знания и навыки

учебная и научная литература

детская познавательная и развивающая литература

школьные учебники

учебно-методические пособия

Пособие ориентирует учителя на внедрение идей Федеральных государственных образовательных стандартов и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации в практику обучения младших школьников.
Оно содержит общую характеристику курса русского языка для 1—4 классов в свете требований ФГОС с описанием планируемых результатов на конец четвёртого года, программу и перечень планируемых результатов обучения в 1-м классе, пояснения к изучаемым темам, общие советы по организации работы, а также рекомендации к проведению каждого урока, дидактический материал для предъявления на слух и тексты проверочных работ.
Пособие включает пример рабочей программы по русскому языку для 1 класса.

литературоведение

Русский язык. 1 класс. Методические рекомендации

Пособие содержит программу обучения грамоте, планирование уроков с указанием видов деятельности учащихся, пояснения к страницам букваря и прописей, советы по содержанию и организации всех уроков.
Пособие включает пример рабочей программы по русскому языку для 1 класса (период обучения грамоте).
Книга поможет учителю плодотворно работать с детьми, имеющими разный уровень дошкольной читательской подготовки, а также обеспечить преемственность между периодом обучения грамоте и курсом русского языка, создать необходимое единство букваря и учебника по русскому языку М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
Пособие направлено на внедрение идей Федеральных государственных образовательных стандартов, а также «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации» в практику обучения младших школьников.

биографии и мемуары

историческая литература

исторические личности

Россия XX века

Первая мировая война

дипломатия

исторические события

русские офицеры

иллюстрированное издание

дипломатические отношения

серьезное чтение

об истории серьезно

художественно-документальная литература

Русский язык. 1 класс. Поурочные методические рекомендации к букварю и прописям

Пособие ориентирует учителя на внедрение идей Федерального государственного образовательного стандарта и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации» в практику обучения младших школьников. Оно, как и пособие для 1 класса, содержит общую характеристику курса русского языка для 1–4 классов в свете требований ФГОС, описание планируемых результатов на конец 4-го года, программу и перечень планируемых предметных результатов обучения во 2 классе, тематическое планирование уроков с указанием основных видов деятельности учащихся, формируемых умений и УУД, пояснения к изучаемым темам, общие советы по организации работы, а также подробные комментарии ко всем урокам, дидактический материал для предъявления на слух, тренировочные и контрольные работы.
Пособие включает пример рабочей программы по русскому языку для 2 класса.

сделай сам

Русский язык. 2 класс. Методические рекомендации

Пособие ориентирует учителя на внедрение идей Федерального государственного образовательного стандарта и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации в практику обучения младших школьников.
Оно, как и пособия для предыдущих классов, содержит общую характеристику курса русского языка для 1—4 классов в свете требований ФГОС с описанием планируемых результатов на конец 4-го года, программу и перечень планируемых результатов обучения в 4-м классе, тематическое планирование уроков с указанием основных видов деятельности учащихся, предметных умений и универсальных учебных действий, пояснения к изучаемым темам, общие советы по организации работы, а также подробные комментарии ко всем урокам, дидактический материал для предъявления на слух, тренировочные и контрольные работы.
Пособие включает пример рабочей программы по русскому языку для 4 класса.

исторические любовные романы

Русский язык. 4 класс. Методические рекомендации

Пособие ориентирует учителя на внедрение идей Федерального государственного образовательного стандарта и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации в практику обучения младших школьников.
Оно, как и пособие для 1-го и 2-го классов, содержит общую характеристику курса русского языка для 1—4 классов в свете требований ФГОС с описанием планируемых результатов на конец 4-го года, программу и перечень планируемых предметных и ме-тапредметных результатов обучения в 3-м классе, тематическое планирование уроков с указанием основных видов деятельности учащихся, предметных умений и универсальных учебных действий, пояснения к изучаемым темам, общие советы по организации работы, а также подробные комментарии ко всем урокам, дидактический материал для предъявления на слух, тренировочные и контрольные работы.
Пособие включает пример рабочей программы по русскому языку для 3 класса.

математика

Русский язык. 3 класс. Методические рекомендации

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, формированию интереса к изучению русского языка, грамотности, навыка чтения и умения работать с учебной книгой.
Обязательное дополнение – тетради-задачники с печатной основой.

внеклассное чтение

Русский язык. 3 класс. Часть 1

Русский язык. 3 класс. Часть 2

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, формированию интереса к изучению русского языка, грамотности, навыка чтения и умения работать с учебной книгой.
Обязательное дополнение к учебнику – тетрадь с печатной основой.

зарубежная фантастика

Русский язык. 1 класс

Русский язык. 2 класс. Часть 2

Русский язык. 4 класс. Часть 1

Русский язык. 2 класс. Часть 1

Русский язык. 4 класс. Часть 2

Букварь вместе с прописями «Хочу хорошо писать» входит в УМК «Гармония». Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка.
Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения.

Надежда Сергеевна Кузьменко