Читающий ребенок. О детях и чтении – Марина Аромштам
Все родители хотят, чтобы их дети читали книги, ведь чтение – отличный способ стимулировать умственные процессы ребенка, а книга – прекрасный источник информации. Но когда именно стоит приучать малышей к чтению? С каких жанров и книг начинать? Каких трудностей ожидать и как с ними справляться?
Марина Аромштам – педагог с 20-летним стажем, автор множества книг по воспитанию детей и главный редактор интернет-портала «Папмамбук», посвященного детскому чтению. Ее методика поможет вам разобраться в современной детской литературе и научить вашего ребенка читать и понимать книги. В практическом пособии «Читающий ребенок» вы найдете эффективные способы увлечь малыша чтением, пробудить его воображение и интерес к литературе, а также улучшить языковые навыки и обогатить речь.
Копирайт
© Аромштам М. С., текст, 2023
© ООО «РОСМЭН», 2023
Запись произведена Аудио Издательством ВИМБО
©&℗ ООО «Вимбо», 2023
Продюсеры: Вадим Бух, Михаил Литваков
Другой формат
Наверно, нет такого родителя, который бы не хотел, чтобы его ребенок читал, причем читал много и желательно хорошие книги. А вот как воспитать его, такого читающего ребенка – это большой вопрос, который волнует многих. На животрепещущие вопросы неравнодушных родителей подробно и профессионально отвечает педагог, писатель и эксперт детского чтения Марина Аромштам. В этой книге вы найдете ответы на самые различные вопросы: что и как читать ребенку; как разобраться в современной литературе; почему не стоит бояться «сложных» книг и т.д.
Чтение, глазами Марины Аромштам – это не только ключ к образованию, логическому мышлению, красивой и грамотной речи, но и «элитарное занятие», «пища для души», драгоценное время, которое родитель может провести вместе со своим ребенком, и, конечно, неоценимый воспитательный ресурс.
Более практичные родители найдут в книге бесценные советы, как изучить с ребенком буквы и звуки, как развивать его, им будет предоставлено сравнительный анализ наиболее известных педагогических методиках, таких как школа Марии Монтессори, методика Зайцева и др. Остается только выбрать, что именно подойдет вам и вашему особенному, самому лучшему ребенку.
Автор приводит примеры произведений, как известных, так и незаслуженно забытых авторов, которые можно и нужно читать вместе с детьми, причем многие из них раскрываются совершенно в неожиданном свете. Для меня, например, открытием стало то, что С.Я. Маршак своей «Сказкой о глупом мышонке» хотел сказать всем родителям: не оставляйте своих детей, а то быть беде! (Здесь речь идет не только о чужих людях, но и о различных непростых ситуациях).
Большой интерес представляет глава о так называемых «сложных», «спорных» книгах, в которых речь идет о физиологических процессах, болезнях, смерти и разводе. Автор деликатно и аргументированно рассказывает, почему такие книги нужны и важны, как правильно их читать и обсуждать с ребенком.
Так как же научить ребенка читать? Не раскрывая всех секретов книги, могу выделить несколько основных моментов:
– Читать самому!;
– Читать ребенку вслух;
– Рассматривать вместе с ребенком картинки в книгах;
– Позволять ребенку самому выбирать книги, ориентируясь на свой вкус и предпочтения;
– Просить ребенка рассказывать истории, записывать их и обсуждать вместе;
– Продолжать читать детям вслух, даже если они уже читают самостоятельно.
А еще больше вы узнаете, прочитав книгу «Читающий ребенок»!
Я помню, что когда сын был маленький, и не выговаривал буквы, то говорил не «я читаю», а «я питаю», а я все думала, как же это правильно). Ведь, читая, мы питаем не только мозги, но и душу. Обязательно читайте! Чтение – это чудо и, обязательно, научите своих детей читать и любить книги! Не пожалеете, точно!