Полная версия:
А. А. Пронин Методическая система обучения сексологии. в дополнительном профессиональном образовании лиц с квалификацией по психологии и врачей различных специализаций, тесно связанных с половой сферой человека. Квалификация: «Сексолог-консультант»
- + Увеличить шрифт
- - Уменьшить шрифт
Примечания
1
Рыбакова О. А. Проблемы исследования сексуальной культуры в современном социологическом дискурсе. — 2011. — с. 14.
2
Храпенко И. Б. Формирование профессионального мышления психолога в условиях непрерывной многоуровневой подготовки / И. Б. Храпенко // Казанский педагогический журнал. — 2015. — №5—2 (112). — С. 373—379. — EDN VCFELV.
3
Концепция «психологии отношений личности» В. Н. Мясищева и ее методологическая, научно-теоретическая и практико-психологическая значимость // URL: https://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-05/dissertaciya-kontseptsiya-psihologii-otnosheniy-lichnosti-v-n-myasischeva-i-eyo-metodologicheskaya-nauchno-teoreticheskaya-i-praktiko- (дата обращения: 07.02.2024).
4
Комова С. Ю., Цветикова Л. Н. Реализация педагогических технологий как способ повышения мотивации в обучении взрослых // Инновации в науке: сборник статей по материалам XXVI Международной научно-практической конференции. — 2013. — №26. — С. 73—77.
5
Баранова О. В. О развитии профессионального мышления психологов / О. В. Баранова // Психопедагогика в правоохранительных органах. — 2016. — №1 (64). — С. 35—37.
6
Баранова, О. В. О развитии профессионального мышления психологов / О. В. Баранова // Психопедагогика в правоохранительных органах. — 2016. — №1 (64). — С. 35—37.
7
Храпенко И. Б. Формирование профессионального мышления психолога в условиях непрерывной многоуровневой подготовки / И. Б. Храпенко // Казанский педагогический журнал. — 2015. — №5—2 (112). — С. 373—379. — EDN VCFELV.
8
Шадриков В. Д. Мышление как проблема психологии / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. — 2018. — №10. — С. 2—11.
9
Молькин А. В. Метод решения ситуационных задач в контексте практико-ориентированного обучения в системе дополнительного образования / А. В. Молькин // Преподаватель XXI век. — 2019. — №2—1. — С. 162—168.
10
Weinert F. E. Concepts of competence. — OFS, 1999.
11
Малых В. С. О формировании компетентности учителя в ходе непрерывного профессионального образования / В. С. Малых, И. Н. Жукова, А. В. Аракелов // Перспективы развития науки в области педагогики и психологии: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. — Челябинск, 2015. — №2. — С. 67—70. — Текст: непосредственный.
12
Скрипко З. А. Формирование профессиональной компетентности учителя на лабораторных работах / З. А. Скрипко // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2013. — №4 (132). — С. 56—59. — Текст: непосредственный.
13
Шайденко Н. А. Педагогические компетенции и профессиональные затруднения учителя / Н. А. Шайденко, С. Н. Кипурова. — Текст: непосредственный // Современный ученый. — 2020. — №1. — С. 66—70.
14
Рогова И. Н. Оценка сформированности методической компетентности учителей / И. Н. Рогова. — Текст: непосредственный // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2017. — №4. — С. 40—46.
15
Инусова X. М. Развитие профессиональных компетенций учителя на базе информационно-коммуникационных технологий / Х. М. Инусова. — Текст: непосредственный // Вестник университета. — 2014. — №8. — С. 246—249.
16
Карпова М. Н. Формирование профессиональной компетентности учителя физики при переходе к профильному обучению в рамках системы повышения квалификации / М. Н. Карпова // Вестник Казанского технологического университета. — 2009. — №2. — с. 404—408.
17
Данилова С. В., Панченко Е. А., Абрамов С. В., Никитина Т. Е., Таранова Е. И., Кутуева Р. В. Аккредитация врачей-психиатров, психотерапевтов, психиатров-наркологов, судебно-психиатрических экспертов и сексологов в Российской Федерации: правовые и организационные аспекты: Обзор // Вопросы охраны психического здоровья. — 2023. — Т. 2. — №. 1. — С. 55—64.
18
Zeglin R. J. et al. Sex therapy credentials: a descriptive analysis of the training of clinicians who do sex therapy // Sexual and Relationship Therapy. — 2024. — Т. 39. — №. 1. — С. 4—19.
19
Макушкин Е. В., Данилова С. В., Панченко Е. А., Бородин В. И. Последипломное образование в психиатрии: актуальное состояние и ближайшие перспективы // Психиатрия. 2016. №1 (69). С. 5—11.