Марина Евгеньевна Комова
Лицензия на материнство
Предисловие
В начале 2000-х вышли четыре мои книги, написанные для женщин на тему беременности и родов: "Роды без травм", "Материнству возраст не помеха", "Готовимся к беременности" и "Гармония душ. 9 месяцев жизни". Они быстро разошлись, больше я их не переиздавала, но до сих пор мои пациенты спрашивают: где можно приобрести ваши книги?
Я понимаю, что они до сих пор востребованы, несмотря на огромное количество литературы на эту тему. Я даже понимаю, почему они остаются актуальными. Вот поэтому меня периодически и посещала мысль о том, что нужно снова писать.
Но я была занята другим важным делом. Кроме обычных врачебных приемов я создала программу для беременных на базе Государственного Русского музея в Санкт- Петербурге. Эта программа была мной написана как цикл занятий для беременных по внутриутробному или, как более правильно, пренатальному воспитанию. В течение 10 лет вместе с несколькими сотрудниками музея я вела эти занятия. Подобного в мире нет. Информация об этих занятиях была освещена в программах на ТВ. А благодаря Sky News и Euro News о ней узнал весь мир. За мои авторские программы для беременных, за работу с беременными и книги я была удостоена звания доктора наук от Оксфордского Университета (диплом N070603 от 19 июня 2007 г.). К этому моменту я была уже членом Международной Ассоциации Перинатальной психологии и медицины, в которую плавно влилась Санкт-Петербургская Ассоциация Перинатальной психологии и медицины, которая сформировалась в 1997 году. Я была одним из ее организаторов и несколько лет членом Президиума этой Ассоциации. С начала 90-ых годов моя профессиональная работа стала претерпевать определенные изменения, в основном это касалось работы с беременными.
Дело в том, что я закончила Педиатрический Медицинский институт, тогда еще в Ленинграде. Я получила прекрасное образование и окончила институт в качестве детского хирурга и до рождения сына работала детским хирургом. Позже я прошла специализацию по акушерству и гинекологии и начала работу в этой сфере медицины. Я смотрела на беременную женщину не глазами акушера, а глазами педиатра. Для меня и для моих пациенток внутриутробно развивался не плод, а ребенок. Вот с этого всё и началось.
Я написала первую врачебную программу по внутриутробному воспитанию для беременных, потом было создание Ассоциации, научные статьи, знакомство с международным опытом работы в этой сфере, изучение традиций у разных народов, касающееся беременности и материнства и, наконец, написание собственных книг. Я считаю, что это было достойно оценено международным сообществом в виде звания доктора наук, хотя мои недоброжелатели и пытаются оспорить это звание. Но я стараюсь жить по принципу: развивай в себе то, за что тебя критикуют, потому что именно в этом и заключается твоя индивидуальность.
Все годы после окончания института я расширяла знания и дополнительно обучалась. Заниматься комплексным лечением женщин без знаний психотерапии невозможно. Я получила специализацию по психиатрии. Также я изучала углубленно эндокринологию, сексологию, физиотерапию, натуропатию, китайскую и тибетскую медицины, гомеопатию, нутрициологию.
В последние годы я познакомилась с медицинской астрологией. Я думаю, что любые знания пригодятся, если к ним осознанно подходить. Мне открылся целый пласт огромного человеческого опыта, накопленного в этой сфере. Я в очередной раз поняла, как мало мы знаем. Жаль, что эти знания не получают все специалисты, которым в дальнейшем предстоит лечить людей. Это другой взгляд на тело человека, который тоже может быть полезен. Но я уверена, что однажды медицинская астрология может занять свое достойное место. Человеческой натуре свойственно отвергать старое как предрассудок и считать себя умнее предков, но рано или поздно всё возвращается на круги своя.
В этом году будет 40 лет, как я лечу людей и занимаюсь вопросами оздоровления. 40 лет – это небольшой период времени в развитии человечества, но значительный в ситуации мирового кризиса. Духовный кризис коснулся всех сторон жизни современного человека, включая психологию и медицину. Я могу сравнить состояние здоровье и подходы к лечению и оздоровлению 30–40 лет назад и сейчас. Несмотря на все технические и информационные возможности современной медицины люди не только не перестали болеть, но и снизился базовый уровень здоровья. Да, общая средняя продолжительность жизни современного человека увеличилась, но количество его заболеваний растет пропорционально возрасту. В то же время болезни, которые были характерны для людей среднего и старшего возраста, сильно помолодели и встречаются у детей. Физическая подготовка современного школьника не достигает и 60 % от соответствующих показателей детей 60-ых годов 20 века. За 40 лет мной накоплен огромный опыт работы, и поэтому я могу провести анализ происходящего сегодня в сфере лечения и оздоровления людей. Я могу показать все плюсы и минусы сегодняшней ситуации в акушерстве и гинекологии.
Прогресс несется с гигантской скоростью, за ним даже не успевает информация о его достижениях.
Современная женщина, узнав о наступившей беременности, оказывается перед океаном информации: как вести себя, как наблюдаться, как есть, как двигаться, где и как рожать, как общаться и растить младенца. Источник информации – интернет. Рекомендации живого врача женщина часто корректирует информацией из интернета. Сегодня врач часто не является авторитетом. Возможно в этом повинны и сами врачи. Не всегда можно успеть за стремительным ростом информационного потока. Но главное в том, что сегодня человек не готов больше слепо верить на слово даже врачу, так как ему нужны подтверждения, обоснования, авторитеты.
Можно действовать методом проб и ошибок, выискивая для себя нужную, то есть подходящую именно тебе, информацию. Но рисковать здоровьем ребенка, согласитесь, мало кто готов.
К сожалению, я часто встречаю таких "экспериментаторов". Причина их неудачных экспериментов заключается в обычной безграмотности, в незнании элементарных законов физиологии.
В результате я поняла, что готова снова писать. В эту книгу войдут переработанные и дополненные первые мои четыре книги, и то новое, что соответствует сегодняшнему дню.
Я считаю необходимым дать возможность беременным получить ответы от врача. Чтобы женщины не прибегали к поиску ответов на форумах или других непрофессиональных площадках, где часто с ними делятся опытом такие же беременные женщины.
Эта книга несёт не только информационный характер, она – посвящение в материнство. Исторически во всех культурах существовал обряд инициации, в котором девочка-девушка проходила посвящение в женщины. Генетика женского пола не может сделать автоматически из девушки женщину и мать. Ритуалы, служащие этой цели, были разные. Но всех их объединяла цель научить владеть и управлять женскими энергиями.
Главная цель современного человека – это развитие своей осознанности. Осознанность подразумевает понимание своих настоящих целей и целесообразность действий. Эта книга для тех, кто понимает свою ответственность за здоровье и успешное взросление своего ребенка.
Может показаться несправедливым, что в названии книги фигурирует слово «материнство», а не «родительство». Вклад отцов в воспитание ребенка бесценен, но он происходит во временной период жизни ребенка, о котором в этой книге будет совсем немного страниц.
Идея книги витала надо мной уже много лет. Последнее время я мысленно уже писала её. Сегодня, 7 апреля 2019 года – праздник Благовещения и самое время начать.
"Так было всегда. Вначале боги посылают на Землю Великую Мать, чтобы она родила Великого Сына".
Глава первая
Планирование беременности и подготовка к беременности
"Каждое зачатие непорочно".
Б. Пастернак
Мотивацией к любому делу может быть либо осознанность, либо повышенный уровень тревожности. В современном мире вторая ситуация встречается чаще.
Мы живем в мире страхов. Тенденция к здоровому образу жизни и достижению состояния осознанности является показателем того, что мы уже глубоко окунулись в пропасть страхов. И время – выбраться.
Повышенная тревожность не исчезнет даже при самой хорошей подготовке к беременности, она будет сопровождать всё действо. Для снижения ее воздействия для начала важно осознать и принять свою тревогу. Переживания – это нормально.
Планирование и подготовку часто путают, но они включают разные процессы.
Планирование – это оптимальное распределение ресурсов для достижения поставленной цели. Подготовка – это накопление ресурсов для достижения цели. Планирование подразумевают разработку стратегии, а подготовка – тактику.
На приеме я часто слышу от женщин такую фразу: "Мы с мужем планируем ребенка года через 2–3, вот тогда я приду к вам, чтобы подготовиться". Такое высказывание скорее говорит о фантазировании, чем об осознанном подходе к беременности. Женщины зачастую не понимают, что входит в понятие подготовки к беременности. Мы ещё поговорим подробнее о подготовке к беременности.
Когда начинать готовиться?
В век дискретного, фрагментарного сознания вполне естественно желание сначала готовиться к беременности, потом – готовиться к родам, затем – готовиться к грудному вскармливанию и т. д. Мы не видим конечную цель, когда делим единый процесс на части.
В нулевые появилось множество программ по подготовке к родам. И психологи столкнулись с ситуацией растерянности у женщин непосредственно после родов. Естественный сниженный фон настроения родивших женщин переходил в затяжное депрессивное состояние. Это происходило во многом по причине того, что они готовились к родам, но не к материнству.
Можно планировать время наступления беременности, но готовиться надо к материнству. Во всех традиционных культурах подготовка к материнству была естественным процессом и начиналась с момента рождения девочки. Смысл жизни женщины заключался в рождении и воспитании детей. Дети – это продолжение рода, племени, народа. Поэтому воспитание девочки в качестве будущей матери было задачей государственной важности. Но мы живем в другое время, многие традиции отброшены. Человек сегодня хочет стать самодостаточной личностью и заниматься саморазвитием. Это неплохо, но рождение и воспитание детей часто уходит на второй план. Женщины в цивилизованных странах меньше рожают и часто в более позднем возрасте. Самореализация личности только в качестве матери воспринимается не только несерьезно, но и смехотворно. Я часто слышала от женщин высказывание, что второй ребенок опять погрузит в домашние заботы, а сейчас только появилось время, например, для профессии. Очевидно, что незачем возвращаться к старому патриархальному укладу. Но необходимо найти разумный подход соединения прошлых традиций и нового мировоззрения для здорового и успешного будущего детей.
Хочу немного познакомить вас с традициями разных народов, связанных с материнством. Не могу полностью ручаться за достоверность информации, так как она взята из разных литературных источников. Прямой передачи традиций в развитых странах уже не существует.
Сегодня мы требуем обоснования для любого действия. В прошлом люди доверяли традициям. Удивительно, но в современных исследованиях иногда вдруг открывается логическое обоснование тех или иных традиций. И остается лишь удивляться: откуда предки это знали? Изучение прошлого может помочь в понимании настоящего.
В племенных обществах число детей в семье определяло социальный статус этой семьи. Ребенок – это ценность, предмет заботы и любви. Существовала социальная система опеки над женщиной и ребенком. Сирот и одиноких женщин не было, поскольку о них заботились ближайшие родственники. Поэтому семьи были большими. Ребенок не был собственностью родителей, он был продолжателем рода. Планирование беременности существовало исходя из потребностей данного рода и соображений лучшего времени для рождения здорового ребенка. Существовал запрет на половую жизнь во время беременности, во время кормления грудью, в некоторые религиозные праздники. В христианстве это запрет сохраняется на время постов. Также существовали периоды, когда половая жизнь приветствовалась. В славянской культуре, например, на праздник Купала. За 3 месяца до Купала женщина приходила к волхвине, которая просматривала ее род и давала советы, когда лучше забеременеть и как готовиться. Дети, рожденные осенью-зимой, считались духовными провидцами, ведающими. Рожденные весной-летом становились воинами. Дети, зачатые на Купалу, должны были родиться воинами. И если современная медицина этот аспект не рассматривает, то медицинская астрология дает этому четкое объяснение.
Весной девушки проходили обряд посвящения в материнство и благословения на рождение ребенка. Затем будущие родители молились за 40 дней до предполагаемого зачатия, затем за 9 дней и за 3 дня. Питание супругов в это время было в основном вегетарианским. Эти 40 дней была запрещена половая близость. Женщина собирала и настаивала определенные травы, освещала и украшала ими дом для дня зачатия. Зачинать ребенка следовало либо на восходе, либо на закате солнца, либо в полдень. Лучшим временем для зачатия считалось восход Солнца. Зачавшиеся ночью считались колдунами.
Уже у первобытных народов существовала система предписаний и запретов, регулирующих всю жизнь личности, семьи, рода. Для формирования свода этих неписаных законов требовались наблюдательность, аналитическое мышление, способность интегрировать знания. Те, кто обладал этими качествами, почитались мудрейшими. Принимать решение, когда семье рожать ребенка, имели право только посвященные, ведающие, волхвы или шаманы. Это не значит, что все дети рождались путем такого планирования. Но подготовка к беременности по всем правилам и традициям выполнялась всеми. Плодовитость ценилась как великий дар, а бесплодие – как наказание богов за грехи. Сексуальная жизнь представлялась встречей двух миров и носила оттенок таинственности. В ней видели источник жизни, непрерывность рода, поэтому она строго контролировалась определенными нормами и ограничивалась рядом запретов. Запреты вводились для сохранения здоровья женщины для рождения следующих детей.
Первые примитивные противозачаточные средства появляются в Древнем Египте. Это было обусловлено экономическими соображениями и стремлением использовать сексуальную жизнь как источник удовольствия. Обратите внимание, что эта тенденция нарастала с развитием человеческой цивилизации. Именно эти два стимула управляют и во многом определяют отношение к половой жизни, а в дальнейшем и к рождению детей. В середине 20 века появляются доступные и надежные контрацептивные таблетки. Ребенок теперь воспринимается как собственность родителей, а не рода. Родители решают, когда планируют завести ребёнка из своих прагматичных соображений. С этого момента падает рождаемость почти во всех странах, где эти средства становятся доступными. И только там, где еще сохраняются традиции, рождаемость еще удерживается.
В начале 90-ых я уже работала акушером-гинекологом. Планирование беременности в то время подразумевало или подбор для женщины средств контрацепции, или медикаментозное лечение для женщин с проблемами, связанными с наступлением беременности и вынашиванием. Практически не встречались ситуации, чтобы здоровая женщина приходила к доктору целенаправленно для получения рекомендации по подготовке к беременности. Но с течением времени ситуация меняется. Сейчас женщины сами меня находят и хотят получить квалифицированные советы непосредственно по подготовке. Таким образом пустая ниша в нашем сознании, из которого были изгнаны народные традиции, требует заполнения.
Надо ли сегодня планировать беременность и готовиться к ней?
Я могу однозначно сказать: Да, обязательно надо. И хорошо, что мое мнение и мнение все большего количества женщин совпадает.
Для женщин основным источником информации о беременности и родах является интернет. Любая информация есть в открытом доступе. Многие негативные ситуации женщины потом описывают в группах или на форумах. Но это становится достоянием общественности. Не так часто пишут о хорошем, всегда больше о плохом. Это оправдано с психологической точки зрения, так как негативный опыт хочется выплеснуть, обсудить с понимающими проблематику. И в интернете зачастую может создаться впечатление, что всё вообще плохо. И с любой женщиной может случиться подобное плохое и всё сразу. Чтобы снять тревогу от прочитанного, приходят ко мне.
Менее распространённый движущий мотив заняться подготовкой к беременности – это мода на ЗОЖ. В этом случаев к врачам не всегда идут. Часто советов ищут у друзей и единомышленников. К сожалению, не все из таких советов и рекомендаций полезны.
Давайте поговорим о планировании беременности. Планирование – это оптимальное распределение ресурсов для достижения цели. Таким образом нам нужно знать, какие ресурсы нужны для спокойного протекания беременности, родов и для младенца. Понятно, что потребуются деньги, время и энергия. Но для каждой семьи, для каждой женщины все индивидуально.
Поэтому я советую для начала взять лист бумаги и написать, какие изменения в вашей жизни произойдут с появлением ребенка. Пишите не о беременности, а именно о ребенке – ведь именно эту цель мы преследуем, планируя беременность. Цель – рождение здорового ребенка, который вырастет счастливым и успешным человеком.
Писать нужно все, предполагаемые вами изменения в жизни. Ребенок принесет с собой радость и счастье, но у вас наверняка появятся также бессонные ночи и усталость. Могут осложниться семейные отношения, рабочие условия и очень много всего еще.
Представление о первом ребенке далеки от реальности. Ребенок кажется абстрактным розовощеким пупсом с рекламного проспекта. Но в жизни все не так. Я пишу об очевидном, потому что невероятно часто слышу от молодых мам, как они оказались не готовы к трудностям. Женщины говорят, что рассчитывали, что муж будет активно включаться в помощь, а не уйдет с головой в работу, что у них совсем не осталось сил, что нет никаких желаний кроме сна. Они ждут, когда ребенок подрастет и закончится кошмар, чтобы наконец испытать радость материнства.
Но растет ребенок и вместе с ним растут проблемы. Если сама женщина или ее муж росли в семьях, где они помогали родителям с младшими братьями и сёстрами, то в их сознании есть файл, как растет младенец. Если в детстве с этим не столкнулись, то не представляют, что предстоит.
Инстинкт материнства включается сразу. Как держать младенца, как его переодеть и подмыть – эти навыки генетическая память включит в вас на второй день после родов. А вот чувство материнство надо воспитывать, ему надо учиться.
"Многие женщины почему-то считают, что родить ребенка и стать матерью – это одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же – иметь рояль и быть пианистом" Харрис
Современный мир лишён школы обучения материнству. Есть множество информации, но нет воспитанного чувства родительства.
Появлялись попытки в игровой форме показать и дать возможность почувствовать подросткам, как это – быть родителем младенца. В одном случае в качестве младенца выбиралось яйцо. О нем нужно было заботиться, будто это новорожденный. Подросток, который выполнял роль родителя, должен в течение нескольких дней постоянно носить яйцо в руках, не оставлять его без внимания ни на минуту. С ним нужно быть во время еды, в ванной комнате, в спальне, при переездах. Если подростку хотелось побыть одному или просто отдохнуть, то он должен был решить вопрос, кто в это время позаботится о яйце.
В более интересном варианте роль ребёнка выполняла кукла, полностью имитирующая младенца. Ее нужно кормить из бутылочки и она с определенной периодичностью издаёт детский плач. Условия те же: на несколько дней девушка или юноша брали на себя заботу об этом "малыше". Кукла и ее непереносимый плач действовали на самые крепкие нервы, этот крик был записью голоса настоящего младенца. Он орал каждые 2–4 часа и единственным способом его успокоить было держать нажатой кнопку у него на животе 25 минут. Это примерное время, в течение которого ребенок ест. Для подростков это оказалось очень серьезным испытанием. Но благодаря подобным урокам приходит понимание, что забота о ребенке – это постоянный труд. И чтобы этот труд был в радость, – ребенок должен быть желанным, а родители – подготовленными.
Вернемся к планированию беременности. Вы уже успели оценить и записать те изменения в жизни, которые придут с появлением в семье ребенка. Посмотрите на них ещё раз: положительные изменения – это укрепление вашего ресурса, а отрицательные требуют заблаговременно озаботиться об увеличении ресурса в этой сфере.
Ресурсный каркас у всех одинаков:
• материальная база
• социальный статус
• здоровье
• психологическая атмосфера в семье
• психологический настрой
В процессе появления ребенка всегда участвуют два человека – женщина и мужчина. Даже если вы не живете вместе и не планируете жить, необходимо учитывать здоровье и психологические особенности папы ребенка. Если вы – семья, то планировать и готовиться нужно вместе.
Материальная база.
Конечно, финансовые расходы увеличатся с появлением ребенка. Беременность и роды тоже требуют финансовых затрат, даже если вы не будете платить за роды.
Последние исследования в педиатрии говорят о том, что ребенку в течение года нужно получить три курса массажа. Первый курс – в течение первого месяца жизни, второй- перед тем как ребенок сядет и третий – перед тем, как встанет. И дальше эта тенденция будет усиливаться, так как нарушения мышечного тонуса встречаются все чаще. Один курс вы должны получить по полису ОМС, а два остальных – это ваше личное дело. И это касается относительно здоровых детей. Вот только один пример правильного расходования денег.
В планировании необходимо не только оценивать финансовый ресурс, но и запланировать, как быстро его сможете потратить и восполнить. А значит планирование плавно перетекает в подготовку.
Социальный статус.
Мы все живем в обществе людей. Каждый имеет в нем свое место, которое мы просто получаем или отвоевываем или стремимся его занять. Жена и мать – это тоже социальный статус. Несколько столетий назад это был единственный социальный статус для женщины. Сегодня большинство хотят профессиональной и творческой реализации. Но никто не отменял потребность иметь детей, а вместе с ней приходят обязанности воспитывать младенца, заботиться о муже и сохранять семейное тепло. Поэтому получилось так, что мужские функции остались прежними, а женские расширились. Молодой женщине часто приходится выбирать между рождением ребенка и окончанием института или карьерным ростом. Многие пытаются это совместить, но время и силы не безграничны. Значит или какая-то сфера пострадает, или вы будете истощать свое здоровье.
Рождение ребенка потребует от женщины сделать перерыв в своем профессиональном росте. Нельзя вынашивать, рожать и воспитывать младенца урывками. Ребенок на некоторое время: год или больше полностью вас узурпирует.
Можно взять няню, если позволяют финансовые возможности. Но тогда вы лишаетесь совершенно уникальной возможности, которая предоставляется женщине ее маленьким ребенком. Природа мудра, и если в процессе участвуют двое, где один получает пользу, то и для другого это хорошо и полезно. Человеческий детеныш рождается беспомощным в этом мире и если о нем не позаботиться, то он не выживет. Мама, которая заботится о ребенке, должна получать за это от природы бонусы. И она их действительно получает. Бонусы связаны с деятельностью зеркальных нейронов.
У только родившегося ребёнка количество нейронов головного мозга такое же, как у взрослого человека. Развитие мозга происходит за счет формирования межнейронных связей. Основное количество этих связей возникает в первые три года жизни ребенка, примерно 80 % от всех межнейронных связей. В первый год жизни связи между нейронами возникают особенно интенсивно за счет органов чувств, которые посылают в мозг огромное количество информации. Ориентиром в этом потоке информации является мозг другого взрослого человека, который находится рядом. Два мозга: мозг младенца и мозг мамы находятся постоянно во взаимодействии. Мы обращаемся в Гугл. А мозг ребенка корректирует информацию, полученную от органов чувств, с помощью реакции мозга взрослого, который рядом.
Основной вопрос, который задает мозг ребенка: происходящее опасно или нет? Если ответ – «не опасно», то следующий вопрос: это мне нужно или нет? Реакция мозга мамы на ситуации является эталоном. Таким образом в мировоззрение человека закладывается большинство неосознанных реакций: и положительных, и отрицательных. Поэтому очень важно, чтобы мама с ребенком вела себя адекватно, а не переносила на него свои страхи и проблемы. Это надо знать и обучаться тому, как адекватно себя вести с ребенком. Опять же такие негласные правила поведения мамы существовали в традиционных культурах. А нам нужно все заново изобретать.
Как происходит взаимодействие мозга мамы и мозга ребенка? Мозг работает в определенных частотных диапазонах. Вы наверняка наблюдали, что если среди нескольких человек в группе один засыпает, то и остальных начинает клонить в сон. Мозг другого человека ловит эту частотную волну сна и резонирует с ней.
Зеркальные нейроны с возрастом исчезают и долгое время считалось, что у взрослого человека их нет. Но последние исследования показали, что это не так. Психологи выделяют особую группу людей, которых называют высокочувствительными (HSP). Они тоньше реагируют на раздражители: на свет, звуки, цвета, ситуации, других людей. Оказалось, что у них большое количество сохраненных зеркальных нейронов.
У мамы, которая общается с младенцем, тоже включаются зеркальные нейроны. Как младенец зеркалит маму, так и мама зеркалит младенца. Поэтому любая женщина интуитивно чувствует своего ребенка.
Мозг младенца фиксирует информацию от органов чувств без ограничений. Например, если ребенку до года показать фотографии обезьян одной породы, но фактически разных особей, то ребёнок увидит, что это разные животные. А взрослый человек уже не заметит разницы, если он не специалист по обезьянам. С возрастом мозг просто перестает реагировать на "ненужную" ему информацию.
Мозг мамы в общении с ребенком обнуляется. С одной стороны, это может быть сложно, потому что женщина становится высокочувствительным человеком. Если она не понимает механизм возникновения такой реакции, то это может восприниматься ею как неадекватное поведение. Ей захочется бороться с этим поведением, может быть даже медикаментозно. Зеркальные нейроны мозга мамы активизируются, чтобы она лучше понимать запросы ребенка, но это расширяет возможности мозга самой мамы. Ребенок дарит обновление мозга. Воспользуйтесь этим, это ненадолго. Очень скоро ваш мозг вернется в свой обычный режим работы. Время высокочувствительных реакций – это уникальная возможность расширить свое сознание, получить новую информацию, ответы на многие вопросы, раскрыть творческий потенциал.
Таким образом вы не только получаете социальный статус мамы, но и новый ресурс для лучшего понимания того, кем вы хотите быть в этом мире и что можете миру дать.
Психологический ресурс.
Психологический ресурс во многом зависит от материального и социального ресурса. Но у него есть и свои особенности. Поэтому я предлагаю вам самой для себя честно и откровенно ответить на вопрос: зачем мне ребенок?
Все хотят, чтобы их дети были счастливы и здоровы. Но как же легко испортить ребенку жизнь, даже не подозревая об этом. Родить ребенка означает прежде всего взять на себя ответственность за его жизнь и здоровье. Конечно, у ребенка еще будут папа, бабушки, дедушки и другие люди, но даже если женщина отдаст ребенка на воспитание обществу, она все равно ответственна за него. Никто и никогда эту ответственность с матери не снимет, потому что ребенок до 3 лет полностью зависим от матери, от ее отношения к нему и от ее отношения к жизни вообще. Это фундамент всей последующей жизни ребенка.
Мотивации к рождению ребенка бывают разные. Главное, чтобы вы могли абсолютно честно ответить себе на этот вопрос, даже если он вызывает у вас гнев и неприятие.
С того момента, когда ребенок из коллективной ценности стал собственностью родителей, нами часто движут эгоистические соображения: хочу или не хочу ребенка. И. В. Добряков – один из первых в нашей стране перинатальных психотерапевтов по этому поводу пишет следующее: "Беременность может быть средством достижения разных целей, например:
– укрепить отношения в семье
– вынудить партнера жениться
– родить себе близкого человека
– улучшить жилплощадь
– показать родителям, что стала взрослой
– вынудить родителей смириться с браком
– быть как все
– изменить социальный статус
– выразить благодарность любимому человеку."
И это еще далеко не все варианты.
Здоровый прагматизм никому не повредил, но только в том случае, если он базируется на духовной составляющей.
Кроме желания иметь ребенка вы можете натолкнуться в глубинах своего сознания на сопротивление рождению ребенка. Как правило, это связано с какими-то страхами. Страхов много и они самые разнообразные, от страха изменения своей жизни до элементарного страха физической боли в родах. Страх боли – очень сильный и встречается намного чаще, чем может показаться. Но если страх достаточно конкретный, мы можем ухватить его и проработать.
С повышенным базовым уровнем тревожности сложнее. Большинство живет со стабильно повышенным фоновым уровнем тревоги, но не рассматривают как фактор, мешающий рождению ребенка. Тревога в отличие от страха иррациональна. Причиной для ее обострения может быть что угодно. И тревога перерастает в страх или панику. Чтобы с этим справиться, нужно прежде всего осознать свою тревогу. Врага надо знать в лицо. Тревогу можно назвать демоном негативного фантазирования. При повышенном уровне тревожности человек всегда боится того, что еще не произошло. Он рисует самые страшные картины будущего. Признание, понимание и осознание собственной повышенной тревожности – это уже первый большой шаг в сторону ее контролирования.
Мы сильно недооцениваем влияние психологических установок на работу тела. В европейских странах было принято при подтвержденном бесплодии до начала любого лечения консультировать пару у психолога. А если надо, то и пройти курс психологической коррекции. Я считаю, что это очень правильный профессиональный подход. Но, к сожалению, последнее время я сталкиваюсь совершенно с другой ситуацией. Женщину отправляют на ЭКО и другие виды репродуктивных технологий не только не попробовав ее полечить, но часто даже не вникая в причину отсутствия у нее беременности. Это снижает процент успешных результатов ЭКО. Невыявленные проблемы, особенно психологического характера, превращаются в айсберг. В моей врачебной практике достаточно большое количество женщин забеременели и родили здоровых детей, хотя до этого их отправляли на ЭКО, и у некоторых из них уже были неудачные попытки ЭКО.
