педагогика

военное дело / спецслужбы

Раскрываются сущностно-содержательные основы понятия "профессиональная субъектность будущего офицера", предлагаются современные концептуальные идеи становления и развития курсанта как субъекта учебно-профессиональной деятельности в военной
образовательной организации высшего образования. Анализируются основные методологические подходы к исследуемому понятию, выдвигается и обосновывается комплекс педагогических условий, способствующих эффективному формированию личностного образования у
курсантов в процессе обучения в военном институте войск национальной гвардии.
Для ученых, преподавателей военных образовательных организаций высшего образования, адъюнктов, интересующихся проблемами субъектности личности.

Раиса Кузьминична Серёжникова