современная русская литература

сказки

Донести до сознания детей,что ложь и правда никогда не стояли на одной ступени
и никогда не будут стоять, в какое бы время мы не жили. Самую высокую оценку человечество дает справедливости, честности, доброте, взаимовыручке, дружбе и пониманию того, что хорошо, а что плохо!!!!!

учебная и научная литература

основы производства

безопасность жизнедеятельности

знания и навыки

Русалочка 2

После прочтения сказки дети должны понять,что родители хотят ,чтобы их дети росли добрыми,уважающими старших,воспитанными.Чтобы не оставались равнодушными к чужой боли,к чужой беде,что сострадание-это высшее понимание души человека,а понимание-это и есть сама любовь,которая возвышает человека над всеми безнравственными поступками.А еще главное,чтобы поняли заключение сказки:,,Многое в этом мире человеку неясно,но все-таки главное,чтобы ты не прожил напрасно."

любовные романы

современные любовные романы

Королева цветов

Понимание пословицы: "Век живи и век учись" донести так, чтобы это стало понятно всем детям.Ведь воспитание человека не имеет конца.Каждый прожитый случай в жизни чему-то учит и мы из этого случая понимаем все отрицательные и положительные стороны и видим результат, который получился по итогу нашего воспитания. Так, на примере БАБАРИШЕК показано перевоплощение из злобных коротышек в добрых людей, готовых прийти на помощь по первому зову и, если такие воплощения будут сплошь и рядом, то наша жизнь станет прекраснее и намного лучше.

фэнтези

зарубежное фэнтези

боевое фэнтези

героическое фэнтези

магические академии

Бабаришки

Важно донести до сознания детей, что совершать плохие поступки - это был и будет удел слабых. Каждый должен понимать, делать добро должно быть легко.

приключения

детективная фантастика

попаданцы

книги о приключениях

Морозко 2

Очень хочется, чтобы дети познакомились с таким положительным героем, как Ивашка, которого в лесу знала каждая букашка и не только букашка, а все жители леса, которые жили в дружбе, во взаимопонимании, в любви и творили только добро. Таким же стал и Чертило, когда познакомился с землянами. С Марсиамом знакомство принесло не то ожидаемое поведение, потому что он оказался льстивым, изворотливым, лживым, совсем не таким, как земляне, которые сразу прибежали на помощь Ивашке, когда тому надо было привезти Черта из омута.
Это были жители планеты Земля, которые жили по принципу:***Если злой зло сделает, пусть не строит на нем свои намерения, ибо горестно зла накопление.***

Юлить

Человека иногда меняют обстоятельства. Особенно красота-великая сила. Так на примере Емели, когда он из неряшливого превращается в аккуратного, из грубияна-в деликатного, Из трусливого в смелого, из ленивого в умелого, показана сила внимания, преданности, доброты от любимого человека. Любовь творит чудеса! Поэтому важно донести до детей, что никогда не поздно исправить свои ошибки, пока не поздно, пока еще можно стать внимательнее к людям, добрее, искреннее и жизнь станет намного желаннее, счастливее и нужнее.

Щука

Важно, чтобы читатель понял, что каждый человек на Земле должен уметь прощать  друг другу вольные или невольные проступки, а если не умеет это делать, то обязательно нада научиться. Научиться приобретать все ценности: доброту, порядочность, честность, дружелюбие... что плохие поступки легче прощать, чем их исправлять. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

стихи и поэзия

серьезное чтение

cтихи, поэзия

Золушка 2

Автор мечтает об эволюции, которая бы свершилась на благо людей, которая уничтожит все негативное ,где люди смогут жить без зависти, без ненависти, без боли, которая исходит от самих людей, где не будет зависимостей, в том числе от наркомании. Где будет процветать любовь без предательства, уважения без подлости, жизнь без болезней, без утрат, без самой больной душевной боли. Нужно детям дать самим помечтать и предъявить природе свою мечту, можно на листочке. И,конечно, разъяснить детям, чтобы они поняли высказывание:***Не будем сидеть, сложа руки, страдать, потому что когда-то придется плоды пожинать***.

Эволюция

Очень важно, чтобы дети не путали слова щедрость и жадность, что постоянно встречаются эти два понятия.На примере белки показана щедрость, когда она собирала шишки для птичек, грибы сушила на зиму, потому что была хорошей хозяйкой, пекла пирожки с грибами.А на примере жадности показан поступок крота, который не стеснялся набивать свой полный рот белкиным добром и уносить в свою нору.Важно донести до сознания детей, что если есть какие-то склонности к жадности, то всегда есть время исправиться и стать противоположностью жадности, то есть стать щедрым.

Щедрость

В каждом человеке должно быть все качества порядочности, правдивости и позитива. Нельзя не обращать внимания на недостойное поведение. Пусть солгавший знает, что ему не будут доверять и укравшему тоже. Нужно давать человеку шанс на исправление.

young adult

комиксы / графические романы

Сестрица Аленушка и братец Иванушка 2

Немаловажна тема эгоизма, поэтому этот материал на примере Насти поможет учителю поднести детям понятие эгоизма, в чем он выражается и как поступать человеку, чтобы искоренить из наших отношений эгоистические поступки. После просмотра сказки и видя неправильные поступки главных героев, Настя наконец все поняла и осознала, что она зря обвинила в эгоизме Саньку, а сама оказалась эгоисткой. Сумела Настя поставить себя на место героев сказки и в итоге извиниться перед Санькой, ну а Марью Ивановну поблагодарить за указание на неправильность ее поведения. Марья Ивановна же добилась цели и ее ученики поняли ее стараниями где добро, а где зло, что, если к чему-то стремиться, всегда можно желаемого добиться. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Эгоизм

Герои этой сказки создают такое государство, где люди стали жить, да поживать, не зная, что такое зло. Все разучились страдать, с легкостью творили добро. Жили весело и беззаботно, потому что новатор-ЦАРЬ создал новое государство, где кошка прижмется к собачке, в школах стало учиться удобно, где не мешает никто, где взрослые учтиво говорят слова любви, горе делят пополам, радостью делились с другими. Не стало в государстве задир, потому что они лишились такого дара, когда не подымается рука для мощного удара. Прочитав эту сказку, дети должны понять, что, на примерах из сказки, можно воплотить в нашем государстве. 

русская классика

литература 19 века

Егор и Мухомор

Хочется, чтобы детям прививались чувства сострадания, чтобы верили друг другу и  умели прощать. Если человек сказал слово ,,прости,, - нужно уметь прощать, а можно и без ,,прости,, - если это слово забыто. Зародить в человеке заново жизнь, а не загубить ее-это удел добрых людей, а у злых ложь и злоба извивается, как змея, губя все хорошее на своем пути. И, чтобы этого не случилось, надо с детства прививать самые хорошие  человеческие качества, который прививаются не только в школе, но и в семье. Доброта должна быть достоянием всех людей и всей страны, потому что жизнь дана человеку один раз и жалко зря прожитой жизни.

любовное фэнтези

Пчелочка

Хочется, чтобы детям прививались чувства сострадания, чтобы верили друг другу и умели прощать. Если человек сказал слово ,,прости,, – нужно уметь прощать, а можно и без ,,прости,, – если это слово забыто. Зародить в человеке заново жизнь, а не загубить ее-это удел добрых людей, а у злых ложь и злоба извивается, как змея, губя все хорошее на своем пути. И, чтобы этого не случилось, надо с детства прививать самые хорошие человеческие качества, который прививаются не только в школе, но и в семье. Доброта должна быть достоянием всех людей и всей страны, потому что жизнь дана человеку один раз и жалко зря прожитой жизни.

остросюжетные любовные романы

городское фэнтези

Моя цель сказки-помочь детям понять,что жизнь прожить-не поле перейти.А это значит,что на жизненном пути встречается все:и добро ,и зло.Но добро воспринимается легко,а ,вот,зло всех угнетает,не приносит человеку спокойствия.Поэтому,чтобы жизнь приносила нам больше удовольствия,надо творить побольше добра.И,если это нелегко дается,значит нужно этому учиться и все искать,искать,искать.И помнить,что:,,Кто ищет,тот всегда обязательно находит!"

обсуждения и рецензии

Волк и семеро козлят 2

Прочитав эту сказку, дети должны понять, что жить дружно, делать дела сообща - это сила человека и любая беда не страшна. Что уметь прощать друг друга, уметь вовремя осознать свою ошибку, уметь попросить прощения - это тоже сила человека, которая бывает не у всех.

детская проза

детские приключения

зарубежные детские книги

Серая Шейка 2

На примере Мишки, на его желании быть героем класса, нужно показать, к чему приводят такие желания. Желание себя показать преобладало над итогом происшедшего, которое пришло очень поздно в понимание результата геройства Мишки. Тот шок, который получился от увиденного результата, привел Мишку в ужас, от которого  из Мишки-шалунишки получился Мишка-порядочный мальчишка, а потом друг, любимый муж, который сделал семью и жену свою счастливыми. И себя, конечно. Только нет-нет, да раскаяние появлялось в душе, когда он засматривался на одноклассницу-ученицу, видя результат своей шалости.

Шалун

Хочется,чтобы с детства человек учился понимать высказывание:,,Жить счастливо."Быть счастливым человеком -значит прожить жизнь так,чтобы не было в ней обмана,воровства,убийств,унижения,зазнайства,превосходства.Если не будет этого,значит дети поймут,что добро нужно добром пополнять,для старших послушными быть,к младшим с любовью относиться,ну и ,конечно,от упрямства высоко не заноситься,потому что ,иногда,очень больно падать.Только при большом старании человек доживет с честью до самых седых волос.Обязательно нужно научиться это делать,чтобы потом радоваться тому,что жизнь прожита не зря,что не больно за бесцельно прожитые годы.

историческая научная и учебная литература

общая история

Тонька и Ленька

книги по психологии

зарубежная психология

саморазвитие / личностный рост

Каждый человек должен знать что сообща можно сделать многое,зная,что за тебя в любую трудную минуту заступятся,придут на помощь.Правильная пословица:
,,Один за всех и все за одного" и она воспитывает в детях чувство,когда по первому зову бегут на помощь человеку,которого настигла беда.Не зря лиса стала завидовать корове Му,зайчихе с зайчатами,тигру с тигрятами,волка с волчатами,потому что уяснила себе,что ее злость и хитрость - это совсем не надежность ,которая есть только в дружбе и только поэтому ее с лисятами не было на день рождении Колобка и только поэтому она завидовала всем ,спрятавшись за кустом.

банковское дело

Колобок 2

Цель создания сказки-показать читателю как человек, на примере старика и старухи, из злого может стать добрым,милосердным,справедливым,любящим.
Так  злая,проклятая старуха становится мудрой,а иногда слабой,которая стала слушаться своего старика и ей совсем не хотелось стать владычицей морскою,потому что была довольна судьбою,иногда с рыбкой вела разговор о том,как довольна она этой судьбой.Такой поворот в судьбе старухи приводит детей к пониманию того,что человек доволен своей жизнью только тогда,когда его сопутствует больше настоящей дружбы,что добро лучше зла,что милосердие приятнее жадности,что правда ведет к спокойствию души.

культура и искусство

статьи

критика

ЛитРес: чтец

Сказка о рыбаке и рыбке 2

Чтобы жить счастливо и дружно, нужно многое пережить, нужно хотеть быть счастливым. Многое взвесить, и многое сравнить, и понять как правильно жить.

здоровье

Царевна-лягушка 2

Те воплощения, которые произошли с Бабой Ягой в лучшую сторону, нужно связать с теми хорошими качествами ,которые произошли в поступка детей. Главное, чтобы дети поняли, как хорошо делать хорошие дела, которые приятны как для самих делающих добро, так и для тех, для кого они делаются.Как приятно, читая сказку, видеть глобальные изменения из злой ,равнодушной Бабы Яги в добрую, живущую только для спасения всех жителей леса, которые попадали в беду.Хорошо бы донести до сознания детей пословицу:***Что посеешь, то пожнешь.***На примере Бабы Яги видно, что если ты делаешь другим добро, то когда-то оно вернется к тебе бумерангом.Обязательно вернется. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Наталья Якимовна Михнева-Иванова