Психология учебного взаимодействия. Монография

В монографии представлен анализ отечественных и зарубежных исследований в области технологий организации продуктивного учебного взаимодействия, а также исследования автора в сфере теории и практики дидактической коммуникации. Предназначена для студентов, обучающихся на факультетах педагогики, психологии, аспирантов и преподавателей, социальных педагогов и социальных работников, всех интересующихся вопросами обучения специалистов в сфере эффективной дидактической коммуникации.