Михаил Александрович Швынденков
Жених из другой галактики
Ещё через день меня выпустили. Я постарался запомнить всех, кто меня сюда запихнул, а Дмитрия попросил показать мне распоряжение о моём аресте. Но он только сказал мне фамилию того, кто подписал постановление «О временном задержании» меня любимого. Тоже запомню.
Университетскую команду магов преподавателей лихорадило. На очередном совещании ректор Университета заявил, что студент Никита ан Булыгин является инициатором того расследования, которое сейчас Тайная канцелярия проводит в Университете. Ищут они непонятно что, но страдает весь учебный процесс. Тут же послышались голоса, что надо срочно выгнать этого ан Булыгина. Тут возмутилась Элеонора, заявила, что это неправда, она сама присутствовала при разговоре принца с ан Булыгиным, а причина проверки, в том, что студент факультета огня в городе на балу сжёг насмерть дворянина без Дара.
– Чего вы его защищаете, все знают, что это ваш воспитанник и любимчик. А может он ещё и ваш любовник? – ректор ехидно улыбался.
Магесса анд Кузнецова встала и вышла с этого совещания. Дезинформация запущена, теперь её воспитаннику придётся ой, как не просто, но и ректору этот пассаж с рук не сойдёт. Элеонора поехала в Тайную канцелярию к Дмитрию, а потом они вместе попали на приём к принцу. На следующий день все они и ректор сидели в малой гостиной на приёме у короля. К королю обращался Дмитрий. Он доложил о причинах проверки Университета, о том, что под влиянием аристократических семей, даже некоторые члены Тайной канцелярии пытаются расследование спустить на тормозах. Ректор Университета, вместо устранения недостатков нацелил преподавателей на травлю студента, вся вина которого только в том, что он честно ответил на вопросы принца.
Потом их всех выпроводили, в гостиной остались только король, принц и ректор. А через два дня ректором академии был назначен архимаг анд Вернер, Королевский маг. Тот назначил к себе заместителем магистра анд Захарова, которого вытащил из отдалённого гарнизона на северо-западе королевства. До этого, несколько лет назад анд Захарова «сожрали» столичные аристократы, и он вынужден был уехать из столицы. Теперь он становился заместителем, а по сути, исполняющим обязанности ректора Университета Магии Северного королевства. И всем стало понятно, что привилегии деточек аристократов остались в прошлом. Захаров проштудировал заключение комиссии Тайной канцелярии и уволил почти треть преподавателей из Университета, потом быстро набрал на эти должности магов из гарнизонов и провинции. Часть новых преподавателей была из столичных магов, но никто из них не был в вассальной зависимости от аристократов.
Непосредственно нас с Дасей все эти изменения сначала сильно ударили, потому что часть преподавателей начали буквально травить нас.
Например, преподаватель Безопасности магического оперирования начал задавать мне вопросы, которые сам ещё не объяснял. Я пытался отвечать, исходя из своих знаний, на что преподаватель заявлял примерно следующее:
– Это полный бред! Как таких тупиц принимают в Университет? Садитесь студент, оценка «неудовлетворительно». Для остальных, тупых на голову, но с чугунными задницами, объясняю.
И далее следовал рассказ по теме занятия. Причём практически всё, что он рассказывал, касалось магии огня. Как будто в других видах магии никаких опасностей нет. По-моему, просто он сам не владел этой темой. А когда этот тип заявил, что тупоголовым амулетчикам особо опасаться нечего, в их амулетах ничего опасного нет, я не выдержал и возразил. Во-первых, надоело, что он ко мне придирается ни за что, во-вторых, я опасался за своих однокурсников, они сейчас наслушаются этого провокатора или глупца и начнут экспериментировать. Ведь преподаватель сказал, что это безопасно! А когда кто-то погибнет, подобные преподаватели будут говорить, что от тупых амулетчиков ничего другого и не ожидали.
– Ваше Могущество, а декан факультета говорил, что при создании амулетов можно пострадать очень сильно, если не соблюдать меры безопасности. А вы нам ничего не рассказываете про безопасность работы с амулетами!
– Ты неуч и наглец! Считаешь, что можешь со мной спорить. Если сейчас и здесь сам не приведёшь хотя бы один пример опасности работы с амулетами, я тебя выгоню с занятий и поставлю оценку «неудовлетворительно» да всю дисциплину.
Подумав секунд пять, я снял со стены магический светильник с амулетом внутри. Магическим щупом влез в кристалл и разорвал пару линий, присоединив концы к другим узлам, подзарядил светильник до полного заряда и положил на стол.
– Вот в этом амулете плетение может представлять большую опасность, если перепутать места присоединения некоторых частей руны. Я их переставил, если сейчас на кристалл подать энергию, чтобы привести в действие, то он взорвётся.
– Так подавай!
– Я же сказал, что он взорвётся.
– То есть ты, тупой первоклашка из обыкновенного светильника за полминуты сделал боевую гранату. Я такого бреда никогда в жизни не слышал. Ну-ка, отойди!
Я действительно отошёл сам, заставил отойти своих однокурсников, и подал значительную энергию на свои защитные амулеты, закрывая щитом не только себя, но и ребят. А это гений от магии и педагогики подал импульс энергии на светильник. После этого исправный светильник должен был просто засветиться. Но это светильник не был исправен, поэтому он взорвался. От взрыва вынесло все окна, опрокинуло и сломало пару столов, остальные сдвинуло к стене. Мои щиты выдержали, и никто из ребят не пострадал. А вот преподаватель пострадал и довольно сильно. Он даже не стал ставить защиту, за что и поплатился. Его шмякнуло об стену, и он безвольной тушкой сполз на пол. Оценив, что он пока не умирает, я обратился к старосте.
– Ваше Сиятельство, нужно срочно вызвать целителей и декана факультета. Из нас никто не пострадал, не хватало ещё, чтобы нас обвинили, что это мы преподавателя чуть не убили.
Девушка достала какой-то амулет и сказала в него:
– В лекционный зал амулетчиков целителей и декана амулетостроения, срочно. Есть пострадавшие, тяжёлые.
Чёрт, я такой же переговорник хочу! Целители утащили пострадавшего преподавателя, а декан устало смотрел на меня.
– Пусть все напишут, что было, что видели, кто и что говорил перед происшествием, хотя бы минут за десять, – подсказываю ему.
Гранд магистр анд Скворцов так и сделал, и мы следующие полчаса дружно скрипели своим магическими ручками, а потом пошли на следующие занятия.
Мы об этом не знали, но декан факультета амулетостроения настоял на проведении очередного совещания преподавателей. Ректор несколько раз пытался его перебить, и объявить тему совещания несущественной. Но гранд магистр Павел анд Скворцов был самым пожилым и самым заслуженным преподавателем в Университете, поэтому ему удалось настоять на полноценном совещании и докладе на этом совещании.
– Позволю себе сказать следующее. На предыдущем совещании господин ректор фактически дал команду на травлю одного из моих студентов. И некоторые преподаватели именно этим и занялись. А чем должен заниматься преподаватель? Обучать и постоянно повышать свои знания. Где ещё, как не в Университете это делать? Вместо этого мы имеем случай выдающейся некомпетенции одного из преподавателей. Студент показал ему неисправный амулет, и сказал, что амулет может взорваться. Так называемый преподаватель дисциплины Безопасность Магического оперирования тут же взорвал этот амулет, не озаботившись ни собственной защитой, ни защитой обучаемых. Хорошо хоть студентов прикрыл щитом один из них. А преподаватель, кстати, с факультета магии огня, получил тяжёлые травмы, и находится в лазарете. При этом он и некоторые его коллеги постоянно заявляют, что все амулетчики тупые, это вообще не маги, и на моём факультете знания магии вообще не нужны, достаточно иметь чугунную задницу. У таких преподавателей у самих вместо головы задница. Это же надо быть таким дебилом, совершать подачу энергии на амулет, про который известно, что он неисправен, да ещё и опасен. Самые тупые, по вашему мнению, это первокурсники моего факультета. Так они догадались поставить защиту, а ваш коллега не догадался. Ваше Могущество, господин ректор, дальше ни один преподаватель других факультетов не будет преподавать на моём факультете непрофильные для него дисциплины. Например, каким образом этого недоученного мага огня поставили преподавать меры безопасности? Я просмотрел конспекты студентов. Он им такое надиктовал в конспекты, что вывод простой, это сознательное вредительство! Сначала студентов обучают так, чтобы они ничего не знали, а потом их объявляют тупыми амулетчиками. Учебная часть, пересматривайте всё расписание моего факультета. И я через две недели проверю конспекты своих студентов по всем дисциплинам.
– Вы забываетесь, магистр Соколов. Здесь я командую!
– Ваше Могущество, я гранд магистр, с вашего позволения. Если травля моего факультета продолжится, я пойду на приём к королю.
На эту фразу все сразу заткнулись, и никто больше не спорил и не возражал. Кстати, уже в этот же день приехали сотрудники Тайной канцелярии, и в университете появился новый ректор, хотя это событие произошло по другой причине. Но «народная молва» чётко связала угрозу декана амулетостроителей и увольнение ректора.
Через неделю все мои активные «преследователи» были уволены, и однокурсники недоумевали: их что, из-за меня уволили? На самом деле те, кто пытался меня гнобить составили лишь малую часть от числа преподавателей, которые были уволены. На факультете магии огня две недели занятия вообще почти не проводились. Старшекурсники, пользуясь этим, решили «оторваться» в городе, но неожиданно оказалось, что прикормленные стражники тоже уволены, а остальным дана команда в будние дни студентов из Университета не выпускать. Дело чуть было не дошло до штурма ворот, но тут появились преподаватели и разогнали всех, кто призывал к этому штурму.
Преподавание на нашем курсе заметно улучшилось, и учиться стало интереснее. Особенно это интересно было для меня. Я постоянно сравнивал то, что знал из прошлого мира с тем, что преподавали здесь. Единственная проблема, я так и не получил доступа в библиотеку, или к другим источникам знаний. Я просто физически ощущал, что мне срочно нужен набор боевых и защитных рун, для спасения сестры и своей собственной тушки. Дело в том, что после нашего феерического выступления на балу и демонстративного знакомства с принцем, на нас открыто никто не нападал. Но злые и завистливые взгляды я ловил постоянно.
Глава 7. Ученье – свет, а я брожу в темноте
Я в очередной раз пришёл в библиотеку.
– Приветствую главного хранителя страшных секретов нашего королевства, – обратился я к библиотекарю.
Я к нему всегда обращался подобным образом, если не было свидетелей. Этот довольно пожилой человек был слабым магом, но всё его поведение и манера общения напоминали Дмитрия анд Кулагина. Подозреваю, что раньше он был сотрудником Тайной канцелярии, а с возрастом перешёл на более спокойную работу. Все студенты обращались к нему «Господин библиотекарь», а я называл его «Мэтр», и он не возражал.
– Не до тебя сегодня.
– А что случилось? Может быть, могу помочь?
– Одна помощница уволилась, а у второй заболела мать в деревне. А книг, видишь, сколько рассортировать надо?
Действительно, все ближайшие столы были завалены книгами.
– Помогу, но не бесплатно! – и я бросился домой, позвал сестру, и мы примчались обратно.
– Мэтр, вы садитесь вот сюда. Мы показываем или называем книгу, а вы указываете в какой стороне стеллаж с такими книгами, иначе мы каждую книжку будем полчаса на полку ставить.
Пожилой библиотекарь уселся на стул, так, чтобы видеть все залы и, потирая уставшие ноги, приготовился нами командовать. А я обратил внимание на то, что Дася взяла одну книгу и пошла ставить её на полку.
– Дася, если книг столько, значит, студентам задали писать рефераты или ещё что-то подобное. Следовательно, по похожим темам готовились несколько человек и книги брали одинаковые. Поэтому ты посмотри вокруг, наверняка, в разных стопках встречаются одинаковые книги. Так ты набери несколько одинаковых книг и неси их все сразу.
Мэтр недоумённо посмотрел на меня, потом увидел, как Дася сноровисто набрала почти десяток массивных книг и потащила их к стеллажам.
– Девушка, зачем же вы так много берёте, они же тяжёлые, – забеспокоился пожилой мужчина.
У меня такой тревоги не было. Дася на вид хрупкая и стройная, только когда мы жили в деревне, она часто носила по два ведра воды. Сейчас девушка стала старше и, благодаря постоянным тренировкам, ещё сильнее.
До ужина мы не успели всё рассортировать. Я объяснил ситуацию библиотекарю, мы сходили на ужин и продолжили эту работу. В последующие дни мы также помогали ему, но таких завалов уже не было, видимо, тогда у него скопились книги не за один день. Мужчина держался несколько дней, потом всё же спросил:
– Ты сказал, что это не бесплатно. Что ты хочешь?
– Вот закончим с книгами, сядем и поговорим. Дася, сходи в столовую, купи пирогов. Если кто-то привяжется – бей на поражение и беги сюда.
Когда мы закончили работу, библиотекарь вскипятил чайник, и мы сели ужинать чаем с пирогами.
– Мэтр, вы слышали, что я сказал сестре, когда она пошла за пирогами? Мы с ней живём в состоянии постоянного ожидания нападения на нас со стороны аристократов или их вассалов.
– Так что ты хочешь?
– Я бы хотел получить доступ в архив или в отдел, где хранятся книги прошлых веков. Хочу найти то, что мне бы пригодилось для борьбы за выживание. Уверен, как только перейду на второй курс, меня начнут вызывать на дуэли и магические поединки.
– А что конкретно ты будешь искать?
– Хотелось бы иметь что-то типа «пространственного кармана» или «безразмерной сумки». Очень нужен амулет или плетение подавляющее действие магии на определённом участке, или вокруг меня. Хорошо бы было иметь плетение или руну, которой можно накрыть какую-то часть территории, например, полусферой, а под ней температура как в плазменном шаре. Замечательно было бы иметь плетение, а лучше руну, которая могла бы небольшие камешки или маленькие стрелы отправлять точно в цель со скоростью, как у маленького плазменного шара, то есть на несколько сотен шагов за одну секунду. Это вот пока всё, что в голову пришло. Поучусь, ещё что-нибудь надумаю. А если бы в старых свитках порыться, может быть, нашёл бы что-то ещё более интересное.
– А кто-то из вас умеет руны в кристаллы вписывать?
– Дася целитель, а я амулетчик. Я умею. Кстати, вот ещё что надумал. Говорят, что в условиях взрыва из графита получаются кристаллы очень похожие на алмаз, только цвет у них не как у алмаза. Но для амулетов цвет не важен. А вот уметь бы графит преобразовывать в кристаллы похожие по прочности и твёрдости на алмаз, это позволило бы мне сделать для нас много амулетов.
– Вы пока идите, я подумаю.
Мы ушли. Пока дошли до своего коттеджа, уже стемнело, и мы прогуливались в интимной обстановке тёплого летнего вечера. Шли, держась за руки, и никто нам не встретился из неприятных людей. Работа была пыльная, поэтому в апартаментах я сразу закрыл входную дверь и пошёл в душ.
Неожиданно, ко мне под струи воды вошла Дася. Девушка явно стеснялась, но весь её вид говорил, что она решилась и отступать не намерена. Я не стал её выгонять, или отговаривать. Просто повернулся к ней и начал её мыть, как маленькую девочку. Она сначала фыркала и пыталась перевести всё в игру «ручки шаловливые», но я проявил настойчивость, и она уступила.
Вымыл её с головы до ног. Потом завернул в полотенце и на руках понёс к кровати. Вот я положил её, сбросил полотенце и начал целовать. Сдержаться от перехода к интимным отношениям было очень трудно, но я считал, что нам пока нельзя это делать. Дело в том, что опытные целители, не прикасаясь к телу девушки, могут определить, девственница она или нет. Кроме того по внешнему поведению, по едва заметным жестам, движениям, опытный человек сразу определит, что парень и девушка стали любовниками. А это дополнительная красная тряпка для тех же буйволов из коттеджей для богатых. У них ведь логика пещерных людей: раз другим даёт, должна и нам дать. А на чувства девушки они могут обратить внимание, только если она выше их по титулу. Да и то, это не уважение или признание чувств девушки, а просто боязнь связываться, так как может здорово прилететь в ответ.
Когда моя невеста разомлела от поцелуев, я укрыл её одеялом и сказал:
– Спи! Завтра скажешь мне, как я был неправ, а сейчас просто спи.
А сам снова залез под душ и включил холодную воду.
На другой день моя приёмная сестрёнка подошла ко мне и поцеловала в щёку.
– Спасибо, Никита! Я потеряла над собой контроль.
Я закрыл ей рот ладошкой, потом тоже поцеловал её в щёку и сказал, что пора идти на завтрак.
Мы ещё три дня помогали библиотекарю, потом в библиотеку приняли на работу нового помощника. На этот раз это был молодой мужчина. У него была деформирована левая рука, и выжжен внутренний источник, но с книгами он управлялся быстро, и наша помощь больше не требовалась. Я не хотел напоминать библиотекарю, что за ним должок, предполагая, что его молчание, это своеобразная проверка моих деловых качеств.
Через две недели старый библиотекарь сказал мне:
– Приготовь кристаллы и приходи.
Я закупил десяток крупных, но дешёвых, из-за расцветки, кристаллов аметиста и пришёл в библиотеку.
Мэтр внимательно посмотрел на меня.
– Я иду на нарушение, поэтому покажу тебе только часть того, что ты просил. Выбери три любых. Перерисовывать нельзя. На вопрос где взял, на меня не ссылаешься, говоришь, что купил готовый амулет на рынке. Это даже хорошо, что ты принёс аметисты. Никто не поверит, что нормальный маг такие плетения вписал в аметисты. Будут думать, что какой-нибудь сумасшедший архимаг развлекался, а потом контрабандисты или воры привезли, не зная, что внутри.
– Выбрал?
– Да. Это безразмерная сумка, глушилка и стрелялка.
– Я думал, что ты бросишься первым делом изготавливать алмазы. Почему не выбрал алмазы?
– Из-за секретности. Нам с сестрой много амулетов не нужно. Я у одного мастера на рынке нашёл кристаллы корундов. Это тот же минерал, что и рубин или сапфир, только цвета некрасивые, и кристаллы непрозрачные. Но нам для амулетов этого достаточно. Вот если бы можно было те алмазы продавать, хотя бы штук по десять в год, тогда была бы существенная польза. А раз секретность, то беру боевые руны. Мэтр, ещё мне очень хочется иметь надёжный и универсальный щит. Чтобы никто его пробить не смог из современных магов. Если вдруг знаете, или попадётся, прошу мне его дать. Тогда следующее плетение, это «Футляр». Представьте себе щит в виде сферы. А теперь представьте себе тот же щит, вывернутый наизнанку. То есть я на поединке, накинул на противника этот «футляр», и он из него ни вылезти не может, ни пробить его изнутри каким-либо плетением. А снаружи вполне даже можно в него чем-нибудь пульнуть.
– Ты где про такое слышал?
– Да просто подумал, вдруг у древних такое было.
– Ладно, иди вот в эту комнату, через два часа я за тобой приду. Не успеешь, завтра ещё придёшь.
Он принёс мне три старинных свитка, на каждом из них было описано одно плетение, а в конце описания приводилась его графическая форма, то есть изображение руны. Руны были нарисованы очень разборчиво, в трёх проекциях, кристаллы у меня были крупные, так что я, не напрягаясь, за час скопировал их в эти кристаллы. Следующий час я пытался перевести текст, написанный на смутно понятном языке. Сравнивая описания в трёх свитках, а также описания с рунами я разобрался с этим языком. Времени у меня оставалось минут десять. Я решил в первую очередь выучить плетение Подавителя магии. Само плетение, в его невербальной форме за несколько минут не выучить, а вот словесное описание плетения я прочитал трижды, надеюсь теперь, с помощью симбионта, я смогу восстановить это описание в памяти. Раз обещал не переписывать, то записей вести не буду, но по хранящемуся в памяти описанию смогу выучить.
На следующий день в библиотеке работал другой человек. Опасаясь, что это я подвёл мэтра, ничего спрашивать не стал и на время затих, продолжив жить в обычном режиме.
По утрам у нас с сестрой тренировка по физическому развитию тела. После завтрака занятия по программе Университета. Потом обед, после которого какие-нибудь практические занятия по учебной программе. Далее до ужина три часа времени. Мы час отрабатываем то, что нам задали на уроках фехтования, потом просто учим свои студенческие уроки. После ужина занимаемся магией, доучиваем уроки, повторяем фехтование, если что-то не получилось.
Один раз в неделю сразу после практических занятий едем в город на занятия по фехтованию. По дороге туда что-нибудь прикупаем на ужин. Ужинаем после возвращений в своих апартаментах. В выходные посещаем ателье, которое теперь называется Ателье моды «Модели от Августы». Там часа два обсуждаем с Августой и хозяйкой ателье новые модели или пути улучшения существующих. Я их уговорил найти кожевенника и сапожника по тому же принципу, из числа талантливых молодых мастеров, которым не дают хода. Кожевенник пусть шьёт дамские сумочки к соответствующим моделям одежды, изготавливает поясные ремни с красивыми пряжками, и изготавливает кожаные головные уборы, если они будут пользоваться спросом. А сапожнику накидал несколько эскизов моделей женской и мужской обуви.
Потом мы посещаем мастера ювелира, с которым у нас сложились почти приятельские отношения. Я всё время пытался ему внушить, что я хороший, и мне можно делать ювелирные изделия за низкую плату, а с остальных надо брать цену, почти такую же, как берут все ювелиры. Он только смеялся в ответ, и продолжал заниматься ювелирным делом не ради заработка, а «из любви к искусству».
Попутно мы посещали и другие ювелирные лавки, а так же и другие магазины. В результате таких походов мой кошелёк пустел, количество различных вещей в наших апартаментах возрастало, наша жизнь становилась чуточку комфортнее. Меня устраивало то, что я имел уже порядочный запас довольно крупных необработанных кристаллов корунда. Моих запасов хватило бы на изготовление сотни перстней и кулонов. Можно на этом пока и остановиться.
Используя эти запасы, я преобразовал цвет двух десятков камней. Все их мастер огранил. Половине из них он придал ювелирную форму, а второй половине форму с двумя параллельными гранями – для использования в амулетах. Все ювелирные я окрасил в красный цвет, это стали рубины. Ювелир сделал им красивые оправы, и я, через некоторых знакомых распродавал эти перстни. За вычетом всех расходов, платы ювелиру и той доли, которую брали себе посредники, я получал от двухсот, до трёхсот золотых за каждый перстень.
У меня на счёте две тысячи триста золотых. Кроме того мы пошили у Августы ещё по одному комплекту парадной одежды, подогнали и перешили наши мантии, сделали на них карманы, сшили одежду для тренировок и походов по пересечённой местности, для верховой езды. Соответствующую обувь и головные уборы мы тоже заказали, и они скоро будут готовы. В городе прикупили по два комплекта тёплой одежды и плащей, так как надвигалась зима с её дождями и холодной погодой. Одним словом, мы капитально обжились в существующих условиях. Теперь по нашему внешнему виду было бы очень трудно отнести нас к обедневшим дворянам. Я всё это делал из-за стремления к комфорту и удобству, но, конечно, и статус тоже имел влияние на наши покупки.
Я сейчас носил шесть перстней. Три фиолетовых: два со щитами, один с Подавителем магии, – один с кристаллом красного цвета, рубином, это был атакующий перстень с руной плазменного шара, и ещё один с кристаллом кирпичного цвета и руной огненного шара. Пока это был нерегулируемый шар, но я рассчитывал найти другую руну из этого раздела магии. Последний перстень с дымчатым кристаллом серого цвета содержал руну Лёгкого метателя. Он позволял любой предмет находящийся на ладони отправить в цель с большой скоростью. Чем тяжелее предмет, тем медленнее он летит и на меньшую дистанцию. Но если вложить больше энергии, тот же предмет летит дальше. Тут нужно отрабатывать навыки, чтобы попадать в цель.
Ещё у меня на груди висят два кулона. Это амулет с руной Малого исцеления, и второй, это кулон с руной, позволяющей превращать любой закрытый объём в Сумку путника. Вещи, помещаемые магом в эту Сумку, как бы уменьшаются в объеме и массе. Таким образом, в маленькую сумочку можно поместить много вещей. Не одарённый человек Сумкой пользоваться не может, так как при помещении в неё любого предмета или его извлечении затрачивается магическая энергия. Я заказал у кожевенника несколько кожаных пакетов с крышкой. Один типоразмер, двадцать на двадцать сантиметров, это будут Сумки путешественника, вшитые в карманы одежды. Другой тип пакетов, размером тридцать на сорок сантиметров, это вставки в наши ученические котомки, в которых все студенты таскают тетради, учебники и остальные учебные принадлежности. Мы, в самом начале, купили подобные котомки из кожи. Все аристократы ходят с кожаными котомками, разукрашенными золотом и даже самоцветами. Я свои котомки носил к кожевеннику и изменил количество отделений внутри котомки.
Вкладыш в карман на мантии отстёгивается и переносится в карман на камзоле, или в карман на куртке для путешествий. Этот вкладыш – Сумка путешественника с максимальным для меня преобразованием объёма и массы примерно в три тысячи раз. Такое преобразование позволяет постоянно носить с собой боевое и учебное оружие, небольшие топор и лопату, запасную одежду для тренировок и запасную мантию, мешочки с деньгами: со ста золотыми и ста серебряными.
Вот такой я теперь «упакованный».
Вкладыши в учебные котомки себе и Дасе сделал с преобразованием в двадцать раз. Чтобы не очень уж шокировать публику. Поскольку девушка не утерпела, и показала эту котомку подругам, или они сами заметили, и сильно пристали с просьбами показать, о наличии у неё такой котомки знает весь первый курс целителей. Поэтом ничего другого с Сумкой путешественника я ей делать не буду, ни карманов, ни дамских сумочек. Почему? Потому, что сделать ещё что-нибудь подобное, это значит спалить информацию о том, что у меня есть такой амулет. Дальше всего три шага. Первый шаг, все окружающие начинают просить сделать им такие Сумки. Второй шаг, всевозможные попытки украсть или нагло отобрать этот амулет. Третий шаг, приказ сначала ректора, а потом Тайной канцелярии сдать этот амулет в хранилище Университета, или в сокровищницу короля. А потом ещё долгие допросы, может быть, и пытки, где взял? Кто же поверит, что я такой амулет на рынке купил?
– Никита, я хочу такую же сумку, как у твоей невесты, – это наставница пришла в наши апартаменты.
Я молча принёс свою котомку, вытащил из неё магический вкладыш, вытряхнул из него на стол девять тетрадей, спортивную форму, две ручки, и всякие линейки. Всё кроме спортивной формы сложил в котомку без вкладыша, от чего она существенно раздулась и потяжелела. Пустой вкладыш протянул наставнице.
– Уменьшает вес и объём примерно в двадцать раз. При этом длина, ширина и толщина книги уменьшается чуть меньше, чем в три раза. Это нужно учитывать. Например, если шпагу туда можно положить, то копьё уже не войдёт, хотя вес у него небольшой.
Женщина молча смотрела на меня, а я унёс свою котомку в спальню, вернулся и сел напротив неё.
– Дася, угости нас чаем.
Девушка поставили предо мной чайник на подставке и с водой.
– Кипяти, – а сама стала накрывать на стол, выставляя чашки, вазу с печением и так далее.
Я сосредоточился на чайнике, и через полминуты вода в нём забурлила. Сестра заварила травы, и стала разливать чай по чашкам.
– Ты мне свою Сумку отдал? А что у тебя больше нет?
– Я за эти две отдал почти семьсот золотых. Так что больше нет.
– Я не буду забирать последнюю! Я думала, что у тебя их много!
– Да нет, вы думали, что я умею их делать. А я думал, что вы нам друг.
Женщина встала и вышла, не допив чай.
– Зачем ты выгнал наставницу?
– Я выгнал?
– Ты её обидел!
– Дася, тебе пора взрослеть, иначе мы с тобой попадём в беду. Вот представь себе, что я бы научился делать такие Сумки в любом количестве. Как, по-твоему, что дальше с нами будет?
– Можно же никому не говорить об этом.
– Я никому не говорил, а наставница пришла за Сумкой. То есть, весь ваш курс знает, значит, скоро будет знать весь Университет, что у тебя есть такая Сумка. У меня тоже была, но теперь нет, и про мою Сумку никто уже не узнает. Поэтому завтра ты зайдёшь в приёмную Элеоноры и оставишь эту Сумку у секретаря Светланы. Отдашь только ей, без свидетелей. Скажешь, что Никита передал для наставницы. Если ещё будут расспрашивать, скажешь фразу, что Никита сказал, что так будет лучше для всех. В дальнейшем у тебя Сумка будет, а у меня нет.
– А ты ведь ещё маленькие кожаные пакеты заказывал?
– Запомни, я вот эти две Сумки купил на рынке, одну подарил тебе. Я тебя иногда балую подарками, так как ты – младшая сестра и единственный родственник. Дася, напутаешь или проговоришься, погубишь нас обоих!
– И вас Элеонора, это тоже касается, – произнёс, наклонившись к небольшому значку студента факультета магии жизни, который лежал под блюдечком чашки, из которой пила наставница.
Дася на эту фразу выпучила глаза, а я взял значок в руку и сжал так, что он рассыпался в порошок. Конечно, рассыпался он не от того, что я его в руке сжимал, а потому, что я использовал навык из прошлой жизни. Это стандартное заклинание «Малый прах», когда нужно уничтожить что-то небольшое. Подслушивающие устройства не только в этом мире используют. В это время заместитель декана факультета целителей сидела в парке, на скамье на соседней улице коттеджного посёлка и поправляла причёску, прижимая к уху какой-то амулет.
– Какой засранец! – вставая, в сердцах произнесла она, но, подумав, добавила, – А хорош! Ничего не скажешь. Не бойся мальчик, я тебе не враг!
Да, что-то я расслабился и потерял осторожность, перестал маскироваться. Забыл кто я, точнее, что я здесь никто…
Мы проучились уже четыре месяца. Скоро окончание семестра, начались зачёты и контрольные работы. В качестве контрольных работ многие преподаватели задавали студентам написание рефератов, причём темы были самые странные. Мне досталась тема: «Почему так сложно управлять энергией огненного шара». Несмотря на то, что большую часть преподавателей факультета магии огня уволили, на их место пришли такие же. У них был запрет на то, чтобы преподаватели пресмыкались перед аристократами. Но они учились раньше в этом же Университете, и точно так же считали амулетчиков тупыми. Тем удивительнее было, что мне, амулетостроителю, задали такую тему в рамках дисциплины Общая Теория Магии. Почему-то в этой дисциплине все три слова писали с большой буквы, и за иное написание могли сразу поставить двойку. Просто дебилизм какой-то.
