Не для взрослых. Время читать! Полка первая – Мариэтта Чудакова

Я вообще не поняла, что это было. Очень плохо. Вот честно, не вижу ни малейшего смысла печатать подобное.

Судите сами. Теоретически, задумка автора довольно неплохая: она хочет составить список хороших-добрых-разумных-вечных детских книжек, из которых можно накопить ребёнку «золотую полку». Любители списков пищат от восторга… И пшик!

Во-первых, это действительно полка. Даже полочка, крошечная. Я бы добавила побольше книжек, ну неужели жалко для детей? Хотя задумка становится ясной, когда посмотришь на подзаголовок «Полка первая». Будет первая книжка, вторая третья… Хотя все они ничтожно малы, а если убрать оттуда весь словесный мусор и цитаты, то там вообще останется текст на карманный календарик.

Во-вторых, автор отбирает только банальнейшие произведения. Те, которые дети и так прочитиают в школе из-под палки. Да, конечно, Робинзон Крузо – классика-переклассика во все поля. Но неужели надо писать об этом ещё раз, не лучше бы поискать хотя немного книг не из школьной программы, который этот список разбавят?

В-третьих, автор не даёт никаких комментариев по представленным книгам. Точнее, делает вид, что даёт. Обычно это выглядит так: «Ой, какая хорошая книга. Замечательная книга. Люблю её с детства, читала её много раз. И друзья читали. А потом выросла и ещё читала. Написал её известный писатель. Хорошо написал. Замечательная книга. Ой, как все её любят и обожают. А жизнь-то у писателя была нелёгкая. Но книга всё равно отличная». А потом резко…

…в-четвёртых. Больше всего меня поразили псевдотизеры. Есть много способов рассказать о книге так, что её захочется прочитать. Чудакова выбрала самые неудачные. Это либо огромнейшая цитата на несколько страниц (делала тогда бы уж хрестоматию), либо нуднейший и сухой пересказ сюжета, который вдруг заканчивается: «А теперь ,девочки и мальчики, дорогие радиослушатели, мимими, сюсюсю, если вы хотите узнать, что было дальше, пройдите по ссылке на мой порносайт, прочитайте книгу сами». Браво, маэстро, какая тонкая подводка, ни нотки фальши!

Если бы мне это попало в руки в детстве, то я бы из вредности не стала собирать эту банальную золотую микрополку. И читать тоже. Потому что нельзя держать детей (и их родителей) за дурачков.

Я не читала вторую и третью полку, но пока что хочу сказать вот о чем.Мне не понравились в ней три вещи.1) Личная. Я терпеть не могу, когда в детский книгах автор играется в мудрого учителя и начинает использовать обороты вроде: «Когда вы вырастете, вы узнаете, что…», «Вы, конечно, уже знаете…» Прям вот с самого детства не переношу. Отчасти потому, что авторы никогда не попадали в сферы моих знаний и не-знаний.2) Временная. Может, в следующих частях что-то изменится, но пока я не нашла ни одного зарубежного текста после О'Генри. И это тревожит.

Нет, Ирвинг и Марк Твен – отличные писатели, которых вряд ли когда-нибудь забудут. Но где более современные авторы? Где та же Ибботсон? Где Толкин? Где Бернетт? Где, в конце концов, Клайв Льюис?

Где хоть один живой автор?

Нельзя жить, не прочитав книг, которые указывает Чудакова (хотя многим это удается). Но уже есть пласт более поздней литературы, которая точно так же важна.

И где она? Где?3) Пушерская. Чудакова ведет себя, как не очень опытный пушер: пересказывает тексты, подкрепляя их обильными (и не всегда удачными) цитатами, а потом обязательно закончит: «А дальше вы прочитаете сами».

Один раз такое можно вытерпеть, но читать книгу, состоящую из обрывков брифли.ру, я лично считаю, как-то неправильно.Ну и Мастер и Маргарита, конечно, тоже расстроили.Итак, плоха ли эта книга?

Нет, вовсе нет. Это краткий экскурс в книги, подкрепленным информацией о репрессиях и других рендомно выбранных фактах.

Но, право, лучше просто почитать книги, о которых пишет Чудакова, а ее Полки пропустить.

До лучших времен.

Если эта книга ставила своей целью побудить к чтению детей, которые не очень любят читать, то зря. Все зря – зря потратили время, зря потратили деньги и зря вырубили деревья.

Ребенок, который не читает книги, уж точно не станет читать книгу про книги, разве это не очевидно?

Если бы это было пособие для родителей – в каком возрасте какую книгу подсовывать под подушку ребенку – это одно дело. Но не даром на обложке стоит надпись «не для взрослых», уж слишком снисходительный тон повествования, да и аргументы, если они вообще есть, в пользу тех или иных произведений звучат не очень убедительно.

Вывод. Если ребенок захочет получить совет по поводу чтения, пусть лучше спросит родителей или учителя литературы – это и дешевле, и эффективнее.