как чувство, вызванное источником колебаний. А как следствие страха происходит блокировка принятия верного решения.
«Победа над страхом – это снятие блоков, а победа над источником колебаний – это победа над временем».
Источник колебаний
Причиной плотности колебаний в движении векторов является воспитание. Воспитание – не только моральное учение, полученное от наших родителей. Воспитание – это среда нашего обитания. Безусловно, родители играют основную роль в формировании этой среды и последующей череды событий, но есть и другие индивиды, чье влияние на нас намного сильнее.
Итак, череда событий – это среда для тех самых колебаний (наших ошибок). Таким образом, существует потенциальная череда событий, безошибочно проходящая по потенциальной траектории, являющейся единственным маршрутом к истинной цели. Но есть и уже созданная нами фактическая череда событий вдоль фактической траектории, приближающая нас к истинному пути либо отдаляющая от него.
Так вот, в фактической череде событий источником ошибок, отдаляющих нас от истины, являются стереотипы. Другими словами, это точки зрения, навязанные окружающими людьми во время формирования личности (взросления). То есть стереотипы являются утвердившимися ошибками нашего развития, навязанными нашему сознанию (в процессе его формирования) более сильными индивидами и осевшими глубоко в подсознании по мере нашего взросления. Чем человек старше, тем ему сложнее осознать эти ошибки, откопав их под толщей осевшей информации, и уж тем более удалить их из своей головы.
Рождение стереотипов происходит при столкновении двух или более векторов развития. В результате чего возникает смешивание частот и увеличение количества колебаний, а впоследствии образование новой череды событий для слабого и вариантов событий для сильного индивида. В обоих случаях в результате «разбавления колебаний» происходит потеря времени и сокращение векторов развития обеих сторон, а это зачастую приводит к заблуждениям и недостижению истинных целей.