Подождите, это еще не козырь.
– Молчите? – спросил он.
А мы молчали, Алик был не последним в классе. Двоечником? Да! Борзым? Да! Уважали его? Да! Кто бы его сдал? Никто!
Однако друг на друга поглядывали. В классе были отличники: под расправу попадут – все, дорогая цена для амбициозного школьника закончить год на «отлично».
– Не хочет виновник признаться, тогда все вы идете домой, всем поставим два за урок истории, а за остальные уроки прогул, – заявил классрук.
Вот сейчас был козырь. Отличники заволновались. Гриша, староста, по совместительству лидер мнений, запротестовал.
– Я не согласен. Почему всем два? – Гриша воскликнул.
– Гриша, тебе должно быть стыдно, ты староста класса. Скажи, кто это сделал?
Протест Гриши был отклонён. С него больше всего спроса, он же староста, как мог такое допустить? Гриша ответа не дал.
Это деревенская школа, не спрашивайте о правах учеников и о порядке в школе, учителя выживали в руках подростков как могли.
Теперь в дело вступает герой этой истории, второй Алик, с третьей парты первого ряда. Не забыли его еще? Сидеть в холодном классе, заполненном перцовым воздухом, не входило в планы, кто-то должен был разрулить эту вакханалию.
– Это я, – вскочил с места и заявил Ревазян Алик за моей спиной.
– Нет, он врет, это я! – вскочил с места и воскликнул Алик Восканян с передо мной.
– Так кто из вас? – Классрук ликовал: сразу двое сдались.
– Мы вместе! – Ревазян Алик, который за мной, шел до конца.
– Он врёт! Алик вообще ни при чем! – Восканян Алик был на грани пересечения красной линии. Если не решительность, то что? – Я принес из дома красный перец и бросил в печь! – Он мог допустить гибель всего класса, но гибель своего друга – не мог.
Восканян Алик заработал еще один рубец на своей репутации. Уверена, в этом году все учителя только и думали: «Еще один год – и все, мы их не увидим больше». Действительно, многие ушли после восьмого класса. После восьмого, потому что до 2002-го года в Армении было десятиклассное образование.