Что делать, если… в школе что-то идет не так? – Людмила Петрановская

Настоятельно рекомендую иметь эту книгу в домашней библиотеке всем, у кого есть дети лет от шести-семи примерно и далее. Моя 11-летняя дочь прочитала с большим интересом. Книгу отличают простота изложения, доверительный тон, забавные иллюстрации, а главное – актуальные для детей темы, те самые, про которые близкие взрослые или не находят врмени поговорить, или говорят как-нибудь так, что не всё понятно, или просто не придают им значения, опять же, темы эти часто как бы «замыливаются» в повседневной жизни. Но ближе к делу, перечислю поднятые в книге вопросы:

Что делать, если …

ты потерялся; не успел выйти из вагона метро; ты один дома, а в дверь звонят; тебе повстречались чужие собаки; твоя кошка залезла на дерево; слишком жарко; слишком холодно; погода становится опасной; тебя дразнят ребята; с тобой никто не дружит; тебя сильно обижают; пристаёт незнакомый человек; ты боишься темноты и монстров.

Автор книги, психолог Людмила Петрановская, подробно разбирает каждую ситуацию, останавливается на возможных чувствах и переживаниях ребёнка, в неё попавшего, и всегда повторяет: «Не теряй головы!», настаивает, что почти всегда, даже в самых сложных и безнадёжных, казалось бы, положениях, можно найти выход и конечно же, детально описывает, что именно надо делать.

Чтобы не перегружать эту рецензию, цитаты буду приводить отдельно, хотя честно сказать, книгу можно цитировать вдоль и поперёк, а ещё лучше – прочитать её целиком.

Большинство животных, прежде чем отправить своих детёнышей в большой мир, обучают их навыкам выживания. Родители детёнышей человеческих в каждодневной суете забывают об этом. Ведь всегда кажется, что ничего плохого произойти не может. Так вот эта книга – своеобразный красный флажок, который призывает родителей к разговору с ребёнком о его безопасности – физической и душевной. Не всегда родители рядом, чтобы помочь в трудной ситуации, однако можно вооружить ребёнка самым главным – знанием. Неспроста автор отметила, что школьные уроки безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), как правило, далеки от реальности:

Правда, в этих курсах обычно рассматриваются какие-то уж очень экстремальные ситуации: пожар, землятресение, захват заложниковЯ сама помню, как мы на таких уроках учились надевать противогаз и смотрели фильм о выживании после ядерного взрыва. Однако ребёнок сталкивается с менее серьёзными катастрофами в повседневной жизни, и ему надо помочь с ними справляться. Например, как обьяснить, что нет никаких монстров ночью под кроватью, и что делать, если вокруг тебя собрались бродячие собаки. А как насчёт ситуации, когда дразнят в школе или подошёл незнакомый человек? Книга адресована в первую очередь детям 6-10 лет. Они уже сами смогут понять то, о чём пишет Петрановская. Всё разложено по полочкам, написано простым языком и сопровождается весёлыми картинками. Однако ни на минуту не покидает чувство, что все сказанное очень важно.

Потрясающе полезная книга! Предназначена для чтения детьми. Но к этой книге обязательно должен прилагаться здравомыслящий взрослый, который объяснит ребёнку, что знать, то что написано в этой книге НАДО! если дать книгу ребёнку, в надежде что он прочтёт и поймет, то нет. Скорее всего, не будет того эффекта. Книгу нужно прорабатывать с ребёнком и периодически напоминать и проверять. Красочные иллюстрации сделают чтение более интересным:) особенно позабавила последняя глава про ночных монстров.