Олег Нестеров
Как нанести максимальную пользу самому себе
Далее весь текст будет интересен стратегам или тем, кто хочет ими стать, – людям, склонным (которые считают это полезным для себя) ставить перед собой долгосрочные цели и стремиться к их достижению.
Долгосрочные цели могут быть любыми: материальными (например, заработать миллиард долларов), провластными (стать президентом страны), творческими (стать великим режиссером, получить «Оскар»), научными (доказать неевклидову геометрию, получить Нобелевскую премию), семейными (воспитать 10 детей, всем дать высшее образование, прожить всю жизнь с одним человеком), инженерными (создать ионный двигатель), предпринимательскими (выпустить новый продукт, полезный обществу, и на этом заработать) и т. д. и т. п.
Необходимо сделать две важных оговорки. Во-первых, долгосрочное планирование – это способ ставить себе сложные цели. Весь текст ниже – не о цели «как пообедать в мишленовском ресторане» или «как посетить Австралию», так как эти задачи достаточно просты, и, уверен, что при достаточном желании и минимальном трудолюбии их сможет выполнить каждый человек, они не требуют каких-то талантов, особого планирования и приложения сил. Во-вторых, под целью автор понимает четкий результат, сложный в достижении, имеющий положительное значение для развития общества и себя. Поэтому «развязать ядерную войну и сжечь мир» – конечно, очень глобальная и сложная цель, но явно со знаком минус. Ниже не рассматриваются цели на тему «как разрушить себя и общество», т. к., исходя из личных ценностей автора, есть глубокая вера в то, что созидание – это хорошо, а разрушение – плохо. Вряд ли кто-то ставит себе долгосрочную цель в жизни умереть от употребления наркотиков, алкоголя, закончить жизнь самоубийством и т. д. Если так, то ставить себе цели, ведущие к разрушению общества, так же глупо, как и цели по разрушению себя – отсутствие корреляции (согласованного смысла) собственных целей и как минимум не вреда обществу в итоге приведет к отторжению обществом того, кто ставит себе антиобщественные цели, а один в поле не воин. Конечно, далее по логике следует глубокая дискуссия «что такое лучше, а что такое хуже для общества». Но как раз по этому вопросу написано очень много в истории человечества, и повторять здесь что-либо нет смысла – каждый может прочесть почти бесконечное множество трудов и выбрать свою модель ценностей. Цели в жизни должны быть направлены на то, как сделать себя (себе, а заодно и мир вместе с вами) лучше, а не наоборот.
Дальше следует вопрос: «Если все будут первыми, то кто пойдет в замыкающих?» На это ответы тоже достаточно простые. Не все люди будут читать «полезные советы», изложенные здесь, – и в основном не потому, что не могут, а потому, что не хотят: неинтересно. Еще меньше людей начнут им следовать, т. к. без постановки целей, а уж тем более без ежедневной работы по их достижению, большинству жить, наверное, проще – потому-то эти действия требуют усилий, а большинство усилий не любит. Так что первыми большое количество людей не будут по самым естественным причинам. Во-вторых, постановки цели и работы над ней мало – есть еще вопрос способностей и вопрос внешней среды. Так что далеко не у всех, кто решился, получится. В-третьих, из тех, кто целеполагает и кто работает над целью, не все станут первыми. Будут вторые и третьи – это тоже очень неплохо как для субъекта постановки цели, так и для общества. В-четвертых, целей очень большое разнообразие, и люди все разные. Так что и первых мест очень много, если ставить цели в соответствии со своими способностями и талантами (а человек – это все таки уникальный набор способностей и талантов, важно их правильно разглядеть). Отсюда следует нехитрая истина – планируйте быть первым (лучшим) в мире в достижении вашей цели.
По поводу потребностей человека написано очень много (пирамида Маслоу и т. д. и т. п.). Замечу, что цели и потребности – разные вещи. Человек может родиться в нищей семье, и у него может быть потребностью накормить себя, но это не мешает иметь долгосрочной целью захватить мир. В этом случае потребности будут расти по мере продвижения к цели. И наоборот, человек может родиться в семье миллиардера, и у него вполне может быть целью вкусно поесть, долго поспать, заняться сексом, т. к. ему больше ничего не интересно, а работать над собой он не хочет и не может (ему слишком много дали с самого начала материальных благ и не научили многим базовым понятиям (любовь к труду, творчеству, преодоление, совершенствование себя). Все-таки цель есть квинтэссенция «великой генетической лотереи» и действия внешней среды (воспитания и т. д.), сложившихся именно таким образом, чтобы вышел достаточно амбициозный (для самого факта постановки цели) человек. Ваша цель не зависит от вашей стартовой позиции – имеет значение величина цели, а не ступенька, откуда началось следование ей.
Рассмотрим и коротко опишем варианты целеполагания. Их, конечно, намного больше, чем приведено ниже, НО! С точки зрения автора все многочисленные варианты так или иначе являются вариациями приведенных ниже обобщенных схем целеполагания и достижения целей. В каждом варианте попробуем привести практические примеры из жизни:
Вариант 1. Отсутствие постановки целей в жизни. Наиболее распространённый вариант, как уже было упомянуто. Успешность здесь – сравнительная характеристика решения общественно значимых достижений для человека (например, для увлеченного наукой – верхний правый угол – это может быть получение Нобелевской премии, для политика – выборы президентом страны, для бизнесмена – вхождение в топ-10 «Форбс», для актера – звание «Заслуженный артист», много главных ролей). То есть некий максимальный, очень сложно достижимый или недостижимый предел в выбранной деятельности. Стрелочки – это этапы жизненного пути, связанные с той или иной активностью. Ниже оси Х лежат отрицательные для самого человека и общества результаты. Этапы жизненного пути (этапы решения задач) могут быть короткие и крутые (быстро достиг многого или быстро скатился) и пологие (в течение долгого этапа в жизни мало достижений). Если есть точка в конце – значит, человек планировал в такой-то период совершить конкретные действия для достижения целей.
Практический пример: человек родился, учился в школе плохо, не поступил в среднее специальное учебное заведение и два года отработал разнорабочим на заводе (первая стрелочка с вектором вниз). Был призван в армию, служил неплохо, через два года закончил службу старшим сержантом (вторая стрелочка с вектором вверх). Пришел со службы, город небольшой, работы не густо, несколько лет сидел «на горбу» у родителей (третья стрелочка с вектором вниз). Потом нашел работу, десять лет трудился и дослужился до бригадира на заводе (стрелочка вверх), завод пришел в упадок, его уволили, пошел работать охранником еще 7 лет (стрелочка вниз), всплыл школьный друг, местный бизнесмен, и пригласил к себе водителем – со временем из водителя дослужился в течение 10 лет до начальника гаража – старшего водителя, вышел на пенсию и умер в 68 лет (стрелочка вверх). Особых хобби, равно как дурных привычек, не имел. Женился, как все, родил одного ребенка, который пошел по этим же стопам.
Этот вариант, где, в отличие от всех нижеописанных, целей нет вообще. Ни по этапам следования к цели, ни по цели как таковой. В представленном варианте человек целей никаких не ставит, а живет по умолчанию. Судьба кидает его от очередного успеха к очередной неудаче в разные периоды времени. Так продолжается всю жизнь. Что получилось – то получилось. Как говорится, «жил как все» и закончил примерно там же, где и начал (плюс-минус погрешность измерения). Как уже было сказано выше, этот вариант характерен для большинства людей. Автор не советует читателям выбирать его, как уже можно было догадаться.
Вариант 2. Идеальный с точки зрения постановки цели и «гладкого следования к ней» по намеченному плану. На практике такого почти не бывает, если только кому-то не «всегда везет».
Практический пример: человек родился так же, как в предыдущем примере, в небольшом городе. В школе интересовался физикой, по ставил себе цель стать великим ученым. Отлично учился. Поступил в ведущий профильный вуз в столице своей страны. Окончил с отличием. Попал в научно-исследовательский центр. Защитил кандидатскую, потом докторскую диссертации. Через 15 лет, пройдя все ступни, возглавил научный центр. Стал одним из самых молодых руководителей таких центров в стране. Научный центр под его руководством разработал двигатель, основанный на новых физических принципах. Двигатель встал на ракету, были проведены серии удачных запусков. Еще через 20 лет труды этого человека возглавили рейтинги наиболее цитируемых в течение многих лет научных журналов в мире. Стал членом-корреспондентом Академии наук, потом академиком – руководителем научного направления в стране. Умер так же, как и человек из прошлого примера, в 68 лет. Новые улицы в городах, новые учебные заведения названы его именем.
Этот человек на раннем этапе своей жизни поставил себе цель, шел к намеченной цели, каждый этап деятельно сти был успешен, он ставил следующие задачи и их достигал. И так было несколько раз, пока он не достиг главной цели. Практическое воплощение такого профиля представить себе почти нереально, т. к. обычно мало кто может спланировать дальние этапы достижения цели (не располагает в момент планирования итоговой цели информацией о том, что необходимо сделать на дальних этапах, и тактические задачи следующего этапа может качественно поставить только по достижению предыдущего, набрав определенные знания). Внешняя среда тоже достаточно изменчива, что не позволяет делать детализированное планирование будущего, детальные планы устаревают и нуждаются в коррекции. Но в представленном идеальном графике человек все знал заранее, все спланировал на годы вперед и все как планировал, так и сделал. Как очень теоретический пример можно привести Александра Македонского, если представить, что его целью было создание империи в тех пределах, в которых он ее в итоге создал. По пути следования к цели он действительно не проиграл ни одного сражения. Автор искреннее желает читателям, чтобы их профиль достижения цели выглядел именно так, но так же искренне не знает, как создать такой профиль на практике. Но это не говорит о том, что к этому не нужно стремиться.
Вариант 3. Более реальная (не идеальная) визуализация достижения долгосрочной цели.
Практический пример. Возьмем жизнь нашего прошлого героя и внесем небольшие «жизненные коррективы». В ведущий вуз столицы он не поступил с первого раза – не прошел отбор – и несколько лет подрабатывал, содержа себя и своего брата-инвалида (вторая стрелочка вниз). Поступил туда же только через три года, учился отлично – за три года освоил пятилетнюю программу (короткая стрелочка вверх). Но в стране в то время был «неконтролируемый переход к рыночной экономике, отраслевой институт закрылся, и после окончания наш герой занимался бизнесом с переменным успехом, чтобы семье (и родителям, и брату, и появившейся уже супруге с детьми) было на что жить (длинная пологая стрелочка). Упорно обивая «коридоры власти», парень носился с идеями двигателя, основанного на новых физических принципах (идея, которая была у него с детства и над которой он продолжал работать в вузе, даже бизнес был связан с новыми материалами для создания такого двигателя). Наконец через много лет и стараний, найдя поддержку в коридорах власти и в крупном бизнесе, человек реализовал свои идеи, и все сложилось в итоге так же, как и в предыдущем варианте.
Человек на раннем этапе своей жизни поставил себе цель, двигаясь «через тернии к звездам», меняя тактические планы (или выполнение планов менялось под условиями действия внешней среды), и в итоге он достиг своей цели. Наш герой не мог при постановке цели понять длину каждого этапа. Что-то получалось, а что-то нет. Поэтому на пути следования есть как взлеты, так и падения. Но из конечной точки каждого этапа человек планировал следующий, исходя из направления итоговой намеченной цели. Примером являются жизни почти всех так называемых «замечательных людей» – об этом говорят исторические биографии великих личностей, в итоге достигших своей цели. У абсолютного большинства из них жизненный путь был труден и витиеват. Эта книга, по мнению автора, в идеале поможет создать такой профиль в жизни.