знания и навыки

учебная и научная литература

гуманитарные и общественные науки

педагогика

учебно-методические пособия

Представленные в пособии игры и упражнения предназначены для индивидуальной работы с детьми с нарушениями звукопроизношения различного генеза: при дислалии, ринолалии, дизартрии и алалии. Их использование поможет в постановке звуков в слогах, словах и предложениях, научит детей дифференцировано употреблять их в связной речи, поспособствует в совершенствовании фонематического восприятия, мелкой моторики, памяти и внимания.
Пособие соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Может быть полезно специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на преодоление нарушений звукопроизношения различного генеза и предупреждение нарушений письма у детей; логопедам школьных логопедических пунктов; учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ; учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»; родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях. Игры, представленные в пособии, могут быть использованы родителями для самостоятельной работы с детьми.

школьные учебники

учебники 3 класс

школьные методические пособия

окружающий мир 3 класс

начальная школа

школьному учителю

организация учебного процесса

учителю начальных классов

методические рекомендации

Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи

Логопед-практик

Ольга Александровна Шарапова