детская познавательная и развивающая литература

учебная литература

математика

педагогика

книги для дошкольников

Рабочая тетрадь «Речь и альтернативная коммуникация». Часть 2 продолжает авторскую серию коррекционно-развивающих пособий для обучающихся по АООП УО (вариант 2).
Материал направлен на развитие понимания обращённой речи, расширение словарного запаса, формирование представлений об окружающем мире и совершенствование коммуникативных навыков. В тетради представлены практические задания по темам здоровья, покупок, транспорта, безопасности, времён года, общественных мест, труда и отдыха. Использование изображений, пиктограмм и коммуникативных карточек способствует развитию самостоятельности, социальной ориентировки и навыков повседневного общения.
Пособие может использоваться на уроках, коррекционно-развивающих занятиях и дома. Адресовано учителям-дефектологам, учителям, логопедам, тьюторам, воспитателям и родителям.
Все права защищены.
 Борисова Ольга, 2026

современная русская литература

«Речь и альтернативная коммуникация». Рабочая тетрадь. Часть 2

Рабочая тетрадь «Речь и альтернативная коммуникация» входит в авторскую серию коррекционно-развивающих пособий, разработанных для детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, расстройствами аутистического спектра (РАС), тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), а также неговорящих и малоговорящих обучающихся.
Пособие содержит практические задания, направленные на развитие речи, коммуникации, понимания обращённой речи и формирование навыков использования средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК).
Предназначено для учителей-дефектологов, учителей, логопедов, тьюторов, воспитателей и родителей.
Все права защищены.
 Борисова Ольга, 2026

классика менеджмента

английский язык

Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь «Математические представления» — первая часть авторской серии коррекционно-развивающих пособий Ольги Борисовой для детей с интеллектуальными нарушениями. Материалы серии рассчитаны на последовательную работу в течение учебного года и представлены в двух частях.
Первая часть содержит практические задания на формирование и закрепление элементарных математических представлений о величине, цвете, количестве и пространственных отношениях. В ней представлены темы «большой — маленький», «длинный — короткий», «высокий — низкий», «узкий — широкий», «тонкий — толстый», основные цвета, «далеко — близко», «слева — справа», а также различные пространственные отношения и количество «один — много — пусто».
Задания построены с учётом особенностей обучающихся по ФАООП УО (вариант 2) и предполагают обведение, раскрашивание, соединение, рисование, показ и речевой ответ.
Предназначено для учителей-дефектологов, учителей, логопедов, тьюторов, воспитателей и родителей.

легкая проза

Математические представления. Рабочая тетрадь. Часть 1

Как подготовить ребёнка к детскому саду? Что будет происходить в течение дня? И главное — когда мама придёт за мной?
Книга «Я иду в детский сад!» поможет ребёнку заранее познакомиться с детским садом и понять, как проходит его день. Вместе с добрыми зверятами малыш шаг за шагом увидит знакомые события: приход в сад, раздевание, переобувание, встречу с воспитателем и друзьями, завтрак, занятия, музыку, физкультуру, прогулку, обед, отдых и полдник.
Особое внимание уделено возвращению домой. Ребёнок увидит, что мама или папа обязательно придут за ним, друзья тоже уйдут домой, воспитатель закончит работу, а детский сад закроется до утра. Никто не останется в саду один.
В конце книги показана лента недели: будни — детский сад, выходные — дома с семьёй.
Книга предназначена для совместного рассматривания и обсуждения с ребёнком и поможет сделать новый опыт понятным и снизить тревогу перед детским садом.

основы строительства

Я иду в детский сад! Подготовка ребёнка к детскому саду

Рабочая тетрадь «Окружающий природный мир» предназначена для подготовки детей к школе и развития познавательных способностей. В пособии представлены 34 тематических рабочих листа и более 100 коррекционно-развивающих заданий, посвящённых временам года, растениям, животным, природным явлениям и космосу.
Выполняя задания, ребёнок расширяет представления об окружающем мире, учится сравнивать и классифицировать объекты, устанавливать простые закономерности, развивает внимание, мышление, память, речь и зрительное восприятие.
Материалы можно использовать для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду, на подготовительных курсах и коррекционно-развивающих занятиях. Рабочие листы подходят для распечатки и позволяют гибко подбирать задания с учётом возраста и индивидуальных возможностей ребёнка.
Пособие адресовано родителям, воспитателям, педагогам-психологам, учителям-дефектологам и всем, кто занимается развитием детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Ольга Борисова