Марта Сто восемь бусин. Книга вторая

111. Воистину, мудрец тот, кто умеет отличить главное от второстепенного. Часто человечество придает значение внешним атрибутам больше, нежели коренной первостепенной проблеме. И детское воспитание полно условностей: амбициям учат с рождения, а необходимости доброжелательства – нет. Соревновательный принцип, разрушающий психику, царствует во всех сферах жизни, начиная с самого малого вопроса и возраста, а законы этики, обуславливающие здоровье общества, слишком непопулярны в нем.

Способность отличать главное от второстепенного, наносное от настоящего, шелуху от зерен, приходит к человеку с мудростью, и тогда многие условности, принятые в обществе, выглядят примером стадной глупости. Трудно выбраться из гипноза общественного мышления, пока собственное «я» в человеке не имеет своего голоса. Процесс индивидуализации сознания происходит вместе с ростом понимания истинных ценностей и внутренней культуры. И такой сосуд человеческий, хоть и выглядит как все, но имеет совсем другое наполнение.

112. Выси высокие и дали дальние всегда манят и зовут. И если есть отклик в сердце на мечту заветную, то есть и силы на ее осуществление. Полезно понаблюдать, как вещи несбыточные, казалось бы, осуществляются в жизни мечтателей. Простые законы работают – знать их надо и пользоваться ими.

113. Многое человечеству дано намеками или притчами. Запечатанный сосуд. Это правильный способ выдачи знаний, он требует приложения собственных усилий и роста сознания. Мера понимания с ростом сознания будет трансформироваться, отмечая новые ступени. Отмечая семилетия проверкой узловых понятий, можно воочию убедиться в изменении сознания. И те намеки мудрости, которые проросли когда-то догадками, со временем становятся своим непреложным знанием, пополняя чашу собственной мудрости.

114. Унесут потоки времени явь очевидную и скроют забвением на долгие тысячелетия. Что стоят предположения ученых, когда открываются все новые и новые факты существования невероятно развитых культурных цивилизаций, уходящих все далее и далее от нас в прошлое. Загадки шумеров уступили первенство на 4 тысячелетия более древней находке на территории Турции. Барельефы на колоннах города представляют ряд загадок. Современный мир недоумевает по поводу величественных находок, которые не вписываются в существующие научные представления о развитии мира. Шокирующая ученых правда давно известна Посвященным и хранится в тайниках знаний многих народов. Человек на пороге многих открытий, меняющих представление об эволюции и самого человечества, и Планеты.

115. Наш совет нужно принять во внимание. Сохранение состояния спокойствия в разных ситуациях необходимо освоить. Терять энергию непрактично и состояние разбалансировки вызывает привыкание. Труднее тем, у кого центры работают с огненными энергиями: здесь всегда будет присутствовать определенное нервное напряжение и состояние спокойствия будет условием здоровья. То, чего нельзя объяснить окружающим, придется регулировать ограничением контактов.

116. Уходящий забирает свою энергию с собой, создавая новую энергетическую картину оставшегося коллектива. Даже малая перестановка может дать новое направление. Так наблюдаем за сочетаемостью не только характеров, но и качеств разных аур. Общий рисунок коллективный сложен из человеческих личностей и окрашен цветом волевых влияний сильных энергетических единиц.

Пользуемся всегда подбором сочетаемых личностей для лучших условий выполнения задачи. Цвета аур должны гармонировать друг с другом. Педагоги знают, что бывает достаточно убрать из класса одного отрицательного лидера, чтобы восстановить психологическое здоровье группы. Создать правильный коллектив – настоящая наука. Анализ психолога должен учитывать сочетаемость цветов аур, отражающих энергетические особенности личностей.

117. Будете поражены результатами опыта, пытаясь доказать очевидное человеку, настроенному враждебно. Какие бы аргументы вы не приводили, все они будут оспорены с готовностью. Скорее всего, в случае vice versa ваш спорщик с таким же энтузиазмом отстаивал бы противоположную точку зрения. Вот пример победы эмоционального аспекта над ментальным, недостойный здравого смысла.

Мы не против эмоций, но они должны быть возвышены до ноты торжественности и контролируемы разумом. Бесконтрольные эмоции, как слепой возница, могут завести вашу судьбу совсем не туда, куда вы планировали. Невыдержанные люди редко добиваются успеха в жизни. Не стоит и говорить о невидимом окружении такого человека. Свита не из приятных.

118. Камертон мысли моей настраивает тебя на прием. Индивидуализация, конечно, происходит, но канал продолжает работу и устанавливается прочнее. Все – работа. Будет ли продолжение?.. Будет, будет. Но ведь формы работы многообразны, и где ты лучше пригодишься, там и будешь выполнять задание. Сейчас важно углублять способность к слышанию, восприятию. Не только в физическом теле работаем, и важно правильно понять и выполнить предназначенное. Даже не книга главное, для тебя – укрепление связи с Учителем, что даст новый пласт сотрудничества. Слышу, понимаю, принимаю, выполняю – правила Ученика.

119. Как благоухают мысли преданности и любви! Как благодатно находиться в их атмосфере. Как омерзительны и тяжелы мысли предательства, тайных сомнений и замыслов. Сколько разнородных мысленных посылок получает Учитель! Не только розы преданности, но и стрелы тайные из-за угла. Тому, для кого стерты границы физического и тонкого миров – видимого и невидимого, борьба энергетических посылов очевидна. Даже обычный человек, вращающийся в кругу близких, страдает от дисгармонии мысленных ударов и поступков. Учитель же как маяк, вокруг которого бушует буря разнородных энергетических вихрей. Вот почему говорим о суровости дозора, защиту не позволим нарушить. Стучащемуся с чистым сердцем дверь откроем, несущему мысли тухлые скажем: «Иди прочь, прохожий».

120. Портретом Учителя защитимся от бурь житейских, разрушающих целостность сознания. Поняв преходящесть (бренность) окружающего, утвердимся в Твердыне Учителя. Цепляния за внешний мир только увеличивают беспокойство и страдание, умножая годы, прожитые в суете. Если нет якоря в будущем, то течение жизни будет относить все дальше и дальше от цели эволюции. Без лампады Учителя, освещающей путь, жизнь многих свелась бы к копошению вокруг своих личных проблем и жизнь во тьме стала бы уделом человечества.

Слава тебе, Учитель! Ты приходил под разными ликами в разные времена к тем, кто нуждался в Тебе, пытаясь вновь и вновь помочь нам, неразумным, не желающим видеть, и слышать, и внимать голосу Твоему. Где взять нам столько терпения, преданности и веры, чтобы стать каплей Твоего океана силы, любви и мудрости? Облик твой, Учитель, пусть будет началом и завершением каждого дня. Будем строить свой день под оком Твоим.

121. Приливная волна слов принесла мысль. Будем работать дальше. Звериной чуткости не хватает человеку. Работа ума многие инстинктивные способности сводит на нет. Не потеряв природное, развить интеллектуальное – так следовало бы идти. Но с развитием интеллекта человек теряет свои природные способности. Склонности к негативному воображению и сознательному злу, – отсутствующие у животных, – подкрепленные силой инстинктов, могут принести много вреда. Поэтому очередной виток приближения к природным силам происходит по мере овладения контролем над процессом мышления, воображением и принятием главного жизненного принципа «не навреди». И человек, вернув себе свои магические способности (это всего лишь способности пользоваться силами природы), будет знать, какую травку пить от какой болезни, чувствовать, в каком месте можно спать, жить, а где нельзя, видеть знаки Природные и Космические.

122. Законы жути не обязательны. Человек, загоняющий себя во мрак, имеет право выбора, но чаще всего ему трудно им воспользоваться. Изменить границы своего мышления – означает изменить себя и свою судьбу, но это и есть самое сложное для человека. Страдания, через которые он проходит, и есть метод изменения осознания мира и своего к нему отношения, но уроки в большинстве своем приносят переживания.

Способы избежать болезненной трансформации известны человечеству и подсказаны Теми, кто прошел этой дорогой ранее. Духовная сознательная работа может заменить бесконечные блуждания по полям страданий, заметно сократив трудные периоды роста личности.

123. Будем продвигаться хоть малыми шагами к своей цели. Тот, кто хочет больших результатов и сразу, редко продвигается далеко вперед. Запал его быстро уменьшается вместе с желанием действия. Конечно, настойчивое и целеустремленное продвижение вперед укажет на зрелый Дух, но большинство представляет вялотекущую в русле эволюции массу со слабыми импульсами к совершенствованию. Совет – структурировать эти импульсы и наметить план собственного маршрута развития – будет вам в помощь. Индивидуализация пути делает человека личностью.

124. Про пранаяму уже много говорилось, но мы против усиленной практики без надлежащего учителя. На самом деле, энергии, разбуженные неумелым использованием упражнений, окажутся бесконтрольными и будут опасны для организма. Даже под руководством Учителя процесс пробуждения центров происходит небезболезненно и небезопасно, но он может быть оправдан быстрым продвижением ученика по Пути, его обучением. Ответственность в таком случае Учитель берет на себя, рассчитывая целесообразность риска и результата. Остальным можно советовать освоить правильное йоговское дыхание для жизни и комплексной пранаямы для включения в систему утренней гимнастики. И это будет правильно.

125. Дано испытание потери и плывущему кораблем, и летящему птицей, и сидящему камнем. Всякий по-своему его пройдет. Воину и бездомье не окажется горем, но лишь очередной задачей жизненной, которую он мужественно и спокойно будет решать, для другого – и потеря кошелька надолго останется кровавой раной на сердце. Для души, выбравшей свои ценности, нет чужих критериев. «Чужую беду руками разведу» – это к тем относится, кто из своих малых потерь дом скорби возводит. Тот, кто твердой поступью испытание проходит, уже идет по нашей дороге. Слишком печалиться – не наша привычка.

126. Слабость весенняя не от нехватки витаминов, но от перемены токов входящих. Вся природа перестраивается, и организм человека – тоже. Чем резче смена климата, фаз сезонных, тем больше сил требуется (организму) на перестройку. Пополнение сил энергиями природы очень уместно: любая энергетическая зарядка, в том числе и пранаяма, будет полезна.

127. Напомнить хочу закон возвращения денег. Часть, потраченная бескорыстно на добрые дела, всегда преумножается. Знали об этом древние, соблюдая закон десятины. Вселенная отвечает на пульсацию энергетического посыла человека. Деньги часто выступают в роли квинтэссенции человеческой энергии и подчиняются определенным законам. Эквивалент труда не должен быть презираем, ни стать предметом вожделения. С энергиями можно работать, их можно привлекать и отталкивать. Разумный найдет золотую середину.

128. Справиться с заданием можно лишь на пределе сил. Однако не послеобеденный отдых со сладким чаепитием ожидает ученика, получившего задание. Думать, что оно легко, – значит провалить его и не оправдать доверие. Два момента особенно важны: момент доверия и момент испытания. Если ученику все кажется простым и он не находит глубины в этой простоте – очевидно, что этой глубины не хватает в нем самом. Умение погрузиться в задачу, дойдя до самых тонкостей понимания, будет отличительной чертой настоящего Ученика.

129. Возвести в ранг друзей недругов можно. По той внимательности, с какой они к нам относятся, и утверждению ранга значимости. Персона в фокусе внимания всегда значима. Конечно, и противостояния бывают разные – бытовые дрязги не считаем. Чем идейнее разногласия, тем большее уважение вызывает противник. Умением смотреть поверх конфликта можно погасить карму противостояния. Миротворцы знают.

130. Следовательно, знаешь все сама. Найди в себе ответ. Знания можно получать отовсюду и вопросы задавать всем, но ответ должен прийти изнутри. Все знания Вселенной в человеке сокрыты, и вопрос только в том, как научиться снимать одну за одной завесы невежества, закрывающие нашу истинную сущность и знания. Методов для каждого народа было дано достаточно; чем шире сознание, тем более действенные методы оно приемлет.

Ищи ответы, ищи. Сама работа создаст возможности. Только бездеятельность никуда не ведет.

131. Явления паразитов часты на Земле. Как среди животного мира они занимают низшую нишу, так и среди человеческих особей паразитирующие сознания составляют худшую часть. Сознание, малоспособное к развитию, имеющее в базе своей все дурные свойства человеческого характера, принадлежит таким людям. Они легко трансформируются в предателей, лжецов и преступников разного рода. Подвижность их ума направлена на приспособленчество, и эгоизм – основное качество их натуры. Предостеречь хочу от этих людей. Сотрудничество невозможно, как и быстрое перевоспитание. Изменение мышления требует слишком больших внешних затрат энергии. Предоставьте таких эволюции.

132. Поток слов, пролитых на Землю из больших и малых источников, должен напитать ее живительной влагой и дать силу прорастания новым сознаниям. Внимательный глаз увидит, как непрестанно идет работа по всей Планете для духовного пробуждения человечества. Как меняются методы, подходы и ментальность Дающих и их помощников в зависимости от особенностей каждого народа и каждого слоя населения. Огромная планомерная работа помощи не прекращается ни на минуту. Присоединяйтесь!

133. Вся дорога человеческого совершенствования идет по творчеству, от ступени к ступени, проходя разные сферы деятельности. Не воспринимайте творчество узко: вся духовная работа является творческой и только сердце знает радость творческой реализации. Творить можно и мыслью, и добрым словом, и руками… примеров несть числа. Понимать нужно особое состояние и сделать его нормой дня. Несение радостно-приветливого настроя – тоже есть акт творения добра и даяние энергии. Участвуйте в разных творческих процессах – что может дать больше радости и пользы?

134. Всемерное укрепление здоровья и соблюдение чистоты советую. Гармония состоит в том, чтобы физическое и духовное соответствовало друг другу. Бывает так, и часто, когда мощный дух живет в немощном теле, – но о причинах кармических и особенных случаях не говорим. Говорим о каждодневной работе и тела, и духа. Любой перекос, оставленный без внимания, ослабляет личность и уменьшает возможности. В нашем мире, где материальность достигла своего пика, правильным будет стремление к достижению баланса между физическими и духовными силами. Попытки представить гармонично развивающуюся личность даются в мир: можно упомянуть и Ефремова, и Антарову, и некоторых современных авторов. Трудитесь, ведь цель прекрасна.

135. Как садовник внимательно осматривает свои растения, отмечая, идет ли оно в рост, готово ли к цветению, не больно ли, так и Те, кого зовем Учителями, следят за развитием нашим, отмечая по свечению аур наше состояние. За развитием тех, кто привлек внимание светом своим, наблюдают, и положительная динамика всегда будет главным фактором возможного сотрудничества.

Для внешней жизни важны признаки социального благополучия, для внутренней – присутствие духовности, этики и морали. Во внешней жизни можно играть любую роль, скрывая свою истинную сущность, во внутренней – суть для видящего всегда ясна, а шлейф мысленных посылов все скажет о хозяине. (Прекрасно, когда внутренняя духовная жизнь контролирует внешнюю).

136. Весть об Учителях была обнародована, волной прокатилась по миру, дойдя до ушей тех, кому предназначалась. На стыке рас, в эпоху, когда невидимая борьба сил Света и Тьмы достигла накала, когда новые космические энергии обрушились на Планету, а в мире стали рушиться границы благодаря новым технологиям и возможностям, когда безудержное потребительство стало признаком нашего времени, а бездуховность нормой жизни для многих, человечеству была протянута рука помощи и надежды. Никогда еще Братья наши старшие не открывали себя миру так широко. Это значит: время так напряженно, что пришла пора объединяться всем силам на Планете. Не только люди вовлечены в этот процесс. И силы стихий, сама Планета и ее миры испытывают жесточайшее напряжение и координируют свои силы (энергии).