Мария Крейсман
Под напряжением. Простые техники и упражнения, которые помогут избавиться от тревоги и страхов
Почему я тревожусь?
Вы не задумывались, почему одни люди, даже если все идет кувырком, сохраняют спокойствие, а для других минимальное отхождение от плана может стать стрессом и источником беспокойства?
Как и во всех сложных процессах, тут нет одной-единственной причины, это скорее сочетание множества факторов. Представьте себе снежный шарик, это то, что нам дано от рождения. Если вы видели новорожденных детей, то могли заметить, что есть детки, которые будут спать, даже если рядом трактор проедет, а есть те, кто от хлопка двери или громкого звука тут же просыпается и начинает плакать. Родители, которым достался спокойный ребенок, недоумевают в отношении своих знакомых, как так можно было избаловать ребенка, чтобы он спал только в тишине и требовал постоянного присутствия мамы. Они будут рассказывать, как правильно воспитывать ребенка, могут рассуждать о тревожной маме и ее гиперопеке. Отчасти это правильно, но не совсем. Тревожность и гиперопека, конечно, играют свою роль, но, как правило, чуть позже.
Мы все рождаемся с разным уровнем сенситивности, то есть чувствительности. Человеку с повышенным уровнем сенситивности свойственна повышенная чувствительность, застенчивость, робость, склонность к продолжительным переживаниям по поводу прошедших и предстоящих событий. Как правило, такие люди имеют высокие моральные требования к себе и чувствительны к несправедливости. Это то, с чем рождаемся, что дано нам от природы. Поэтому даже у спокойных, адекватных родителей могут появиться чувствительные дети.
Важно, как именно мама провела свою беременность. Если мама была спокойна, у нее не было стрессов, беременность протекала хорошо, без угроз и осложнений – вам повезло. Если же мама была тревожная, или какие-то обстоятельства – разногласия с мужем, болезнь близких или другие бытовые сложности – омрачали ее беременность, или же были проблемы с вынашиванием, например резус-конфликт, то это все можно добавить в копилку к будущим тревожным расстройствам ребенка. Некоторые исследования показывают, что дети, мамы которых во время беременности сталкивались с травматическим событием, как правило, имели более низкую массу тела при рождении и повышенный уровень кортизола, гормона стресса.
Вот ребенок появляется на свет с данным ему биологическим багажом. И дальше он попадает в среду. Первоначально это, естественно, его семья. Для маленького ребенка семья является прототипом всего мира. И эта семья может как научить его адаптивным стратегиям: как реагировать на ситуации, как объяснять их, как справляться с неопределенностью и тревогой. И тогда даже очень чувствительный ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром, приспосабливаться к нему и чувствовать себя уверенно. Так и наоборот, семья может сделать ребенка тревожным.
Что же влияет на тревожность в детстве?
Первое, и, конечно, самое главное – стиль и способ взаимодействия в семье.
Тревожный и гиперконтролируемый стиль. Если мама постоянно переживает за малыша, говоря: «Не ходи туда! Не трогай! Это опасно!», если она демонстрирует тревогу: хорошо ли поел, нет ли крошек на полу, не подцепит ли ребенок лишай, общаясь с котом, достаточно ли ее малыш развит, то таким своим поведением она как бы сообщает: «Мир опасен! Будет осторожен!»
И ребенок, естественно, верит своей маме, ведь эволюционная задача родителей – рассказать ребенку о мире и научить его с ним взаимодействовать.
Я сейчас привела пример с мамой, так как в целом мамы больше проводят времени с детьми, и женщины, как правило, более тревожны. Но это относится ко всем членам семьи: к папам и бабушкам с дедушками, если они проводят много времени с ребенком. Достоверно известно, что дети тревожных родителей, как правило, чаще болеют в детстве.
Излишняя требовательность. В некоторых семьях считается, что, чтобы ребенок не был избалован, а был готов ко всем трудностям жизни, его нужно воспитывать в строгости и требовать от него большего. Но часто это приводит к иному результату. Если ребенка мало хвалят, а больше критикуют, указывая на его недостатки, со временем у него формируется представление, что он недостаточно хорош. Причем абсолютно не важно, соответствует ли это действительности и его реальным достижениям. Ключевая фраза тут «ты должен…»: ты должна быть послушной девочкой, хорошо учиться, вести себя прилично, убираться дома, не грубить старшим. Нарушение этих долженствований ведет к оценке ребенка в целом: ты невоспитанный, невнимательный, ты неряха и так далее. При этом часто такие фразы сопровождаются историями ужасного будущего, которое ждет ребенка, если он не будет соответствовать требованиям. «Будешь плохо учиться – станешь дворником», «Не будешь убираться – замуж никто не возьмет». В такой ситуации ребенок привыкает к необходимости постоянно соответствовать неким стандартам, отступление от которых может привести к катастрофе. И конечно, он начинает жить в тревожном ожидании.
Непредсказуемость реакции. Если поведение родителей часто было обусловлено их эмоциями, нежели какими-то другими факторами, то у ребенка формируется симптом выученной беспомощности и, как следствие, развивается склонность к тревоге. Часто с этим сталкиваются дети алкоголиков, когда реакция родителя зависит от того, в каком он находится состоянии (пьяный или трезвый), а также сколько он выпил. Если он, например, трезв, то спокоен и нежен; если пьян, то будет ругаться и дебоширить, а возможно, и поднимет руку. Или наоборот. Тогда ребенок усваивает, что от его действий по большому счету ничего не зависит, но зависит от настроения родителей. И он становится сверхчувствительным. Дети алкоголиков по движению ключа в замочной скважине могут предсказать, что их ждет сегодня вечером.
Но от этого страдают не только дети родителей с зависимостями. Если мамина реакция на плохую оценку будет зависеть от таких факторов, как проблемы на работе, ссора с отцом ребенка или ее партнером, от местонахождения мамы (среди людей или наедине с ребенком), то это еще один способ вырастить тревожную личность.
А теперь представьте, что ребенок приходит в школу. Хорошо, если ему попадется понимающий педагог, готовый поддержать его. Но, к сожалению, мы знаем нашу реальность, в которой часто единственными показателеми успешности становятся оценки и поведение, за которые «бьются» всей школой. И ребенок снова напитывается тревогой от учителей и родителей.
Школьный период очень важен для формирования личности человека, именно в это время он учится контактировать с ровесниками, решать поставленные задачи, определять то, как он в дальнейшем будет относиться к трудностям и справляться с ними.
Затем ребенок вырастает и оказывается в обществе. И сколько бы ни говорили об индивидуальности, мы социальные существа и подвержены воздействию окружающего мира. И ответ на этот набивший оскомину вопрос: «Если твой друг выпрыгнет из окна, ты тоже?», который любят задавать родители, подчеркивая, что нужно думать своей головой, часто «Да». Не потому, что у нас нет своей головы на плечах, а потому, что мы все очень подвержены социальным динамикам. Взрослые испытывают это влияние ничуть не меньше, чем дети, просто не всегда это осознают. И вот молодой человек приходит в офис, где постоянные дедлайны, непредсказуемый босс и коллеги, которых хлебом не корми, а дай поделиться своей тревогой. Плюс по новостям вещают о нестабильности мира и реклама пугает тем, что если ты не успел купить гаджет новой модели, то безнадежно отстал от жизни. Когда вокруг много тревоги, сложно сохранять спокойствие.
Отдельно следует сказать о трагических событиях, которые могут случиться в жизни ребенка: смерть близкого, болезнь, развод родителей, насилие – все это тоже будет влиять на общую тревожность. Если стресс был чрезмерным, например насилие или буллинг, то может развиться ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство), которое тоже входит в группу тревожных расстройств. Я не буду отдельно останавливаться на ПТСР, оно нуждается в специфическом подходе, но многие упражнения, особенно из второй главы, про тело, могут быть полезны при нем.
Так формируется снежный ком: предрасположенность – семья – общество – события.
Возможно, читая описания выше, вы узнали свою семью и ваш подход к взаимодействию с родителями. Здесь я бы хотела отметить, что вся эта информация о влиянии семьи, детского опыта и окружения на нашу тревожность необходима не для того, чтобы обвинить родителей или сделать вывод: «Понятно, почему я такой. С этим ничего не сделаешь». Наши родители воспитывали нас так, как могли. Нам важно понять, что те идеи и те способы взаимодействия, которые они демонстрировали, не являются единственно правильными и возможными, что к миру можно относиться по-другому.
Хорошая новость в том, что если с нашей биологической предрасположенностью мы ничего сделать не можем, то с тем, что мы приобрели позднее, можно работать. Повышенная тревожность – это во многом про неправильную интерпретацию реальности, но это можно скорректировать.
Упражнение
1. Вспомните, что и как вам говорили о мире в целом в вашей семье: мама, папа, бабушка или, может, другой родственник, с которым вы были близки. Выпишите их высказывания.
2. Вспомните и запишите, как в вашей семье справлялись с трудностями?
3. Как относились к ситуациям, где был элемент неопределенности, например ваш экзамен или смена работы родителей?
4. Вспомните ситуации из детства и юности, когда вы испытывали сильную тревогу. Что это были за ситуации? Как они разрешились для вас? Кто вас поддержал в тот момент и каким образом?
5. Какие из приведенных выше факторов, на ваш взгляд, больше всего повлияли на вашу тревогу?
Выгоды от тревоги
Сейчас я предлагаю вам пофантазировать. Примите удобную позу, сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов и представьте, что будет, если постоянное беспокойство уйдет из вашей жизни?
Я часто задаю этот вопрос клиентам. И как правило, первые ответы, которые получаю, звучат очень радужно:
• У меня появится больше сил и энергии для реализации своих планов.
• Я смогу наслаждаться каждым моментом.
• Я буду счастливым и здоровым.
• Я смогу наладить отношения с близкими людьми.
• Я наконец сделаю то, о чем так долго мечтал.
А теперь ответьте на следующий вопрос: что положительного тревога приносит в мою жизнь? Какие позитивные мысли у меня есть на ее счет?
Практически всегда в этот момент возникает ступор: что хорошего может быть, когда ты постоянно переживаешь о работе, об отношениях, о детях? Когда тревожные мысли не дают тебе уснуть, когда твое тело постоянно сковано напряжением?
Но дело в том, что почти все, что производит наша психика, имеет какой-то положительный смысл. Например, тревога – это «пожарная система», задача которой предупредить нас о надвигающейся опасности и мобилизовать ресурсы для дальнейших действий. Испытывая тревогу, наш организм готовится либо убегать, либо вступить в бой. Это та реакция, которая досталась нам от наших далеких предков, и действует она на уровне физиологии.
Но помимо очевидного плюса – защиты нас через своевременную реакцию на опасность – тревога несет и другие выгоды, для каждого свои. И здесь для начала необходимо разобраться с понятием «вторичная выгода».
Вторичная выгода – та «плюшка», которую мы получаем в проблемной ситуации и которая не дает нам от нее избавиться. Выгода не всегда очевидна, человек часто ее не осознает. И пока он не сможет осознать эту выгоду и не научится получать желаемое иным путем, проблемная ситуация будет повторяться.
Вторичную выгоду обычно иллюстрируют примером про болезнь. Человек постоянно болеет, или у него есть какое-то заболевание. Он вроде старается лечиться, проходит медицинские обследования, принимает нужные лекарства и действительно испытывает ту боль, о которой говорит. Но болезнь не отступает.
В чем может быть причина? Если начнем разбираться с глубинными мотивами, то можем обнаружить определенную подоплеку в такой ситуации – отказавшись от болезни, человек перестанет получать необходимое для себя количество внимания, любви и сочувствия от своих близких. А возможно, ему придется сделать то, о чем он так долго говорил, но не делал, сваливая на болезнь. Например, развестись или уйти с нелюбимой, но стабильной работы. А бывает, что болезнь удерживает кого-то рядом: ну каким нужно быть бессердечным, чтобы бросить больную жену!
У тревоги тоже могут быть свои вторичные выгоды.
Давайте разберемся, какие именно.
1. Тревога как показатель любви и ответственности
Представьте себе заботливую бабушку. Какая она?
У меня возникает образ пожилой седовласой женщины с добрыми глазами, которая постоянно переживает, что ее внук слишком худой и его надо откормить. Или без шапки он обязательно простудится. Или внучка связалась с «плохим парнем», как бы она теперь не погубила свою жизнь. У такой бабушки всегда много поводов для волнения. Она тревожится, потому что ей небезразлично. Так она проявляет свою любовь.
В нашей культуре тревога практически приравнена к любви, ответственности и заботе. Хорошая мама должна волноваться о том, как ее дети едят, спят, с кем дружат, как они сдадут ОГЭ, ЕГЭ или другой экзамен, какой институт выберут, куда пойдут работать.
Иногда мне кажется, что наши мамы с особым удовольствием перебирают все свои тревоги в разговорах друг с другом. Мол, смотри, как я люблю своих детей. Ни минуты покоя, столько переживаний. Для них тревога – показатель их любви, их состоятельности как матери. Кстати, генерализованное тревожное расстройство часто развивается именно после рождения ребенка.
То же самое часто происходит в офисе:
Я всю ночь не спал, думал о проекте.
А вдруг в отчете ошибка, что же делать! Лучше я все еще раз перепроверю.
Я сижу допоздна, перепроверяю работу своих сотрудников. Я же беспокоюсь об общем деле!
И все сразу понимают, что человек очень ответственный и очень любит свою работу.
Отсутствие беспокойства же часто воспринимается как черствость и безразличие.
«Почему ты не позвонил мне сегодня пятый раз? Тебе все равно, жива я или нет? И вообще, что со мной происходит? Конечно, я так и знала!»
Знакомая ситуация?
Демонстрация тревоги может считаться демонстрацией всех лучших чувств: любви, заботы, ответственности.
Это во многом обусловлено нашей культурой, воспитанием. Если смотреть на тревогу под таким углом, то от нее правда трудно отказаться. А чтобы сделать это, нужно определить для себя, как я могу проявить заботу по-другому? Какими критериями измерить то, что я достаточно хороший, ответственный и внимательный?
2. Тревога помогает эффективнее решать проблемы
Основная мысль для такой вторичной выгоды от тревоги:
Если я буду много и долго о чем-то размышлять и переживать об этом (= тревожиться), то у меня будет больше идей и я смогу принять наиболее правильное решение.
Михаил хочет поехать в отпуск. Для этого он может просто выбрать страну, купить билеты или заказать тур. Но такой вариант развития событий не для Михаила. Ему нужно подойти к вопросу основательно, предусмотреть все возможные сложности. Для этого он уже выбрал несколько стран, начал узнавать, как обстоят дела с криминалом и медициной в этих местах, нет ли в странах эпидемии. Он подписался на все группы в социальных сетях про эти страны и начал расспрашивать местных жителей: а точно ли вода будет теплой? а не покусают ли комары? а где лучше покупать продукты? Просмотрел все отели в городе, прочитал отзывы на всех возможных ресурсах. Он думает, что, если он побеспокоится и предусмотрит наибольшее количество сложностей, это поможет сделать его поездку максимально приятной, безопасной, экономичной и так далее.
Но есть тонкая грань между разумной предусмотрительностью и проявлением повышенного беспокойства. К сожалению, или к счастью, наш мозг устроен так, что он никогда не сможет просчитать и предусмотреть все на сто процентов. А тревожные люди как раз к этому и стремятся. Но тревога только забирает огромное количество энергии и ресурсов, а непредвиденные обстоятельства все равно появляются.
Кстати, по последним данным, именно толерантность к неопределенности является одним из ключевых навыков для успеха в современном мире. Это связано с тем, что современный мир очень быстро меняется: новые знания, новые условия работы, новые правила взаимодействия, новые вызовы.
Что-то новое всегда несет в себе неизвестность, и, чтобы лучше адаптироваться и быть эффективными, нужно уметь выдерживать эту неизвестность, и не просто выдерживать, а еще быть способным в таких условиях что-то предпринимать.
3. Тревога как мотивация
Алена тревожится, что может остаться без средств к существованию. Эта тревога заставляет ее постоянно быть в движении: браться за все предлагаемые проекты, быть дисциплинированной, заниматься саморазвитием, отказываться от отпуска и забыть про свою личную жизнь. Тревога дает ей силы для движения вперед.
А что будет, если ее убрать? Что станет мотивацией просыпаться по утрам и работать без выходных?
Если человек не может найти позитивную мотивацию для своих действий, он начинает действовать от противного. Мне очень нравится мысль, что все, что мы делаем в нашей жизни, делаем либо из любви, либо из страха.
Действия Алены – пример действий из страха. И страх этот идет рука об руку с тревогой.
Живя в постоянной тревоге, она пропускает свою жизнь и в конце концов может прийти совсем не к тому, чего хотела. А можно попробовать жить из интереса, регулярно задавая себе вопрос: «Что мне сейчас интересно?» Знаменитая пирамида Маслоу говорит о том, что потребность в самовыражении и личном развитии является такой же естественной нашей потребностью, как еда, секс и безопасность. Исходя из этого, нам не обязательно постоянно стимулировать себя тревогой, можно постараться найти естественную мотивацию, идя за тем, что интересно.
4. Тревога защищает меня от негативных эмоций
Если я побеспокоюсь заранее, то защищу себя от более болезненных переживаний в будущем.
Это то, с чем столкнулась я. Моя тревожность начала повышаться после гибели лучшей подруги. Она погибла в автокатастрофе. Сначала я примеряла ее ситуацию на себя и стала избегать садиться за руль. Испытывала панические атаки, как мне казалось, при большой скорости. Хотя скорость в действительности была не такая уж и высокая.
Затем моя тревога распространилась на все виды транспорта: самолеты, метро, лодки. И вскоре я беспокоилась из-за каждой мелочи – начиная с глобальных, о будущем, и заканчивая ежедневными событиями: уверена ли я, что выключила утюг; какую оценку я получу за контрольную; не случится ли чего с моим молодым человеком.
Смерть моей подруги была настолько внезапна, что мне сложно было принять ее. За пару дней до этого я разговаривала с ней и ждала в гости. А теперь ее нет.
И у меня возникла фантазия, что если в мыслях я буду перебирать все возможные варианты негативного развития событий, то, если они произойдут в реальности, мне не будет так невыносимо больно и страшно. Но это всего лишь иллюзия. Больно и страшно все равно будет, если случится что-то ужасное. Но, во-первых, не факт, что это случится, а во-вторых, в этой подготовке человек упускает то, что происходит в настоящий момент.