Сергей Ольков
Путь. Повесть

Глава 1 Детский дом.

Пролог.

На залитой светом от множества осветительных приборов сцене в красном кожаном кресле в огромных очках в золотистой металлической оправе на маленьком носу сидит юноша с всклокоченными волосами. Рядом с ним молодой мужчина в тёмном элегантном костюме выполняет роль ведущего вечерней программы.

– Скажите, – задаёт мужчина очередной вопрос, – как вы своим детским организмом воспринимали те трагические обстоятельства, в которых вы оказались волею судьбы в трёхлетнем возрасте.

Парень на несколько секунд замирает, полузакрыв глаза, как бы погружаясь в воспоминания, а потом начинает говорить:

– Для меня это была данность. Я просто принимал мир таким, каким он был вокруг меня. Мне порой было страшно, порой тоскливо, всегда голодно, но это был мой мир и другого я не знал. Просто мне было не с чем сравнивать. Я считал, что так живут все дети и только с течением времени я понял, что это не так.

Только сейчас, анализируя прошлые события, понимаю, что я неоднократно находился на волоске от смерти. Этот взрыв, обрушивший стену нашего подвала. Я тогда, оглохший, бесцельно бродил между покорёженными бетонными плитами. Не знаю о чём я тогда думал, но явно не о том, что чудом остался жив после попадания в здание детского дома многотонной бомбы.

Парень немного помолчал, в задумчивости сдвинул на лоб очки и протёр кулаком глаза, а затем, вернув очки на место, продолжил:

– Я мог запросто остаться там, под развалинами здания или уже потом, падая в горящем вертолёте мог запросто умереть от осколков, пули, удара вертолёта о землю.

Я был на волосок от смерти и тогда, когда, сидя в самодельном рюкзаке на спине у воспитателя, неожиданно очутился в воде. Вода едва не залила мне нос, оставалось каких-то полсантиметра. Странно, но никакого страха я тогда не чувствовал.

Как не чувствовал страха, когда мы шли по минному полю. Мне, наоборот, почему-то очень хотелось потрогать эти зеленоватые округлые бока мин, погладить их. Мне казались они такими интересными, как новые игрушки, с которыми я ещё не играл.

Теперь то я знаю, что таких моментов было больше, гораздо больше, просто я о них тогда не догадывался.

Парень, наморщив лоб, замолчал.

– А как вы считаете, ваши товарищи ощущали те же самые эмоции, что и вы? – задал свой очередной вопрос ведущий.

– Не знаю, – юноша пожал плечами, – как я могу это знать, это надо у них спросить.

– А вот мы сейчас это у них и спросим, – громким и каким-то наигранно радостным голосом провозгласил ведущий.

И тут, под взрывную бравурную музыку в зал вошло двое парней и две девушки, по возрасту немного старше юноши, сидящего в зале, кроме, разве что последней девушки, которая долго держала в объятиях юношу и даже расплакалась, уткнувшись ему в плечо.

– Ну вот, – продолжил ведущий, – обнялись, прослезились, а теперь послушаем рассказ о прошедших событиях со слов ваших друзей…Павел, вам слово.

Глава 1. Детский дом.

– Вот, – Павлик протянул руку и разжал кулак. На его ладони лежала маленькая мышка. Она была игрушечная, но выглядела совсем как настоящая. С короткой серой шёрсткой, чёрными глазами-бусинками и длинным тонким хвостиком. Сбоку мышки находилась заводная головка. Павлик левой рукой зажал колёсико, расположенное на «брюшке», а правой несколько раз покрутил заводную головку. Затем аккуратно положил зверька на плиточный пол туалета:

– Ну-ка, расступись, – скомандовал он.

Мальчишки, обступившие Павлика со всех сторон, раздвинулись, открыв перед зверьком небольшое пространство. Павлик подождал ещё немного, наслаждаясь видом ребят, которым не терпелось поскорее увидеть, как мышка побежит, а потом разжал руку.

– В-ж-ж-ж-ж, – с механическим жужжанием мышка резво докатилась до плинтуса и уткнувшись в него, перевернулась.

– Вау…

– Вот это да!

– Крутяк… – раздались радостные крики малышей.

– Если бы у вас тоже были такие мышки, – продолжал развивать свою мысль Павлик, – то мы бы могли соревноваться, устраивать гонки на приз.

– Круто, а где ты её взял? – спросил упитанный карапуз с лиловым прыщиком на носу.

– Мне её Ангелина подарила, – с гордостью отвечал Павлик, – потому что она меня любит.

– Всё ты врёшь, – возмутилась стоящая рядом Ангелина, пытаясь громким голосом заглушить радостные детские крики, – во-первых я тебя не люблю, а во-вторых ты эту мышку у Таньки выменял за шоколадную конфетку, она мне сама рассказывала.

– Павлик врунишка, – завизжал упитанный малыш.

– Врунишка, врунишка, – подхватили остальные карапузы.

– Это что тут у вас происходит? – раздался грозный голос нянечки тёти Клавы.

Павлик быстро схватил лежащую на полу мышку и сунул её в карман:

– Ничего не происходит, тётя Клава, – бодро ответил он, – просто Ангелина меня любит, а не признаётся.

– Ну ка, марш все за стол, – тётя Клава с улыбкой посмотрела на Ангелину, которая после слов Павлика хмыкнула и горделиво вздёрнула свой курносый носик, а потом перевела взгляд на Павлика, – и ты беги за стол, горе-любовник …

Ребята с шумом и криком побежали в зал, где их ждали уже накрытые столы с аппетитно пахнущим супом и горкой румяных ватрушек, прикрытых сверху белоснежными салфетками.

Когда обед был в самом разгаре в зал вошла воспитатель – Ульяна Сергеевна и стала расставлять детские стульчики полукругом, поставив напротив них свой стул с небольшим столиком.

– Так, дети, кто покушал, можете рассаживаться на стульчики передо мной, будем сейчас играть в игру, – воспитатель положила на стол перед собой листочек с планом занятия.

Тем временем, малыши, побросав надкусанные ватрушки, стали рассаживаться по местам.

– Ну вот, дети, – продолжала Ульяна Сергеевна, – пока ждём остальных, давайте для начала попытаемся объяснить слово «обман». Кто хочет попробовать?

– Обман – это когда ты говоришь одно, а это совсем другое, – высказалась Ангелина, пытаясь усесться поудобней.

– Это когда говорят неправду, – поддержала её другая девочка, – и это плохо.

– Это когда ты берёшь посылку, а там пусто. А деньги ты уже заплатил, – высказал свою версию Павлик, дожёвывая ватрушку. – Я в кино это видел. Про бандитов.

– Правильно дети, вы все молодцы. Правда я немного огорчена, что Павлик смотрит такие взрослые фильмы, думаю, что он подумает над моими словами, – Ульяна Сергеевна назидательно посмотрела на мальчика, – а теперь, дети, объясните мне, что такое фантазия.

– Это когда представляешь, что ты принцесса, – ответила Ангелина.

– Или супергерой, – добавил упитанный карапуз.

– Или Винни-пух, – заявил трёхлетний Антон, засовывая в рот конфету.

– Это когда ты придумываешь истории про летающих коров или единорогов, – авторитетно заявил мальчик в зелёной футболке, – или борешься с драконами.

– Молодцы, – воспитатель окинула взглядом ребят, – вы все говорите правильно. А теперь, когда уже все подошли, давайте вместе подумаем в чём же отличие фантазии от лжи.

Дети задумались, затем Ангелина подняла руку:

– Я думаю, что фантазия – это так, чтобы интересно было, или смешно…а ложь – это когда кто-то говорит, что какую-нибудь вещь ему дала одна девочка, а на самом деле она ему это не давала, – при этом Ангелина скосила глаза на Павлика.

– Правильно дети, ложью человек старается скрыть правду, например, когда совершил плохой поступок. А фантазия безобидна. Фантазируют обычно, чтобы рассмешить товарищей…

– Это как я, – вставил своё слово Павлик и посмотрел на Ангелину, а та в ответ показала ему язык.

– Действительно, фантазия… она для развлечения, а вот ложь – для обмана, – продолжала Ульяна Сергеевна, – Фантазия не всегда основана на реальности, а вот ложь всегда противоречит тому, что реально произошло или произойдёт. Фантазия – это как притворная игра, а ложь – это попытка обмануть кого-то. Ну, давайте лучше разберём это на примерах. Скажите мне будет ли это фантазией или ложью, если ты съел варенье, а воспитателю сказал, что не делал этого?