bannerbannerbanner
Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению

Сергей Козлов
Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению

© Абдулова Г. Ф., текст, 2022

© Бианки В. В., текст, насл., 2022

© Козлов С. Г., текст., насл., 2022

© Липскеров М. Ф., текст, 2022

© Осеева В. А., текст, насл., 2022

© Прокофьева С. Л., текст, 2022

© Бордюг С. И. и Трепенок Н. А., ил., 2022

© Кострина И. Д., ил., 2022

© Кукушкин А. И., ил., 2022

© ООО «Издательство АСТ», 2022

В оформлении использованы материалы, предоставленные фотобанком Shutterstock/FOTODOM

* * *

Уважаемые родители!

Мне часто задают вопрос: зачем ребёнку скорочтение, если он только научился читать? Я не устаю объяснять, что скорочтение – это не быстрое проговаривание текста, это, прежде всего, быстрое и глубокое понимание прочитанного. Если скорость чтения ребёнка низкая, то ему очень сложно будет в школе, так как придётся несколько раз перечитывать текст учебника, чтобы лучше его осознать и запомнить. Подготовка к скорочтению начинается задолго до того, как ребёнок пойдёт в школу. Важно иметь большой словарный запас, развитую речь, богатое воображение, устойчивое внимание. Собственно о формировании навыка смыслового скорочтения можно говорить с семи-восьми лет.

Наверняка вы не раз вспоминали песню, услышав несколько аккордов. По первым словам продолжали пословицы или узнавали слово по первым буквам. Предугадывание, предвосхищение, или антиципация, – это свойство нашего мышления, которое помогает лучше и быстрее понимать текст. Оно основано на опыте человека, на знании законов языка. Умение быстро и правильно предугадывать буквы, слова и словосочетания непосредственно влияет на скорость чтения и глубину понимания, является основой беглого, правильного, осмысленного чтения. Именно в этом состоит один из секретов скорочтения.

Этот тренажёр, оборудованный специальной рамкой с окошками, нацелен как раз на формирование навыка антиципации, на тренировку осмысленного быстрого чтения.

Алгоритм работы с тренажёром

1. Тренировка по таблице Шульте (см. начало книги).

2. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.

3. Чтение текста с рамкой на время. Фиксация количества прочитанных слов.

4. Выполнение задания к тексту.

5. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.

6. Фиксация в Дневничке успехов (см. в конце книги) лучшего результата чтения с рамкой и без рамки.

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Рейтинг@Mail.ru