Атлантида, какой я ее помню…

Лера Некрасова
Атлантида, какой я ее помню…

Вступление

Много веков назад на нашей планете существовала гораздо более развитая цивилизация, чем наша теперешняя.

Мир населяли люди огромного роста, которые были развитыми духовно и использовали продвинутые технологии. А еще они были гуманными по отношению друг к другу и берегли окружающую природу.

Много воды утекло с тех пор, но всё равно история частично сохранила память об этих временах. Мифы разных народов, некоторые древние обычаи, множество удивительных построек по всей земле – все это свидетельства нашего прошлого, очень давнего и полного загадок…

Какой была Атлантида и её жители? Чем они отличались от нас, во что верили и каким был их мир? И самое главное – почему же исчезла их цивилизация?

Чтобы ответить на все эти вопросы, я пишу эту книгу. . .

Сразу скажу – я не ученый, не исследователь древней мифологии и даже не писатель-фантаст. Всё, о чем я буду сейчас рассказывать – это мои личные воспоминания.

Да, так вышло, что я помню многие из своих прошлых жизней. И некоторые из них, очень давние, прошли в той цивилизации, которую у нас принято называть Атлантидой.

Я решила, что многим будет интересно прочитать о моем опыте и мысленно перенестись в те древние времена.

Наша «экскурсия» по Атлантиде начнется с того момента, когда мне довелось родиться там в первый раз, а закончится тем, что я расскажу о крушении этой цивилизации всё, что мне известно.

Я очень надеюсь, что эта книга принесет читателям новые интересные знания и, быть может, даже даст ответы на какие-то философские вопросы…

Но все же перед тем, как я начну свой рассказ, мне хотелось бы сделать несколько важных замечаний:

Первое: Воспоминания о чьих-либо прошлых жизнях (моих или чужих, не столь важно) очень субъективные. То есть человек видит в первую очередь не исторические события и обстановку в целом, а то, что было связано лично с ним.

Второе: Любая информация о прошлом, которая поступает от бессмертной Души, так или иначе, проходит обработку “обычным” сознанием. А это значит, что в моих воспоминаниях будет небольшой процент искажений и оценки со стороны моего теперешнего опыта.

Третье: Если эта книга покажется кому-то чересчур фантастической, то её можно читать как художественный вымысел. Или же не читать вовсе…

Я не прошу никого верить мне безоговорочно, или воспринимать мои слова как “истину в последней инстанции”.

Но всё же, я искренне верю, что для многих мой рассказ будет полезным: позволит по-другому взглянуть на ход истории и наш мир в целом…

Часть 1. «Золотой век» Атлантиды

Глава 1. Гость издалека

… Наша жизнь устроена так, что в ней нет ничего начального и конечного, есть лишь вечный круговорот событий. Поэтому каждая история, так или иначе, является продолжением какой-то другой.

О том, как я оказалась в Атлантиде, я бы могла писать долго. Но, во-первых, это достаточно личная история. А во-вторых, все её детали не имеют значения для этого рассказа, важна лишь моя основная мотивация.

А она состояла в том, что по итогам моего существования на другой, более развитой планете, я совершила множество ужасных ошибок, и окончательно разочаровалась в себе. Поэтому моим самым большим желанием было оказаться в таком месте, где я буду среди себе подобных: людей, не отягощенных моральными принципами и желанием творить добро. Я считала это справедливым наказанием за свои поступки.

Вдобавок, мне очень хотелось значительно "упасть" в своём развитии, чтобы не помнить о том, кто я такая, и забыть ужасные детали своего прошлого (или помнить их очень примерно)…

…Тем не менее, "злая судьба" все же занесла меня не совсем туда, куда я желала. Обстоятельства сложились так, что я родилась в Атлантиде. В тот момент она была, конечно, не самой развитой цивилизацией, но и не совсем захолустной. К тому же воплощались там гораздо более светлые (в общей массе) Души, чем сейчас в нашем обществе.

Поэтому мое желание в момент прибытия на Землю сбылось лишь отчасти. Я попала в "подающую надежды" цивилизацию, и уровень моего развития упал не столь сильно, как мне изначально хотелось.

Тем не менее, как говорится: "Верь в свою мечту, и она сбудется!". Поэтому мне в итоге довелось пережить крушение и окончательный упадок Атлантиды, а затем и провести множество жизней в более жестоком и примитивном обществе, где меня ждали нелегкие испытания…

…Но это я сейчас забегаю далеко вперёд и ухожу от темы. А если вернуться к тогдашним событиям, то моя первая жизнь в Атлантиде началась в мужском обличье.

До прибытия туда я довольно долго жила в женском облике, и с этим были связаны, как я уже писала, многие тяжелые для меня воспоминания. Поэтому мне захотелось "начать с чистого листа", в том числе и провести новую жизнь в роли человека другого пола.

С этого момента я начну писать о себе в мужском лице, дабы лучше передать мое тогдашнее состояние.

Итак, родился "новый Я" в обычной семье, у достаточно неплохих родителей....Но, постойте, давайте я сначала хотя бы примерно расскажу о том, что из себя представляли Атланты и как они выглядели.

Жители Атлантиды и их облик

Конечно же, Атлантида никогда не была островом в океане, который по нелепой случайности затонул. Это была цивилизация, которая населяла всю нашу планету. Атланты жили практически повсеместно, а не в каких-то отдельных "специально отведенных местах".

Как тогда выглядели люди? Одним из самых явных отличий от нас был высокий рост. Мне сейчас сложно указать его точно, но где то раза в два или два с половиной выше современного человека. То есть, полагаю, рост Атлантов был около четырёх-пяти метров.

Пропорции фигуры были почти такими же, как у нас сейчас, разве что конечности были более длинными по отношению к туловищу, а на пальцах рук и ног почти до самой фаланги были перепонки. Это не было связано с тем, что Атланты жили в воде. Нет, они, как и мы, строили города на суше. Скорее это была особенность "дизайна" их тел, и это было удобно при плавании (а плавать они любили).

Голова у Атлантов была более вытянутая, чем у современных людей. Черты лица были приятные, я бы даже сказала утончённые: аккуратный нос, небольшой рот, гладкая кожа, большие миндалевидные глаза и длинная шея.

Цвет кожи и волос отличался в зависимости от того, к какой народности человек принадлежал. Да, среди Атлантов тоже были отличия во внешности, пусть и не такие явные, как среди разных рас на Земле.

Тем не менее, Атлантов с совсем светлой кожей (вроде наших блондинов-северян) или чернокожих (вроде жителей теперешней Африки) я не помню. Цвет кожи колебался от оливкового до темно- бронзового.

Как ни странно, одно из самых похожих на внешность Атлантов изображений это…бюст Нефертити (можете найти его изображение в интернете). Черты лица во многом схожи, и даже головной убор напоминает тот, которые носили Жрецы в Атлантиде (они любили подчеркивать свою более вытянутую форму головы).

В целом тела Атлантов были гораздо более сильными и выносливыми, чем наши. Это выражалось практически во всем: в иной продолжительности жизни (примерно 150-200 лет, а то и дольше), в отсутствии хронических болезней вплоть до старости, а еще в том, что для полноценного сна им нужно было 4-5 часов.

Помимо этого, восприятие окружающего мира у Атлантов тоже было другим. Начну со зрения – оно было гораздо более совершенным. Спектр цветов был шире, краски казались ярче, а предметы – более чёткими. Но главное было даже не это…Атланты могли видеть тонкие энергии!

Они могли наблюдать энергию астрального плана обычным зрением, поэтому любой человек виделся им "окружённым" цветами своих чувств и эмоций.

В некоторых источниках, кстати говоря, я встречала версию, что Атланты могли читать мысли. На самом деле это было не совсем так – буквально "считать" в деталях чужую мысль могли лишь самые развитые из них, то есть Жрецы (о них буду детально рассказывать в следующих главах).

Обычные люди мысли не читали, но зато мгновенно понимали эмоциональное состояние окружающих. Мало того, что оно было буквально видно при взгляде на человека, так еще и отголосок его чувств передавался другому. Особенно это было актуально для близких людей, между которыми были крепкие энергетические связи.

Именно поэтому многие вещи в обществе Атлантов было гораздо сложнее скрыть, чем у нас. И это способствовало тому, что люди были более искренними и отзывчивыми.

К животным они тоже были более милосердны. Такого явления, как домашние питомцы, практически не было. Атланты полагали, что любому животному место в дикой природе. О том, чтобы питаться мясом, и речи не шло – такая мысль показалась бы им жестокой и дикой! Поскольку, повторюсь, тела у Атлантов были гораздо более развитыми, то они прекрасно усваивали все питательные вещества из растительной пищи, и им её было вполне достаточно…

Слух у жителей Атлантиды также был более утонченным – они глубже воспринимали звук, и различали в нём больше оттенков. Практически все Атланты любили музыку и умели играть хотя бы на одном инструменте…

… Конечно, не стоит сейчас думать, прочитав это короткое описание, что в Атлантиде был рай на земле, у людей не было проблем, и все жили в неге и блаженстве. Естественно, свои проблемы и сложности у них тоже были, просто выглядели они по-другому, чем у нас…

Но обо всем этом я буду более подробно писать в следующих главах, а пока я надеюсь, что мне хотя бы примерно удалось "набросать портрет" среднестатистического Атланта, чтобы читатели смогли представить себе этих людей.

О моем первом рождении в Атлантиде

Итак, как было сказано выше, мое первое рождение среди Атлантов было в мужском облике.

В их обществе была весьма интересная система выбора имён для детей. Когда в молодой семье появлялся ребёнок (рождались дети естественным путём, как и у нас, но беременность и роды гораздо легче переносились женщинами), то родителей вскоре навещал один из Жрецов и смотрел малыша.

 

Жрец давал ребёнку определённую характеристику, исходя из которой выбиралось два его имени – "семейное" и "общественное".

«Семейное имя» – это нечто вроде нашего обычного имени. Вот только давалось оно не просто так, потому что понравилось родителям, а исходя из характера ребенка и тех задач, которые его ожидали в жизни.

В большинстве случаев то "семейное имя", которое ребёнок получил вскоре после рождения, менялось им после достижения совершеннолетия. Считалось, что в этот момент нужно ещё раз пересмотреть свои жизненные цели и выбрать себе новое имя исходя из этого.

При рождении мне дали одно из тех "семейных имён", которые нередко давали детям. Разумеется, я не помню языка Атлантов и не смогу передать, как оно тогда звучало. Но его значение было следующим: "открытый ко всему новому" и "любознательный".

«Общественное имя» и в моём, и во всех остальных случаях, выбиралось уже по другому принципу.

В Атлантиде было деление общества на классы, и это отдалённо напоминало кастовую систему в Индии (только без жестокости и угнетения низших классов высшими). Суть этого деления заключалась в том, чтобы распределять занятия и ответственность между людьми исходя из их уровня развития.

Как правило, Души Атлантов на протяжении многих жизней рождались в пределах одного класса, который считали "своим". И только набрав нужный опыт и вырастая духовно, можно было перейти в следующую "касту" – более вышестоящую.

Так вот, в пределах одного класса использовались несколько основных "общественных имен", которые также служили характеристикой человека. К примеру, среди Жрецов встречались общественные имена вроде "почти бессмертный" (потому что продолжительность жизни у них была гораздо выше) и "просветленный" (указывало на высокий уровень развития).

Я родился в классе, представителей которого называли Помощниками. Это были те люди, чьи профессии обычно включали в себя общение с людьми и помощь другим. Однако, мое “общественное имя” было весьма нетипичным для моего класса.

Оно означало "пришелец" или "гость издалека". Дело в том, что Жрец ясно увидел, что я воплощаюсь в обществе Атлантов в первый раз, и решил, что этот факт нужно было обязательно "зафиксировать" в моем имени…

…С этим именем я и вступил в ту себя жизнь, которая начала новую важную главу в моей личной истории.

Глава 2. Нетипичный ребёнок

С родителями, я считаю, мне повезло. Надо заметить, что Атланты в целом были людьми хорошими: добрые, отзывчивые и неэгоистичные (за редкими исключениями). И моя семья была такой же – они очень любили меня и старались, как могли, чтобы я был счастлив.

Однако, несмотря на все их усилия, мое детство было очень непростым, и даже сейчас вспоминать мне его довольно тяжело…

В Атлантиде был, можно сказать, отлажен механизм перерождения. Поэтому те, кто уходил в мир иной, через некоторое время рождались вновь в своей же среде. То есть среди близких им "родственных Душ" и в пределах своего класса (или "касты").

Для обычного Атланта и смерть не была особой трагедией, а рождение было приятным событием. Где-то лет с 5-6 (по нашим меркам) дети уже хорошо помнили свою прошлую жизнь: чем они занимались, кто из их теперешних родственников встречался им раньше, в какой роли и так далее. Отрывочные воспоминания и картинки "всплывали" у малышей, конечно же, гораздо раньше, но к 5-6 годам они уже собирали из этих сведений ясную и четкую картину.

Дети Атлантов, как правило, были спокойны: они понимали, что родились вновь среди любимых и близких людей, и у них есть шанс реализовать то, что они не успели в прошлой жизни…

В моем случае, к сожалению, все было по-другому. Да, у меня тоже с самого раннего возраста стали «мелькать» в голове отрывочные воспоминания о прошлом. Но, в отличие от большинства детей, они у меня были пугающими: после их "просмотра" всё будто переворачивалось и болело внутри, и я мог долго плакать.

Однако, как выяснилось позже, это было еще не самое сложное. В раннем детстве я не мог ничего толком анализировать, а просто пытался забыться и отвлечься от своих "страшных картинок": бежал на руки к маме, а потом начинал играть. После этого меня немного "отпускало" и становилось легче… А вот когда я немного подрос, то для меня началась самая "жесть".

Я не просто "смотрел" свое прошлое как фильм с эмоциями, но и пытался потом осмыслить увиденное. А поскольку сознание мое в тот момент было еще детским и незрелым, то ни к чему хорошему это не приводило.

Я приходил примерно к таким выводам: раньше я был женщиной, которая жила на далекой планете, гораздо более развитая, чем эта. В определенный момент этой тётке начало "рвать башню" – она натворила кучу плохих дел и ошибок, а потом в порыве угрызений совести захотела скрыться куда подальше. И вот теперь по её (то есть по своей) вине меня забросило в это захолустье.

Я даже ребенком понимал, что в Атлантиде у меня гораздо более примитивное тело, чем раньше, и технологии здесь тоже какие-то "топорные". Вдобавок, вокруг множество Жрецов, которые мнят из себя невесть что, и этим меня раздражают!

А все те, кого я раньше любил, остались невыносимо далеко. И, что самое печальное, я понимал: большинство этих людей рады, что меня больше нет в их жизни.

Всё, что мне оставалось – это жить "здесь и сейчас". То есть там, где я чувствовал себя совершенно чужим, и откуда мне хотелось сбежать, хоть это было и невозможно…

…Примерно так я рассуждал, будучи ребенком. И все эти ощущения злости, бессилия и досады отравляли мое детство.

Но самое обидное было даже не это. Печальнее всего было то, что в моем положении некого было винить, кроме меня самого. И даже в самом раннем возрасте я это прекрасно понимал…

Как жилось детям в Атлантиде

Немного отвлекусь от описания своих душевных терзаний, и расскажу о том, как воспитывали маленьких Атлантов. Надо заметить, что взрослые делали все возможное для их благополучия, и очень старались быть хорошими родителями…

Вообще, даже младенцы в Атлантиде рождались немного другими, чем у нас. Благодаря более совершенным телам новорожденные Атланты были более "доношенные" – почти сразу могли поползти на четвереньках и даже издавали слегка осмысленные звуки. Одним словом, были вроде наших полугодовалых детей.

Первое время, пока дети очень нуждались в матери, они почти все время находились с ней. Потом, когда немного подрастали, их начинали воспитывать всей общиной.

Детских садов или чего-то подобного в Атлантиде не было. Просто считалось нормальным, что ребёнок весь день проводил с родителями или родственниками, а они при нём занимались своей работой и делами.

Была и еще одна довольно интересная традиция – в семьях почти никогда не было одновременно несколько маленьких детей. Как правило, старшего ребенка "доращивали" хотя бы до подросткового возраста, и только потом заводили следующего.

В моей семье было так же – у меня были две старших сестры, одна из которых была подростком (по нашим меркам лет 15-16), а вторая уже давно жила отдельно и у неё была своя семья.

Поскольку Атланты жили намного больше, чем мы, и репродуктивный возраст у них тоже был долгим, то они вполне могли себе позволить рожать детей с большими перерывами, и быть целиком сосредоточенными на развитии каждого ребенка.

Первые воспоминания о моей семье

Как было сказано выше, "Тогдашний Я" был непростым и нетипичным ребёнком. Мои родители это прекрасно понимали, и пытались облегчить мою жизнь, как могли.

В самом раннем детстве моя мать забросила все свои дела и работу, и всецело сосредоточилась на мне. Когда я немного подрос, и она видела, что я часто замыкаюсь в себе и становлюсь угрюмым, то всегда пыталась отвлечь меня и развеселить.

Атланты, кроме самых "продвинутых" Жрецов, не могли читать чужие мысли, но зато прекрасно видели энергию и эмоции своих близких. Поэтому моя мать всегда быстро понимала, что на меня накатывает очередной приступ тоски, и пыталась, как могла, его унять. Когда я подрос, ей стали в этом помогать наши многочисленные родственники.

Вообще, Атланты были очень социальными людьми – у них постоянно были какие то общественные собрания и праздники, а с родными они жили близко и виделись почти каждый день.

Поэтому меня, как и большинство других детей, иногда отправляли на целый день к кому то из родни. Считалось, что большинство дел и работ вполне можно выполнять, когда ребёнок рядом, и иногда мои родственники даже спорили, к кому из них я пойду сегодня. При этом несколько членов семьи соревновались за моё внимание и всячески пытались "заманить" меня к себе.

Наиболее близким человеком в детстве (помимо матери) была для меня старшая сестра. Она была уже замужем, когда я родился, а через некоторое время и сама родила ребенка. Тем не менее, я стремился при любой возможности побыть с ней – она была самым легким и веселым человеком в моем окружении, и уже одним своим присутствием могла снять мои приступы тоски, отчаяния и недовольства собой.

… Примерно так я и провёл своё раннее детство, кочуя от одних родственников к другим. Со временем чувство одиночества и ощущение того, что "я чужой на этом празднике жизни" стало немного притупляться. Оно, конечно же, никуда не ушло, и периодически возникало в течении всей той жизни (и, забегая вперёд, даже в следующих моих воплощениях). Но все-таки я стал как-то смиряться с новой реальностью: привыкал к новым людям и вливался в их общество.

Обучение в Атлантиде

В отличии от детских садов, которые в Атлантиде отсутствовали, школы там были. Но выглядели и работали они по-другому, чем у нас.

Уже на момент поступления в школу (по нашим меркам, лет около 8-9) ребёнок обычно понимал, чем хочет заниматься в предстоящей жизни. Этому способствовали два обстоятельства: память прошлых жизней и "напутствия" Жрецов, которые они давали каждому ребенку.

Вообще, без постоянного контроля и вмешательства со стороны Жрецов Атланты не представляли своей жизни. На всех этапах, начиная с самого рождения, Жрецы постоянно давали свои рекомендации, которым люди всецело доверяли. Мне это казалось дикостью, особенно когда я подрос, но мало кто был со мной согласен.

Жрецам Атланты доверяли целиком и полностью.

Так вот, о том, чем ребенку лучше заниматься, обычно тоже возвещал Жрец. Он периодически "смотрел" ребенка, и когда у того наступал более или менее сознательный возраст, то сообщал ему свой "вердикт". Считалось, что Жрец знает и "видит" лучше всех, и им доверяли больше, чем самим себе.

Жрецы, как правило, "подбирали" ребенку наиболее подходящее лично для него дело, но в пределах его класса (или касты). И сам человек, как правило, охотно соглашался с таким выбором, который сделали за него.

Это не говорило о том, что профессия выбиралась на всю жизнь. Нет, как правило большинство Атлантов сменяло несколько профессий в течении жизни, но все они были в пределах одного класса. А самая первая профессия определялась Жрецом, который "знал, с чего лучше начать".

А теперь о том, как это все относилось к школьному образованию. Школы в Атлантиде не были "обязаловкой" со списком уроков, а были тем местом, где человеку помогали найти информацию о тех предметах, которые ему были интересны.

В школах был определённый "костяк" учителей, который читал лекции по самым распространённым предметам. На эти лекции приходили только те, кому они были нужны и интересны. Причем не только дети: лекции в школе мог посещать любой желающий, независимо от возраста. Часто там можно было видеть тех взрослых, которые захотели сменить профессию или просто заинтересовались чем-то новым.

Помимо публичных лекций, учитель мог индивидуально заниматься с ребенком (или несколькими детьми) и объяснять им то, что было сложно понять.

Однако, бывали и такие случаи, когда вопрос ученика был чересчур сложный или специфичный, и учитель не мог дать на него ответ. Тогда ребенка отправляли "на консультацию" к одному из работающих в этой области специалистов, и там он узнавал в деталях всё, что нужно…

…Примерно так выглядела система образования в Атлантиде. Количество лет, проведенных в школах, не было фиксированным. Тем не менее, дети "плотно" учились примерно до подросткового возраста. Затем их определяли на какую-нибудь несложную работу в интересующей их области (нечто вроде нашей стажировки), а школу они посещали уже реже – в основном, чтобы заполнить какие-то пробелы в знаниях.

Можно сказать, что в той или иной мере Атланты учились почти всю жизнь. Просто в юном возрасте они посещали школы почти каждый день, а в более позднем – время от времени.

 

Кстати еще одно замечание: существовало несколько видов школ – общие и профильные. Общие школы были везде и повсеместно, а профильные – в тех местах, где были научные центры. Профильные школы были некой "смесью" университета и научно-исследовательских лабораторий, и в них обучались в основном те, кто выбрал науку как основную профессию…

…Что же касается меня, то я ходил в обычную общую школу, где меня готовили к одной из "помогающих" профессий. Я должен был стать одним из социальных работников из класса Помощников, подобно моим родителям. Поэтому я изучал психологию и энергетику человека, основы устройства и управления обществом, а также азы управления различной техникой, которая была тогда в ходу…

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27 
Рейтинг@Mail.ru