bannerbannerbanner
полная версия5 в дневник – полёт нормальный

Мария Глик
5 в дневник – полёт нормальный

Напротив друг друга – отрезки равны,

Соседние две умножай стороны!


Всё просто настолько, что вижу улыбку.

Чтоб ПЛОЩАДЬ не путать – всегда помни ПЛИТКУ.

А хочешь задачу еще упрости,

И выучи только две эти строки:


ПЕРИМЕТР – плинтус, ограда, забор,

А ПЛОЩАДЬ – стена, потолок или пол.



Порядок действий – Большой Удав

К нам ползет большой пример,

Как удав его размер.

С кучей чисел, действий, скобок,

Поперек тетради лег он,

И довольный хитро смотрит,

Кто с ним справиться не дрогнет.



Ну и как его решать…

Может хвост сперва считать?

С головы начать? От шеи?

У кого-то есть идеи?

Вдруг напутаешь местами,

Он шипеть не сильно станет?


Одолеть его не сложно,

Верь, с наукой всё возможно!

Начинаем тренировки,

Шаг один – считаем СКОБКИ,

Расставляем дальше сети

Шаг второй – возводим В СТЕПЕНЬ,

Третий шаг в любом примере:

Слева-вправо – МНОЖИМ / ДЕЛИМ,

И четвертый шаг в финале –

СЛОЖИМ или ВЫЧИТАЕМ.



Всё, Удав, тебя поймали!

Ты отныне дружишь с нами!


Дроби. Тема со звездочкой

Нет таких людей в природе,


Кто с восторгом встретил дроби.

Всех они приводят в ужас,

Дробь не любят, с ней не дружат.


Грустно Дроби без друзей,

Дробь не монстр и не злодей,

А всего-то два числа,

Привела их в дробь черта.


Над чертою, крыши житель,

Житель с именем – ЧИСЛИТЕЛЬ,

Под чертой, его приятель

Житель снизу – ЗНАМЕНАТЕЛЬ.



Начинаем наш урок,

Например, берем – пирог.

В ожидании гостей

Режем всё на 6 частей.

Части радуют наш взор –

Все равны, как на подбор.

(То что режем мы на – шесть

Для примера просто здесь.)



Ставим наш пирог на скатерть,

ШЕСТЬ – заметил ЗНАМЕНАТЕЛЬ,

ПОД чертою записал

Вниз, в подвал, где проживал.



Пока гости подходили,

Раздевались, руки мыли.

Вася всех опередил

Быстро съев кусок один.


Наш ЧИСЛИТЕЛЬ спохватился,

В единицу превратился.

Он число ОДИН запишет

НАД чертой, в свой дом на крыше.



Дробь отныне не пустая,

Стала Дробь – ОДНА ШЕСТАЯ.



Очень важно понимать,

Что тут всё – шестая часть.


Два кусочка – ДВЕ ШЕСТЫХ,

ТРИ ШЕСТЫЕ – три из них,

Съели весь пирог почти –

ПЯТЬ ШЕСТЫХ – Пять из шести.



И пришла пора узнать,

Как дробь сложить и вычитать.


Сколько б мы кусков не съели,

Мы ШЕСТЫЕ части ели.

ШЕСТЬ, как было оставляем,

Знаменатель НЕ меняем!


Лишь Числители мы сложим,

Вычесть тоже мы их можем.

Лишь Числители в ответе

За ровно от действий этих.



Подведем, друзья, итоги,

В чем же суперсила дроби.


ДРОБЬ – нецелое число,

Дроби ЧАСТИ – це-ло-го.

Горку сушек и конфет,

Разделить проблемы нет,

А когда объект один,

Пицца, груша, мандарин…

Даже плиткой шоколада

Иногда делиться надо.



Чтоб делить на три, на двадцать

И контрольных не боятся,

Торт едим и объясняем –

Мы так Дроби изучаем!

Рейтинг@Mail.ru