Матвей Анатольевич Голотин
Монстр
– Ваша очередь, Вениамин Сергеевич, – сказала Маша, староста класса. – Вы последний.
Классный руководитель был несколько удивлён. Он не ожидал, что ученики попросят своего преподавателя рассказать им страшилку или анекдот. Всё-таки поход был организован по инициативе детей. Это был их день. А он выступал всего лишь как наблюдатель. «Ладно», – подумал Вениамин Сергеевич. «Если хотите, расскажу вам что-нибудь этакое».
Учитель набрал воздуха в лёгкие и начал:
«Расскажу вам историю из жизни. Это было недавно, где-то в начале мая. Время было позднее, около десяти часов вечера. Я был дома. Сидел в своём кабинете и проверял ваши тетради с сочинениями, параллельно выставляя оценки в электронный журнал. Постепенно стопка непроверенных тетрадей уменьшалась.
Вскоре она стала совсем маленькой. Я уже представлял в голове, что скоро я закончу работу и пойду отдыхать. Но вдруг, когда я отложил проверенную тетрадь и взял другую, за моей дверью в кабинет послышались шорохи. Я положил тетрадь и ручку, встал и подошёл к двери. Открыл её. Увиденное одновременно удивило и шокировало меня.
У порога моего кабинета стояло настоящее чудовище. Оно было совсем не похоже на человека. Всё его тело состояло из сплошного чёрного туловища. У монстра не было конечностей или шеи. У него, по сути, ничего не было. Единственное, что действительно выделялось и показывало в незваном госте признаки жизни, были белые глаза и рот. Они почти что светились. Словно их нарисовали мелом на асфальте.
– Ты кто? – спросил я не своим голосом. От неожиданного испуга я еле дышал, и говорить мне было тяжело.
– Я – твой монстр Вочтобытонистало. Я – твоё чудовище. Я буду причиной твоих ночных кошмаров. Бойся меня!»
Ребята уже не могли сдерживаться. Смех заглушил все тихие лесные шорохи. Не только потому, что имя монстра само по себе было довольно забавным. Ребятам нравилось, с какими эмоциями, жестами и мимикой Вениамин Сергеевич рассказывал эту невероятную историю, которая могла случиться только с учителем русского языка и литературы.
