Ольга Шумкова
Сказки про пони
– Придется читать, – огорченно сказала голубая пони, – ох, не люблю я это.
В библиотеке пони прочитала первую страницу и очень устала. Она отложила было книжку, но обжористая пони, с интересом читавшая книгу про супы, укорила ее:
– Если ты будешь читать по одной странице в день, то овощи не то что к обеду, они и к следующей осени не вырастут!
Голубая пони вздохнула и стала читать дальше. Уже через пять страниц она с удивлением заметила, что читать ей стало намного проще: буквы уже не путались у нее перед глазами.
Теперь пони знала, что делать. Она пришла домой, взяла грабли, запряглась и вспахала огород. Потом она посадила семена и стала ждать.
Конечно, голубая пони не просто ждала. Она старательно ухаживала за огородом, пропалывала, поливала. Когда появились первые ростки, она едва не расплакалась от радости.
Наступила осень, и гордая пони собрала целую кучу морковки, лука и свеклы. Мама-пони только ахала, рассматривая овощи: теперь ей не надо было их заказывать!
– Значит, мы сможем купить больше конфет, а еще пирожных и шоколадный торт! – радовалась обжористая пони, – раз нам не надо тратить деньги на овощи. Давайте уже готовить? Я предлагаю сделать тушеные овощи. Это так вкусно!
На следующий день всех пони в школе ждал сюрприз. Когда они сели обедать, перед ними выступила пони-учительница.
– У нас в школе есть одна очень талантливая пони, – сказала она, – она раскопала огород и вырастила там картошку! И так много, что нам хватит ее на целый год. Сегодня в честь этой пони пони-повар приготовила пюре! Мы знаем, как вы его любите.
– А обжористая пони помогала его готовить, – улыбаясь, добавила пони-повар.
– А кроме того, – продолжила учительница, – пони-садовник очень продвинулась в учебе: она научилась отлично читать и считать!
– Ну, а как же, – смущенно пробормотала пони-садовник, – ведь в книжках пишут, как все выращивать. Недавно пришлось прочитать трудную книжку про экзотические растения: хочу вырастить физалис, манго и турнепс.
– Их едят? – поинтересовалась обжористая пони.
– И считать приходится, – продолжила пони-садовник,– вот, например, в одной книге написано: посадите семена на расстоянии пяти сантиметров друг от друга. И пони-математик научила меня пользоваться линейкой. Еще мы вычисляли площадь огорода, учили литры… Знаете, оказалось не так трудно.
Пони-повар тем временем разложила по тарелкам пюре.
– Очень вкусно! – сказала пони-учительница, покончив с едой, – вы молодцы, пони-садовник и обжористая пони. И, конечно, ты тоже молодец, пони-математик.
Фиолетовая пони очень любила лепить из пластилина. Каждую неделю ей требовалась новая коробка. На пластилин уходило много денег, и мама-пони сказала:
– Лепи, пожалуйста, из глины. Смотри, как ее много под горой!
Розовая пони и белая пони очень интересовались швейной машинкой. Они быстро выучились шить и сшили другим пони новые бантики, а обжористой пони – передник.
И фиолетовая пони, и розовая, и белая выбрали себе будущие профессии: первая собиралась быть мастером по керамике, две другие – швеями.
Как-то раз мама-пони пришла домой, пересчитала пони и недосчиталась двух желтых. Она нашла их под диваном: они устроили себе там жилище.
В другой раз они обосновались в шкафу, а потом устроили себе дом из одеял между креслом-качалкой и мультиваркой и легли там спать.
Ночью обжористая пони пошла доедать суп из мультиварки и до смерти перепугалась, услышав чье-то сопение рядом.
Мама-пони строго сказала желтым пони, чтобы они прекратили свои постройки: комната маленькая, места и так мало. Кроме того, обжористая пони теперь очень нервничала по ночам и будила пони-математика:
– Пойдем со мной к мультиварке. Я поем, а ты будешь смотреть по сторонам – не крадется ли кто.
Желтые пони расплакались: им очень нравилось строить. Мама-пони тоже расстроилась. Она не знала, что делать, и тайком позвонила пони-учительнице:
– Что из них вырастет? – жаловалась она, – они все время что-то строят!
На следующий день пони-учительница вызвала желтых пони к себе.
– Не могли бы вы мне помочь? – сказала она серьезно, – дело в том, что на уроках истории и окружающего мира мы проходим самые разные здания. У нас есть изображения этих зданий, но это не совсем то. Не могли бы вы сделать макеты, чтобы здания можно было смотреть со всех сторон? Вот вам конструктор Лего, картон, бумага, клей, ножницы.
– Хорошо, – неуверенно согласились желтые пони, – но только мы не очень умеем. Но мы попробуем. Мы любим строить.
И пони-учительница дала им задание: построить макет древнего города.
Пони еще раз прочитали про древний город, а потом приступили к работе. Они построили очень красивый макет, и через несколько дней все пони собрались вокруг:
– Какой красивый!
– Посмотрите: около башни стоит маленькая пони, и теперь понятно, какого размера на самом деле был этот город!
– В благодарность за помощь школе, – торжественно сказала пони-учительница, – я хочу подарить вам набор Лего!
И она протянула желтым пони большую коробку.
Пони были в восторге. Они прибежали домой и показали маме-пони подарок.
– Когда мы вырастем, – сказали они, – мы будем архитекторами. Мы будем строить чудесные дома – высокие и маленькие, с лифтами и без, небоскребы и виллы! А каждой из нас мы построим по домику, но так, чтобы они были рядом с твоим домом, мама!
Однажды беленькая поняшка зашла в школьную библиотеку и вытащила с полки книжку с непонятным названием – ХИМИЯ.
Сначала пони хотела было поставить книгу на место, потому что пришла за сказками. Но потом она все-таки решила посмотреть, что это за химия.
Она стала читать и забыла о времени. Оказалось, что наука химия объясняет, как из одних веществ получаются другие, почему жидкости меняют цвета и делаются прозрачными или, наоборот, непрозрачными. Больше всего ей понравилось, что благодаря химии можно выращивать кристаллы.
Поняшка побежала к учительнице:
– А когда будут уроки химии?
– Поничка, химия для больших пони, – объяснила пони-учительница, – вы же еще слишком маленькие.
Пони ужасно огорчилась. Она вернулась в библиотеку и вытащила еще две книги:
Органическая химия
Неорганическая химия.
И села их читать.
Беленькая поняшка читала даже за обедом, и пони-учительница, увидев, как ей хочется заниматься химией, открыла специальный кружок.
Поняшке выдали фартук и перчатки – чтобы никакое ядовитое вещество не капнуло пони на шерстку. В химической лаборатории пони-учительница показала ей штатив, пробирки для смешивания реактивов и спиртовую горелку – чтобы подогревать разные растворы.
Беленькая поняшка очень хотела сразу сделать что-нибудь значительное: например, ей, как и всей семье, был необходим волшебный шампунь, которым можно было бы отстирать все пятна с шерстки и заодно передник обжористой пони: он всегда был измазан едой.
Пони принялась учиться, и тут оказалось, что химия – это очень сложная, но интересная наука.
Пони с удивлением узнала, что химических элементов очень много. Пони-учительница повесила ей на стенку «Периодическую таблицу элементов». Пони, конечно, выучила элементы, но оказалось, что из элементов складываются еще другие вещества! Например, если к веществу хлор прибавить вещество водород, то получится совершенно другое вещество – соляная кислота!
